猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本
我們身邊有很多形形色色的人，有些是你的家人，有些是你的朋友，有些是你的同學(xué)，那么你會想給大家介紹誰呢？以下是小編精心收集整理的猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇1
他有一雙大大的眼睛，里面有兩顆黑黑的眼珠子，就像兩顆沾滿了巧克力的巧克力豆。還有顆大大的門牙，就像兩個抵擋病毒的兩扇門。他的個子高高的，喜歡穿黑鞋子。他的頭發(fā)一根一根地向上豎著，像頂了一個成人刺猬，還有一張黝黑黝黑的皮膚，看上去可真帥啊！他八歲了，雖然他并不很好笑，但他有一個的外號名叫“唐老鴨”，我覺得他的外號也非常正經(jīng)，很滑稽。
他呀，話說起來是非常暴躁。就是碰一下都不行，除非和他玩的很好或者是他的好朋友。有一次，別人碰了他一下，他馬上跑過去抓住他的衣領(lǐng)，揮起拳頭，豎起眉毛，張牙舞爪地大聲呵斥：“你為什么要打我，再打我，我可就要動手了，更不會手下留情，知道了嗎！”那個人的臉色一下子連暗了下來，馬上落荒而逃了。
他特別喜歡看電視。記得有一次，我媽媽要開會，沒時間管我，于是她頓了一下對我說：“兒子，要不你先去別人家玩一會兒吧?！蔽腋吲d地喊太好了！我正想去那里玩了，到了那兒，我剛看一下他的房間，他就對我說：“要不我們一起去看一下電視吧？電視可好看了，記得熊出沒……”一說起來就滔滔不絕。此時，我的心里是想去玩，并不想看電視。但這是他家只能跟他一起，于是我跟他看了電視?？措娨暤乃粫焊娨暤那楣?jié)神情緊張，一會兒莫名地發(fā)笑，看著電視機前的他我都有些害怕了。
你們能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇2
他的臉圓圓的臉上有很多肉肉，有一點兒像典型的西瓜臉，他還有小麥色的肌膚，他的發(fā)型像一只小刺猬，非?？蓯?。他還非常貪吃，一看到食物就像黃鼠狼看到小公雞似的，所以我給他取了一個外號叫“貪吃鬼”，哈哈哈，我一想到這個外號，我就想笑。
他的性格非常怪，很愛生氣。記得有一次，他被騙了，他回來就氣呼呼地對我說：“你騙我，你這個大騙子！”過了一會兒，他白了我一眼，氣勢洶洶地說：“壞，你真壞，你非常非常的壞?！币娢夷盟麤]辦法，他馬上露出了開心的笑容。還有一次，他在上大廁，上完了發(fā)現(xiàn)沒帶紙說：“給我拿包紙。”我不給他拿，他生氣了，立馬臭著個臉，放狠話說：“有你好看！”我拿他沒轍，只好乖乖去拿了包紙給他。
他喜歡下圍棋。一有時間他就會去下圍棋，下圍棋的技術(shù)很好，常常能打贏幾局，只要一下圍棋，他就像打了雞血一樣興奮。只要有他在，圍棋教室里就會炸開鍋，會引來很多同學(xué)圍觀。
聰明的你快來猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇3
我們班上有這么一個人，他，高高的個兒，圓圓的臉，濃濃的眉毛。他的眼睛小小的，整天瞇著，好像沒有睡醒似的。
他上課總是發(fā)呆。有一次語文課上，梅老師正在興致勃勃地給大家上課。同學(xué)們都聚精會神地聽著?？伤?竟然癱坐在椅子上，兩眼望著柜子出神。這時，梅老師發(fā)現(xiàn)了，她停了下來，用嚴厲的眼神盯著他。教室里頓時鴉雀無聲。而他呢?竟然毫無察覺，繼續(xù)神游。梅老師走到他跟前，敲了敲桌子。他這才回過神來，趕緊挺起身子，坐端正。他的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。哎!因為他上課愛走神，不知被老師批評了多少次了，可他就是屢教不改。
他雖然在上課常常發(fā)呆，但在運動會上跑起步來卻無人能敵。記得二年級運動會上，他參加了400米跑步。原本遙遙的他在半途中突然絆了一跤，一下子，好幾個運動員超過了他。只見他馬上手一撐，腳一踮，猛地爬了起來繼續(xù)往前沖。我和同學(xué)們使勁地喊：“加油!加油!”他果然不負眾望，像一匹脫韁的野馬，疾速地猛追，到最后只剩下一班的一個運動員和他齊頭并進了。馬上就要到終點了，我們的心緊張得都要跳出胸膛了。我們一邊跺腳一邊拼命喊：“加油!加油!”只見他像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一下，第一個沖過了終點線。同學(xué)們頓時為他歡呼了起來。
他樂于幫助別人，他能寫一手漂亮的水筆字，他朗讀課文繪聲繪色，他街舞跳得特別帥氣……
講到這里，相信大家已經(jīng)猜出他是誰了吧?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇4
說真的，好像世界上所有的昆蟲他都認識。
他的身材和我的身材幾乎一樣，頭發(fā)刺刺的，長著一張瘦瘦的臉，他笑起來眼睛會瞇成一條線。他有時是小喇叭，有時卻是靜靜的，一點聲音都不發(fā)出來。
他寫字的時候頭都快貼在桌上了，好像桌子是他的好朋友似的。他很愛笑，我跟他說：“我把你寫進我的作文里了，既寫了你的優(yōu)點，還寫了你的缺點，你別介意。”他笑著說：“沒關(guān)系，人都有優(yōu)點和缺點?！闭f完又瞇著眼睛笑了，太可愛了。
他的愛好是捉昆蟲，有時他會把一些甲蟲類的蟲給抓來和他的朋友一起研究，有時也會拿著昆蟲去嚇我們班的女生，把她們嚇得尖叫連連。聽說他在學(xué)校吃完午飯，來的路上差點抓著四厘米長的大螳螂，螳螂揮舞著大鉗，我只敢遠遠地站著，他卻徒手去抓，沒把握好輕重，掉到地上逃走了。
他竟然還像小弟弟一樣愛啃手指，吃得津津有味，可真搞笑。他還很愛跑步，但不是最快的，不過他比我跑得快。
寫到這里，你應(yīng)該知道是誰了吧!
