如何快速提高高中英語成績

如何快速提高高中英語成績

　　高中學(xué)習(xí)生活中每個人或多或少的會存在自己的短板科目，無疑英語就是科目之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的快速提高高中英語成績的方法，希望大家喜歡!

　　快速提高高中英語成績的方法

　　1.樹立以書為本的意識。正式高中英語考試內(nèi)容一般不會超出考綱要求，那么掌握課本知識基礎(chǔ)成為重中之重。 有些學(xué)生會存在某些誤區(qū)，比如大量購買課外輔導(dǎo)資料，殊不知真正的財(cái)富已經(jīng)被自己拋棄在家中覆蓋著一層層灰塵

　　2.記住課本基礎(chǔ)單詞。英語試卷滿滿幾篇都是英文，考試以大篇幅英語閱讀作為跳板，可以以此出閱讀題，完形填空，語法填空，還有作文。拿語文打個比方，同樣是語言，在語文考試中如果連詞語文字的意思都不懂，那么將如何取得高分

　　3.每天適當(dāng)?shù)淖龇献约核降念}目。當(dāng)你看懂了文章，接下來要面對的就是準(zhǔn)確率和對文章的準(zhǔn)確把握這類問題。我想，必要的訓(xùn)練是提高正確率和培養(yǎng)“題感”的重要途徑也是較為快速的方法。當(dāng)然，學(xué)習(xí)語言不是一曝十寒的而是順序漸進(jìn)的工作，要堅(jiān)持每天做一兩篇閱讀或其他題型。

　　4.開闊眼界了解世界。英語考試出題內(nèi)容都是與生活息息相關(guān)，有時(shí)是科技有時(shí)是時(shí)事熱點(diǎn)有時(shí)是人物傳記，若你沒有一定的生活閱歷，那么文章中陌生的單詞就會讓望而卻步難以繼續(xù)。例如，屠呦呦，你有必要去了解瘧疾或原理，或有關(guān)的獎項(xiàng)。所以高中生除了學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生活閱歷很重要(對語文也是文理科綜合也是)。

　　提高英語成績的技巧

　　1.每天堅(jiān)持讀一篇英文課文，在讀的時(shí)候盡量選擇早上，因?yàn)槟菚r(shí)候的記憶力很好，讀的時(shí)候聲音要大、發(fā)音要清晰。

　　2.在一個小本上上面記英語單詞，每天建議記10個左右，雖然不多，但是只要你記住了長久下來，就會記得很多單詞的。

　　3.每天聽幾篇英文文章，可以鍛煉自己的聽力，如果一開始聽不懂可以先聽單詞，慢慢的來。

　　4.多和同學(xué)或者老師一起交流，互幫互助，每天可以練習(xí)一下英語的閱讀理解，這樣自己記到的詞匯就會很有幫助了。

　　提升高中英語的方法

　　一、夯實(shí)基礎(chǔ)，確保中低檔題不落分

　　知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。你應(yīng)該也積累了不少詞匯和語法知識。在目前的一輪復(fù)習(xí)階段，還是要結(jié)合教材，反復(fù)復(fù)習(xí)考綱中要求掌握的詞匯、句法結(jié)構(gòu)、語法要點(diǎn)。復(fù)習(xí)手段不應(yīng)只是觀其形，而應(yīng)該是眼看、心想、口誦、手寫，力求眼前一棵樹，心中一片林。如在復(fù)習(xí)as一詞時(shí)，應(yīng)該想到：作介詞時(shí)，它與like的區(qū)別;它作連詞引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)的基本用法以及與when，while等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句有什么區(qū)別?它作連詞引導(dǎo)原因狀語從句時(shí)的基本用法，以及與since，nowthat，because等引導(dǎo)的原因狀語從句有什么區(qū)別?它作連詞引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)的基本用法，以及與though，although引導(dǎo)的讓步狀語從句有什么區(qū)別?它作連詞引導(dǎo)方式狀語從句時(shí)有哪些基本用法?它作關(guān)系代詞時(shí)能引導(dǎo)哪些從句?它引導(dǎo)限定性定語從句和非限定性定語從句分別有哪些條件?在每想到一個問題之同時(shí)如能用例句進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，埋藏在腦海深處的諸多知識將能得到激活，從而達(dá)到熟練掌握、靈活運(yùn)用。

