學(xué)雷鋒四年級作文
雷鋒,是一個神奇的名字;雷鋒,是一個符號,代表著中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。下面是小編為大家精心整理的學(xué)雷鋒四年級作文,希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒四年級作文篇1
我很清楚地記得一件事。那件事就發(fā)生在我小學(xué)時候,那時我還蠻小的。
那天,媽媽讓我出去買個西瓜回來(就在不遠處)。我走到一個西瓜攤前,正想買呢,就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶,她也要買西瓜,她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著的錢。
賣瓜的叔叔看不下去了,說題目:“老人家,我請你吃西瓜,錢不要了?!彼闷鹨粔K西瓜遞到老奶奶手里,可老奶奶根本拿不住,掉在了地上,賣瓜叔叔連忙重拿一塊,還用手喂老奶奶吃。
這時,一個人走了過來,他也要買西瓜,過分的是題目:他竟然也要賣瓜叔叔喂,還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。
賣瓜叔叔沒有理他,他又拿出一百塊在空中抖了抖說題目:“怎么樣啊?!眹^的人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了,他說題目:“你一個大小伙,有手有腳,身體也不錯,還讓人喂你。我告訴你,你別以為我在這賣瓜,你有錢就可以隨便使喚我,你那破錢買不到我的人格?!眹^的人聽了這話,都為賣瓜叔叔鼓掌,而那個人嘛,他被這話氣得是面紅耳赤,大步離開了。
我也為賣瓜叔叔驕傲,買完瓜,回到家媽媽問我怎么這么久,我就將那事跟媽媽講了一遍,媽媽也說賣瓜叔叔好。
我們都要像雷鋒那樣,像賣瓜叔叔那樣,善良勇敢!
學(xué)雷鋒四年級作文篇2
雷鋒的故事我們每一個人都知道一些,雷鋒的事跡家喻戶曉,雷鋒的精神被我們永遠傳頌。我們班就出現(xiàn)了很多“活雷鋒”,如:常澤西主動幫助別人值日;岳璐聰幫生病的同學(xué)補課;趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中,一個個我都印象深刻,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這學(xué)期開學(xué),我們發(fā)了新掃帚,但是每次值日的同學(xué)打掃完衛(wèi)生,不能夠好好的將掃帚放在指定位置,都是一扔了事。第二天其他值日生接著用。第三天,第四天……突然有一天,我發(fā)現(xiàn)趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來捆書的繩子,在一個一個的捆掃帚,將它們掛在門后的釘子上,他們忙了一節(jié)課,滿頭大汗。老師知道后也表揚了他倆,我也被他們無私的精神感動了,覺得自己應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
還有一次,班里的大繩不知被誰給弄斷了,我們班里的同學(xué)無法練習(xí)花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員,于是,我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的零花錢購買了502膠,利用課余時間粘繩。我們笨手笨腳的粘著,可還是粘了一手膠,但我們沒放棄繼續(xù)粘。我拿著大繩,生怕一不小心給粘歪了,我們忙了兩個課間,才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習(xí)了,老師表揚了我們,我心里滋滋的,原來當(dāng)雷鋒的感覺這么好!