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇5
我們班有一位這樣的女生，她有一頭又黑又直的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一張瓜子臉，有時候笑起來連鼻子都看不見了。
她呀，最喜歡看書，是我們班名副其實的書迷。每當(dāng)她看見書時，眼睛就會發(fā)亮，無論何時，她都是一直捧著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。
有一次，老師正在講臺上講課，她卻偷偷把頭埋到了桌子下面，津津有味地看起了書。
她還是一個樂于助人的人。星期一的早晨，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我非常著急，我看見她從她的書包里拿出鉛筆和橡皮給我遞了過來，樂呵呵地走過來，說：“給。”
“謝謝你?！蔽腋屑さ卣f。
“不用謝?！彼χ卮?。
親愛的同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎?對，她就是我們班的班長——李沁怡。
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇6
一個矮個子，是雙胞胎中一個，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的.眼睛，只要轉(zhuǎn)幾圈，就想出好幾個歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個小頑皮鬼。
他熱心助人，記得有一次，上美術(shù)課我忘了帶彩筆，他連忙轉(zhuǎn)過身來，說我和你一起用好嗎?我說：“謝謝”。我把彩筆用得快沒水了，我拿去還給他，他卻說：“沒關(guān)系”。他真大方。他將來的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，像愛迪生發(fā)明許多東西，為人們造福。
打電腦、玩游戲、看作文書都是他的愛好，愛好還挺多的，可沒有一樣拿手。
寫字糊涂上課不認真聽都是他的缺點，記得有一次，上英語課時，老師在寫單詞，他不認真看卻在和同學(xué)說話，老師看見了，把他留下來讀單詞，他臉紅了說，“我不會”。
你知道他是誰了嗎?請你猜一猜?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇7
他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉(zhuǎn)動著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法，他長著小小的鼻子和一張很會說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。
他是個愛看書的孩子，還有一個“小書蟲”稱號，他的書包隨時都帶有一本課外書，在排隊等候的時候，都會拿出來看一會兒。記得有一次他在排隊等候的時候看書，被校長看見了，在學(xué)校表揚了他。有時他會搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。
他是個優(yōu)秀的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇8
在我們班里，有一個男生很熱愛學(xué)習(xí)。他的頭發(fā)短短的、黑黑的，他有一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，鼻子像蒜頭，嘴巴大大的。
他特別喜歡畫畫。他喜歡畫恐龍，比如：霸王龍、梁龍、三角龍、牛角龍、南方巨獸龍、五龍、劍龍、甲龍等其他恐龍。他每本課本上空白的地方都畫滿了各種各樣的恐龍，沒有一本書是干凈的。
他三歲就開始學(xué)畫畫了，一直學(xué)到了現(xiàn)在，畫畫水平有了很大的提高，也會畫各種各樣的畫了。因為他經(jīng)常畫畫，所以總是缺紙。他沒有紙的時候就向同學(xué)們借紙，他借了別人的紙第二天就會還，向別人借了幾張就還幾張，絕不拖欠。他是一位誠實的男生。
他就是一位愛畫畫的男生，你們能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇9
我有一個同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時候嘴角兩邊有兩個甜甜的小酒窩，他總是理著一個平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的時候戴著一副眼鏡。他是個勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個人拿著書在課室認認真真的學(xué)習(xí)，他知識淵博，老師常常夸他是一個小博士呢。你可別小瞧他，他個子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思遥€有一次我過生日的時候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧!
猜猜他是誰作文學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范本篇10
我們班有一位陽光、健康的小男孩，他從幼兒園小小班一直陪伴我到小學(xué)三年級。他特別喜歡美食，也很愛運動，所以他的個子很高。他一直都是我們班級的男孩。
他的頭發(fā)短短的，他有一雙明亮的大眼睛，但遺憾的是，他戴了一副近視眼鏡。他長著一張能說會道的嘴巴，每次老師叫他回答問題時，他都能很自信地站起來，并準(zhǔn)確的回答老師的提問。
他很愛幫助他人，總是積極打掃衛(wèi)生，為班級同學(xué)打飯。有一次，英語中“鉛筆”這個單詞我背來背去，總是背不過。于是我對他說道：“我這個單詞總是背不過，你有什么好辦法嗎?”他對我說：“可以呀!來，你看!這個單詞可以分為兩個部分，分別是鉛筆“pen”和“cil”，你只要把“pen”先背下來，再把“cil”背過，然后合一下就好了。”我試著用了他的辦法，果然我一下子就背過了。
“謝謝，你的辦法真棒!”。
“不客氣!”。
這就是的好朋友，同學(xué)們，你們能猜出我寫的“他”是誰了吧!
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