猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫
小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,以下是小編精心收集整理的猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇1
他曾經(jīng)是我同桌,個(gè)頭不高,長(zhǎng)得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個(gè)大皮球,大大的腦袋上不僅有一雙滴溜溜圓的小眼睛,還有一對(duì)與眾不同的招風(fēng)耳。
他不僅好動(dòng),而且搞怪,是天生的諧星,大家常常被他無(wú)厘頭的幽默逗得哈哈大笑。有一天早上,他大搖大擺地走到講臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們“今天我變身成為功夫俠了,你們相信嗎?”同學(xué)們異口同聲回答:“不信?!薄翱谡f(shuō)無(wú)憑,行動(dòng)證明,請(qǐng)看我的表演。”他一邊說(shuō)一邊耍起了猴子拳,讓大家看得目瞪口呆。還記得在二年級(jí),班里舉行了一次親子文藝表演,他和爸爸表演《大王叫我來(lái)巡山》,化身“巡山隊(duì)”,跳起了巡山舞,讓人捧腹大笑。
雖然他平時(shí)搞怪多動(dòng),但上課特別認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課堂上老師提問(wèn),他永遠(yuǎn)都是第一個(gè)把手舉得高高的,在二年級(jí)詩(shī)詞大會(huì)的搶答環(huán)節(jié),他的分?jǐn)?shù)遙遙,被鄭媽媽大力的表?yè)P(yáng),讓大家都對(duì)他刮目相看。
同學(xué)們,聽(tīng)我介紹了這么多,相信大家已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了吧。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇2
在我們班有這么一個(gè)人,可以說(shuō)是我們班的小作家,曾出過(guò)不止一本書(shū),最長(zhǎng)的約兩萬(wàn)三千多字的《貴州游記》,請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)吧!
他個(gè)子高高的瘦瘦的,頭發(fā)短短的,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,幾乎看不見(jiàn)眼球。他鼻子小小的,嘴巴也小小的,牙齒并不整齊,甚至有點(diǎn)歪。他的四肢細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,有點(diǎn)像梅花鹿的腿。
他很愛(ài)笑,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他傷心。他聲音很清脆,特別好聽(tīng),有機(jī)會(huì)你可以聽(tīng)聽(tīng)。他不光愛(ài)笑聲音好聽(tīng),他腰板也很直。上課時(shí)你可以看看他是怎樣坐著的,一定比你要好。
他的演講特別好。小太陽(yáng)講壇時(shí),別人一兩分鐘就能說(shuō)完,他五分鐘也說(shuō)不完。二年級(jí)放十一小長(zhǎng)假時(shí),他旅游去了很多地點(diǎn),小太陽(yáng)講壇都沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備,他認(rèn)為自己說(shuō)不出來(lái),但他說(shuō)的時(shí)間足足可以折50個(gè)紙飛機(jī)了。在剛上二年級(jí)的時(shí)候,他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!要說(shuō)演講我們誰(shuí)也比不上他。
他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球,由于是第一次拍,我們誰(shuí)也拍不好,但他不僅用右手拍,還會(huì)用左手拍,而且還會(huì)兩只手交替著拍,真是讓人驚訝。他跑得很快,位居全班前5名。再說(shuō)說(shuō)跳遠(yuǎn)吧,不管是立定跳遠(yuǎn)還是助跑跳遠(yuǎn),他都姿勢(shì)特別標(biāo)準(zhǔn),而且跳得很遠(yuǎn),還參加過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
知道他是誰(shuí)了吧,我就是不告訴你,你再猜猜呀!
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇3
他個(gè)子高高,眉毛烏黑,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,閃著智慧的光芒,像兩顆大大的黑寶石。他一笑起來(lái)兩顆潔白的門牙就走了出來(lái)。
他做事很有勇氣。在星期三選班委時(shí),開(kāi)始,大家爭(zhēng)著上臺(tái)競(jìng)選,但到了后來(lái),因?yàn)榍懊娴母?jìng)選者講的太好了,有些同學(xué)就沒(méi)有勇氣上臺(tái)競(jìng)選了。他卻把手舉起來(lái),老師叫了他,于是,他流利的說(shuō)出了他想當(dāng)什么委員,如果他當(dāng)上了他會(huì)做什么。他的舉動(dòng)讓我有了勇氣,于是,我也舉手了。
他最愛(ài)玩小汽車。因?yàn)樗?媽媽一般送我回家,所以我也去過(guò)他家。他還喜歡樂(lè)高,因?yàn)?,我在他家里看到了很多?lè)高積木。
老師和同學(xué)們,你們想知道他是誰(shuí)嗎?那就用你們聰明的腦子猜一猜吧。
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇4
他是我的同學(xué),他的頭發(fā)一根根的豎著,他的眼睛水汪汪的,眉毛上有一顆不大不小的黑痣,鼻子塔塔地,因?yàn)樯厦婕苤桓焙谘坨R,嘴巴小小的。
他的性格溫和、體貼、活潑、開(kāi)朗、愛(ài)笑。他特別愛(ài)看書(shū),休息的時(shí)候,別人都在玩他總是躲在書(shū)角看書(shū),而別人都在玩。有一次,他在圖書(shū)角看書(shū)看的太入迷了。突然,覺(jué)得旁邊怎么沒(méi)有聲音?才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課了。他趕緊跑回教室,幸好在老師來(lái)之前趕到了教室,要不然他就遭殃了!
