六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
大家好，本嘉嘉的作文又在和大家招手。
女主姓余，名叫若幽。全名當然叫：“余若幽咯！”
余若幽，很幽趣。在讀高三，就在初二的時候，余若幽瘋狂地愛上了學校校草趙莫銘。趙莫銘卻跟隔壁學校校花劉昕清有娃娃親的，余若幽可不打算放棄，一次一次接近趙莫銘。
卻換來了趙莫銘無情的語言：“余若幽，我跟你沒仇，別老接近我，我不喜歡你！我跟昕清是青梅竹馬，有娃娃親的，別接近我了?！庇嗳粲脑诓蛷d聽見這句無情的語言，看戲的女生都說余若幽不要臉。余若幽對趙莫銘結結巴巴說：“我...我......”趙莫銘無情的說：“別再我我我的了，快走開吧。”
從此，余若幽沒有去過餐廳，都是去學校附近的小攤上吃飯的。因為餐廳有太多她的悲傷回憶，偶爾吃著吃著會莫名其妙的流淚。余若幽生活費并不多，加上去小攤吃飯，更是沒什么錢了。
余若幽的好閨蜜蘇曉柳，找到了余若幽，對她說：“幽幽！你怎么這么傻，為了一個男的，有必要嗎？你生活費本來就不多，在餐廳交了錢，就在那里吃！”余若幽說：“曉柳，你不懂愛一個人，你沒交錢，和我一起吃吧?！碧K曉柳說：“什么？！我才不和你鬼混，我和我爸媽約好了在街邊的餐館吃飯，一起吃嗎？”余若幽一聽，開心地不得了了。因為現(xiàn)在錢不多，當然她和蘇曉柳交閨蜜也不是假的。便說：“曉柳你最好了，走吧。”
蘇曉柳拉起余若幽的手，去了餐館。吃著吃著，余若幽看見趙莫銘帶著劉昕清來這家餐館吃東西。
余若幽小聲地對蘇曉柳說：曉柳！趙莫銘帶著劉昕清來這里吃東西了！蘇曉柳聽見了，看了看四周，看見了余若幽所說的二人，趙莫銘握著劉昕清的手，甜蜜的說著什么。
蘇曉柳可是個暴力女，自己的閨蜜的心意被辜負了，肯定要報仇的，報仇目標為趙莫銘和劉昕清。
蘇曉柳站起來，去了老板那，對老板說：老板，我應聘臨時服務員，就今天，不要工資的！老板一聽不要工資立馬答應了，給了蘇曉柳一套服務員服裝。
蘇曉柳穿上后，去了趙莫銘和劉昕清的桌子前，微笑了一下，說：“需要什么嗎？”劉昕清說：“給我一杯咖啡，和牛排，要七分熟的。莫銘你要什么嗎？”趙莫銘說：“跟你一樣的吧，公主殿下?！眲㈥壳逍α诵Γ瑢μK曉柳說：“我說的來兩份。謝謝！”
蘇曉柳陰森一笑，去了廚師那里，廚師已經(jīng)做好來備用了。端了過去，很故意地把咖啡撒到劉昕清的臉上，假惺惺地說：“啊，對不起呀！”劉昕清說：“沒事?！比缓蠓畔屡Ｅ?，然后用同樣的招式把咖啡撒到趙莫銘身上。蘇曉柳說：“活該，你們未來沒好日子過！我是蘇曉柳！”趙莫銘說：“哦，我知道就是那個多余的人的閨蜜。多余的人嘛，多余的人閨蜜自然也是多余的。不用理她的，清清?！眲㈥壳逍α艘幌拢?/p>
余若幽對趙莫銘說：“雖然我姓余，但是！我不多余！趙莫銘，請自重。”趙莫銘說：“姓余的人就是多余的！”余若幽哭著跑出了餐館，離開了這城市......