　　(一)詞匯關(guān)：

　　考生在做題時(shí)總是感覺詞匯障礙困擾著他們，這些詞匯有的根本不認(rèn)識，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉(zhuǎn)換。由于缺乏一定的詞匯猜測能力，從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力，那么，中學(xué)生應(yīng)怎樣突破詞匯關(guān)呢?筆者認(rèn)為：

　　1.熟練掌握教材中出現(xiàn)過的所有基本詞匯。如遇陌生詞匯盡力查找是否有熟悉的詞根在里面，再結(jié)合語境推測詞意。

　　2.在平時(shí)的閱讀中滾雪球式地積累詞匯。克服只重答題不重詞匯積累的毛病。

　　3.在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴(kuò)大詞匯量。隨著高中英語新教材的使用和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，高考英語詞匯量會大大增加。盡早掌握考綱中規(guī)定的3000多個單詞，及相關(guān)的詞組和對應(yīng)的合成、轉(zhuǎn)化、派生詞等等。

　　4.在處理詞匯表時(shí)，首先進(jìn)行過濾，找出陌生詞和重點(diǎn)詞，然后反復(fù)記憶。對重點(diǎn)詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。同學(xué)之間相互合作考詞匯也是好方法。

　　(二)語法關(guān)：

　　近年來高考中語法類的試題的特點(diǎn)是把普通語言知識放在豐富多變的題干中來考查，因此復(fù)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)訓(xùn)練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強(qiáng)的題目，切忌死摳語法條款。

　　2.要培養(yǎng)自己對題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語境。

　　3.善于總結(jié)歸納平時(shí)練習(xí)中?？颊Z法考點(diǎn)的出題趨勢。

　　(三)作文關(guān)

　　1.熟悉高分特征。高級詞匯和語法;修辭手法;有效的連詞;名人名言或諺語。

　　2.全面梳理專題寫作和開放作文的寫作思路，固化段落精彩句式，重點(diǎn)突破細(xì)節(jié)段和感悟段;

　　3.加強(qiáng)寫作必備常用句式的背誦和應(yīng)用，巧用諺語連接詞;

　　二、定時(shí)定量練習(xí)，提高應(yīng)該得的分

　　針對高考題型，定時(shí)練習(xí)是提高高考應(yīng)試能力和技巧的必要環(huán)節(jié)。如能每天定時(shí)完成一定量的分項(xiàng)練習(xí)，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率，同時(shí)還能更加準(zhǔn)確、高效地捕捉考點(diǎn)，從而減輕壓力，達(dá)到考試時(shí)的正常發(fā)揮。建議時(shí)間：聽力20分鐘，英語知識運(yùn)用(包括單項(xiàng)填空和完型填空)25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作(包括短文改錯和書面表達(dá))40分鐘。當(dāng)然，在考試時(shí)，可根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)延長或縮短某一項(xiàng)的用時(shí)，但在練習(xí)時(shí)，希望你嚴(yán)格按照這個建議時(shí)間，以達(dá)到限時(shí)練習(xí)的目的。

　　三、查漏補(bǔ)缺，保住不該丟掉的分

　　達(dá)到基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)化認(rèn)真閱讀考綱，核對自己基礎(chǔ)知識體系的完整性。如發(fā)現(xiàn)有遺漏現(xiàn)象務(wù)必及時(shí)補(bǔ)救。借助詞匯復(fù)習(xí)以及詞和詞組的用法，通過聯(lián)想串聯(lián)語法考點(diǎn)也是達(dá)到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化的手段之一。

　　同時(shí)，對自己薄弱的板塊要有意識進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。哪方面有缺漏，要主動尋求老師的幫助，聽取老師的建議。在加強(qiáng)詞匯學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持詞不離句，句不離文的原則。注意詞義辨析、詞組搭配、動詞用法等建議考生在這個階段對以往所做的筆記進(jìn)行一次重新梳理，該記憶的一定要記憶，并按照某種關(guān)聯(lián)進(jìn)行歸類，如近義詞、同義詞、反義詞的歸類，或者按照字母順序進(jìn)行歸類。每天適量閱讀一些英語報(bào)紙雜志，以拓寬閱讀量，增加詞匯量，并培養(yǎng)提取有效信息的能力。每年高考，閱讀理解都會有10~15的單詞超綱，一旦詞匯占優(yōu)，做這些題時(shí)將占盡先機(jī)。

　　在做單項(xiàng)選擇與短文改錯時(shí)，應(yīng)著重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞匯在句子語境中的異同;明白動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)在句子語境中的運(yùn)用;了解句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)及動詞的搭配;把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型、省略結(jié)構(gòu);熟悉日常生活中的交際用語。