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寫自信的小學(xué)素材作文

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  自信是走向成功之路的第一步,但并非人人都能做到。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫自信的小學(xué)素材作文,希望能夠幫助到你們。

  自信

  一個(gè)人,也許會(huì)失去雙手、朋友、親人......但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信,一種對(duì)生活渴望的自信!

  我只是一個(gè)平凡的小女孩,在上幼兒園時(shí),當(dāng)我看到許多能歌善舞的小朋友在舞臺(tái)上展示自己的才華時(shí),我只能在臺(tái)下觀看,因?yàn)槲也幌矚g唱歌,也不喜歡跳舞,我就這樣過(guò)著平凡的生活。直到有一天,幼兒園成立了美術(shù)班,我非常高興,急忙去報(bào)名,但是報(bào)名的那個(gè)老師說(shuō)我太小了—那時(shí)我才上中班,只有上大班的小朋友才能報(bào)名。我當(dāng)時(shí)很失望,正準(zhǔn)備打消這個(gè)念頭時(shí),一股不知名的決心告訴我:你能行。于是,我鼓足勇氣,對(duì)老師說(shuō):“老師,我一定會(huì)比他們畫的更好!”老師見我信心十足,就讓我試一試,那一刻,我真的非常高興。進(jìn)入美術(shù)班后,我認(rèn)真地學(xué)著畫,仔細(xì)的畫著老師給我布置的每一幅畫。終于,我的畫被老師選上,并寄往日本參賽。十幾天后,有了結(jié)果,我得了銅獎(jiǎng)。當(dāng)老師把獎(jiǎng)牌送到我手里時(shí),我終于體會(huì)到,當(dāng)時(shí)促使我參加美術(shù)班的那種決心就是自信!

  人無(wú)時(shí)無(wú)刻的在成長(zhǎng),在人生的道路上,會(huì)經(jīng)歷許多挫折和冒險(xiǎn),只要有堅(jiān)持勝利的信心,你就會(huì)取得最后的成功與輝煌!

  自信

  愛迪生曾說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣”。沒(méi)錯(cuò),在生活中,我們處處都離不開自信心。一個(gè)人沒(méi)有信心的人,注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人,一個(gè)被成功所拋棄的人,一個(gè)被自我所拋棄的人!因此,我們可以毫不猶豫地說(shuō):自信心是一個(gè)人的靈魂!

  自信不等同于自大。它是一種堅(jiān)毅,擁有跨越生死的力量。自信從不盲從,它是刻苦磨煉出的能力凝結(jié)而成。能力好比王冠,它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石,才會(huì)變得奪目而華美。同樣的,沒(méi)有能力的陪襯,任憑信心再怎么燦爛,也像是失去綠葉的鮮花,價(jià)值大打折扣。

  相信大家都聽過(guò)“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事吧!北宋畫家文同擅長(zhǎng)畫竹子,每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢?原來(lái),他每日觀察屋旁的竹林,春夏秋冬,雷打不動(dòng)。久而久之,竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì),葉子的形態(tài)顏色,他都諳熟于心,自然也就把竹子畫得出神入化。

  這,就是自信的力量!

  試問(wèn),若沒(méi)有信心去支持他、去鼓勵(lì)他,縱然文同有著驚天動(dòng)地之才,然不信自己實(shí)力又有何用?他也只會(huì)湮沒(méi)在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。

  自信可以穿越時(shí)空,它來(lái)去如風(fēng),卻又在每個(gè)人身邊停留。只是如果你抓不住它,它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。

  在人生中,我們需要緊握自信。緊握自信,我們可以為生命交上最滿意的答卷;在成長(zhǎng)中,我們需要緊握自信。緊握自信,就是步入社會(huì)最完美的通行證;在拼搏中,我們需要緊握自信。緊握自信,成功就在你前方不遠(yuǎn)處!

  自信

  蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件。”

  千百年來(lái),在人們眼里,命運(yùn)是神秘莫測(cè)、不可把握、無(wú)法控制的一種神秘力量,是主宰人們一生的至高無(wú)上的力量,而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸,半個(gè)世紀(jì)以前,一位比利時(shí)智者莫里斯.梅特林克先生告訴我們,人們是完全可以成為命運(yùn)的主人而非奴隸,這種能夠把握、主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此,我認(rèn)為自信是成功的基石。

  一個(gè)人要自信,就要克服自卑,樹立自信。1951年,英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)過(guò)研究,她大膽地提出了假設(shè),并以此為題做了一次很出色的演講,然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑,懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性,在這些壓力下,弗蘭克林也開始懷疑自己:作為一個(gè)普通醫(yī)生,提出這樣高深的理論問(wèn)題,或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是,她公開否認(rèn)了自己提出的假說(shuō),也沒(méi)有再繼續(xù)研究下去,后來(lái)在1953年,其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō),不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

  人生的航船由每個(gè)人自己掌舵,鼓起自信的風(fēng)帆,千帆競(jìng)渡,抵達(dá)成功的彼岸。

  著名天文學(xué)家,自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼,第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說(shuō)提出懷疑、否認(rèn)。遭到無(wú)數(shù)千萬(wàn)人的反對(duì)及壓迫,但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論,也沒(méi)有輕言放棄,最終,其日心說(shuō)被印證了,哥白尼也成功了。如果,他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力,他就不會(huì)有后來(lái)的成功。

  自信并不是自負(fù),自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足,希望得到超過(guò)自己實(shí)際價(jià)值的肯定,但往往適得其反。有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng),沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期一開學(xué),他就落選了。他忿忿不平,其實(shí)是他太過(guò)自信,盛氣凌人,才會(huì)落選的。

  這些例子告訴了我們,自信要克服自卑,自信不是自負(fù)。有了自信,我們才有可能同向成功的彼岸。

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