六年級(jí)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

雨在落，悄悄的，緩緩的，柔柔的。像少女的淚珠兒，在心中激起一圈一圈的漣漪，感嘆青春的歡暢，年華逝去的悲傷。

雨飄落在我的臉上，只感到?jīng)?，清冽心徹的涼，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，似乎聞到了丁香的味道。看到了，看到了那丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，走向小樓，推開(kāi)半遮半掩的窗，獨(dú)自看雨，獨(dú)自惆悵，黯然神傷。我呀，走入了戴望舒的雨巷。

雨自由自在地下，自由自在地淌，把它們只有幾分鐘的生命，肆無(wú)忌憚悄無(wú)聲息地?fù)]霍著。落在池塘，落入土地，落進(jìn)雨巷……你注意了嗎？雨后的泥土，總帶著大自然獨(dú)有的芬芳。

雨中的柳，低垂著頭，像一道綠簾，掛著淚珠兒，閃著鉆石一樣的光。林中的枝葉添了幾分綠，耀眼奪目的綠。那花兒，卻散了一地，一地的殘紅，真真應(yīng)了“疏雨凋謝，綠肥紅瘦”的理兒。

我撐著傘看雨，看雨從傘邊兒落下，看雨在屋檐邊徘徊，看雨在玻璃上滑落。這是入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨，善良溫柔的春雨。它們?cè)诨疑炜盏挠骋r下舞蹈，落下得極慢，悠悠地，快樂(lè)地與大地接吻，共赴一場(chǎng)華麗的盛宴。

在湖邊的畫(huà)舫上，立于榭中，臨窗聽(tīng)雨，聽(tīng)春雨綿長(zhǎng)地與湖水交融的聲音“淅淅瀝瀝”，聽(tīng)春雨與玻璃交流的聲音“滴滴答答”。往窗外看，雨落湖中蕩起的圓暈變得愈發(fā)大也愈發(fā)淺……一切都是淡淡的，都為了掩蓋其所謂的“濃”，淡可以是濃，濃亦是淡。雨讓世界萬(wàn)物沉睡，把那繁華的街道洗凈了，回歸了最初最本質(zhì)最純凈的美好。

雨，停了。街還是靜的，那個(gè)丁香一樣凄婉迷茫、寒漠清冷、芬芳憂愁的姑娘，收起了雨傘，走進(jìn)這雨巷。我在一抹水霧中，癡癡地望……

六年級(jí)作文 篇2

碩大的拱門(mén)上，“第十屆玩出名堂游戲節(jié)”幾個(gè)大字格外顯眼，我懷揣著激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園。同學(xué)們?cè)缫言诟靼嗟膸づ钕戮挥行虻刈昧?，游戲?jié)的旗幟冉冉升起，同學(xué)們的心情隨著旗幟的升起愈來(lái)愈高漲。今年的游戲節(jié)別具一格，每個(gè)班級(jí)在開(kāi)幕式中都有本班承辦的主題，我們班今年承辦的主題是電子星座。游戲節(jié)前，我們參加表演的同學(xué)便利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，我們竭盡全力做到最好，為的是能在開(kāi)幕式上展示我們獨(dú)有的風(fēng)采。我們穿上整齊的服裝，拿起道具，心中不免對(duì)演出倍增信心。伴著動(dòng)感十足的音樂(lè)漫步走入場(chǎng)地，手中揮舞著道具，變換著動(dòng)作，上舉、側(cè)平舉、側(cè)轉(zhuǎn)……我們聽(tīng)著節(jié)奏，變換出第一個(gè)星座圖—北斗七星。手舉道具，一起蹲起，彎彎金鉤、連成一線，象征著我們齊心協(xié)力。動(dòng)作新穎，步伐整齊，也許只是我們的特別之處，但班級(jí)榮譽(yù)卻是我們征服一切阻礙的動(dòng)力!一個(gè)個(gè)星座圖早已被我們一扇羽翼輕松變換，但整齊的表演我想應(yīng)歸功于永不服輸?shù)男判?。我們揚(yáng)起頭，仰望太陽(yáng)，面帶笑臉，心中不知有多歡喜!其它年組的同學(xué)的表演，也不失昂揚(yáng)風(fēng)采，一、二年級(jí)同學(xué)邁出歡快的步子，昂首挺胸，純真的動(dòng)作不覺(jué)令人煥發(fā)出無(wú)窮活力，三、四年級(jí)同學(xué)形式多變的集體舞，更是向上無(wú)比！伴隨著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次游戲節(jié)的致詞，我們迎來(lái)了今年的絢麗多姿的游戲節(jié)。

