筆尖流出的故事作文六年級上冊【通用10篇】
人生就如一本巨大的故事書,每閱讀一頁都是驚喜,那些生活經(jīng)歷中的人和事,也將成為你這本書中的一段描述。筆尖流出的故事作文有哪些?一起來看看筆尖流出的故事作文六年級上冊10篇,歡迎查閱!
筆尖流出的故事作文1
我要講的這個故事,源自我生活中的一個失誤。它很平凡,對我來說卻有著非凡的意義。
9月4日的早上,我造成了一個不小的失誤:把鑰匙鎖在儲物柜里了。我的梳子、花露水、換洗衣服、沒來得及洗的臟衣服等等都在柜里。意識到這一點后,我就向周圍的人借鑰匙,試圖打開它,但是沒有用。我突然覺得前方一片黑暗,自己仿佛置身于一座荒涼的孤島,四圍是一望無際的海洋,一陣又一陣嗖嗖的冷風(fēng)吹過,寒氣逼人,刺入肌骨。島上什么也沒有,只是一片沙石,鳥都不從這飛過,何談“鳥不生蛋”?沒有任何撬鎖的工具,也沒有一把“萬能鑰匙”,我該如何是好?我不能沖著別人發(fā)牢騷,發(fā)脾氣。我不是一個自私的人,我怎么能因為自己的過錯而讓別人與我一同受罪呢?只能心里面懊悔、著急。我一直在想:柜子里還有好幾套臟衣服,放在里面時間長了會有味兒的,我鼻子比較靈,所以最受不了自己身上或者別人身邊有什么味兒了。這可如何是好?早知如此,我就不應(yīng)該上鎖,我就不應(yīng)該把鑰匙從學(xué)生證上卸下來,我就不應(yīng)該把什么東西都放在柜子里,我就不應(yīng)該因一時的懶惰而不洗衣服……總之,一切都是我自己的錯。
我向班主任求助,可他沒有辦法;也找過了舅爺,他也幫不到我;打爸爸的手機(jī),又是關(guān)機(jī)。所以,我能做的就只是等,等爸爸送我上學(xué)時替我把鎖撬開。
9月5日回到家,母親嘲諷我,爸爸同情我,和預(yù)料的一點都不差。
周日下午,爸爸來撬鎖了。我以為他是要把柜子上的搭扣掰斷,不由得擔(dān)心地說:“搭扣壞了要賠錢的?!薄皼]事兒,不會壞的?!甭犃诉@話,我的心才稍稍放下一點,但仍是有些擔(dān)心。我盯著爸爸的動作,只見他將兩把螺絲刀放在鎖的開合眼處,刀頭相抵,兩手握住刀柄往外拉。“嘭”,隨著一聲悶響,鎖被撬開了。
柜子開了,千萬斤的大石頭終于從我的心頭搬走了。我終于徹底解脫了。
筆尖流出的故事作文2
從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受,怎么樣?愿意結(jié)識我嗎?請往下看!
我是個很聰明的男孩,可是媽媽說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上,而是用在了淘氣上。這不,語文課上老師讓讀自己寫的作文,忽然叫到了一個同學(xué),老師讓她讀,她不好意思地笑了笑,“老師別讀了,我寫的不好?!崩蠋煿膭畹攸c點頭說:“就是不好才讓你讀呢,這么多同學(xué)一起幫你改,你的作文才會有更大的進(jìn)步!”她勉強(qiáng)地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到:“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道:“柿子炒雞蛋”,她聽到了臉紅了,不再往下讀,老師微笑地看著她,她小聲說:“柿子炒雞蛋”,全班人都笑了,老師也笑了。然后她接著讀:“我把雞蛋放到了鍋里”,我又說:“沒放油呢”,她讀道:“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂了。我又說:“別忘放鹽”,她又笑了笑說:“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說:“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說:“糊了唄”!她說:“我知道了,是糊了”。我就這樣一句一句地往下接,她一句一句地往下讀,把同學(xué)和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說:“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個三國迷,一次,老師讓買練習(xí)冊,我到了書店,一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我,價錢還不貴,才20元一本,我非常非常喜歡那本書??晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習(xí)冊的錢。我是來買練習(xí)冊的呀?不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說:你是來買練習(xí)冊的呀?心魔說:買了就買了唄!明天再買練習(xí)冊呀?我說對呀?今天下午大家不一定都買,明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決,到底聽誰的呀?最后我還是我決定買練習(xí)冊。三國家里不有嗎?對付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊。你瞧瞧,我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智,希望能成為你的好朋友!
