才開始創(chuàng)業(yè)要注意什么
創(chuàng)業(yè)，不是少數(shù)人的專利，而是多數(shù)人的選擇，對于朝氣蓬勃的大學(xué)生更是如此。那么你知道才開始創(chuàng)業(yè)要注意什么嗎?小編就給大家解答一下，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
【1】才開始創(chuàng)業(yè)要注意什么
先評估行業(yè)
“不是所有行業(yè)賺的錢是一樣多的”。這句話它的意思就是――有些行業(yè)比較能賺錢。當(dāng)我們選擇一個行業(yè)時，一定要做相應(yīng)的市場分析。比如，市場前景，利潤空間，消費(fèi)群體，投資額度等。
掌握趨勢比掌握資訊更重要
比爾?蓋茨常說：新世紀(jì)，掌握資訊并不是最重要的，掌握未來的市場趨勢才是最重要的。很多人都在掌握信息，但最會賺錢的人他們都是在掌握趨勢，而且不僅是掌握趨勢，他們是在掌握全市場上最大的趨勢。
做未來成長空間大的行業(yè)
就是我們不只要做競爭對手少的行業(yè)，還要找現(xiàn)在顧客不太多的行業(yè)來做。創(chuàng)業(yè)除了找熱門行業(yè)，也可以找些冷門行業(yè)，往往在冷門行業(yè)里也蘊(yùn)藏著商機(jī)。比如另類寵物行業(yè)，這是個新興行業(yè)。越來越多的人開始癡迷于另類寵物，在未來另類寵物還會有更大的需求量。隨著外來文化進(jìn)入中國，已經(jīng)有越來越多的人開始關(guān)注這些另類時尚。而且這個項(xiàng)目，打破了傳統(tǒng)寵物在中國的統(tǒng)治地位，在很多城市的另類寵物市場正待興起。再比如水培花卉(植物)項(xiàng)目，由于具有極高的觀賞價值和經(jīng)濟(jì)價值，市場“錢”景也很廣闊。隨著水培花卉(植物)市場銷售的升溫，目前正是投資這個行業(yè)的絕佳機(jī)會。
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
在確定創(chuàng)業(yè)方向之前，如果做些市場調(diào)查，就能夠大大減少失敗的幾率。有人說，我也進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場上商品琳瑯滿目，要什么就有什么。我們想到的項(xiàng)目別人早就想到了，該搞的別人都搞起來了，沒有我們的市場了。其實(shí)不然。只要是生活，人們就有生活需求，發(fā)現(xiàn)這種需要，關(guān)鍵是我們要細(xì)心，肯思考。劉璽家附近有兩所學(xué)校，有一天他看到兩個同學(xué)為了一本書爭得不可開交，于是突發(fā)奇想開了間書屋。開始他把家里原先積累的書拿出來擺到學(xué)校門口出租，因?yàn)闀f而沒有生意。是退還是進(jìn)?他們硬著頭皮按照學(xué)生們開列的書單到南京進(jìn)了1000多元的新書，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)大多是盜版的，不愿意看。一周之后，劉璽再次去南京進(jìn)貨，這次他成功了。
抓住“吃穿住用行”
沒有專業(yè)知識，我們干脆從人們的衣食住行開始做起。許多人尤其是老一代經(jīng)商的人都知道，吃是永恒的需要，這就是永恒的市場，當(dāng)然就有永恒的生意。人要吃的東西很多，光是這“吃”字就可以做出很多文章來。不光是吃，在人們的其他基本生活需要方面，我們也同樣可以做出很多文章來。
充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢
許多工人下崗失業(yè)，并不是因?yàn)樽约簺]有技術(shù)或技術(shù)不佳，而是由于非主觀的種.種原因，無法在市場經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮作用。只要我們自己主動到市場中去，將自己的專業(yè)優(yōu)勢或技術(shù)優(yōu)勢與人們的需要結(jié)合起來，必定能大有作為。南京某機(jī)械廠幼兒園教師田海英因?yàn)閺S里不景氣，不到40歲被“內(nèi)退”了。她是幼兒老師，自然關(guān)注幼兒問題。她發(fā)現(xiàn)她家周圍小區(qū)中，5歲以下的小孩就有80名。她以專業(yè)眼光發(fā)現(xiàn)了這個市場，決定利用自己原來的專業(yè)優(yōu)勢辦個幼兒園。她把家里僅有的1000多元存款拿了出來，添置了些小家具、玩具和一部腳踏風(fēng)琴，貼出招生廣告：白天托送，包中午飯，每人每月收費(fèi)80元。第二天就有15位家長送小孩來報(bào)名，幼兒園就這樣辦起來了。
【2】有哪些好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦1：短信“寫”出了職業(yè)寫手
“你在偷偷想我嗎?你真的在偷偷想我嗎?——如果你真的想我，就偷偷告訴我，我不會不讓你想我的，大家講道理嘛!我也想你!”這是短信寫手蘇仁玉的一個友情類短信，這其中明顯有《大話西游》的影子。手指間的游戲成了人們生活中必不可少的一部分，短信寫手便在這其中應(yīng)運(yùn)而生，成了一個新行當(dāng)。
據(jù)悉，今年春節(jié)，全國共發(fā)送短信70億條。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，預(yù)計(jì)今年全年共發(fā)送短信1500億條。到目前為止，一名專職短信寫手的月收入是四千至五千元。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦2：花藝設(shè)計(jì)師
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，美國1/3的花藝設(shè)計(jì)師均為自由職業(yè)。要想成為一名花藝設(shè)計(jì)師，必須經(jīng)過培訓(xùn)取得設(shè)計(jì)資格證書?；ㄋ囋O(shè)計(jì)師的年平兼職工資為2.17萬美元。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦3：網(wǎng)上掌柜
相信很多網(wǎng)蟲都或多或少買賣過點(diǎn)東西。我就買過一些工藝品，從店主的聯(lián)系方式看還是個公務(wù)員，當(dāng)時我買的時候沒去多找?guī)准冶容^，后來才發(fā)現(xiàn)店主賺了三倍利潤不止，可見還是很賺錢的。此項(xiàng)兼職優(yōu)點(diǎn)是少花精力，業(yè)余時間管理都可以，需要好而便宜的貨源，良好的服務(wù)和人緣。這種方式更常見一些，算是 B2C。如果是專業(yè)的獨(dú)立網(wǎng)站，需要專職人員“看店”，宣傳、管理和運(yùn)營的成本比較高。很多人就選擇了“擺攤;的形式，即在專業(yè)的B2C網(wǎng)站下開個小店，利用模式化的程序擺放自己的產(chǎn)品，業(yè)余時間管理就可，比較著名的網(wǎng)站有淘寶、易趣等。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦4：博客寫手
每三個美國年輕人中就有一個擁有博客，兼職寫博客一樣可以賺到錢。做什么兼職最賺錢?隨著博客寫手人數(shù)大增，新聞記者人數(shù)則相對大減，光是華盛頓，與前幾年相比，各主要報(bào)紙的雇員就減少了79%。兼職博客寫手的年平收入約為2.45萬美元。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦5：做產(chǎn)品代理
