初中充滿活力的歲月作文600字

初中充滿活力的歲月作文600字(精選5篇)

在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘……小編在這里給大家分享一些初中充滿活力的歲月作文600字范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中充滿活力的歲月作文600字（精選篇1）

貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)使人的精神爆發(fā)出火花。”

我說(shuō)：“音樂(lè)讓我的生命綻放出活力?！?/p>

邂逅鋼琴，走進(jìn)音樂(lè)是我至今最大的幸福。感謝她們，陪我走過(guò)了并繼續(xù)著這充滿活力的歲月。

《湯普森教程》、《哈農(nóng)》是我音樂(lè)之旅啟程的地方，也是它們讓我稚嫩的心開(kāi)始有了驚喜、有了波瀾。最初的這些音樂(lè)雖然不是出自大家手筆，也沒(méi)有什么蕩氣回腸之勢(shì)，但卻是最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的，甚至易于哼唱。坐在高高的琴凳上，晃著小腳，不厭其煩地反復(fù)彈奏這些旋律，還時(shí)不時(shí)地?fù)u頭晃腦扯著破鑼嗓哼上一段，這便是我那時(shí)最大的樂(lè)事。聽(tīng)到那些樂(lè)譜上的小蝌蚪變成琴鍵下的樂(lè)聲從我指尖蹦出，便足以讓我心滿意足。

正是這單純的音樂(lè)牽動(dòng)著我最多的心情，開(kāi)始了我金色的活力歲月，讓我發(fā)現(xiàn)七個(gè)音符變幻莫測(cè)的神秘，讓我領(lǐng)略到什么叫做“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，讓我感受到“大珠小珠落玉盤”的輕盈明亮和“鐵騎突出刀槍鳴”的悲壯雄渾。我為之興奮，為之憂愁，小小的我看到了一個(gè)充滿生命力的世界。

這段充滿活力的歲月中最讓人難以釋懷的日子還是在結(jié)識(shí)了他們之后……

德彪西，帶給我美音樂(lè)藍(lán)色浪漫的人。記得那曲《阿拉伯風(fēng)格曲》讓我那般意猶未盡，左右手交替上升的和弦琶音讓我仿佛投入了大海的懷抱。在音樂(lè)中，我聽(tīng)到了海浪撞擊巖石發(fā)出的轟鳴，聽(tīng)到了海風(fēng)與細(xì)浪追逐時(shí)碰撞出的清雋。我久久不愿結(jié)束那曲子，就讓那漫無(wú)邊際的海水拭去我心靈的塵埃吧!沒(méi)有憂愁、沒(méi)有煩惱，就好像一個(gè)慵懶的孩子倚靠在大海有力的臂腕中一般，讓心在這片藍(lán)中蛻變、成熟。

貝多芬，帶給我剛毅音樂(lè)紅色鏗鏘的人。他的作品中，時(shí)而是暴風(fēng)驟雨般的酣暢瘋狂，時(shí)而是低頭冥想時(shí)的安靜低沉。奏著這樣的樂(lè)章，叫我的心如何平靜、如何不迸射出活力?在他多變的音樂(lè)中，我能清楚地看見(jiàn)一束光芒，這束光照亮了一片廣闊的天空，一片布滿喜怒哀愁的天空，一片因?yàn)槿焙抖c命運(yùn)頑強(qiáng)抗衡的天空。在這片天空中我讀懂了：生命無(wú)法賦予你完美，而心中的音樂(lè)與活力可以成為你撐起另一片天空的`力量。

我就和音樂(lè)一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿繽紛的旋律。有音樂(lè)在，我生命的每一分每一秒都會(huì)是充滿活力的歲月。

初中充滿活力的歲月作文600字（精選篇2）

回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經(jīng)過(guò)時(shí)間流水的沖刷，早已成為往事，惟有那些充滿活力的歲月印在腦海深處?；盍π＿\(yùn)會(huì)“加油!加油!”跑道兩旁的同學(xué)們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的運(yùn)動(dòng)員們，你追我趕的，可激烈呢!新的一輪又開(kāi)始了，我的雙眼一直緊盯著我班的運(yùn)動(dòng)員。她像一支離弦的箭，從起跑線上沖出去。一開(kāi)始就和其她運(yùn)動(dòng)員們拉開(kāi)了距離?？此焖贁[動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)地沖入終點(diǎn)，取得了第一名的冠軍。

