六年級(jí)圍繞中心意思寫作文(12篇精選)
作文是我們作為一名學(xué)生經(jīng)常要寫的一種作業(yè)任務(wù)，既然這樣，那么作為一名六年級(jí)的學(xué)生你知道圍繞中心意思寫的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)圍繞中心意思寫作文12篇精選。希望可以幫助大家。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇1
在一個(gè)冬日的早晨，我急忙走出家門，這時(shí)，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。
我看著這平平無(wú)奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來(lái)，就迎來(lái)了一陣?yán)淅涞娘L(fēng)，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺(jué)得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學(xué)了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀?要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊!于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說(shuō)：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖?！崩蠣敔敻袆?dòng)的接了過(guò)去。
此時(shí)，雖然自己有點(diǎn)冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇2
中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。
愁，愁，愁，愁白了頭?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!
記得有一次，我忘記帶告家長(zhǎng)書了。老師說(shuō)今天必須上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。
我暗暗沉思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好?
教室吵吵鬧鬧，聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。
等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng)，將打算告訴了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
愁，是自己造的，如果我們能認(rèn)真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來(lái)?想要不愁，就要把一切做到，不要留下遺憾，否則必然會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲憊。
靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇3
溫暖是什么?
夏秋之際，太陽(yáng)雖然還是高高的掛在天上，但遠(yuǎn)不如前些天熱了。風(fēng)兒吹來(lái)，是在孕育著果實(shí);金光揮灑，樹(shù)木花兒都暖了。時(shí)而搖擺，時(shí)而溢著金黃的歡笑。
陽(yáng)光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽(yáng)光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓(xùn)了一頓;一下又因提供“火種”被數(shù)落了一番;最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長(zhǎng)假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當(dāng)然也會(huì)有人來(lái)關(guān)心?！鞍パ剑?fù)傷了還上學(xué)呀，好認(rèn)真?！彪m然我知道他們沒(méi)有惡意，也算不上關(guān)心，但我聽(tīng)起來(lái)總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無(wú)人知曉，在那暴躁的跳來(lái)跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒(méi)了陽(yáng)光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點(diǎn)著燈。
回到家了，先借著現(xiàn)代技術(shù)來(lái)消愁吧，一副沮喪的表情，透過(guò)電腦映了出來(lái)?！俺榈稊嗨?，舉杯銷愁愁更愁?！闭媸沁@樣的，空虛的心中徒留空虛。這時(shí)門響了。我疑惑的去開(kāi)門，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來(lái)了，特意來(lái)與我一道度過(guò)這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來(lái)。一唱一和，歡笑了整個(gè)下午，帶走了多少悲傷。
后來(lái)我才知道，他們?yōu)榱俗屛腋吲d一下，特地約好了來(lái)的。
是他們帶來(lái)了一盞燈，雖然簡(jiǎn)陋，卻讓這個(gè)房間異常的亮，照亮了每一個(gè)角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達(dá)心底的溫暖。
溫暖是什么?讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時(shí)，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇4
環(huán)境會(huì)變，事物會(huì)變，人也會(huì)變……花開(kāi)花落，雁來(lái)雁往，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間在變，世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變。
一塊空地，多年不去，再見(jiàn)已經(jīng)變成高樓大廈了，我們的國(guó)家也變得越來(lái)越強(qiáng)大，我們從小到大，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒，再成長(zhǎng)為陽(yáng)光向上的少年，這些都是“變”。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)事物的認(rèn)知也在變，我們的知識(shí)變得更加豐富，眼界變得愈加寬廣。新買的籃球，光鮮亮麗，閃閃發(fā)光，拿在手上愛(ài)不釋手，過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)又臟又黑，這種“變”收獲的是健強(qiáng)的體魄和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。杜拉斯說(shuō)過(guò)：“時(shí)間留不住現(xiàn)實(shí)的一切，但能留下的是夢(mèng)想和情感?！?/p>
依稀記得從小的夢(mèng)想，由最初的當(dāng)一名特種兵變成想成為一名圍棋老師。因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜讼矏?ài)圍棋，為了我的夢(mèng)想，我一定會(huì)不懈努力!我們的樣貌在變，性格在變，但對(duì)夢(mèng)想的追求不能變。
有一次做數(shù)學(xué)試卷，有道難解的題，我看了一下，會(huì)做，他要花很長(zhǎng)時(shí)間才能做出來(lái)。若在以前，我一定會(huì)焦急不安，但我認(rèn)真的把其他題做完，然后開(kāi)始研究這道難題，當(dāng)草稿紙上寫滿了解題過(guò)程，終于把這道題解了出來(lái)。我不禁想：我變了，變得有耐心了，我已經(jīng)變成一個(gè)更好的自己!