現(xiàn)在翻開報(bào)紙、雜志，到處是尋找產(chǎn)品代理的廣告。有些人對此類廣告抱著本能的排斥心理，以為都是騙子，其實(shí)并非如此，這里同樣隱藏著一座座金山。什么兼職掙錢快?這里有幾條原則可供參考：其一，就是盡量不做大公司和成熟產(chǎn)品的代理，因?yàn)檫@類產(chǎn)品一般市場穩(wěn)定，但利潤空間小，條件苛刻，非實(shí)力雄厚者不能承受，白領(lǐng)難以問津。其二，選擇產(chǎn)品，必須是真材實(shí)料的，必須是正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)的，最好經(jīng)相關(guān)部門認(rèn)證的有合法手續(xù)的產(chǎn)品。白領(lǐng)兼職做什么好賺錢呢?其是否存在市場，可由其產(chǎn)品的功能和廣告支持力度來判斷。其三，產(chǎn)品的獨(dú)特性與進(jìn)入門檻要高。有些產(chǎn)品很好，但太容易仿造，結(jié)果市場一打開，跟風(fēng)者一哄而上，市場很快又垮掉，這時候最吃苦的除了廠家，就是代理商。其四，最好直接與生產(chǎn)廠家接觸，而不要做二手甚至三手的代理商，除非生產(chǎn)廠家有特殊要求。
如果打算做二手、三手代理商，那么，一要考慮上級代理商留給你的利潤空間是否足夠，二要考慮上級代理商的人品與信譽(yù)，三要考慮上級代理商與生產(chǎn)廠家的關(guān)系。上級代理商人品不好，信譽(yù)不佳，很可能在你打開市場局面后將你丟掉;上級代理商與生產(chǎn)廠家關(guān)系不好，廠家炒掉上級代理商，也很可能會使你前功盡棄。白領(lǐng)兼職做什么好賺錢呢?請注意：打廣告招代理的產(chǎn)品，一般都是尚處于市場拓展階段的新產(chǎn)品，選擇產(chǎn)品代理，最重要的是看清代理產(chǎn)品的發(fā)展前景。判明產(chǎn)品的市場前景，也就是判明了產(chǎn)品之于代理商的前景。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦6：競價賺錢
就是花點(diǎn)錢買點(diǎn)廣告，賣點(diǎn)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)差價就行了。白領(lǐng)兼職做什么好賺錢呢?競價的可以去百度聯(lián)盟、谷歌聯(lián)盟、阿里媽媽等，另一種變相的競價就是買網(wǎng)站的廣告位，效果都差不多，關(guān)鍵是看轉(zhuǎn)換率，轉(zhuǎn)換率高，產(chǎn)品存在爆利，那么你就發(fā)財(cái)了。
【3】大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)惠
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠
持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》(注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日)創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨(dú)資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關(guān)稅收支持政策。
2.創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息
對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機(jī)構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)情況，合理確定貸款利率水平，對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個百分點(diǎn)以內(nèi)的，由財(cái)政給予貼息。
3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)
畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。
4.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼
對大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并交納社會保險(xiǎn)費(fèi)的，給予1年社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年(即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月)內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。
5.免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)
有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費(fèi)獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
6.取消高校畢業(yè)生落戶限制
高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
7.創(chuàng)新人才培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計(jì)劃”、科教結(jié)合協(xié)同育人行動計(jì)劃等，同時享受跨學(xué)科專業(yè)開設(shè)的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制。
8.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類專業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，享受各地區(qū)、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。
9.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開放的大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器設(shè)備等科技創(chuàng)新資源和實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
10.改革教學(xué)制度
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分累計(jì)與轉(zhuǎn)換制度，和學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)的新探索同時也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單等系列客觀記錄并量化評價學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況的教學(xué)實(shí)踐活動。優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
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