讓我們盡情地賽跑吧!把賽跑前一切煩惱拋開(kāi)，讓賽跑后的開(kāi)心印在腦海里?？鞓?lè)“大食會(huì)”“叭!”嗨，一塊蛋糕又浪費(fèi)了，全砸在那位同學(xué)的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學(xué)臉上，仍流露著燦爛的笑容。 根本沒(méi)有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿屋子飛來(lái)飛去，弄得屋子臟兮兮的。這里一塊蛋糕的污跡，那里一大堆薯片、糖果，整個(gè)屋子讓人目不忍睹。即使周圍環(huán)境多差，她們也仍盡情歡樂(lè)，以后的一切全拋在腦后。讓我們盡情地?fù)v蛋吧!把聚會(huì)時(shí)那種活力，那種頑皮印在腦海里。歡樂(lè)大掃除“洗涮涮，洗涮涮……小心!”“嘩啦啦”水急忙地往下跑。

“快，快來(lái)幫忙掃地!”“先不要掃地，先把風(fēng)扇拿出去洗!”……宿舍里呈現(xiàn)的是同學(xué)們辛勤的場(chǎng)面，大家都為了幫宿舍爭(zhēng)取榮譽(yù)而努力的搞衛(wèi)生，忙的不亦樂(lè)乎。讓我們快樂(lè)的勞動(dòng)吧!把勞動(dòng)時(shí)那種奮勁印在腦海里。歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細(xì)細(xì)品嘗。歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創(chuàng)造出新世界。歲月就像一張潔白的畫紙，需要我們把活力印刻在腦海里。時(shí)間己經(jīng)在無(wú)情地飛逝著，充滿 活力的事情是否永遠(yuǎn)留在你腦海里，無(wú)法忘卻?

初中充滿活力的歲月作文600字（精選篇3）

青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。

青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。

青春是B，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是C，使我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的敦敦教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)唱。

青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式演奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

青春是E，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。

青春是F，是打開(kāi)智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我們要做無(wú)拘無(wú)束，五阻無(wú)礙的鯤鵬。

青春是H，是階梯，是青春路上跨國(guó)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。

青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。

青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”地回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。

青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣整齊的步伐走出的一片個(gè)性的天空。

青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路彎路。

青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開(kāi)心靈這扇門，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。

其實(shí)，就算26個(gè)字母都寫出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔，生命閃光，用心珍惜它吧!

初中充滿活力的歲月作文600字（精選篇4）

如果說(shuō)世界上誰(shuí)最狠心，那一定是時(shí)間。因?yàn)樗鼜膩?lái)不會(huì)因?yàn)槭篱g的是是非非而停下腳。如果說(shuō)我的人生是一條路，一條曲折蜿蜒的路。如果說(shuō)我正坐在時(shí)間的巴士上，那么——我已經(jīng)駛過(guò)了小學(xué)的驛站，在中學(xué)的道路上行駛飛速。

是啊，如果不將長(zhǎng)期處于亢奮狀態(tài)中的自己停下來(lái)，是不會(huì)記起我已經(jīng)走過(guò)我生命中較為重要的一部分了。那些逝去的歲月是那么地讓我懷念。它連同歡聲笑語(yǔ)及活力都一并離開(kāi)了我，那些充滿了活力的歲月!

我的母校坐落在美舍河畔，學(xué)校前面是一片竹林。當(dāng)風(fēng)兒來(lái)的時(shí)候，我們都會(huì)聽(tīng)到它們的歌唱。那片草地上本來(lái)會(huì)有很多小同學(xué)在草地上打滾的?？墒乾F(xiàn)在是暑假，那里沒(méi)有一個(gè)人，沉寂而清冷。

教學(xué)樓是宏偉而大氣的，在高大的建筑中透著嚴(yán)謹(jǐn)和書(shū)香。這是我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)也恨過(guò)的地方。隔著透明的玻璃，我看到了那些曾經(jīng)坐過(guò)的矮小的桌子、椅子——于是，從前的一幕幕就像電影回放一樣，在我的腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來(lái)。從前我是一個(gè)多么內(nèi)向，多么膽小的女生啊!