生命永不停息，成長(zhǎng)路上的“變”只能由自己去看，去掌握，去體會(huì)!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇5
在生活中有很多人很多事讓我感到溫暖，為了讓我有個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境而早出晚歸的父親，整日對(duì)我噓寒問(wèn)暖的母親，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖，但只有那件事，讓我感受到了不一樣的滋味。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們?nèi)胰硕荚诨I備著旅游的計(jì)劃，三天后，我們到了一個(gè)風(fēng)景名勝的旅游度假村。我們滿懷期待地開(kāi)始了這次旅游，一路上我們游覽了千山萬(wàn)水，走過(guò)了車水馬龍，用照相機(jī)記錄下了這美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，發(fā)生了一件我難以忘懷的事：我竟然和家人走丟了!我四處尋找他們，可這也無(wú)濟(jì)于事。頓時(shí)，一種不可名狀的恐懼感涌上心頭，此時(shí)我在想：會(huì)不會(huì)我的家人們現(xiàn)在也在找我呢?或許他們根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟了呢?如果他們找不到我又該怎么辦呢?
早知道會(huì)這樣，我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下來(lái)，默默地等待著救援。不知道過(guò)了多少時(shí)間，一個(gè)手持電筒的叔叔發(fā)現(xiàn)了我，我感受到了前所未有的溫暖，是眼前這位好心人給黑暗中的我?guī)?lái)了光明。
最后，他幫我找到了我的家人，我們都非常感謝這位好心的叔叔。生活中處處都充滿著溫暖，不僅是你認(rèn)識(shí)的人，也有素不相識(shí)的陌生人。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇6
生活因科技的發(fā)展而改變。以前的支付方式有很多不足之處，例如：出門購(gòu)物，因?yàn)橥鼛уX包從而無(wú)法完成支付;在進(jìn)行大宗買賣時(shí)，攜帶大量現(xiàn)金容易引發(fā)不安全等問(wèn)題。而這些傳統(tǒng)的支付方式隨著科技的發(fā)展正在逐漸被網(wǎng)上支付的新型方式所補(bǔ)充和替代。因?yàn)榫W(wǎng)上支付具有快捷、安全等特點(diǎn)，所以逐漸被大眾接受并推廣。到如今，只要你有一部能上網(wǎng)的手機(jī)就可以完成支付，生活中，大部分人開(kāi)始進(jìn)入了移動(dòng)支付的新時(shí)代，最簡(jiǎn)單地說(shuō)就是省去了帶錢包這一傳統(tǒng)的繁瑣的步驟。
而最常見(jiàn)的，給大家?guī)?lái)便利的支付方式的非網(wǎng)上購(gòu)物莫屬了?，F(xiàn)在，你拿出自己的智能手機(jī)，上網(wǎng)后，只需輕輕點(diǎn)一點(diǎn)就可以完成下單、付款等一系列流程。在網(wǎng)上，不管是跨越大半個(gè)地球的伊朗藏紅花，還是來(lái)自泰國(guó)的榴蓮你在這里都可以買到?！爸挥心阆氩坏降?，沒(méi)有你買不到的?！辈幌褚郧?，人們購(gòu)物，都必須到附近的市場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買;本地沒(méi)有的物產(chǎn)，還要經(jīng)受車途遙遠(yuǎn)顛簸之苦才能購(gòu)回，不但費(fèi)時(shí)而且費(fèi)力。
現(xiàn)在，不僅人們的購(gòu)物方式改變了，就連人們尋常的通訊方式也變了不少。從古到今，書信一直是常用的通信工具，“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！毙蜗蟮胤从吵隽斯糯ㄓ嵉牟灰住６裉?，手機(jī)已經(jīng)普及到千家萬(wàn)戶，網(wǎng)線也聯(lián)通了鄉(xiāng)村與城市。人們?cè)僖膊挥脤憰艂鬟f信息了，也再也不用因路途遙遠(yuǎn)遲遲收不到書信而焦急了?，F(xiàn)在，人們即便遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但只要在微信上點(diǎn)擊“視頻通話”，就立即可以實(shí)現(xiàn)以面對(duì)面的交流，即使遠(yuǎn)隔天涯海角，也宛如近在咫尺。
