2017德州中考語(yǔ)文模擬真題及答案

　　考生想要提升自己的中考英語(yǔ)成績(jī)需要多掌握語(yǔ)文模擬試題，這樣才能更好提升成績(jī)，以下是小編精心整理的2017德州中考語(yǔ)文模擬試題及答案，希望能幫到大家!

　　2017德州中考語(yǔ)文模擬試題

　　一、積累運(yùn)用(共 20 分)

　　1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2 分)

　　匆忙奔赴南方的雁陣呼喚你懷抱中的鳥(niǎo)兒，金色的風(fēng)拖曳著清涼的尾巴，拂過(guò)你斑駁的衣襟，你就知道，那朔風(fēng)凌厲的季節(jié)正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的愛(ài)，又一輪結(jié)出滿樹(shù)豐碩的夢(mèng)想;你以寧折勿曲的堅(jiān)韌，再度 hàn 衛(wèi)了人格的尊嚴(yán)。

　?、?奔 ② hàn

　　2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分)

　?、?“一帶一路”抓住互聯(lián)互通這個(gè)關(guān)鍵，聚焦經(jīng)濟(jì)合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展創(chuàng)造嶄新的機(jī)遇。

　?、诮逃康染挪块T頒發(fā)文件強(qiáng)調(diào)，要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合，切實(shí)做好 中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。

　?、畚⑿诺刃旅襟w能夠滿足人們對(duì)于信息的需求， 無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所帶給我們的心靈上的收獲。

　　A.適合 防治 因而 B.適合 防止 卻

　　C.契合 防止 因而 D.契合 防治 卻

　　3.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分)

　　春，是那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷， ;一陣杜鵑啼， ;一陣風(fēng)起， 。

　?、倬兔腿婚g驚醒了一山桃花

　?、诒阕屆恳豢昧鞒鲆粍t則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮

　?、蹌t無(wú)端地惹哭滿天的云

　　A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②

　　4.觀察下面楚均亭畫(huà)作《無(wú)人亦自芳》，寫一段解說(shuō)文字，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。(3 分)

　　5.填空。(5 分)

　?、偻鯙吃凇洞伪惫躺较隆分幸?ldquo; ， ”把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的壯觀景象傳神地表現(xiàn)出來(lái)。

　?、谔諟Y明《飲酒(其五)》以“ ， ”寫出了人之閑逸而自在，山之靜穆而高遠(yuǎn)，創(chuàng)造了“不知何者為我，何者為物”之境界。

　?、畚奶煜椤哆^(guò)零丁洋》中的詩(shī)句“ ， ”，情調(diào)高亢，氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的價(jià)值追求。

　?、苋な?，泠泠作響; ， 。 ， 。 ， ;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　6.名著閱讀。(2 分)

　　上了 講臺(tái)，把顫抖的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來(lái)。學(xué)生們坐得很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒(méi)有任何表情，像是石頭刻的。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子，他咳嗽了兩聲。淚開(kāi)始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢?他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛(ài)國(guó)心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書(shū)，而不到戰(zhàn)場(chǎng)上去呢?

　　以上文字選自作家 的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》，選文中“他”這一人物名叫 。小說(shuō)通過(guò) 、 等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一守家而又愛(ài)國(guó)、軟弱忍從而又不屈抗?fàn)幍奶囟〞r(shí)代知識(shí)分子的形象。

　　7.綜合性學(xué)習(xí)。(4 分)

　　在我國(guó)，“仁”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。請(qǐng)你參加“‘仁’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。

　　源流追蹤

　　(1)“仁”為會(huì)意字，甲骨文寫作“ ”，從“人”從“二”，“均嫡庶，仁親戚，則族業(yè)生旺之端也”中的“仁”便是用其本義： ;“(陛下)有仁民愛(ài)物之意”中“仁”義則引申為： 。

　　(2)試根據(jù)下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

　　①孝悌也者，其為仁之本與!(《論語(yǔ)•學(xué)而》)

　?、趲佟Ｗ油顺?，曰：“傷人乎?”不問(wèn)馬。(《論語(yǔ)•鄉(xiāng)黨》)

　?、垩谬S臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是百姓疾苦聲。(鄭夑《墨竹圖題詩(shī)》)

　?、軣o(wú)傷也，是乃仁術(shù)也……君子之于禽獸也，見(jiàn)其生，不忍見(jiàn)其死……(《孟子•梁惠王上》)

　　⑤親親而仁民，仁民而愛(ài)物 。(《孟子•盡心 上》)

　　“仁”行世間

　　(3)在 9 月 28 日“孔子文化節(jié)”到來(lái)之際，班級(jí)舉辦“‘仁’行世間”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)倡議。

　　二、閱讀欣賞(共 50 分)

　　(一)(4 分)

　　盆 池

　　杜牧

　　鑿破蒼苔地，偷他一片天。白云生鏡里，明月落階前。

　　注：“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養(yǎng)魚(yú)類與水生花草以供觀賞。

　　8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感或思想?(2 分)

　　9.任選一個(gè)角度(如構(gòu)思、寫法、語(yǔ)言等)，對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。(2 分)

　　(甲)一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟? ——紀(jì)昀《河中石獸》

　　(乙)雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑① ，為之伺察?；蛭⒙勅寺?，必先號(hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。

　　后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂藪② 雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無(wú)見(jiàn)，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚;已而無(wú)所見(jiàn)，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也，互唼④ 迭擊之，又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。

　　鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者。

　　……馮生工屬文嘗為《雁奴說(shuō)》，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言日：“奚獨(dú)雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國(guó)入于漢;陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。 由是觀之，可不為之大哀邪!” ——宋祁《雁奴后說(shuō)》

　　注：①瞑，通“眠”。②陂藪(bēi sǒu)，陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼，亂麻繩。④唼(shà)，水鳥(niǎo)吞食聲。

　　10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2 分)

　?、偃缙溲裕糜跀?shù)里外( ) ②須其夜艾( )

　?、坳幉即缶W(wǎng) ( ) ④嘆其以詐相籠( )

　　11.翻譯下面的語(yǔ)句。(2 分)

　　已而無(wú)所見(jiàn)，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也

　　12.兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象?(2 分)

　　13.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫法上的相同之處及其作用。(2 分)

　　(三)(8 分)

　　“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒!

　　毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦?要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見(jiàn)，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣?那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下!是時(shí)候了。”

　　……“它的臉上又沒(méi)寫著……前幾天我在將軍家院子里看見(jiàn)過(guò)這樣的一條狗。”

　　“沒(méi)錯(cuò)兒，將軍家的!”人群里有人說(shuō)。

　　“哦!……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到

　　將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說(shuō)不定這是條名貴的狗;可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來(lái)!不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)!怪你自己不

　　好!……”

　　14.小說(shuō)通過(guò)多次描寫“軍大衣”反映了人物怎樣的心理變化軌跡?(2 分)

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