迥異于常年的游戲項(xiàng)目更加吸人眼球，其中一個(gè)團(tuán)體競(jìng)技卻讓我異常感到獨(dú)特—全班參賽，每五人一組，站成數(shù)列，第一名同學(xué)用手抱著第二名同學(xué)的右腿，第二名同學(xué)抱著后面同學(xué)的右腿，左胳膊搭在前面同學(xué)的肩上，依此類推，向前單腿行走！我們注視著其它同學(xué)的表現(xiàn)：前面的同學(xué)拽住后面同學(xué)的腿，向前行走時(shí)需步伐整齊，只見(jiàn)前五名同學(xué)比賽結(jié)束，我們立刻站成一豎列，我們高抬右腿，緊緊抱住后面同學(xué)的腿，隨即左胳膊搭在前面同學(xué)的肩上，微微彎曲。起初，我感覺(jué)很不穩(wěn)定，不久，便掌握了平衡。我和其它同學(xué)心中默默喊著口號(hào)，單腿“匍匐前進(jìn)”幾次險(xiǎn)些松開(kāi)。終于，不知哪里沒(méi)有拽緊，半途中，整隊(duì)“全軍覆沒(méi)”。不過(guò)我們又重新整隊(duì)，這次我們把腿盡可能抬高，減輕對(duì)方的壓力，前行的步伐賦有節(jié)奏。經(jīng)過(guò)調(diào)整，我們很快到達(dá)彼岸。雖然，腿有些酸疼，但我仍深深感受到因團(tuán)結(jié)而收獲的成就感。這次游戲節(jié)，讓我感受到屬于孩子的快樂(lè)，也同時(shí)收獲對(duì)“團(tuán)結(jié)”的理解，快樂(lè)！多姿！難忘！

六年級(jí)作文 篇3

春雨當(dāng)寒冷的冬天走后，春姑娘便派春天的使者——春雨來(lái)到了人間。春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“綿”，更不像冬天里的雨“寒”。詩(shī)仙杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這首詩(shī)正說(shuō)明了春天里的雨“細(xì)如牛毛”。

春雨所到之處，便煥然一新。春雨落在草地上，小草便從土壤里探出了小腦袋，四處張望著，她對(duì)身邊的一切都充滿著好奇；春雨落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)立刻飽滿起來(lái)，并從那枯黃的枝條上抽出了嫩芽；春雨落在麥苗上，麥苗便拼了命的吸吮著甜甜的雨水，好像這雨水就是能讓它們挺直腰桿的靈丹妙藥；春雨落在小朋友的臉上，又涼又爽，既輕又柔。古人說(shuō)得好：“沾衣欲濕杏花雨”，說(shuō)得就是春天的雨。

我很是好奇，不知道春雨是什么顏色的？于是，我來(lái)到郊外，尋找著它的蹤跡。小草告訴我——春雨在這里，她是涼爽、嫩芽的綠色；桃花告訴我——春雨在這里，她是希望、熱情的紅色；梨花告訴我——春雨在這里，她是純潔、恬靜的白色；油菜花告訴我——春雨在這里，她是興奮、活潑的金色……

春雨綿綿地下個(gè)不停，像位開(kāi)心的少女在低吟小曲。那景色真叫美！“沙沙沙……”春雨向花奔去，這一定是它在唱春天贊歌的聲音?！颁罏r瀝……”春雨仍在下，迎春花吹著小喇叭，嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……。春風(fēng)也跑來(lái)湊熱鬧，引得樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”直響……

