我的老師作文500字十篇
我遇到過(guò)的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛(ài)善良,有的苛刻嚴(yán)厲......下面是小編整理的關(guān)于2022我的老師作文500字十篇,歡迎閱讀。
我的老師作文500字1
我遇到過(guò)的老師數(shù)不勝數(shù),在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實(shí)憨厚,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛(ài)善良,有的苛刻嚴(yán)厲...有的如一縷清風(fēng),瞬間而逝,有的卻似一道刻痕,深深地烙印在我的心坎里。他,可謂是一位兩面人。一面樸實(shí)憨厚,一面苛刻嚴(yán)厲卻又不失風(fēng)趣。他就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師李東全。
那時(shí)候,因班主任不舒服請(qǐng)長(zhǎng)假,只好由李老師暫帶我們班。有一件事情,不知道值不值得提起,當(dāng)時(shí)好像是夏天來(lái)著,而且對(duì)于我們而言是一個(gè)重要時(shí)期。
當(dāng)時(shí),身為一名組長(zhǎng)的我,正在發(fā)這組的作業(yè),發(fā)到姓郭名一山的人時(shí),就給我來(lái)了句:“母雞?!碑?dāng)時(shí)我聽了很生氣,但臉上絲毫沒(méi)有流露出來(lái)。
我趁他在那里東張西望而沒(méi)有注意到危險(xiǎn)即將到來(lái)的時(shí)候,狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望著李老師,說(shuō):“看,伍琦她打我?!?/p>
當(dāng)時(shí)的我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)這是課堂,課堂呀。李老師可是再三強(qiáng)調(diào)過(guò)不許打架的。心想:糟了,會(huì)被老師說(shuō)的。臉上流露出一臉慚愧的神情。
可當(dāng)李老師回話的時(shí)候,全班都笑了起來(lái),我和李老師也不例外。
只有他一副愣在那里的表情,還說(shuō)了一句:“那還是算了吧?!崩罾蠋熣f(shuō):“那你去問(wèn)一下伍琦她為什么打你?!碑?dāng)時(shí)的我,慚愧這個(gè)詞早已隨風(fēng)飄去,一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子油然而生。
這一件不值一提的小事,卻給我留下了很深的印象,要知道,如果是其他老師的話,說(shuō)不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語(yǔ)了。
我的老師作文500字2
在眾多的老師中,給我印象最深的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師沈老師。沈老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,吐出的都是一大堆幽默逗人的話語(yǔ)。最有趣的是他那頭茂密的頭發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小鳥巢,這兩個(gè)可是他的“基礎(chǔ)配方”。
沈老師是我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)到來(lái)的。他剛來(lái)時(shí),我們都對(duì)他那一頭茂密的頭發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,他的頭到哪里,我們的眼睛就看到哪里,沈老師看我們的眼神總是緊緊地盯著他的頭發(fā)看,他會(huì)有點(diǎn)小生氣,說(shuō):“看什么看,我頭上難道有答案嗎?還是有小鳥住在這上面?”頓時(shí)我們班哄堂大笑。
當(dāng)沈老師在講解難題時(shí),有些同學(xué)縮頭縮腦地做小動(dòng)作。沈老師就故意叫他們站起來(lái)復(fù)述他的講課內(nèi)容,他們瞬間嚇得蹦了起來(lái),我可以想象得到那幾個(gè)同學(xué)心都快跳出來(lái)了吧。在我們背誦的時(shí)候,他們總是濫竽充數(shù),殊不知,沈老師全部看在了眼里。他鎮(zhèn)定地說(shuō):“你們干脆帶著降落傘去跳樓。我嘛,買塊豆腐墻去撞算了!”沈老師的一番話就像引爆炸藥的導(dǎo)火線,瞬間“引爆”全場(chǎng)。當(dāng)我們笑完時(shí),他還優(yōu)雅地做了一個(gè)音樂(lè)指揮結(jié)束的手勢(shì),再次把我們逗得前俯后仰。
沈老師的課經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上發(fā)出歡快的笑聲,讓別的班級(jí)的同學(xué)很是羨慕。他的“逗功”。
帶著我們輕松愉快地度過(guò)四十分鐘。使我們一次又一次地期待他的課。因?yàn)橄矚g,所以我們的成績(jī)也那么優(yōu)秀。我相信經(jīng)過(guò)多少年,我們也不會(huì)忘記他,因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣一直留在我的腦海里。
我的老師作文500字3
我的身邊有許多好老師,但讓我印象最深的還是方老師。
方老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她對(duì)我們的要求很高。以前我認(rèn)為方老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲,兇的人可那件事讓我改變了我對(duì)方老師的看法。
記得在期中考試之前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降的很快,方老師也很著急,怕我考不到好成績(jī)。于是,她給我的媽媽打了一個(gè)電話,跟她說(shuō)了我最近的學(xué)習(xí)情況很糟糕,希望家長(zhǎng)能幫助她一起提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。媽媽放下電話后,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你可要好好學(xué)習(xí)了,你看,老師都打電話來(lái)了,她還幫助你找原因,這說(shuō)明他很負(fù)責(zé)任是位好老師,你可要好好珍惜啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在心里暗暗下了決心:我一定要努力學(xué)習(xí),在期中考試上考出好成績(jī)!