有一次,我數(shù)學(xué)考砸了,我很傷心!他主動(dòng)來(lái)安慰我,還把我硬拽出去玩,玩的很開(kāi)心,很高興!當(dāng)我玩的正是開(kāi)心的時(shí)候,他又把我拉回了教室,還送了我一個(gè)橡皮擦!說(shuō)如果我還是很傷心,那就吃一點(diǎn)甜的東西。我回家立馬試了試,還真的有用,心情好像就沒(méi)那么差了!那你們能猜到他是誰(shuí)嗎?
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇5
他是我的好朋友,他性格開(kāi)朗活潑,似乎什么困難在他眼里都不是什么問(wèn)題。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,好像能看透一切。盡管他長(zhǎng)得小小的,但看上去特別靈活。
他跳繩非???,簡(jiǎn)直堪稱獵豹的速度。每次跳繩,只要一看到老師面帶鼓勵(lì)的微笑,他便瞬間像打了雞血一樣,那股勁兒無(wú)人能敵。他咬緊牙關(guān),雙手好像機(jī)器一般,那速度快得讓我們都似乎感覺(jué)不到他的手腕在轉(zhuǎn)動(dòng)。我只覺(jué)得繩子被甩得呼呼響。每每此時(shí),我們都會(huì)張大嘴大,驚訝不已。
不僅如此,他還是我們班足球隊(duì)的成員。每當(dāng)放學(xué)后,他都要跟著體育老師在操場(chǎng)上刻苦地練習(xí)踢足球,并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽,為我們班足球隊(duì)立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué),就因?yàn)樗麩釔?ài)足球,所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰(shuí)嗎?請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋好好想一想吧!
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇6
他是我的好朋友,臉圓圓的,像紅彤彤的蘋果。頭發(fā)短短的。眼睛又黑又亮,像在夜空中閃閃發(fā)光的星星。
他是陽(yáng)光大男孩,每天都是笑瞇瞇的,好像從來(lái)沒(méi)有煩惱。學(xué)習(xí)上遇到困難,他總能開(kāi)動(dòng)腦筋,積極去想辦法解決。
他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),胃口很好。每次學(xué)校中午吃飯,他都能吃光光。最近學(xué)校提倡“光盤行動(dòng)”,他都能完成,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是體育健將。上體育課的時(shí)候,總能看到他矯健的身姿。他擅長(zhǎng)許多體育運(yùn)動(dòng),游泳是他的看家本領(lǐng)。在游泳池里,他如魚(yú)得水,游完全程不費(fèi)吹灰之力。他樂(lè)于助人。吳俊豪要擦黑板,但是夠不到黑板擦。他看到了,說(shuō):“我來(lái)幫你。”他也很愛(ài)勞動(dòng),大掃除的時(shí)候,他干得最賣力,又擦桌子,又用拖把拖地,把地拖得一塵不染。他的興趣愛(ài)好很廣泛,編程機(jī)器人就是其中之一。聽(tīng)老師講課的時(shí)候,他一絲不茍,一個(gè)字都不想漏聽(tīng)。做編程的時(shí)候也很認(rèn)真,程序一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇7
這個(gè)人個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,笑起來(lái)有個(gè)小酒窩,非??蓯?ài)。
他是個(gè)非常熱心腸的人。有一次,在學(xué)校里,我忘記帶橡皮了,他好像是未卜先知一樣的,冷不丁地就跑過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“橡皮給你。”我抬起頭驚奇地看著他,連忙說(shuō):“謝謝!”他只微微一笑,那笑容很燦爛。不只是我,班里不論誰(shuí)有困難,他都會(huì)伸出援助之手。有誰(shuí)摔倒了,他第一個(gè)上前攙扶;有誰(shuí)不會(huì)做題,他主動(dòng)當(dāng)起了小老師……怎么樣,他是不是班里的“活雷鋒”?
