2017濟(jì)寧市中考語(yǔ)文模擬試卷及答案(2)
24.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.基因不是恒定不變的，只不過(guò)常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過(guò)某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。 miyue dao.com
B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。
C.大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。
D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。
(三)閱讀下文，完成25--28題。(9分)
不朽之盛事
?、贂?shū)寫了給人讀，人讀了書(shū)又寫書(shū)，寫了書(shū)再給更多的人讀。文化就是這么傳承的，也是這么發(fā)展的。一個(gè)民族文化的繁榮，靠的是包括寫書(shū)在內(nèi)的這樣一些創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)。中國(guó)最早的書(shū)，是刻在獸骨上的，后來(lái)是竹簡(jiǎn)，再后來(lái)是刻板、活字印成的紙書(shū)，如今是電腦頁(yè)面，是數(shù)字化的書(shū)。
?、诨ㄩ_(kāi)花謝，往來(lái)古今，許多寫書(shū)的人不在了，而他的書(shū)仍在，仍有人在讀。許多寫書(shū)的人和讀書(shū)的人并不相遇，但他們的心仍跨越時(shí)空地在交流。讀書(shū)之時(shí)，心如止水。仿佛兩個(gè)人在空靈寂靜的屋子里促膝交談，彼此之間的呼吸也能聽(tīng)得清清楚楚。閱讀能夠使人進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，讀書(shū)的人無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀使人多識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。
?、圩x書(shū)不僅在于長(zhǎng)知識(shí)，還有比長(zhǎng)知識(shí)更為重要的，我以為是在學(xué)做人。人寫書(shū)不是僅僅在于傳授知識(shí)，當(dāng)然傳授知識(shí)是很重要的。事實(shí)上，所有的寫書(shū)人都是在寫自己。“我注六經(jīng)”和“六經(jīng)注我”是辨證的。我們讀書(shū)，讀到了最后，就是讀人。任何一個(gè)寫書(shū)人，歸根結(jié)蒂，寫到了最后，莫不是總寫進(jìn)了自己的抱負(fù)、胸襟和情懷。他總是有所寄托，不然，他為何要寫書(shū)?
?、苷且虼?，我們讀《離騷》讀出了屈原，讀《史記》讀出了司馬遷，讀《岳陽(yáng)樓記》讀出了范仲淹，讀《阿Q正傳》、讀《狂人日記》、讀《孔乙己》、讀《祝?！纷x出了魯迅。我們讀屈原、讀司馬遷、讀范仲淹、讀魯迅，讀出了世道人心，讀出了悲天憫人，讀出了光明正大。在中國(guó)的文學(xué)理念中，從來(lái)都把書(shū)和人聯(lián)系起來(lái)講，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是講：書(shū)即人，人即書(shū)。
?、葸@是否有些絕對(duì)了?也許有那么一點(diǎn)。的確存在一種文字和人品不相符甚而相背謬的書(shū)，那是一些假人寫的假書(shū)。我們此時(shí)講的，已將這些排除在外了。我們認(rèn)定讀書(shū)不可讀欺世盜名的書(shū)，做人要做光明磊落之人。
?、尬覀儓?jiān)持這樣的信念：讀書(shū)除了長(zhǎng)知識(shí)，更是要學(xué)做人。這對(duì)寫書(shū)人和讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，
都是不朽之盛世。
25.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
26.對(duì)于文中畫線句子你是如何理解的?(2分)
27.第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
28. 作者說(shuō)讀書(shū)人能和寫書(shū)人跨越時(shí)空進(jìn)行交流，請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，談?wù)勀阍c哪位寫書(shū)人進(jìn)行過(guò)心靈的交流，獲得了什么有益的啟示。(3分)
四、寫作(50分)
29.讀書(shū)學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛(ài)好，社會(huì)實(shí)踐，親近自然……這里，一定會(huì)有屬于你自己的世界。這個(gè)世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請(qǐng)你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定，自選文體(詩(shī)歌除外);②要有真情實(shí)感;③不少于600字;④不得抄襲套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
2017濟(jì)寧市中考語(yǔ)文模擬試題答案
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)C
4. (2分)示例：青春是鮮艷的油彩，勾勒著五彩的畫卷;青春是跳動(dòng)的音符，譜寫著動(dòng)聽(tīng)的旋律……
5.(5分)(1)足蒸暑土氣 (2)只有香如故 (3)親賢臣遠(yuǎn)小人或親賢遠(yuǎn)佞
(4)明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 —— 蘇軾《水調(diào)歌頭•丙辰中秋》
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 —— 王維《渭城曲 》
6. (2分)在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身;李白“斗酒詩(shī)百篇”，范仲淹“先天下之憂而憂”……他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。下面，讓我們一起《話說(shuō)千古風(fēng)流人物》，接受精神的洗禮，喚醒成功的渴盼!
