高中地理知識(shí)的快速記憶法
高中地理知識(shí)的快速記憶法
高中地理需要識(shí)記的知識(shí)很多，而記憶方法則是加快事物反映的必要手段。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于高中地理知識(shí)的快速記憶法，希望對(duì)大家有幫助!
高中自然地理知識(shí)點(diǎn)記憶方法
一、月相的變化：“上上西西，下下東東”。
“上上西西”是指上弦月(農(nóng)歷初七、八)出現(xiàn)在上半夜的西天，月面朝西。“下下東東”是指下弦月(農(nóng)歷二十二、二十三日)出現(xiàn)在下半夜的東天，月面朝東。
二、地球的自轉(zhuǎn)方向：“自西向東，北逆南順”。
地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn);從地球南極上空觀察，呈順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。
三、地球的公轉(zhuǎn)速度：“近快遠(yuǎn)慢，近冬遠(yuǎn)夏”。
地球繞日公轉(zhuǎn)軌道是一個(gè)近似正圓的橢圓軌道，太陽(yáng)位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。根據(jù)開普勒第三定律，地球離太陽(yáng)的距離越近，公轉(zhuǎn)的速度越快;離太陽(yáng)越遠(yuǎn)，公轉(zhuǎn)的速度越慢。1月初，地球位于近日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度最快，此時(shí)屬于我國(guó)的冬季;7月初，地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)，公轉(zhuǎn)速度最慢，此時(shí)屬于我國(guó)的夏季。
四、地球自轉(zhuǎn)偏向力：“北右南左，赤道不偏”。
由于地球的自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
五、地方時(shí)(區(qū)時(shí))的計(jì)算：“求出時(shí)差，東加西減”。
經(jīng)度不同，地方時(shí)不同。由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同緯度地區(qū)，相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)要比位置偏西的地點(diǎn)先看到日出，因此時(shí)刻要更早一些。計(jì)算的方法分兩步：(1)根據(jù)經(jīng)度每隔15°時(shí)間相差1小時(shí)，經(jīng)度每隔1′時(shí)間相差4分鐘，求出兩地的時(shí)間差;(2)未知時(shí)間=已知時(shí)間±時(shí)差。若未知時(shí)間在已知時(shí)間的東面，則相加;若未知時(shí)間在已知時(shí)間的西面，則相減。
六、氣壓高低的比較：“上低下高，高高低低”。
垂直方向氣壓高低的比較，符合“上低下高”原則，即越往上，海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低;越往下，氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較，看等壓面的彎曲狀況，符合“高高低低”原則，即等壓面向高處彎曲為高壓，向低處彎曲為低壓。
七、大洋環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向：“兩個(gè)8字，上逆下順”。
全球大洋環(huán)流分為兩大環(huán)流：一是以副熱帶為中心的中低緯環(huán)流，二是以副極地為中心的中高緯環(huán)流?？稍谀媳卑肭蚋鲗懸粋€(gè)“8”字來(lái)掌握其運(yùn)動(dòng)方向，兩個(gè)“8”字以赤道為界。每個(gè)“8”字，上面那個(gè)圈呈逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，可表示北半球的中高緯環(huán)流和南半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向;下面那個(gè)圈呈順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，可表示北半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向。
八、北印度洋季風(fēng)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向：“夏p冬b，夏順冬逆”。
在北印度洋海區(qū)，受季風(fēng)的影響，形成季風(fēng)洋流。夏季吹西南季風(fēng)，洋流呈順時(shí)針方向流動(dòng)，像字母“p”;冬季吹東北季風(fēng)，洋流呈逆時(shí)針方向流動(dòng)，像字母“b”。用字母的線段表示季風(fēng)的風(fēng)向，用弧線表示洋流的流向，形象直觀，便于理解掌握。
九、八大行星：“水金地火，木土天海”。
八大行星按距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次排列為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
十、等高線圖的判讀：“凸高則低，凸低則高”。