筆尖流出的故事作文3
這是發(fā)生在暑假的一件事,至今我還印象深刻。
鐘聲敲了十二下,已經(jīng)是夜里十二點,我仍在玩電腦游戲。我越來越感到疲憊,上下眼皮不停地在打架。我用手揉了揉了眼睛,又繼續(xù)進(jìn)行我的“工作”。過了好一會兒,我又打起了精神,因為馬上就能過關(guān)了。忽然我覺察到情況異常。雖然那腳步很輕,但以我多年的經(jīng)驗,知道過來的人是老媽?!斑@關(guān)就要過了,她偏偏在這關(guān)鍵的時刻出現(xiàn),真是沒事找事。真討厭!”我抓狂地把游戲關(guān)了,拿起一本本子,裝作做作業(yè)的樣子,等著老媽進(jìn)來。不一會了,老媽躡手躡腳地走到我的身旁。她關(guān)心的問:“燕子,累了吧,要不要先休息會兒!”我正在氣頭上,冷冰冰地說:“不要你管,你睡你的覺去!”媽媽什么也沒說,不聲不響地走出了房間。
我本以為她走了,但她不久又輕輕地走進(jìn)了房間,還為我端來了一杯水。“燕子,做了好長時間的作業(yè),你渴了吧?喝點水吧!”“太燙了,我不喝?!蔽矣采恼f?!拔业沽擞幸粫耍疁貏偤??!蔽衣犃藡寢尩脑?,突然覺得很對不起媽媽。本來是我做得不對,我居然還那樣和媽媽說話。
“媽媽,對……”我本想站起來和媽媽說聲對不起,但卻難以啟齒?!霸趺戳?,還有什么事嗎?”“沒,沒有。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“那你快點睡吧,媽媽先走了?!闭f完,媽媽便走了。看著媽媽離去的背影,我的心情久久不能平靜。
望著那純凈透明的水,我不禁覺得自己很幸福,但也感到很慚愧。從那以后,我再也沒有熬夜玩過游戲。即使熬夜,那也是為了寫作業(yè)。
筆尖流出的故事作文4
歷史造就了獨特的我,我也同樣造就了只屬于我的獨特歷史。
—題記
11歲的我死黨很多,有兩個鐵桿姐妹,我們無話不談,那段純潔的友誼給我的12歲鍍上了絢麗的光芒。
12歲的我性格孤僻,心中擁有無數(shù)個美麗的夢幻,再也不愿意向好友表白心跡、一起瘋狂。于是在那段日子里,我學(xué)會了在紙上揮灑自己的情感與心聲。一篇篇隨感包融了我所有的情感,偏僻的角落珍藏了我心靈的果實。
12歲的我寫了許多許多的故事,那既是別人的故事,也是我的故事。沒有華麗的辭藻,一切平淡無奇。我只知道將心靈整理好,流于筆端。出乎意料,那些普通平常的故事卻也吸引了不少眼球。但我知道,他們所看到的永遠(yuǎn)只是外表,沒有人可以洞察我的心跡。
那時的我感情十分豐富,為了宣泄心中的不滿,我把手中的筆當(dāng)作武器在一片空白的戰(zhàn)場上馳騁,不必畏懼別人的冷眼,在這個戰(zhàn)場上,我得到了最大的滿足。
我虛擬著別人的生活和自己的未來,編織著別人的理想和自己的夢想。很快,我有了這樣一個習(xí)慣:把所有的情感濃縮在故事的小主人公身上。他們每個人身上都有我的影子,我把自己分給他們,在不同的世界里體驗生活,因為那時的我對外界充滿渴求。
在那些文章中,有很多匪夷所思的話,在我看來,它們都是至理名言。所以,并不是所有人都能看懂,就如同不是所有的人都能洞悉我的內(nèi)心。
我一直小心翼翼的珍藏著它們,可遺憾的是,它們在我無意中遺失了,但我知道,不管他們在何方,在我心中,它們早已成了永恒。
筆尖流出的故事作文5
前夜,窗外大雨傾盆;次早,雨過天晴,風(fēng)景甚美。人生,酸甜苦辣神馬皆浮云;成長,是歲月流光最好的見證。
——題記
我一直都被一個問題困擾著,“時間都去哪兒了”。步入初二,覺得生活驟然變得緊張起來,肩上那無形的擔(dān)子也加重了。老師和家長對我的期望值很高,幾乎每天總有人在耳邊提醒我:“初二啊,很重要,初三學(xué)不學(xué)得起來就看這一年打下的基礎(chǔ)是否牢固?!?/p>
作為一班之長,事務(wù)已經(jīng)很繁忙,卻還要在某個值日班干無能為力時拔刀相助。因此免不了與同學(xué)發(fā)生口水戰(zhàn)。許多時候,自己不能忍也要忍。漸漸地,我學(xué)會了安穩(wěn),學(xué)會了冷靜,學(xué)會了堅忍?;蛟S,只有回到家,我才能尋找到以前的那個自己,才能摘下所謂的面具,回歸本色。
放中秋長假即將回家時,我挺興奮的。哈哈,零食,睡眠,電腦,手機(jī),等著我吧。剛到家,媽媽便十分關(guān)切地問我:
“肚子餓不餓啊?飯菜我已經(jīng)熱好了,趕緊趁熱吃了吧!”媽媽的話讓我感動,心里有股暖流在暗暗涌動。
“愣在這里干嘛,去吃飯那,涼了你胃又該倒騰了!”媽媽一邊整理我?guī)Щ氐囊挛镆贿叴叽僦?。我?qiáng)忍著淚水,用力的點了點頭,然后跑到廚房默不作聲的品嘗媽媽為我準(zhǔn)備的一道道佳肴。