就在我回家的時(shí)侯，小區(qū)里突然唱起了一首歌：“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個(gè)不?！敝钡轿一丶液?，我的耳邊還在回響著這首歌。是?。∥覑?ài)春天，更愛(ài)春天的使者——春雨。

六年級(jí)作文 篇4

我喜歡春天的百花齊放、鶯歌燕舞；我向往夏天的生機(jī)盎然、烈日當(dāng)空；我憧憬冬天的銀裝素裹、玉樹(shù)瓊枝；但我更迷戀秋天的天高云淡、金桂飄香的童話。

“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”在這樣的一首詞中，我與秋天開(kāi)始約會(huì)。一說(shuō)到秋天，人們肯定會(huì)想到秋季最有代表性的花——香飄十里的桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，好似一把綠色的巨傘。葉子是橢圓形的，好似一只只綠色的眼睛，將秋天的美景盡收眼底。樹(shù)葉油亮亮的，像涂了一層蠟似的。桂樹(shù)上最引人注目的莫過(guò)于桂花了。綠葉中零星地點(diǎn)綴著桂花，好像許多小星星調(diào)皮地眨著眼睛，又像一顆顆金色的鉆石閃耀著迷人的光芒。桂花真香啊，香得我的鼻子都要掉下來(lái)了；桂花真小啊，小得我都要瞇起眼睛才能看清它的廬山真面目；桂花真美啊，美得好像是仙女姐姐一不小心灑下的金粉，亮閃閃的。桂花是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)。尤其是它那濃郁的幽香，幾乎滲透了每個(gè)空氣分子。怪不得古人說(shuō)：“不是人間種，疑是月里來(lái)。”

雖說(shuō)桂花香飄十里，但優(yōu)雅的芙蓉花也毫不遜色。遠(yuǎn)望，芙蓉樹(shù)像一把大傘，而花朵就像停在傘上的小蝴蝶。近瞧，葉脈清晰地映在葉子上。咦？葉子上到處是亮晶晶的東西，像許多小露珠，但怎么摸也抹不去，在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃。芙蓉花有的含苞欲放，是一個(gè)花骨朵，有的半開(kāi)半合，像只小酒杯，還有的舒展開(kāi)了自己的身體，向人們炫耀它婀娜婆娑的舞姿，美麗極了！

田野上，高粱紅成一片，像熊熊燃燒的火焰，傾吐著豐收的喜悅。向日葵低下頭，把成熟的心事展示給大地。果園里，蘋(píng)果娃娃像喝醉了酒似的，沉甸甸地掛在枝頭。柿子兄弟在樹(shù)上侃侃而談。害羞的香蕉妹妹在葉子身后怯怯地向我們微笑。紫紅的葡萄炫耀著誘人的風(fēng)采。一片欣欣向榮的景象。

秋，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)萬(wàn)物肅殺的季節(jié)。瓜果在秋里落蒂，百花在秋里凋零，萬(wàn)物在秋里失去了生命的璀璨。

聆聽(tīng)秋律，秋的旋律是狂熱后的寧?kù)o，是浮華后的淡定，是悲涼后的清醒；秋的旋律是七夕牛郎會(huì)織女的期盼。是八月十五嫦娥奔月宮的暢想，是九九重陽(yáng)賞秋菊的婉歌······秋，我隨著輕風(fēng)飛到你身旁，親吻你冰涼的臉龐，輕撫你如瀑的秀發(fā)，在你的耳畔淺吟細(xì)語(yǔ)······

紅葉醉了山野，霜雨寒了風(fēng)月，稻穗黃了田園，秋水肥了螃蟹。秋似一首清靈的詩(shī)，如一曲悠揚(yáng)的歌，像一幅絢麗的畫(huà)。賞美景，聞花香，嘗碩果，我深深地戀上了秋——這個(gè)美麗的季節(jié)！