“凸高則低”是指一組等高線由數(shù)值低處凸向數(shù)值高處，則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更低，為山谷：“凸低則高”是指一組等高線由數(shù)值高處凸向數(shù)值停薪留職處，則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更高，為山脊。
地理知識(shí)的記憶除用口訣外，還可用其他的方法如：諧音、歌訣、對(duì)聯(lián)等。只要靈活掌握，運(yùn)用得當(dāng)，就能達(dá)到事半功倍的效果。這些方法對(duì)快速提高地理學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的促進(jìn)作用。
高中地理數(shù)據(jù)記憶法
1、規(guī)律記憶法
抓住數(shù)據(jù)的內(nèi)在特點(diǎn)，找出其規(guī)律性。極半徑和赤道半徑是說(shuō)明地球形狀的兩個(gè)基本概念，前者為6356.8公里，后者為6378.1公里。如果把小數(shù)忽略，我們不難發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)數(shù)據(jù)的千、百位數(shù)分別為6與3，而十位數(shù)和個(gè)位數(shù)前者為5和6，后者為7和8，連起來(lái)恰好是自然數(shù)5、6、7、8。二分二至是反映地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中季節(jié)和晝夜的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這些日期分別為：春分—— 3月21日前后，夏至——6月22日，秋分——9月23日，冬至——12月22日前后。從春分算起，四個(gè)節(jié)氣的月份依次為 3、6、9、12，均為3的倍數(shù)，而日期分別為21、22、23、22，周而復(fù)始，循環(huán)不止，這一來(lái)就易于記了。
2、諧音記憶法
爸爸死爬珠峰顛，(8848米)
姨舞舞進(jìn)吐魯番，(-155米)
大陸海岸一把錢，(18000千米)
京杭運(yùn)河少一環(huán)。
貝加爾湖最深處，
一溜環(huán)環(huán)落到底。(1600米)
我國(guó)水能儲(chǔ)量大，
莫要浪費(fèi)留點(diǎn)吧!(6、8億千瓦)
3、比較記憶法
它是處理數(shù)字的基本方法，分橫比和縱比兩種。橫比是把同類事物放在不同空間的比較，反映出事物間的大小。如講太平洋是世界面積最大的海洋，將它與另三大洋相比，不僅按課本上指出，它的面積是另三大洋面積的總和，還把它與面積最小的北冰洋相比，指出它是北冰洋的14倍，這樣就使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到太平洋之“大”?？v比是同類事物不同時(shí)期的比較，它可反映出事物的發(fā)展變化，我國(guó)工農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)等方面的數(shù)據(jù)，為了突出其增長(zhǎng)幅度，常采用此法。
通過(guò)比較，從中找出一定量的關(guān)系。通常有下列三種情形;
(1)相等關(guān)系
日本面積=里海面積=37萬(wàn)平方千米。
我國(guó)南北長(zhǎng)度=黃河長(zhǎng)度=5500千米。
(2)等差關(guān)系
尼羅河長(zhǎng)度-長(zhǎng)江長(zhǎng)度-密西西比河長(zhǎng)度
=6600 - 6300 - 6000 = 300 (千米)
(3)數(shù)字間的巧合
我國(guó)面積為960萬(wàn)平方公里，加上30萬(wàn)平方公里為加拿大面積，減去一個(gè)英國(guó)面積為美國(guó)面積。世界第三長(zhǎng)河長(zhǎng)江為6300公里，加上100公里為亞馬孫河長(zhǎng)度，再加上兩個(gè)100公里就是世界第一長(zhǎng)河尼羅河的長(zhǎng)度，而長(zhǎng)江的長(zhǎng)度減去三個(gè)100公里，便是密西西比河長(zhǎng)度了。
高中地理知識(shí)學(xué)習(xí)方法
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
?、傧葘x厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)。
?、谠賹x?。簩⒅R(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
2、利用課本，學(xué)會(huì)舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如：
區(qū)域地理(大洲或國(guó)家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
高中地理：分布(區(qū)位選擇)、成因、特點(diǎn)、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識(shí)
?、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)
②口訣記憶法。例：我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺(tái)海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國(guó)兩制已實(shí)現(xiàn)。
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