六年級作文 篇2
利吉明：“你這招太帥了，從哪兒學的？”
雄魁知道自己要露餡了，所以就編了個謊言。
雄魁：“這是我自己琢磨出來的?！?/p>
辛巴：“不愧是我的保鏢?！?/p>
音圣：“啊——”
育拉星：“音圣怎么了？你是哪里不舒服嗎？”
音圣：“糟了，傳送你們過來的時候我用了大量能量，我把能量停留在了世界的門，只有你們回到人類世界，那樣才能讓我恢復正常?！?/p>
利吉明：“在這里我也幫不上什么忙，好，我回去?！?/p>
育拉星：“嗯，我同意?！?/p>
音圣召喚了世界的門，讓他們倆人進去。
利吉明與育拉星進入世界隧道。就在要到人類世界之時利吉明被感染了，隧道中的異能量，突然利吉明全身滾燙。天啊，他變成了超人。原來他被感染了超能核，必要時能變成超人。他們回到了人類世界。
回到家里他們感覺一切都是場夢，不敢相信在動物世界發(fā)生的一切。
第二天，他們還像往常一樣，育拉星在上學，利吉明在寫筆記。
（轉(zhuǎn)換）地址：暗黑基地
暗黑之神：“雄魁，你是該完成任務了吧。時機到了。”
雄魁在動物世界聽到了暗黑之神的千里傳音。
雄魁趁咪唯喝水之時一劍刺向咪唯的胸部。
六年級作文 篇3
《名人傳》是羅曼.羅蘭最早享譽世界文壇的人物傳記.貝多芬幼年不幸,在艱難的家庭環(huán)境中度過了童年.貝多芬前往維也納拜訪他的偶像莫扎特.莫扎特聽了他的即興表演后當場說;請注意,這位少年將震驚世界.可惜,在維也納學習的時間很快就中斷了.
人們在貝多芬那青春洋溢的臉-卜看到了未來的天才的目光：從那日光，人們又可以窺探到他未來的悲劇的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止 -?次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等。身子一天不如…-天。町他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，該用多大的毅力呀!
貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無可救藥的災難;他渴望痊愈，渴望幸福，他對付未來充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽光，非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績是很差，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實力，這一點貝多芬比我做得好很多。
貝多芬與命運抗爭最終成為名人，那么我們也該努力，把祖國建設的更加美好。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術之外也是道德。道德，對人們來說是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當然也可以教育我們助人為樂。
六年級作文 篇4
還記得那一次郊游，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。
它全身呈綠色，潛伏在草叢，順著它伸長的前肢看，赤褐色的蝗蟲映入眼簾。我實在不想打擾它，但強烈的好奇心還是驅(qū)使著我拿起它。哦，我終于看清了它！碩大的一副身軀，足有我的手掌那么大，兩道鐮刀似的前肢，似乎正要捉捕它的獵物，這威懾力不言而喻。突然，我看著它癟癟的肚子，心中生起慚愧之情，我不該打攪它的捕食行動啊，我想。