一切都在變，而這一切，都源于現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展。日新月異的科技發(fā)展，正在而且必將使我們的生活變得更加幸福而美好!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇7
每當(dāng)我們感到快樂(lè)、悲傷、煩悶、高興時(shí)我們都會(huì)想到和我們的家人分享這些“酸、甜、苦、辣”。
失落
“今天發(fā)考試成績(jī)了!”同學(xué)們傳來(lái)一聲聲吶喊?！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到自己的座位上，老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅的宣布前天考試的成績(jī)“__94分，___94分……”我的心像一只迷失方向的小船到處亂撞。馬上就要念到我了“79分”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分。這次考試題特別簡(jiǎn)單，人人都考了90多分，而我卻要面對(duì)這個(gè)如同千斤巨石般的分?jǐn)?shù)。下課了，老師把我叫到辦公室里去訓(xùn)斥了我一頓：“你怎么才考這么點(diǎn)，上次還98分呢怎么這次滑落的這么快……你自己好好想想吧?！蔽一氐郊依铮蹨I像斷了線的珠子流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，我把事情的原委，告訴了她，媽媽安慰我不要灰心喪氣，幫我分析了卷子。那一刻我感受到了家的溫暖。
高興
我吸取了上次的教訓(xùn)這次考試特別認(rèn)真，我又回到了我從前的那個(gè)分?jǐn)?shù)，我跑著回到家里，媽媽看了我的卷子欣慰的笑了，一句“繼續(xù)努力”讓我有重溫了家的溫暖。
家就像一座山，當(dāng)你高興時(shí)，它也會(huì)為你感到高興。當(dāng)你憂愁時(shí)就會(huì)想到靠著這座大山向它傾訴，它就會(huì)安慰你。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇8
在這間黑漆漆的小屋里，他躲在被窩里面瑟瑟發(fā)抖。
晚上，他和父母商量著看了一部恐怖片，那張牙舞爪的喪尸深刻的映在了腦海中，滿嘴的人肉，真是讓人越看越惡心，一身人血的喪尸不禁讓我心驚膽顫，生怕它一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)把我撕成碎片……
那個(gè)躲在被窩的全身顫抖的小朋友就是我，一個(gè)平?；顫婇_(kāi)朗并非常熱愛(ài)跆拳道的陽(yáng)光小男孩;為了躲避恐怖的思想，我把頭深深的悶在被窩里，以此來(lái)讓自己害怕的心理慢慢得以平靜，悶熱了又要伸出頭來(lái)透透氣，一段時(shí)間后沒(méi)有絲毫的效果，我開(kāi)始煩躁地嘀咕：“這也不是辦法啊”!我嘗試著去想白天發(fā)生的事情，盡量讓自己樂(lè)觀一點(diǎn)，例如;白天某某某走著踩到一堆狗屎，他為了弄干凈鞋子，身體又狠狠的撞到了樹(shù)上還流了血，然后生氣地拿起電鋸把那棵樹(shù)給鋸掉了，最后還被警察叔叔抓了起來(lái)!“是誰(shuí)!誰(shuí)在哪里?”我喃喃自語(yǔ)突然大喊道，“我……是我”我當(dāng)時(shí)瞬間蒙圈，是誰(shuí)在那兒?干嗎來(lái)……腦子里出現(xiàn)了一大堆我問(wèn)號(hào)：父母都睡著了，家里也就我一個(gè)人了，那剛才是誰(shuí)在回答呢?難道我這是在夢(mèng)里?不對(duì)啊!感覺(jué)身上很疼又不像是在做夢(mèng)，幻聽(tīng)了，一定是幻聽(tīng)了，心里再一次肯定到“嗯，肯定是幻聽(tīng)了”。我又開(kāi)始在想剛才到底是什么東西，是老鼠，不是老鼠，除非老鼠成精了;喪尸，一定是喪尸，還是那種會(huì)說(shuō)話的高級(jí)喪尸，只要我不出聲，不亂動(dòng)它就一定不會(huì)察覺(jué)。想到這里我腦子突然一下子驚醒，等一下，喪尸至少一個(gè)假設(shè)的存在，不會(huì)真的出現(xiàn)啊!