(2)(2分)示例：誦風(fēng)流人物詩(shī)文。評(píng)風(fēng)流人物功過(guò)。寫風(fēng)流人物英姿。
(3)(1分)此題為開(kāi)放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，強(qiáng)調(diào)基本符合對(duì)聯(lián)知識(shí)。
修改：文天祥留取丹心獄中書(shū)志
新創(chuàng)：范仲淹憂樂(lè)天下登樓抒懷
7.“卷”極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。
8.(運(yùn)用典故)表達(dá)了詞人想要為國(guó)御敵立功、報(bào)效國(guó)家的雄心壯志)(1分)和關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)精神。
9.(1)傅雷教育兒子要做真誠(chéng)的人，真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。(語(yǔ)義相近即可)
(2)苦心孤詣的教子篇(一部教育孩子如何做人如何對(duì)待生活的良書(shū)。)(語(yǔ)義相近即可)
二、文言文閱讀(15分)
(一)10.(1)攻打(2)古代豬、牛、羊等祭祀品。 (3)同“遍”，遍及，普通。(4)動(dòng)詞，活埋。
11. D.12.(1)做官的人謀劃這件事?你又為什么參與呢? (2)趙括代替廉頗(擔(dān)任抗秦將軍)后，全部改變?cè)械募o(jì)律和規(guī)定，撤換了原來(lái)的軍官。
13.(1)小大之獄，雖不能察，必以情。2)悉更約束，易置軍吏。
14.紙上談兵;只在紙上談?wù)摯蛘獭１扔髦豢照劺碚?，不解決實(shí)際問(wèn)題。
【乙文譯文】趙括代替廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改(原有的)紀(jì)律和規(guī)定，撤換軍官。秦將白起聽(tīng)到了這些事，派了變化莫測(cè)的軍隊(duì)，假裝敗退，截?cái)嗔粟w軍運(yùn)輸軍糧的道路，把趙國(guó)的軍隊(duì)一切為二，(于是)軍心離散。經(jīng)過(guò)四十多天，軍中兵士饑餓，趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。(結(jié)果)秦軍射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，數(shù)十萬(wàn)兵士便投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕?/p>
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(10分)
15.經(jīng)歷風(fēng)雨，護(hù)鴨成長(zhǎng)(大意對(duì)即可得分)(2分)
16.勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，懂事，能夠體會(huì)大人生活的艱辛，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
17. 第(1)段從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)?；蛐揶o角度：夸張、比喻、擬人。描寫了暴風(fēng)雨來(lái)勢(shì)之猛烈，渲染了可怕的氣氛，為后文杜小康杜小康和父親搶救鴨群之艱難和其成長(zhǎng)作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展描寫暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊(2分);
第(13)自然段雨過(guò)天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長(zhǎng)大后的欣慰(2分)(共4分)
18.那么長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)?那么長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)心、痛苦?那么多的付出，今天終于收獲了!家境的
改變也終于又有希望了。
19.示例：杜小康在經(jīng)受精神孤獨(dú)和自然暴風(fēng)雨后長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了。每個(gè)人的生活都難免有挫折，我們面對(duì)挫折或身處逆境時(shí)要選擇堅(jiān)強(qiáng)，只有勇敢地戰(zhàn)勝困難，才能獲得人生的成功。(或孤獨(dú)與否是相對(duì)的，人必須經(jīng)受鍛煉，生活本身構(gòu)成了人生的內(nèi)容，在生活中人是多變的，變化中你最怕的東西，也許會(huì)成為你的最愛(ài)，生命在逆境中才會(huì)閃光。)
(二)(11分)答案：
20. (3分)笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過(guò)微笑能促進(jìn)人類心理健康。(每點(diǎn)1分)
21.(1分)采用了時(shí)間順序。m 覓 閱 島
22. (3分)作比較的說(shuō)明方法(1分)，把“大笑100次的鍛煉效果” 與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較(1分)，強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果(1分)。
23. (2 分) “約”即“大約”，說(shuō)明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)個(gè)估計(jì)的數(shù)字，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
24.(2分)B (A以偏概全，原文“ 很多基因”C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”)
(三)(9分)
25.讀書(shū)除了長(zhǎng)知識(shí)，更是要學(xué)做人。
26.讀書(shū)使人在有限的生命中不知不覺(jué)地獲得了更廣博的知識(shí)。
27.舉例論證。作用：論證了書(shū)即人，人即書(shū)的道理。
28.讀書(shū)經(jīng)歷具體，感受深刻，，表述清楚即可。
四、寫作(50分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷：50～45分，基準(zhǔn)分為47分。主旨突出，文情并茂。
二類卷：44～39分，基準(zhǔn)分為42分。主旨明確，語(yǔ)言流暢。
三類卷：38～32分，基準(zhǔn)分為35分。主旨較明確，語(yǔ)言基本通順，病句少。
四類卷：31～25分，基準(zhǔn)分為28分。主旨不明確，表達(dá)不清楚。
其余25分以下，嚴(yán)重偏離題意，內(nèi)容不健康，未完成寫作，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足，字跡潦草無(wú)法辨認(rèn)等?；鶞?zhǔn)分為20分并酌情賦分。
【評(píng)分說(shuō)明】①評(píng)分程序：整體把握，初定類別，按基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。
?、谝韵?項(xiàng)有一項(xiàng)突出者即可按相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分向上浮動(dòng)：
A.感情真摯 B.立意新穎 C.構(gòu)思巧妙
D.語(yǔ)言富有個(gè)性 E.字跡美觀，卷面整潔
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