六年級(jí)作文 篇5

是她天天逼著我練琴，是她天天為我做好吃的，是她教導(dǎo)我要好好做人，是她給予我豐富的知識(shí)。她就是我的“多功能”老媽。

講價(jià)高手

星期天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。我們左瞧瞧，又看看，就是沒(méi)什么特別想吃的。突然，我發(fā)現(xiàn)了一樣我最愛(ài)吃的菜——花菜。我拉著媽媽說(shuō)：“媽媽我要吃花菜?！敝灰?jiàn)，媽媽拿著花菜問(wèn)老板：“這多少錢(qián)一斤？”“3元一斤?！薄斑@太貴了，1元五角，行不？”“這，好吧、好吧?！蓖?，老媽好厲害呀！

二級(jí)大廚

回到家，我進(jìn)了自己的房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我覺(jué)得好餓。正在這時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)。我順著香味來(lái)到了廚房，媽媽正在做飯，旁邊已經(jīng)做好了幾道菜。媽媽看見(jiàn)我來(lái)了問(wèn)：“是不是餓了，先吃點(diǎn)墊墊，我再給你做道有營(yíng)養(yǎng)的菜，你肯定愛(ài)吃?！钡葖寢屪龊昧?，我就大口大口地吃起來(lái)，直到肚子鼓鼓的才停了下來(lái)。我喜歡吃媽媽做的菜，媽媽的做菜水平和二級(jí)大廚不相上下。

高級(jí)家教

每天，媽媽做完家務(wù)活，就給我檢查作業(yè)。只見(jiàn)，媽媽拿著鉛筆在我的作業(yè)本上畫(huà)著對(duì)勾和大叉。不一會(huì)兒，媽媽檢查完了，對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候才能把馬虎的毛病改掉呀，你做錯(cuò)的題目都是因?yàn)轳R虎?！蔽夷眠^(guò)來(lái)作業(yè)一看，真是因?yàn)轳R虎做錯(cuò)的，我立志要把馬虎的毛病改掉。等我把錯(cuò)題改完，媽媽給我講了題目的思路，然后又出了幾道類似的題目讓我做。直到我全做對(duì)了，她才同意讓我吃夜宵。這個(gè)厲害的老媽，就是我的高級(jí)家教。

我的“多功能”老媽，還有很多功能，如不用電的“洗衣機(jī)”等。哎呀，她又發(fā)揮復(fù)讀機(jī)功能來(lái)批評(píng)我了，快閃，以后有時(shí)間，我接著給你們講。

六年級(jí)作文 篇6

努力努力是一個(gè)非常形象的詞，它不僅代表著千萬(wàn)人辛勞的汗水，也代表著無(wú)數(shù)人堅(jiān)持不懈的精神。

我的鄰居是一對(duì)雙胞胎，兄弟倆長(zhǎng)相、聲音都很像，相處也非常好。可是，性格截然不同。哥哥是個(gè)很外向很愛(ài)玩的人，經(jīng)常從早玩到晚，而且做作業(yè)也是應(yīng)付了事，從來(lái)不努力學(xué)習(xí)，每次考試都是全班倒數(shù)第一。哥哥不僅學(xué)習(xí)不努力，而且也懶得鍛煉身體，一時(shí)間就睡懶覺(jué)，所以身體非常差，三天一小病，五天一大病，經(jīng)常都請(qǐng)假不上課?？傻艿芫筒煌?，弟弟的性格比較內(nèi)向，非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在班上是拔尖的。弟弟不僅學(xué)習(xí)很好，而且也非常喜歡去鍛煉身體，，每天早上都堅(jiān)持努力鍛煉，所以體質(zhì)也是非常棒，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

有人會(huì)說(shuō)，那么努力有什么用，還不是死讀書(shū)。不然，只要你科學(xué)的努力學(xué)習(xí)，就不是死讀書(shū)，而是把書(shū)中的知識(shí)都融會(huì)貫通的記在腦子里，讓你更豐富。有人會(huì)說(shuō)，光是努力的學(xué)習(xí)，那你的體質(zhì)怎么辦。時(shí)間是靠人擠出來(lái)的，只要你努力，就可以成為德、智、體全面發(fā)展的人。