在這之后的日子里,老師在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),會(huì)及時(shí)幫助我,在家中,家長(zhǎng)也很配合,總會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,在我的努力和家長(zhǎng)的幫助下,我在考試中,考了90分。
我高興地走上講臺(tái),接過(guò)試卷后,方老師笑著對(duì)我說(shuō):“李曉玲,不錯(cuò)嘛,看到你的進(jìn)步了,要繼續(xù)努力哦!”
這句話是我干學(xué)心里暖暖的,方老師真是一位負(fù)責(zé)、溫柔、貼心的好老師呀!
這就是我的數(shù)學(xué)老師——方老師,一位負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲但有時(shí)也很溫柔的好老師。
我的老師作文500字4
我的涂老師,今年三十多歲了,高高瘦瘦的個(gè)子,戴著一副眼鏡。他教過(guò)好幾屆的學(xué)生了。
星期一,按以往的慣例是小組長(zhǎng)檢查作業(yè)了,然后把沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單交給老師。今天我們班又有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),嘿嘿我以為老師要把他們揍一頓,可是老師卻沒(méi)有打他們,而是讓他們把作業(yè)抄2遍,然后交到老師的辦公室里,這就是我們嚴(yán)厲的涂老師。
又到寫作文的時(shí)候了,可是這次的作文題目和以往的不一樣,內(nèi)容是班干部競(jìng)選。在寫作文之前,老師先把原來(lái)的班干部全部給撤了,然后叫我們把競(jìng)選稿明天交上來(lái)競(jìng)選。一開始我只想隨便寫一下,反正沒(méi)有人會(huì)選我當(dāng)副班長(zhǎng)的,后來(lái)我又想就算沒(méi)有人給我投票我還是要認(rèn)真的去寫這個(gè)競(jìng)選稿,畢竟是重在參與。當(dāng)天晚上我就把競(jìng)選稿寫好了。第2天上臺(tái)競(jìng)選的人有
10多個(gè)優(yōu)秀的,我把我的競(jìng)選稿念完了,我以為沒(méi)有人投我的,可是不在我的意料中,我的票數(shù)和另一個(gè)同學(xué)一樣,在講臺(tái)上個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,老師為什么為什么還讓我當(dāng)副班長(zhǎng)吶,因?yàn)樗枪焦睦蠋?,他就是我的涂老師?/p>
老師您就像是一只蠟燭默默燃燒,您就像一只粉筆默默為我們犧牲,老師您就像我們的親人呵護(hù)我們,老師您的船舶載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,您就像鬧鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。老師,我衷心地祝福您。
我的老師作文500字5
有人說(shuō),老師是園丁,默默地打理花園里的一切,也有人說(shuō)老師是春蠶,用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng),還有人說(shuō)老師是粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)……
三年級(jí)時(shí),我們的班主任換成了顧老師,如今他教我們已是第三年了,老師的眉毛黑黑的,鼻梁上戴著一副眼鏡,兩只眼睛在鏡片后邊閃著亮光,有著標(biāo)準(zhǔn)身材,有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)又對(duì)我們很好。顧老師備課認(rèn)真,雖然每天辛辛苦苦上了一天的課,累得筋疲力盡,但還每天堅(jiān)持備課。顧老師上課總是那樣豐富多彩,每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界,在顧老師的教育下,我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。
在上課時(shí),他講起課來(lái)滔滔不絕,朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮、動(dòng)聽,有時(shí)還會(huì)問(wèn)一些課文里的問(wèn)題,比如:某個(gè)詞語(yǔ)是什么意思,某段話是什么意思。如果做也沒(méi)有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,那老師一定會(huì)盯著他寫作業(yè)的?,F(xiàn)在老師比以前三、四年級(jí)更嚴(yán)格了,如果有老師放學(xué)布置的做沒(méi)做完,或沒(méi)做的話,老師一定會(huì)打電話給家長(zhǎng)的,我記得那一次,我預(yù)習(xí)功課忘記標(biāo)自然段序號(hào),老師說(shuō):“第一次我就不打電話了,第二次就要打了,我這次就發(fā)個(gè)短信。”
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
我的老師作文500字6
我們的班主任彭教師,大約四十多歲了,她是我們的語(yǔ)文教師。她身材適中,有像烏云一樣的黑頭發(fā),她的眉毛向上翹著,看著很有精神。眼睛圓圓的,黑黑的,看著炯炯有神。她的嘴角總是向上揚(yáng)起微笑,好像月牙一樣。
彭教師是一個(gè)嚴(yán)厲的教師,我們班的盧家樹上課愛(ài)說(shuō)話,紀(jì)律不夠好,教師為了時(shí)時(shí)管理好他,就讓他坐在講臺(tái)的下頭??擅恳淮谓處熥呦轮v臺(tái)給我們講課時(shí),盧家樹就會(huì)扭過(guò)身子來(lái)對(duì)著我們做鬼臉。
有一次,他又對(duì)著我們做鬼臉的時(shí)候,被教師看見了,彭教師就收拾他了一頓。從此,他不敢再那樣做鬼臉了,因?yàn)樗ε陆處熡职l(fā)現(xiàn)而再次挨收拾。
可是過(guò)了幾個(gè)月,盧家樹的_病又犯了,在星期三上課時(shí),當(dāng)教師走下講臺(tái)時(shí),他把下課時(shí)撿到的一個(gè)石頭子向空中一扔,不巧砸到了教師的頭上,教師氣得臉都紅了,她又收拾了盧家樹一頓。彭教師又說(shuō):“盧家樹那組的記分員,扣他一百分!”
