諧音和圖像記憶法在初步教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例(2)
時(shí)間：
若木1由 分享
2.古詩(shī)，約有三分之一的短小古詩(shī)適合用頭字記憶法：
a.秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
在秋 祠 劉禹拉稀自我言 晴空一便。
b.《采蓮曲》（塘）王昌齡（老人見(jiàn)）
荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌使覺(jué)有人來(lái)。
我吹采蓮曲 和芙蓉亂吻?。ㄒ部梢砸贿吥钤?shī)字，一邊盯圖來(lái)看。）
因?yàn)槌跻欢绦」旁?shī)較少，我們完全可以折回復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，其實(shí)學(xué)生大多已經(jīng)忘記或記憶模糊！