四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文大全7篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定能夠?qū)懙煤脝?？下面是給大家整理的關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，方便大家學(xué)習(xí)

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇1

夏天的一天，我和爸爸在樹下乘涼，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞有螞蟻在竄來(lái)竄去，我就知道了這是一個(gè)螞蟻洞，于是我便觀察起螞蟻來(lái)。

我看到螞蟻?zhàn)炖锏鹬伮押褪澄锖坪剖幨幍南蚋咛幣廊?，我即覺(jué)得好玩，又覺(jué)得非常好奇，就問(wèn)爸爸：“爸爸，螞蟻為什么叼著蟻卵和食物向高處爬呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“螞蟻的觸須可以感受到現(xiàn)在會(huì)不會(huì)下雨，它們向高處爬是因?yàn)楦咛幉蝗菀妆凰停浵伆峒疑哌^(guò)道就是下雨前的征兆。”聽完爸爸的這一番話，我說(shuō)：“爸爸，既然螞蟻都已經(jīng)知道要下雨了，我們是不是……”爸爸說(shuō)“對(duì)，我們得趕快回家了?！蔽液桶职窒蚣业姆较蛞宦凤w奔，我們剛跨進(jìn)家門不久，外面就下起了瓢潑大雨，我和爸爸真慶幸我發(fā)現(xiàn)了螞蟻正在搬家，要不我倆早成落湯雞了。

我真感謝螞蟻給我上了重要的一課，原來(lái)知識(shí)無(wú)處不在啊！以后我還會(huì)認(rèn)真觀察其他事物，得到更多的新知識(shí)。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇2

這個(gè)星期六，老師讓我們泡一些豆子進(jìn)行觀察。

中午，我把每顆豆子挑一些泡在水里，然后我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看了那些豆子，發(fā)現(xiàn)綠豆和紅豆一點(diǎn)變化也沒(méi)有，而黃豆和黑豆起了一些“皺紋”。黃豆皺皺巴巴的，像我吃的葡萄干一樣，黑豆坑坑洼洼的像一顆顆雷花的種子，真是太有趣了。為啥綠豆和紅豆沒(méi)變化呢？可能是它們的“臉皮”太厚了吧。

今天一大早，我一起床就跑進(jìn)廚房去看那些豆子，發(fā)現(xiàn)它們的體積變大了不少，有原來(lái)的兩倍大，胖乎乎的。

晚上我又跑進(jìn)廚房去看那些豆子，令我欣喜的是，大部分豆子都長(zhǎng)出了嫩芽。我好開心！

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇3

今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以和父母探索一起完成。老師說(shuō)：“要準(zhǔn)備材料是：一把勺子、一盆熱水就可以了，然后把勺子放在熱水里，問(wèn)題是：過(guò)5分鐘把勺子拿起來(lái)，看看是否全部燙了，聽明白了嗎？”“聽明白了”同學(xué)們大聲答道。

我心里暗想：太簡(jiǎn)單了，肯定只有放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書包放下來(lái)，接著我把作業(yè)寫完了，然后開始準(zhǔn)備材料，最后把爸爸、媽媽從房間里喊了出來(lái)。我說(shuō)：“老師要我和你們共同做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，問(wèn)題是：把勺子放在熱水里，看勺子是否全部燙了?！卑职窒肓讼?，說(shuō)：“還不如這樣，我們打個(gè)賭，每一個(gè)人都說(shuō)出自己的答案，然后我們做實(shí)驗(yàn)來(lái)確定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?！眿寢屨f(shuō)：“以我看來(lái)一端燙，一端不燙?！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽一樣?！卑职终f(shuō)：“我看來(lái)全部都會(huì)燙?！蔽艺f(shuō)：“這樣吧，輸?shù)娜?00個(gè)仰臥體坐。”爸爸、媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”

開始做實(shí)驗(yàn)了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏不了。100個(gè)仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺(jué)的過(guò)去了5分鐘，由媽媽去拿勺子，我搶過(guò)來(lái)一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來(lái)越?jīng)?，不過(guò)最上面還有一點(diǎn)熱。我好奇地去問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“我贏了，嘻嘻，你和媽媽要做100個(gè)仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現(xiàn)，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問(wèn)老師。”

第二天早上，我?guī)е荒樢苫笞哌M(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽老師的答案。老師說(shuō)：“一句話就可以說(shuō)明這個(gè)原理，熱傳導(dǎo)總是從物體的一個(gè)部分（溫度高）傳到另一個(gè)部分（溫度低）。”

其實(shí)，在科學(xué)王國(guó)里還有許多要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察，才能獲得更多的知識(shí)。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇4

天空，藍(lán)得像大海一樣，藍(lán)的湛藍(lán)、藍(lán)得深遠(yuǎn)。但在藍(lán)藍(lán)的天空里，還存在著一樣不可思議的東西，那就是，云。