用過晚餐,才恍然想起媽媽沒有陪我,于是我到處尋找著媽媽的身影。終于,發(fā)現(xiàn)媽媽在衛(wèi)生間里。她正以嫻熟的手法替我洗著臟衣服。家里人認(rèn)為手洗比機(jī)洗更干凈,所以家中衣服都是用手洗。燈光閃爍卻不灼眼,可竟又讓我留下了淚水。
我擦了擦淚水,走到她身邊,脫口而出:“媽媽,我的衣服還是讓我自己來洗吧。您不是一直教導(dǎo)我自己的事情自己做嗎?現(xiàn)在就讓我來洗吧!”媽媽一臉擔(dān)心,看樣子是不相信我的能力嘍。我急忙向她請求:“媽媽,衣服我洗得干凈。你們不能總把我當(dāng)千金大小姐來養(yǎng),什么都不讓我去做。我已經(jīng)長大了,就讓我試試嘛!”。
我叫媽媽坐在一旁。我,一個華麗轉(zhuǎn)身,由一名小女生變?yōu)橐幻凹艺?wù)從業(yè)者”。我從水中抓起一件衣服,左搓搓,右搓搓,直至污漬消失不見。別看這過程簡單,對于第一次干這活的我,動作不免笨拙了些。平常都是看別人洗衣服,現(xiàn)在終于有機(jī)會一試,挺過癮的呢。事情進(jìn)展很順利,在一旁的`媽媽神情也不那么緊張了,反倒露出會心一笑。那笑像一縷陽光射進(jìn)我的心田。
那是欣慰的笑啊!從前的我被寵壞了,不僅帶著公主脾氣,而且什么事都依賴他人。現(xiàn)在我長大了,得努力改變自己。長大就該獨立,就該自己的事情自己做。在這里,我還想告訴我最親愛的媽媽,請不要再縱容我的年少無知,我的任性,我的叛逆。我還要悄悄告訴你,我愛你哦!
筆尖流出的故事作文6
“十八般武藝,樣樣都是好戲?!泵總€人都有不同的特長,可能是唱歌、跳舞,也可能是挑西瓜、釣魚,而我的拿手好戲是——精算。
生活中不可少的是數(shù)字運算,然而我對數(shù)字敏感,而且情有獨鐘。
記得有一次,一連好幾天的大雨傾盆,似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7:15,一路上堵車,走到大路上車壞了,又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋,眼看就快7:50了,公交車還堵在大橋中間,按現(xiàn)在每分五米的車速,到站起碼得8:15,加上我走路的五分鐘,肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假,等我一路趕到學(xué)校,不多不少,剛剛好遲到20分鐘。
由于我的計算能力不錯,相應(yīng)的數(shù)學(xué)科目也不落后。起初我的數(shù)學(xué)不好,每次都是八十多分,漸漸地年齡增長,我的視野越來越開闊,計算能力強(qiáng)大起來,能考到九十分以上了?!芭_上一分鐘,臺下十年功?!泵恳粋€成功的背后,都少不了刻苦的練習(xí)。媽媽寒暑假,天天會讓我在家中學(xué)習(xí),寫著厚厚的資料,這一些付出直接讓我的成績順流而上。為此,我贏得過老師獎狀、同學(xué)夸獎。
這就是我的拿手好戲——計算,它將伴隨我一生,我也會為此努力的。
筆尖流出的故事作文7
他是一位籃球小將,在球隊關(guān)鍵時候能挺身而出,他防守出色,進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊參加此屆比賽,在第一場與實小打第一節(jié)時,他搶到籃板慢慢地帶球過半場,當(dāng)他走到離三分線一米處時,他收起了球出手三分,球還在空中飛的時候,他就轉(zhuǎn)身畫去,對栽判做了個三指爆頭的動作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時,他利用隊伍幫他的掩護(hù),再次站上右側(cè)45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場與唐洋的比賽中,他死纏著對手,對手連球都接不到,當(dāng)比賽還剩最后兩分半時,球權(quán)在他手上,他迎著對手做了一個假動作,一個變向晃暈了對手,在罰球線上出手兩分,球進(jìn)了!球進(jìn)了!教練叫了一個暫停,教我們?nèi)绾稳シ朗?,比賽繼續(xù),對手帶球還沒到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對手,并成功把球斷掉,夏藝軒見身后沒人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補(bǔ)進(jìn),最后比分定在18:11。我們贏了!