腦海中回憶著它聚精會神地捕食蝗蟲，一絲不茍，可以為了目標潛伏在草叢，耐心的等待時機，專心致志，以至于那只蝗蟲毫無察覺，真是個厲害的昆蟲捕食者！我不禁沉思，在我們的生活中，有那么多人還不及一只螳螂，他們迫切地、急躁地追求目標，無法全神貫注，甚至不擇手段，最后竹籃打水一場空，這不得不令人深思和反省?？煨崿F(xiàn)理想固然重要，但前提是有足夠的準備，像那只螳螂，有著足夠的耐心和持之以恒的精神，這樣理想才會離我們越來越近。
為了補償，我還給螳螂一只更大的蝗蟲，并感謝它所帶給我的深刻道理。
六年級作文 篇5
秋雨和春雨不同，都說春雨貴如油，秋雨則是伴隨絲絲涼意。入秋不久，連著數(shù)日，那頑皮的雨點跳著從天空落下，所到之處一片濕潤。
河面上彌漫著薄薄的霧靄，雨淅淅瀝瀝地下著，雨點像一個個小精靈，在空中和河面上翩翩起舞，泛起了一片圈圈漣漪。遠望，山更加的透亮，樹更加得挺拔。閉上眼睛，深呼吸，令人心曠神怡。
我喜歡雨中一個人靜靜地坐在屋里寫作業(yè)。喜歡聽那清脆悅耳的雨滴聲，喜歡那下雨時天空格外的干凈，喜歡雨點一滴一滴落在房檐上再慢慢地滑下來……
每逢為了一道題想不出答案而絞盡腦汁的時候，我就會停下筆，推開窗，靜靜地看著窗外的雨簾。沉浸在“沙沙”聲里，我的思緒便豁然開朗了。每當我煩惱的時候，這雨聲似乎是一個可以令人安心的曲子，洗去我的煩惱，將我煩躁不安的心撫平。
咦！廣場上怎么“開”出了一朵朵會動的花？哦，原來是頑皮的孩子頂著那各種各樣的傘在廣場上嬉鬧、奔跑。你看，他們穿著小雨靴，東奔西跑。這是在比誰的雨靴更漂亮，比誰的傘大，還是比誰濺出的水更遠？你看，他們深一腳淺一腳地踩著水坑，積水四濺著，他們大呼小叫著，放肆地笑著。你追我趕，也不顧家長的斥責。我的思緒飄出了很久很久……
哦，秋雨那樣的細柔綿長，是那樣詩情畫意。秋雨中的世界，洋溢著美妙。
六年級作文 篇6
“東南山水越為首，剡為面，沃洲天姥為眉目。”你們知道詩中的“越”是哪兒嗎?不錯，這正是水鄉(xiāng)——紹興。我的家鄉(xiāng)乃江南名城，被稱為“東方的威尼斯”。從古至今，秀麗的山水牽動著每一位游客的心。李白曾題詩道：“鏡湖流水漾清波，狂客歸舟逸興多?！笨梢哉f水是紹興不可缺少的特色。
紹興的鑒湖，沒有桂林那么清澈;也沒有西湖水那么秀美，可是，對我來說它卻有一陣濃濃的家鄉(xiāng)情。
“悠悠鑒湖水，濃濃古越情”。一條崎嶇的青石板小路，一直延伸到河那一端，小路上布滿了翠綠的青苔，望著那坑坑洼洼的小路，我仿佛感到了它內(nèi)心的獨白，那應該是經(jīng)過幾百年的風吹雨打引起的吧!
坐著畫舫，漂蕩在悠悠的鑒湖水上，靜靜地坐在船倉里，望著窗外，感受著流動的美。如果你走到船倉外，就可以看到一陣陣波濤像一位位調(diào)皮的小朋友，拍打著船身，一條條五顏六色的小魚，不時地從水中探出頭了，仿佛在我們問好。再看湖邊的那一棵棵垂柳，這不禁讓我想起了賀知章寫得《詠柳》：“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！币魂囄L拂過湖面，那一根根柳枝如蜻蜓點水般掠過湖面。
歷史悠久的古纖道，波光粼粼的湖面，組成了鑒湖這幅美麗的畫，我愛這幅畫。
六年級作文 篇7
我愛早晨，因為早晨真的太美了！
公雞“喔喔”的叫醒了太陽，太陽伸伸懶腰開始工作了。我吃完早飯，踏著早晨的陽光走在大路上，欣賞著沿途的風景。
你看，路旁的一棵棵梨樹，正在展示著她們婀娜的身姿。上面開滿了梨花，陽光照耀在上面，使得花朵成了金色和白色相間的了。走著走著，不覺來到了小河邊。河水是那樣美麗，閃耀著金色的光芒，魚兒還時不時的躍出水面，難道魚兒也想欣賞這美景嗎？小河邊是開滿鮮花的草地，還有幾棵大葉楊，這里是人們乘涼的好地方。不遠處的那片草地上，還有幾個人正在垂釣。突然，魚鉤動了一下，魚兒上鉤了，那個人趕緊拉起魚鉤，一條又肥又大的鯉魚正在扭動著，想擺脫鉤子的束縛。我在河邊玩了一會兒就繼續(xù)向前走，我看到前面有一棵榆樹，現(xiàn)在榆錢成熟了，我可等不及了，我趕緊捋了一把放到嘴里，甜絲絲的，滑滑的，真好吃。我一邊走一邊欣賞美景。就這樣，我度過了一個愉快的早晨，一個美麗的早晨。