這些事情雖然平凡,但是從小事中可以體現(xiàn)出偉大的雷鋒精神,可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去,但他的精神永遠也不會消失,因為我們身邊出現(xiàn)了很多活雷鋒…
學(xué)雷鋒四年級作文篇3
一位從來沒有上過戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,卻成了中國最著名的戰(zhàn)士,一位只有一米五四的小個子,卻成了不拍困難,勇挑重擔(dān)的代名詞,甚至到了今天,我們在做好事之前都習(xí)慣性的說:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,爭做中國好公民”。
雷鋒他是我的偶像,他的故事伴隨著我成長,他有一句話一直是我的目標(biāo),他說:“人的生命是有限的,可是為人名服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。這句話每當(dāng)我看到需要我?guī)椭娜藭r,就一直不停地在我腦子閃爍著,直到我?guī)屯炅嗽搸偷氖轮蟛磐V归W爍。
雷鋒雖然他的一生短暫,但他的精神依舊存在著,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。有人說雷鋒已經(jīng)離開了我們,但我不這么認為,雖然他的肉體離開了我們,可他那崇高的靈魂永遠伴隨著我們,鼓舞著我們。你看江西省新余市的義工之家的人向我走來,看到我和外婆兩個人提著很重的東西艱難且緩慢的向前走著,他們跑過來幫我們把東西提到候車站。一小時之后他們主動找我們,幫助我們提東西到火車上。你看新時代的焦裕祿向我們微笑了,一九六二年冬,焦裕祿受黨的委派來到了蘭考,當(dāng)時,正是中國國民經(jīng)濟處于暫時困難時期,蘭考的風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿等自然災(zāi)害很嚴重,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低,群眾生活很苦。在除“三害”斗爭和各項工作中,焦裕祿以身作則、帶病實干、嚴于律己、關(guān)心群眾。后來,因積勞成疾,以身殉職。他們是誰?他們是黨的好干部好公民,他們是新時代的雷鋒。所以雷鋒他依舊存在著。老師把自己的知識和道德傳播給我們,白衣天使用自己的智慧給我們帶來了健康,工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的土地,警察叔叔和國防戰(zhàn)士們用自己的鮮血守護者人們的和平安寧,在祖國廣闊的土地上到處都有他的身影。雷鋒雖然逝去多年,但他的精神卻被一代一代的傳遞下去。他的精神在生活中體現(xiàn)出來了,在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來了,在祖國的大江南北體現(xiàn)出來了。雷鋒精神的偉大,并不是高不可攀的,平凡但并非瑣碎。它是每一個人都能做得到的,比如給老人讓座位,扶老人過馬路,幫同學(xué)解決困難……等等。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起。
雷鋒,他那無私奉獻的血液灑遍了祖國的每一寸土地,他的精神激勵著我們前進,在新世紀(jì)的建設(shè)發(fā)展中,我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌。我們要讓“不怕困難,勇挑重擔(dān)”成為我們的代名詞。讓世世代代,子子孫孫都知道雷鋒依舊存在。
學(xué)雷鋒四年級作文篇4
今天,陽光明媚,春風(fēng)也歡樂地吹著口哨。上午第二節(jié)課后,我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高地舉著紅旗,一路上歡歌笑語地來到了綠園。今天是我們學(xué)校紀(jì)念雷鋒的日子,我們來綠園撿垃圾,做學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣。
到了綠園以后,我們先合了影。然后就分頭行動起來。我們拿著袋子,仔仔細細地搜尋著垃圾的影子,不一會,我就撿了差不多一袋子的垃圾。正當(dāng)我往回走的時候,我低頭一看,呀!不好,我的袋子破了一個洞,垃圾也逃之夭夭了。幸虧我還有一個備用袋子,我趕緊又沿著我剛才走的路線,把掉下來的垃圾重新?lián)旎貋?。不一會,我又撿了滿滿一袋子。
撿過垃圾以后,老師帶著我們欣賞綠園的風(fēng)景。小草探出了尖尖的小腦袋,柳樹也長出了嫩黃色的芽苞,在柳樹的懷抱中,有一個“8”字形的湖,微風(fēng)吹起,湖面上波光粼粼。在湖面上,還架著一座石拱橋,為綠園增添了幾分詩意。
今天真是有意義的一天!我們不光只在今天學(xué)雷鋒,要天天像雷鋒一樣,多做好事!
學(xué)雷鋒四年級作文篇5
春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,三月是我們的文明禮貌月,是我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的時光。
讓我們伸出雙手,撿起地上的垃圾紙屑,擦干凈每一扇門窗,主動關(guān)掉教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品,變廢為寶,認真地修理教室里損壞的公物,懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)互幫互助,有困難時,伸出援助之手。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去。”
雷鋒是個再平凡不過的人,在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。讓我們?nèi)熒鷶y手一起,把我們的學(xué)校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學(xué)校開花。
我們要學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神,盡管有人認為這是個物質(zhì)時代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
事實上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無論社會發(fā)展到什么時候,雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發(fā)展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲,雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣!
讓我們努力去學(xué)習(xí),發(fā)揚雷鋒精神。
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