彭教師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但也異常有愛(ài)!有一次,我們班有一位同學(xué)在玩的時(shí)候,不細(xì)心磕傷了,我把這件事告訴了彭教師,她聽后,立刻沖出辦公室,抱起這位同學(xué)就向?qū)W校醫(yī)務(wù)室跑去。等教師回來(lái)時(shí),她已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗!看到教師為了我們這樣疲憊,我心里很不舒服,我想:我必須要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)讓教師放心的孩子!
這就是我的班主任彭教師,一個(gè)讓我又愛(ài)又怕的教師!
我的老師作文500字7
您是園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這首詩(shī)不正是對(duì)您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫照嗎!親愛(ài)的教師,我想對(duì)您說(shuō)!
教師,您辛苦了!清晨,當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼,抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí),您早已出了家門,行駛在上班的路上;當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí),您還在辦公室里認(rèn)真地備課;晚上,當(dāng)我們寫完作業(yè),鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí),您還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了,而我們敬愛(ài)的教師還沒(méi)有睡,還在燈下工作著。
教師,多謝您!當(dāng)我寫字不整齊第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您;當(dāng)我受到委屈,第一個(gè)給我安慰的人是您;當(dāng)我考試取得好成績(jī)就驕傲?xí)r,第一個(gè)提醒我“虛心使人提高,驕傲使人落后”的人是您;當(dāng)我享受成功,第一個(gè)給我祝福,讓我“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的人是您!
教師,對(duì)不起!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,您正在講重點(diǎn)知識(shí),我聽了一會(huì)兒,就和同桌說(shuō)起話來(lái),正巧被您看見了,您大聲地說(shuō):“坐好,認(rèn)真聽!”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我,然后就繼續(xù)講起來(lái)。那件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但我仍歷歷在目,牢記于心,每每想起,心里總有一種說(shuō)不出的愧疚。
您是甘露,澆開了我們的夢(mèng)想之花。桃花潭水深千尺,不忘教師育我情!敬愛(ài)的教師,有了您的苦口婆心和諄諄教誨,我會(huì)勇往直前,我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
我的老師作文500字8
人人說(shuō):“世上只有媽媽好”。我說(shuō):“世上還是老師好?!睆牧掷蠋熕哪昙?jí)接班那時(shí),就覺(jué)得林老師和藹可親,對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。
林老師很年輕,給我們總的印象是:三十幾歲,半卷半直的頭發(fā),圓臉,給人一種和藹可親的感覺(jué),笑起來(lái)的時(shí)候顯得格外親切。
自從林老師接班后,我發(fā)現(xiàn)林老師上課總是使我們聽得入了迷,恍如身臨其境。因?yàn)榱掷蠋熒险n生動(dòng)有趣,就說(shuō)我們第四課課文《早》吧。林老師把其中的.重點(diǎn)、難點(diǎn),都教給了我們,有時(shí)林老師也會(huì)告訴我們一些課外知識(shí)。上個(gè)學(xué)期,有一篇課文叫《莫高窟》,而林老師則把莫高窟的來(lái)歷,統(tǒng)統(tǒng)的介紹出來(lái)。這可是在課本上學(xué)不到的。
林老師上課十分有趣,但讀書也是娓娓動(dòng)聽。因?yàn)?,上課時(shí)。林老師有時(shí)會(huì)跟我們一起對(duì)讀,林老師讀書總是抑揚(yáng)頓挫,有輕有高。只要能聽到林老師那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ),渾厚、真摯、柔和、悅耳,就像春風(fēng)帶著田野的花香輕輕地吹到我心里,令人陶醉。
雖然林老師平易近人、和藹可親,但批評(píng)起人來(lái),可是毫不留情的,不管是好生差生,不管你是班長(zhǎng)還是一個(gè)組長(zhǎng),也不管你為班級(jí)取得過(guò)任何榮譽(yù),只要你犯了錯(cuò),就得批評(píng)。但如果是表?yè)P(yáng),哪怕是成績(jī)不好的同學(xué),有一丁點(diǎn)進(jìn)步,林老師也會(huì)表?yè)P(yáng)。