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要尿褲子里了，屋里那么黑怎么辦呢?打開(kāi)臺(tái)燈吧，臺(tái)燈一定有用?！笔址诺脚_(tái)燈上面輕輕一按，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天沒(méi)有充電啊!臺(tái)燈微弱的燈光忽閃忽閃的，把本來(lái)就恐怖沉重的氣氛更加加深了，要尿了!要尿了!外面夜深人靜，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，算了，豁出去了，我硬著頭皮一個(gè)飛奔進(jìn)了廁所，“真舒服”，又一個(gè)箭步跑回臥室，猛地鉆進(jìn)被窩，這時(shí)候心慢慢靜下來(lái)了，只聽(tīng)屋里傳出“嘀嗒，嘀嗒……的聲音”，什么東西在響呢?水龍頭在滴水?不對(duì)!對(duì)了，是鐘表發(fā)出的聲音，對(duì)，是鐘表聲，“啊!有鬼啊!我把身體緊緊縮成一團(tuán)，悶在被窩里，不敢把頭伸出來(lái)”。
我真是疑神疑鬼的，稍微有點(diǎn)聲響我就大聲叫喚，生怕叫不醒父母，當(dāng)時(shí)年幼是的我卻不知道，只聽(tīng)到嘎的一聲，門被打開(kāi)了，我以為是喪尸來(lái)了，然后自己有壯這膽子輕手輕腳地把門關(guān)緊，又輕輕的把椅子放在門后，生怕它破門而入，漆黑的夜再次回復(fù)了它應(yīng)有的寧?kù)o，我在內(nèi)心的恐懼中靜靜睡著了。
看來(lái)，小孩子確實(shí)不太適合看恐怖片。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇9
提起忙，那這完全可以體現(xiàn)在我身上。除了上學(xué)期間，節(jié)假日在我這里，就是各種忙。
星期六，早上我起來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)老媽的催促聲，“琪琪!琪琪!你怎么還沒(méi)起來(lái)?趕快起來(lái)做早飯。”你看，媽媽又開(kāi)始了她的獅吼功。我心想，“唉!趕快把這件事干完，就自由了?！?/p>
誰(shuí)知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的飯局，不用說(shuō)，肯定又會(huì)讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺(jué)地收碗，洗碗?！鞍?做孩子的，難道都這么辛苦的嗎?”我在心中難過(guò)的想。
等我洗完碗，看看屋里的鬧鐘，七點(diǎn)三十，遭了，我上補(bǔ)習(xí)班快要遲到了，我慌忙地收拾了書包，三步并作兩步地跑下樓，去上補(bǔ)習(xí)班。等我下課，已經(jīng)是下午一點(diǎn)了。回到家媽媽把飯已經(jīng)做好了，我唏哩呼嚕地吃完飯。就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽接下來(lái)的一席話，讓我很苦惱!
老媽竟然讓我在家看妹妹!“噢!天吶!我怎么這么忙啊!”接著，又是和妹妹無(wú)聊的玩兒了一下午，妹妹剛睡著，我接到了打來(lái)的電話，電話里傳來(lái)一陣熟悉的聲音，“琪琪，你記得做一下晚飯啊，我馬上就回家了。”
我慢悠悠地走到廚房，開(kāi)始做飯，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟著窗外，心想，“天都已經(jīng)這么黑了，肯定又畫不成畫了?！背酝晖盹?，我回到房間貪婪的投入大床的懷抱，想象著自己在陽(yáng)光下畫畫，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫畫的事。
誰(shuí)知，我剛走出房間，喊了一聲：“媽媽”，可無(wú)人答應(yīng)，于是我拍了一下腦袋，“哦!”忘記了，媽媽昨天說(shuō)今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我終于擁有屬于自己的時(shí)間了?！蔽夷闷甬嫻P，開(kāi)始在畫紙上盡情的畫呀，畫呀畫呀……
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇10
盼望著，盼望著，一切的一切向我們走來(lái)，希望一切的事情都會(huì)如期而至!