“這位同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師用手扶了扶眼鏡，請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題。我愣住了，大腦一片空白，心跳加速。怎么回事剛剛明明懂的啊!“我在心里暗暗地責(zé)罵自己。面對(duì)同學(xué)們四處傳來(lái)的眼神，我的臉燒得更厲害了。我不好意思地看著老師，緊張極了，但我實(shí)在是想不起來(lái)了，老師寬容地笑笑，示意我坐下，雖然如此，但我仍為我的反應(yīng)而感到難堪和不好意思。

這樣的小事還有誰(shuí)記得?也許桌上那些密密麻麻的小字記得。當(dāng)初它們可是我最好的朋友。那些稚嫩的朗讀聲、淘氣和不懂事隨著風(fēng)聲遠(yuǎn)去。

操場(chǎng)上的那棵梧桐還在嗎?它是否還記得我的心愿?它曾是同學(xué)們的好伙伴，我們常圍著它玩老鷹捉小雞——

“捉到了，捉到了!”“老鷹”大聲地喊?！皼](méi)有!”我們一排小雞全蹲下。游戲又重新開(kāi)始?！鞍　薄鞍　薄肮奔饨新暫托β晱氖贾两K都陪伴著我們?？禳c(diǎn)，再跑得快一點(diǎn)!我偷偷地暗示自己，任憑汗水沾滿了衣裳，也不愿停下。累了，大家就胡抹頭上的汗，齊倒在梧桐樹(shù)下，開(kāi)懷地傻笑著，我發(fā)現(xiàn)天空之廣闊。于是笑聲也隨著天空漸漸淡去。——天空還是那樣藍(lán)，但這里只有我孤身一人，我緊緊地抱住粗壯的梧桐樹(shù)，輕輕地?fù)崦捎驳臉?shù)皮。一遍一遍地在心里問(wèn)：“老友啊，你還記得嗎?還是你的記憶跟著歲月一起走了?”

校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)口號(hào)還默念嘴上，朋友的呼喊還置身于后。我想轉(zhuǎn)過(guò)頭去回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一片空寂。那些屬于我們的歡樂(lè)和活力的歲月已經(jīng)不在了。但至少在我的腦海，還有屬于我的一段記憶。

初中充滿活力的歲月作文600字（精選篇5）

白駒過(guò)隙間，我我躺在床上，望著天花板，若有所思。

在成長(zhǎng)的愉悅中，在探求的欣喜中，每一個(gè)都積極進(jìn)取，充滿活力。我似乎又看到了那個(gè)男孩，他陽(yáng)光活力，自信開(kāi)朗。我聽(tīng)到了他一次次成功時(shí)充滿活力的歡呼，一遍遍努力練習(xí)時(shí)倔犟的神情。對(duì)生活的好奇，對(duì)質(zhì)是的探索使他充滿活力。

春去冬來(lái)，周而復(fù)始。

從此，不管歲月流逝，人員更迭，活力歲月依舊存在。

喜歡東坡“大江東去，浪淘盡千古英雄”的豪放帶給我的活力;喜歡太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艓Ыo我的活力;喜歡陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的歸真帶給我的活力。

一腔滿懷活力的壯志，源于歲月的洗禮，謂嘆歷史??了不斷的活力歲月!

世界休閑博覽會(huì)的舉辦，人們充滿活力，成為一個(gè)休閑之園。在充滿活力的歲月里，漫步于秀美的西湖，用心體會(huì)大自然帶給我們的活力。我相信，在他們的帶領(lǐng)下，我們能享受到活力帶來(lái)的喜悅。

充滿活力的歲月，就是噴發(fā)于沙漠之中的一弘清泉，讓人感到生的希望;充滿活力的歲月，就是吹動(dòng)于炎炎夏日中的一陣清風(fēng)，帶給我們絲絲清爽

充滿活力的歲月，就是點(diǎn)燃于黑夜冬日中的一支蠟燭，送給我們光和溫暖。

充滿活力的歲月總是如此令人心弛神往。

如果你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)@”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里;如果你是“猛浪若奔”的大海，我愿遨游于驚濤駭浪之中;如果你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的深山，我愿跋涉在荊棘小道中。

呵! 充滿活力的歲月!朝氣蓬勃的歲月!