沒錯,那就人就是我,賽后隊友一一和我擁抱,夸贊我,我們喜迎二連勝。
筆尖流出的故事作文8
每個人都會有自己的拿手好戲,比如:踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運球、投籃、傳切,我樣樣都精通。
我是從四年級時開始學(xué)打籃球的,一直學(xué)到六年級。每一年都在不斷地進(jìn)步,成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗,所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課,老師組織我們打籃球比賽。比賽前,我們先進(jìn)行了選人,我被到了較弱的一隊,但我并沒有灰心。
比賽開始了,我方先搶到了球權(quán),隊員把球從較遠(yuǎn)處傳了過來,我一突破,就有兩個人被我甩到了后面,我就像一支離弦的箭跑去籃框底下,手輕輕地一投,球進(jìn)了!1:0。球權(quán)到了對方的手上,對方球員剛想投籃,卻被我跳起來,用手“砰”得一聲,攔住了球,于是我方守住了這一個球。比賽結(jié)束后,我們以1:0打敗了對方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康,還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球,多做鍛煉,練就屬于自己的拿手好戲。
筆尖流出的故事作文9
每個人都有自己的拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……我的拿手好戲就是下象棋。
一個星期六的下午,我和同學(xué)們在公園下象棋,遇到了一個強(qiáng)敵——小明。象棋比賽開始了,小明夸下??谡f自己一定能贏,真是王婆賣瓜——自賣自夸。由于粗心,我一連被他吃掉了好幾個棋子,不一會兒,我的帥就被將了一軍,我有些手忙腳亂,這時,我想起爸爸的告誡:下象棋如同作戰(zhàn),不能慌亂,要沉著。
我慢慢平復(fù)心情,然后用我的馬來保護(hù)帥,再搬來救兵,帥終于保住了。我想:這次一定要殺你個片甲不留。我當(dāng)頭炮,他馬來跳;我跳馬出車,他飛象橫炮;我拼死進(jìn)攻,他防不勝防。一連十幾個回合,我倆棋術(shù)相當(dāng),難分勝負(fù),氣氛非常緊張。這時,我把兩個炮搭進(jìn)敵方內(nèi)部,大聲喊道:“你中計了,這是雙重炮,你輸了,哈哈哈!”他看著棋盤愣得半天都沒眨眼,呆若木雞。
通過這件事使我明白了一個深刻的道理:做什么事都不能魯莽,必須要冷靜對待,才會事半功倍。否則,會離成功越來越遠(yuǎn)。
筆尖流出的故事作文10
每個人都有自我的特長,比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看,并讓我把順序打亂,他接過后很快就還原了??粗麐故斓膭幼?,我十分羨慕,同時也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家,我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中,我心里別提有多高興了,差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來:先把魔方打亂,然后還原??墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗λ频?,怎樣也還原不上。原先還原魔方并不是那么簡單的。怎樣辦?我集中生智,上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個供初學(xué)者玩魔方的平臺——“魔方小站”,在那里,我最終學(xué)會了魔方的還原方法。在學(xué)會了還原魔方的基礎(chǔ)上,我還不斷地提高自我的還原速度,從剛開始的10分鐘,提高到了7分鐘,之后,我又在3分鐘內(nèi)完成了還原,最終,我又突破了2分鐘大關(guān)。此刻我的最好成績是1分12秒,在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當(dāng)然,我還會繼續(xù)努力,讓我的成績更加出彩。
魔方就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹藲g樂;魔方又像我的教師,告訴我僅有不斷努力,才能不斷提高。
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