“十年樹木,百年樹人?!?a href='http://m.regraff.com/jierizhishi/jiaoshijie/' target='_blank'>教師節(jié),雖然沒(méi)到來(lái)。但是,我想對(duì)林老師您,說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了?!?/p>
我的老師作文500字9
有人說(shuō),老師如蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師如粉筆,化作粉末,傳播知識(shí)。我最喜歡的老師就是我的班主任趙老師。
我們班的語(yǔ)文老師很漂亮,一雙黑寶石似的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的中長(zhǎng)卷發(fā),一張櫻桃紅的嘴巴邊有兩個(gè)深深的小酒窩,嘴角微微向上翹起,總是散發(fā)出青春的光彩。
趙老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很友好。她一有空就會(huì)陪著我們一起玩耍、嬉戲。她有著一顆孩子般的童心,每一個(gè)動(dòng)作都如18歲少女一樣純真、爛漫。
記得有一次體育課,我們班的許多女孩子都在操場(chǎng)上跳繩,這時(shí)候,趙老師來(lái)了,她見我們跳得起勁,也興致勃勃地加入到我們跳繩的隊(duì)伍中來(lái),顧不上穿著高跟鞋,就邊跳邊數(shù)起個(gè)數(shù)來(lái),跳完后,還幫我們搖繩?!耙弧⒍?、三、四”,在趙老師的帶動(dòng)下,我們也顧不上熱,顧不上累,越跳越起勁了。有了趙老師的陪伴,那節(jié)體育課我們別提多快樂(lè)了。
趙老師還是一個(gè)細(xì)心又熱心的人。一次語(yǔ)文課,她看我一節(jié)課都無(wú)精打采、沉默無(wú)語(yǔ),少了平時(shí)上課時(shí)的活氣,一下課就把我?guī)У睫k公室。沒(méi)等我開口,她就摸了摸我的額頭,著急地說(shuō):“哎呀,你發(fā)燒了?!苯又米约旱谋咏o我兌了一包感冒沖劑,并看著我喝下,還打電話讓媽媽到學(xué)校來(lái)接我去看病,我們臨走時(shí)她還千叮嚀萬(wàn)囑咐,生怕媽媽照顧不好我似的。看著趙老師關(guān)切的目光,聽著她溫暖的話語(yǔ),我感覺(jué)幸福極了!
趙老師,你就像我們的第二個(gè)母親,我們班的每個(gè)同學(xué)都是您的孩子!您如大樹,為我們遮風(fēng)、擋雨,護(hù)著我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)!請(qǐng)您放心,在您的呵護(hù)下,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我的老師作文500字10
我有一位特別好的老師,就是朱老師。
朱老師身材苗條,梳著披發(fā),鼻梁上掛著一副精致的眼鏡,朱老師彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會(huì)“說(shuō)話”,有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,朱老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說(shuō):“嘉慶,學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正?!蔽伊⒖贪淹瓤s了回來(lái)。
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午,太陽(yáng)當(dāng)頭照,教室里熱得像烤爐一樣,朱老師讓我們自己做卷子,而朱老師不怕熱,在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè),汗水就像小蟲子一樣在她的臉頰上爬著,但朱老師還是專心致志地批改作業(yè),沒(méi)有半句怨言,真令我感動(dòng)。
朱老師講課講得非常好。生動(dòng)有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課,你會(huì)感覺(jué)好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們。“六一”那天,我們演完節(jié)目后,朱老師大聲說(shuō):“同學(xué)們,你們?nèi)ダ蠋熂彝姘??!蔽覀兟犃?,高興極了。我們說(shuō)說(shuō)笑笑,興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院螅泵Υ蜷_電腦,開心地玩了起來(lái),朱老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,她高興地說(shuō):“一定要給我的學(xué)生做幾道最拿手的菜?!辈灰粫?huì)兒,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水,大家津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著,我們還玩了一個(gè)游戲詞語(yǔ)接龍。這時(shí)的朱老師看著我們高興的樣子,瞇著眼笑了。噢,我知道了,朱老師的愛(ài)是汗水,朱老師的愛(ài)是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣深厚。
這就是我的朱老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點(diǎn)燃了成功的道路,我愛(ài)她。
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