我盼望著煩惱少一些。我的家人，希望我永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)，我的家人總會(huì)把我的生活裝扮得五光十色。我努力學(xué)習(xí)，但偶爾會(huì)考得不好，我也常常為我的學(xué)習(xí)而感到煩惱。我從小是奶奶帶的，爸爸媽媽在外，有時(shí)候又比較想念，但又不知道怎么辦。這個(gè)時(shí)候就希望我能脫去小時(shí)的稚氣，而走向成熟，放棄依賴，擁有自信，學(xué)會(huì)選擇。我希望是這樣的……
我盼望著我的家人是能永遠(yuǎn)健康幸福的。爸爸媽媽在外邊努力打拼，起早貪黑，為的就是我。而爺爺奶奶為了照顧我，很少和別人一樣出去溜達(dá)，每天待在家里陪伴我，為的也是我。他們這樣為我付出，我希望好好學(xué)習(xí)，作為對(duì)他們的報(bào)答、也希望他們能永遠(yuǎn)健康幸福。我希望是這樣的……
我盼望著我能考上一所好的大學(xué)。媽媽常說(shuō)：等我考上大學(xué)，條件就會(huì)很好，他們就能輕松一些。我雖然不是很明白為什么要這樣，但我知道我想考進(jìn)一所好的大學(xué)，于是我更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。希望不讓爸爸媽媽失望。我希望是這樣的……
我盼望著世間所有人都是幸福美好。無(wú)論，是窮人還是富人，都要這樣。有許多小孩，可能因?yàn)榧胰斯艿奶o，從而得了抑郁癥，但我相信他們可以渡過(guò)難關(guān)的，臉上將再一次有著純真的笑容。我希望是這樣的……
盼啊、盼啊，我也知道光盼是不可能的，讓我們做出實(shí)際行動(dòng)，付出努力，一切將是會(huì)如我所愿。再次祝我們好運(yùn)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇11
在我的腦海里，許多事已經(jīng)模糊不清了。但有一件事深深烙印在我的心里，一想到我便后悔不已。
那是發(fā)生在三年級(jí)的期中考試。當(dāng)時(shí)正在考數(shù)學(xué)，做題目的速度可謂是行云流水，幾乎是沒(méi)有阻礙，但突然有一道題就是怎么也想不出來(lái)。在我腦海里只依稀記得數(shù)學(xué)大練里有一道這樣的數(shù)學(xué)題目，雖然是秋天了，但我的額頭上依舊有幾滴汗中正在悄然地下爬，就連手不住得開(kāi)始冒汗，臉變得越來(lái)越紅。
一分一秒時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半，有人都交卷了。
這時(shí)我看到了課桌里，有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。哎!這不正是那本嗎?
“哦，我親愛(ài)的練習(xí)冊(cè)，我的救命稻草?！边@邊話音剛落，又一個(gè)聲音在我耳邊響起：“看了那你就不誠(chéng)實(shí)了，那也不是你真正贏了的，不要看!”另一個(gè)聲音又大聲說(shuō)到：“就抄這一次，以后絕不會(huì)抄了?！弊罱K我的手伸向了課桌，緊張的心砰砰直跳，面紅的直伸到耳后根，像一個(gè)紅彤彤的蘋果。我的手又縮了回來(lái)，顫了一下，但是最后我還是把手伸了進(jìn)去，攤開(kāi)書，抄了起來(lái)。
后天試卷發(fā)了下來(lái)，老師說(shuō)：“今天我要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)萬(wàn)興瑤同學(xué)，數(shù)學(xué)得了全班第一。”接著一陣掌聲和五十四雙眼睛齊刷刷的看向了我，作文我臉玩著紅著跑上了講臺(tái)，領(lǐng)了試卷。我看看這鮮紅的98，想起了我在前天抄完那道題的場(chǎng)景，外面喜鵲在叫，仿佛在說(shuō)：“這是你抄的不是你真正的實(shí)力。”我的心后悔的很，后悔!我為什么要去抄?
這件事我深深的刻在了心里，我要永遠(yuǎn)記住它，考慮事情要三思而后行，不然會(huì)很后悔的!
六年級(jí)圍繞中心意思寫作文篇12
最刻骨銘心的思念，是人，在天邊;而情，存心間?！}記
當(dāng)一朵花有了思念，它便學(xué)會(huì)了等待，期許另一朵花的綻放;當(dāng)一條魚有了思念，它便學(xué)會(huì)了跳躍，去追逐心中的海洋;當(dāng)一個(gè)人有了思念，她的心便會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛向思念的方向……
眼前還浮現(xiàn)出你不舍的笑臉，耳畔還回響著你不舍的聲音，而一切恍如夢(mèng)境。但你確實(shí)走了，去了遠(yuǎn)方。
還記得那天，我拿著滿分的試卷回家，“媽媽!媽媽!”我的聲音在屋子里回蕩。看著空無(wú)一人的廚房，我才想起，你已經(jīng)離開(kāi)，去了一個(gè)陌生的地方。我的呼喚也顯得那么悲涼。
看著您穿戴過(guò)的圍裙，聽(tīng)著您最喜歡的音樂(lè)，看著手中攥著的滿分試卷，心情卻無(wú)比失望：十天了，您怎么還不回來(lái)?心中蕩漾著的思念如水般將我淹沒(méi)。
接下來(lái)的日子，我像一只被打暈的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床;中午，沒(méi)人提醒吃飯，晚上……
又過(guò)了一周，我回家做著作業(yè)。“叮咚叮咚
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