云，千奇百怪，形態(tài)各異，猶如軟綿綿的棉花。我望著天空，突然，天空出現(xiàn)一頭雞，它昂著頭，張開嘴，仿佛在報(bào)曉，說(shuō)：'天亮了！天亮了！”不一會(huì)兒，那只雞隱隱約約地變沒(méi)了。忽然又來(lái)了一只狗，嘴里叼著一塊肉，后面跟著一個(gè)拿著棒子的人，應(yīng)該是狗偷吃那人家里的東西吧，跑著跑著，狗不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。接著又來(lái)一只踩著滑板的小貓，它張大嘴巴，仿佛自豪地在說(shuō)：“我滑板滑得可厲害了！”這時(shí)，我又看到朵朵白云浮在像藍(lán)色寶石的天空中，越飄越近，淡淡的云逐漸透明。云影輕輕拂過(guò)街道，掠過(guò)屋頂，遮住人們。仿佛要擬掉墻壁和屋頂上的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。之后，又飄來(lái)了幾朵云，有的像在吃草的兔子，有的像一匹馬，還有的像想吃人的獅子······讓我目不轉(zhuǎn)睛、眼花繚亂、應(yīng)接不暇。

?。≡剖悄敲吹厣衿姘。∥蚁耄阂俏乙彩且欢湓圃摱嗪冒?！能在那湛藍(lán)的天空中飄?。★h啊……

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇5

彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說(shuō)彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬(wàn)物的心里去，能讓憂傷的人忘卻憂愁、感到快樂(lè)和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛(ài)的父母，讓爸爸、媽媽天天都開心。

我望著天邊的云朵，尋思著那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒(méi)，只有那潔白的云和藍(lán)色的天空。

忽然，奇跡真的出現(xiàn)了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……

天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過(guò)了多久，我眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)是一片蔚藍(lán)，兩邊的烏云漸漸散開；就在這時(shí)，從天空的另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。

我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來(lái)送給親愛(ài)的爸爸、媽媽。

隨后，彩虹就慢慢的消失了……

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇6

哇？又要考級(jí)了，上個(gè)暑假不是才考完嗎！

“學(xué)了那么久的樂(lè)器，難道不用考級(jí)嗎？”媽媽的聲音回蕩在耳畔。我只好說(shuō)了一聲：“哦?！本瓦@么定了，我的聲音像低音“哆”一樣低沉，一個(gè)“哦”字就包含了所有的不情愿。

每天兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比作文更需要精力的作業(yè)。我緩緩地套上帶子，用另一端勾住樂(lè)器，樂(lè)器拉著脖子，仿佛有千斤重，壓在脖子上簡(jiǎn)直像是座五指山。

琴譜上像蝌蚪一樣的音符密密麻麻，這些蝌蚪上竄下跳，弄得人眼花繚亂。

一遍，兩遍，三遍，一遍又一遍，蝌蚪一個(gè)接一個(gè)，不斷地冒出來(lái)，仿佛永遠(yuǎn)也吹不完。吹出來(lái)的聲音有時(shí)連我自己也聽不下去，不知吹什么，只知道自己在吹。

從考場(chǎng)里走出來(lái)，好像得到了一種解脫，完全忘記自己做了什么，只知道現(xiàn)在很好。

數(shù)周后，我去信箱幫媽媽取美容雜志，厚厚的雜志下還壓著一封很大很大的信，竟是給我的，上面還尊敬地稱呼我為“先生”。打開一看，沒(méi)錯(cuò)！正是我的證書：五級(jí)優(yōu)秀。塑料的外殼，將陽(yáng)光反射到了墻上，黃色的興芒在墻上閃爍。那是屬于我的彩虹！

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文篇7

中午，媽媽正在廚房做午飯。突然，傳來(lái)”啊“的一聲，我趕緊跑進(jìn)廚房，原來(lái)是媽媽發(fā)現(xiàn)菜葉上有一只蝸牛。我心想：這么可愛(ài)的蝸牛，不如把它當(dāng)寵物養(yǎng)吧！我立馬拿了一張紙過(guò)去把蝸牛給包了起來(lái)，回到了我的書桌前。

蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里，好像很害怕似的。過(guò)了三四分鐘它才慢慢的把頭伸出來(lái)?？粗伵４谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)的，我想它是不是肚子餓了。于是我跑到廚房拿了一塊跟蝸牛差不多大小的肉放在它的面前，蝸牛往肉的這邊伸了伸脖子。等了許久，看他沒(méi)反應(yīng)，我猜想：蝸牛不喜歡吃肉嗎？我又返回廚房拿了一片菜葉放在了它的面前，它朝菜葉聞了聞，就津津有味地吃起來(lái)了。

我有點(diǎn)不相信蝸牛不吃肉，于是我用菜葉包了剛才它沒(méi)吃的那一小塊肉放在了蝸牛的面前，它又開始吃了起來(lái)，哈哈看來(lái)蝸牛是吃肉的?？蓻](méi)過(guò)多久，當(dāng)我再仔細(xì)觀察蝸牛時(shí)，它的面前早已沒(méi)有了菜葉的蹤影，那里只剩下一小塊肉。我恍然大悟，原來(lái)我被剛剛的假象給迷惑了。

觀察蝸牛這件事告訴我：不要被眼前的事給迷惑，看事情一定要深入了解，要全面。至于蝸牛的其它奧秘我也要好好探究，了解更多的有趣的知識(shí)。