不僅如此,他還是一個(gè)體育小達(dá)人。每次跑步,都能看到他在操場(chǎng)上馳騁的身影。記得有一次比賽跑步,他手臂前后擺動(dòng),雙腿快速奔跑,就像一陣風(fēng)一樣地沖向終點(diǎn)。在學(xué)校的跳繩比賽中,只見(jiàn)他跳動(dòng)的小小的身影,繩子就像不見(jiàn)了一樣,跳得飛快。他還會(huì)跆拳道呢!現(xiàn)在已經(jīng)拿到了綠帶。雖然他個(gè)子不高,但是他的動(dòng)作特別靈活,尤其是他的連環(huán)踢,真的會(huì)讓你的雙眼應(yīng)接不暇哦。
你猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇8
我有一個(gè)好朋友,他的頭小小的,頭發(fā)一根根向上豎起來(lái),他的眉毛彎彎的好像每時(shí)每刻都在笑呵呵一樣。他的眼睛又黑又圓,就像兩顆黑黑的葡萄一樣,他的鼻子挺挺的,嘴巴小小的,有點(diǎn)帥氣哦!
他很樂(lè)于助人。記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我忘記帶上做手工要帶的黏土了,心里非常著急,不知道怎么辦才好。他看到我忐忑不安的樣子,便對(duì)我說(shuō):“我們可以一起制作啊,讓我們一起分享吧!”聽(tīng)完他的這句話,懸著的一顆心慢慢平靜下來(lái)。真的是我的幸運(yùn)之星??!
他也喜歡打籃球。告訴你們哦,他打籃球很棒的,記得有一次,我們上體育課,我們一起打籃球,他一邊運(yùn)球一邊跑,還能在跑的過(guò)程中躲過(guò)對(duì)手的干擾,突然,只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身一躍,雙手一投“刷”的一聲,球進(jìn)去了,球場(chǎng)邊頓時(shí)響起掌聲和歡呼聲。我很喜歡打籃球,但是沒(méi)有那么厲害,他啊,就像是我的偶像一般,讓我有不斷努力的動(dòng)力。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰(shuí)?
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇9
我有一個(gè)好朋友,他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的,嘴巴大大的,好像什么都能呑下去。
他特別大方,有一次我去他家的倉(cāng)庫(kù)里玩,他挑了很多有趣的東西送給我,比如輪船模型、印章、熒光筆等等。
他有一個(gè)的特點(diǎn)就是喜歡吃,似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次,媽媽炸了美味的薯?xiàng)l,讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見(jiàn)薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞,眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問(wèn)我:“我能吃嗎?我們一起吃,好不好?”望著可憐兮兮的樣子,我“撲哧”一聲笑出了聲,忙說(shuō):“好呀,我們一起吃?!币淮蜷_(kāi)袋子,他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我才吃了幾根,他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘?,而他是一把一把吃的??粗缘眠@么開(kāi)心,我也開(kāi)心極了。
這就是我的好朋友,你們能猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文如何寫篇10
他有一張胖嘟嘟的臉,一張櫻桃似的小嘴。一雙小小的眼睛,笑起來(lái)像月牙兒一樣。他的身體很強(qiáng)壯,圓圓的肚子挺得高高的,結(jié)實(shí)的手臂力大如牛,我和他在一起的時(shí)候,很有安全的感覺(jué)。
他活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)。我們開(kāi)心玩耍的時(shí)候,他會(huì)講一些很有趣的笑話或者搞笑的故事,把我們逗得哈哈大笑。他也常常做一些滑稽的動(dòng)作,引得經(jīng)過(guò)的同學(xué)都停下來(lái)欣賞,這場(chǎng)面,一定也少不了歡樂(lè)的笑聲。
他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),和我一樣喜歡踢足球。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球的時(shí)候,他跑起來(lái)非???,像一只看到食物的豹子一樣,充滿速度和力量。傳球的時(shí)候,我們配合得非常好。他傳給我,我傳給他,足球就像風(fēng)火輪一樣在操場(chǎng)上滾來(lái)滾去,對(duì)方球員完全進(jìn)不了球,這足球就在我們的掌控之中。哈哈!我們倆真是足球場(chǎng)上的搭檔。
他勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,樂(lè)于助人。有一次我的鉛筆斷了,我無(wú)助地看向他的時(shí)候,他主動(dòng)就把削筆刀借給我用了。每一次在我遇到困難的時(shí)候,他都毫不猶豫地幫助我,我非常感謝他。
同學(xué)們,你們猜猜他是誰(shuí)?
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