努力可以使人進(jìn)步，還可以使人更有自信，只要你能正確的努力，就可以讓你更加的優(yōu)秀，更加的自信。

六年級(jí)作文 篇7

我們?cè)诘ず訊{旅游的第一天下午，來(lái)到了一個(gè)所謂漂流的地方，河岸邊停著一排排竹筏，有人在兜售生意。談好價(jià)錢(qián)后，我們一共租了四條竹筏。為了安全著想，每條竹筏上都有大人帶著。

我們七手八腳地穿好濕漉漉的救生衣，——可能是哪個(gè)笨蛋掉到水里了，怎么把救生衣弄得這么濕！當(dāng)我上到竹筏上，用竹竿探了探，水深才一米左右，要救生衣干什么？！

我拿上竹竿，左撥右劃，竹筏居然很聽(tīng)話地前進(jìn)、拐彎?？磥?lái)，劃竹筏也不難呀！我劃了一個(gè)來(lái)回，覺(jué)得累了，便躺在上面，看著藍(lán)天，任由竹筏在水上飄來(lái)飄去，好愜意??！

突然，耳邊傳來(lái)一陣嘩啦啦的水聲。起來(lái)一看，原來(lái)是我們一行的另兩個(gè)竹筏干起仗來(lái)了！他們拿著竹竿使勁敲打水面，把水花向?qū)Ψ綋羧?。李佳奇那邊已?jīng)被打得落花流水，稀里嘩啦了。我一看興奮起來(lái)，也加入其中，和他們打起水仗來(lái)了。我先和李佳奇一班，一會(huì)兒就打得張宇昆那邊且戰(zhàn)且退。張宇昆要離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，我上前擋住了他的去路，那邊的劉航?jīng)_上去趁人不備，一棒下去，水柱沖天。這下可好，我們幾個(gè)全是落湯雞一樣。劉航成了眾矢之的，水全向他那邊“潑”過(guò)去了。一會(huì)兒，劉航就撐不住了，我看不下去，跳到他的船上，開(kāi)始和他并肩作戰(zhàn)……。

我們直弄得全身濕透，才上了岸。

六年級(jí)作文 篇8

六年的時(shí)光從我的眼前溜走，無(wú)聲無(wú)息，走得那么匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就要向您—我親愛(ài)的母校，道一聲：“再見(jiàn)了！”

臨別，我卻始終忘不了您。在這里，我很慶幸我遇到了一群好老師。使他們，把我這個(gè)曾經(jīng)一無(wú)所知的小女孩引入廣闊的知識(shí)天地。在他們的帶領(lǐng)下，我結(jié)識(shí)了幾千位漢字朋友，許多數(shù)字及運(yùn)算朋友，很多音符朋友……由此我享受到了“朋友多了路好走”的甜蜜。在這些朋友的幫助下，我扣開(kāi)了知識(shí)殿堂的神秘之門(mén)，盡情地享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。是他們，把我培育晨一個(gè)陽(yáng)光女孩。健康、活潑、大度、懂事、機(jī)靈的我時(shí)常招來(lái)羨慕的目光，老師們贈(zèng)給我“陽(yáng)光女孩”的美譽(yù)。我為此自豪，我要衷心地向老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”

在這里，我也遇到了一群親如兄弟姐妹的同學(xué)。我們一起上課，一起活動(dòng)，一起嬉戲，一起玩耍，一切都還那么記憶猶新。冬運(yùn)會(huì)上，我們相互勉勵(lì)，同心協(xié)力，賽出團(tuán)隊(duì)精神；辯論會(huì)上，我們據(jù)理力爭(zhēng)，理直氣壯又不失禮節(jié)；課堂上，那飽含激勵(lì)的掌聲總忘不了光顧怯懦的同學(xué)；生病同學(xué)的家里，班委帶著全班同學(xué)的關(guān)懷和問(wèn)候，捎上鮮花、水果和溫馨的話語(yǔ)……

臨別時(shí)，一切都變得如此珍貴，在此刻，我真希望時(shí)間能停留下來(lái)，讓我繼續(xù)享受在這里曾經(jīng)擁有的一切。可是，時(shí)間還是不緊不慢地走著，“滴答滴答……”一刻也不曾停過(guò)。在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的日子里，我唯有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，才無(wú)愧于這塊哺育我起飛的樂(lè)園。

