學(xué)習(xí)高中地理的方法有哪些
高中地理是文科三大科目之一，不僅在日常生活中能運(yùn)用到，而且在大學(xué)的很多專業(yè)都有廣泛應(yīng)用。那么接下來小編給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)高中地理的方法有哪些，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)高中地理的方法有哪些
縱向聯(lián)系法
從知識(shí)的縱向聯(lián)系看，它是指沿一定思路使知識(shí)向縱向延伸發(fā)展，從而掌握部分知識(shí)的聯(lián)系。
按地理知識(shí)體系的先后順序來聯(lián)系。如地質(zhì)作用——外力作用——風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖作用。在許多局部知識(shí)范圍中，也有縱向思路的體現(xiàn)，如從上到下，從老到新的巖層變化等。
按時(shí)間發(fā)展演化有從舊到新或從古到今的知識(shí)聯(lián)系，如人口再生產(chǎn)的類型：原始型—傳統(tǒng)型—過渡型—現(xiàn)代型。
橫向聯(lián)系法
從知識(shí)的橫向聯(lián)系看，是指地理知識(shí)間的對(duì)比、相關(guān)、影響、制約等關(guān)系，反映了地理事物的廣延性。
地理事物間相互影響、相互制約關(guān)系。如自然地理環(huán)境各要素之間就存在著這種橫向聯(lián)系，因?yàn)樗鼈兌际怯扇展?、空氣、水、礦物、生物、土壤、巖石等自然要素組成的，一個(gè)要素的變化引起其他要素相應(yīng)變化，從而使它們緊密聯(lián)系起來，成為自然環(huán)境不可分割的重要組成部分，組成自然地理環(huán)境的整體性。
多向聯(lián)系法
同一地理事物從多角度進(jìn)行解釋，是運(yùn)用發(fā)散思維進(jìn)行知識(shí)的多向聯(lián)系的方式之一。如太陽(yáng)直射23°26′N，可以從下面幾點(diǎn)取得聯(lián)系：(1)地球表面正午太陽(yáng)高度的變化;(2)北半球夏至日;(3)北半球晝最長(zhǎng)、夜最短，北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝;(4)地球公轉(zhuǎn)速度慢;(5)亞歐大陸受低氣壓控制，北太平洋受高氣壓控制等。(6)氣壓帶移動(dòng)與北半球氣候變化等。
逆向思維法
逆向思維即打破習(xí)慣定勢(shì)，不按常規(guī)從正面去思考，而從反面來思考，這樣既可加深對(duì)地理事物的理解，又可培養(yǎng)多向思維能力。如地球是太陽(yáng)系中唯一有生命的天體的條件，課本講了兩點(diǎn)：(1)有介乎0——100℃的溫度，這是液態(tài)水存在的溫度條件;(2)有適合生物呼吸的大氣。為什么會(huì)有水、大氣呢?我們可逆向分析如下：
地球適當(dāng)?shù)捏w積、質(zhì)量——吸住大氣生命物質(zhì)存在條件
日地距離適中——溫度適宜——水
打破習(xí)慣定勢(shì)思考問題的方法，有時(shí)也如數(shù)學(xué)上定理與逆定理，定理成立，逆定理不一定成立。如含化石的巖石一定是沉積巖，但沉積巖并不一定有化石。
假想性推測(cè)是加深對(duì)概念的理解和多角度思考問題的有效方法。如黃赤交角擴(kuò)大或縮小引起的變化——陽(yáng)光直射范圍、極晝、極夜范圍、五帶的劃分范圍亦隨之變化等。
高考地理考前指導(dǎo)方法
1.重視心態(tài)的調(diào)整，保持良好穩(wěn)定的情緒。
要把其它的煩心事拋在一邊，不讓煩惱和焦慮干擾自己的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)研究表明，當(dāng)人們精神飽滿時(shí)，腦垂體會(huì)影響血液中腎上腺素，使代謝加速，興奮提高，此時(shí)學(xué)習(xí)效率會(huì)相應(yīng)提高，而如果情緒低落、消沉苦悶、厭煩急噪時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)轉(zhuǎn)向抑制，學(xué)習(xí)效率低下，還極易疲勞，因此輕松的情緒、良好的心態(tài)的調(diào)整不容忽視。
2.重視信心的激勵(lì)，保持積極向上的態(tài)勢(shì)。
成功的學(xué)生與失敗的學(xué)生最大的區(qū)別就在于自信程度的不同，要相信自己的實(shí)力，要相信只要每天努力了，每天都會(huì)有收獲，要相信自己“全心投入，必有回報(bào)”。對(duì)自己的期望值不要過高，處于過重的心理負(fù)擔(dān)之下，會(huì)使情緒處于消極的狀態(tài)，在這種情況下，思想上往往是雜亂無章的，思維活動(dòng)也顯得呆板遲鈍，從而不可避免地造成學(xué)習(xí)效率的低下，因此充滿樂觀的自信、健康向上的情緒是取得成績(jī)的重要因素。
3.重視精力的調(diào)適，保持健康的身體狀況。
千萬不要讓體力透支，進(jìn)行無節(jié)制的加班加點(diǎn)，這種拼體力、拼精力的做法反而會(huì)得不償失，要把最好的狀態(tài)調(diào)整到高考期間，使自己能發(fā)揮出最好的水平。重視進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，一方面可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，另一方面也能通過運(yùn)動(dòng)來放松大腦，緩解緊張和疲憊，從而提高學(xué)習(xí)效率。心理學(xué)研究認(rèn)為，長(zhǎng)期沿著一條單調(diào)的思路去思考，特別容易造成疲勞與緊張，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)就會(huì)失靈。因此在緊張的學(xué)習(xí)之后，做適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)，放松自己，反而對(duì)學(xué)習(xí)有好處。
秒殺高中地理選擇題的方法
1.清楚高考地理選擇題的命題規(guī)律，選擇題的命題具有較強(qiáng)的綜合性，多為連題型選擇題(一個(gè)材料包括多個(gè)選擇題).
選擇題內(nèi)容更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)對(duì)純記憶知識(shí)的考查相對(duì)淡化，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用材料型選擇題有逐年加大的趨向，考查學(xué)生思維深刻程度的選擇題比例加大。
2.排除法
排除法是考試中使用頻率最高的一種解題方法。一般有兩種情況：
(1)排錯(cuò)法。即按照題目要求排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，這里的“錯(cuò)”是指表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，或是指與高考地理題干意思不符合的選項(xiàng)，即選項(xiàng)本身表達(dá)的觀點(diǎn)沒有錯(cuò)誤，而在題干設(shè)定的情境下不符合題干意思。
(2)排異法。即按照題干要求排除說法正確的選項(xiàng)，這里的“正”是指說法正確的選項(xiàng)，這主要是針對(duì)要求選出說法錯(cuò)誤、不準(zhǔn)確或不符合事實(shí)的一項(xiàng)的高考地理選擇題。要做好這類試題首先要仔細(xì)審題，切記粗心大意。因?yàn)樵谶@類試題中，說法正確的選項(xiàng)反倒是不符合題干要求的，是“錯(cuò)誤”的選項(xiàng)。
3.解題步驟
認(rèn)真審讀題意，細(xì)讀試題的題干和選項(xiàng)全面分析并充分挖掘題干提供的顯性條件和隱性條件，找出“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息，明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求。特別要看清題目中容易使人迷惑而導(dǎo)致答錯(cuò)的關(guān)鍵字眼，如“東、西、南、北”“上、下”“高、低”“大、小”等。