六年級作文 篇8
早上，我來到草地上，似乎聽見了一點聲音，仔細一聽，原來是小草在說：“這個人實在太討厭了，踩了我，又摘了你。”
小花也生氣地說：“是啊，是啊，她太討厭了！”
我聽了，有些不好意思了。是啊，小花小草也是一條小生命，我太不應該了，于是我趕快到平地上，就在這時，我又聽見小草說話了。
“不過不止她，還有很多人和她一樣，甚至有些比她還殘忍。你看我周圍的兄弟都受傷了，有的已經(jīng)不見了，這都是他們?nèi)祟惛傻暮檬拢€有些小孩鬧著玩，把我們拔去當草藥，我有很多同胞都已經(jīng)去世了。嗚嗚！”
“我的同伴也被他們抓去了，有的幾朵綁起來，當禮物送給女孩子，花開的時候，把我們當寶貝供著，花落的時候，連看也不看一眼?！毙』ㄒа狼旋X地說。
“是啊，是啊，”小草哭著說，“要不是我命大，我也慘遭毒手了?！?/p>
我聽了，很難受，我們?nèi)祟愓娴倪@樣嗎？我不斷地問自己，可我也是這樣的人，看來我一定要好好反思……
六年級作文 篇9
據(jù)統(tǒng)計，人的平均壽命為80歲，總的來說也不過兩萬多個日子。在這兩萬多個日子里，有的人拼搏一生，有的人頹廢一生，有的人平淡一生……都是同樣多的日子，差別為什么這么大呢？其實，時間是公平的，只是看你有沒有牢牢把握罷了！
在流逝的時光中，有時我們會迷茫，有時我們會惆悵，有時我們會嘆息。但是有多少這樣虛度的日子，我們就浪費了多少的時光。
時光很快像夜空中劃過的流星，但它比流星還要迅速啊！流星是可見的，而時光則是看不見又摸不著的。在我們尚未覺察時，它早已飛逝而去，只留下我們站在原地嘆息著、迷茫著、惆悵著、嘆息著這留不住的時光。
時光老人并不是溫和的，他會在逃去如飛的日子里奪去你的容顏；他會在光陰似箭的日子里吞噬你的光芒；他會在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里偷去你的生命……
煙花在夜空中綻放的那一秒，已經(jīng)燃盡了自己，把存在的意義展示到極致，而人們呢，在兩萬多的日子里，能否把自己的生命的價值和意義也展示到極致？
時光就像雨，落下就消融了；時光就像風，轉(zhuǎn)眼就飛散了；時光就像花，轉(zhuǎn)瞬就凋零了……但是在這白駒過隙的時光中，我們能否做到像雨一樣滋潤萬物，像風一樣輕盈涼爽，像花一樣美麗芬芳呢？怎樣才能讓自己的生命更有價值，更有意義呢？這就取決于你怎樣把握和利用時間！
人生的長度我們無法改變，但是我們可以拓寬人生的寬度！高效地管理時間，合理地利用時間，在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)更多的有價值的事情，與時間賽跑，我們就贏得了時間，這樣才會獲得成功！
時光不是用來嘆息的，不是用來荒廢的，不是用來虛度的，而是用來珍惜的！珍惜時間不用過多的語言，只要你記?。毫髂晁扑厝A易逝，莫負好時光！
我驕傲我是中國人有你，真好！
六年級作文 篇10
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。你的理想是什么。我的理想是當個樓盤設計師，你會問，當設計師有什么好的。那么就由我給你解答吧。
當樓盤設計師可以幫那些急著買房的人設計他們理想的便宜但好看的樓房。
不過現(xiàn)在有個小麻煩那就是--我不會畫畫。這該怎么辦呢。我想了好久好久，想出了個辦法那就是--學電腦。未來的科技多發(fā)達，隨便從電腦上畫出一張張設計圖。
現(xiàn)在我要學的是把電腦上的程序全部搞懂，所以從現(xiàn)在起必須努力學好電腦。
從現(xiàn)在起我每努力一步將會有也個腳印，而這些腳印將會被我記在一個筆記本上。
假如我真的成了樓盤設計師，我會坐在我自己設計的樓盤上一頁一頁的翻著這本日記……