忘不了您，母校！不論將來(lái)我走到哪里，您都會(huì)永駐我的心里。

六年級(jí)作文 篇9

20xx年3月21日上午7點(diǎn)，我的外婆因疾病去世了?？墒钱?dāng)外婆去世的時(shí)候，我還在趕回外婆家的路上。到了外婆家的時(shí)候，已經(jīng)有好多親戚趕到了外婆家，他們的臉上都充滿了悲傷，眼里都含著淚花。

外婆住在建湖，我家在我上小學(xué)的時(shí)候搬到鹽城了。原因是，爸爸媽媽想讓我和姐姐上更好的學(xué)校。

在我們往建湖趕的路上，爸爸接到了媽媽的電話，說(shuō)外婆已經(jīng)走了。聽(tīng)到這個(gè)悲傷的消息，我和姐姐的眼淚都情不自禁的往下流。雖然，我們?cè)谇耙粋€(gè)晚上就知道外婆的身體已經(jīng)非常的虛弱，但是我們?nèi)匀粵](méi)有想到死神來(lái)臨的這么快。

想起外婆慈祥的面孔，想起外婆平時(shí)的一言一行，我和姐姐的眼淚更是“嘩啦啦”的往下流。外婆和藹可親，落落大方，對(duì)待別人從來(lái)都是真心對(duì)待，從來(lái)都不小家子氣，是所有親戚鄰居眼里公認(rèn)的好人。

外婆在醫(yī)院的時(shí)候，明明她的身體已經(jīng)非常痛苦，可她為了們不讓我們難受，還經(jīng)常反過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)她沒(méi)事，讓我們放心，不要哭，一定要堅(jiān)強(qiáng)。還特意叮囑我們幾個(gè)小的要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長(zhǎng)大了要孝敬父母。

直到現(xiàn)在，我和姐姐都非常想念我們的外婆。我經(jīng)常在心里暗暗的說(shuō)：“外婆你放心，我們一定不會(huì)讓你失望的?！?/p>

六年級(jí)作文 篇10

一天，袁老師給我們讀了隨州二中校長(zhǎng)王桂蘭新學(xué)期演講《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》，聽(tīng)完之后，振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。

演講中關(guān)于青春易逝部分最讓人震動(dòng)，讓人深思。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是偉大的創(chuàng)造者，時(shí)間亦是是偉大的破壞者?！惫磐駚?lái)，人們對(duì)時(shí)間有了深刻的理解，如果想要成功，就必須珍惜每一分每一秒，讓人生的每分每秒都過(guò)得充實(shí)有意義。

現(xiàn)在還是年少的我們，看似自己的青春漫長(zhǎng)無(wú)際，實(shí)際上時(shí)間如白駒過(guò)隙，不珍惜就在眨眼間青春就會(huì)一去不返。許多青年人都認(rèn)為自己的青春就該過(guò)得瘋狂，如果青春不瘋狂就不是青春。其實(shí)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)，青春難再，我們必須珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上網(wǎng)游、追明星……我們的青春應(yīng)該過(guò)得更加有意義，把主要精力花在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是件快樂(lè)的事情，培養(yǎng)自己的興趣，為理想而奮斗，才能無(wú)愧青春年華。

大多數(shù)人在青春時(shí)都對(duì)未來(lái)充滿憧憬，充滿“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的理想，但如果只想不做，就是空想，只會(huì)讓青春付水流。我們要抓住青春小鳥(niǎo)，做好眼前每一件事，一步一個(gè)腳印，凡事不急于求成，用勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。成功說(shuō)起來(lái)容易，沒(méi)有付出只是“水中花，井中月”，勤奮才是成功的鑰匙。即使天資再差，只要珍惜青春，勤奮努力，就一定能有所成就，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才?！?/p>

韶華易逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，牢記“業(yè)精于勤荒于嬉”，莫讓青春付水流。