學(xué)習(xí)啦>作文>初中作文>初一作文>

初一以我可以的為題的作文600字

時間: 棟濤4598 分享

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初一以我可以的為題的作文,希望能夠幫助到大家!

初一以我可以的為題的作文1

雄鷹之所以能翱翔于藍(lán)天,是因為它有不斷進(jìn)取的信心;浪花之所以能拍擊礁石,是因為它有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣;成功者之所以能成功,是因為他有克服困難的毅力。

自信是成功的第一秘訣。

回憶往昔,我性格內(nèi)向,不善于和同學(xué)、朋友交流。做事總是缺乏自信心,每每遇到一些比較難完成的事情的時候,我就會認(rèn)為自己不可能完成。我的父母也因此而擔(dān)心,在我不知情的情況下聯(lián)系我的老師,請求她教導(dǎo)一下我。老師曾經(jīng)開導(dǎo)過我,在一些情況下暗示過我,但我的自信心還是沒有被喚起。一次周五放學(xué),老師找到我,微笑著對我說:“單耀輝啊,下周是我們班值周了,我決定讓你上臺演講。來,這是演講稿?!闭f著,她就把演講稿塞到我的手中。她接著說:“回家后把這個讀熟,要有信心。不要懷疑,你可以的,老師會為你加油的。”聽完這些,我猛地一驚。我不明白老師為什么會找到我,我的朗誦能力又不是很好,這萬一出洋相給班級丟臉可怎么辦啊?這是連拒絕的勇氣都沒有了。

回到家中,面對著這張演講稿,除了緊張,還是緊張。想到下周一我將站在演講臺上,面對近千名的學(xué)生,我便不寒而栗.這時,我心底冒出一個聲音:“我能行嗎?我真的能像老師說的那樣可以順利的完成嗎?”我找到父母,把這個問題給他們講了。他們異口同聲地說:“行!一定行!” “你就想象自己在家里讀書就行了,要有信心”,“不就是上臺讀篇文章嘛,有什么好緊張的?!彼麄兗娂姷卣f。不過也沒有其他辦法了,總不能打電話跟老師說不干了吧。于是我開始一遍又一遍大聲朗讀起來。讀熟后,自己試了一遍,感覺還不錯。我想不就是上臺讀一篇文章嘛,也沒多大難事。本懸著的心終于可以放下了。

終于到了周一,旗儀式開始了,老師鼓勵我說:“輕松點,大聲朗讀,抬頭挺胸。”我的心仿佛被錘子敲擊著,自己都能聽到。我深呼吸了兩下,想起父母的那句:“行!一定行! ”想起老師的那句:“老師相信你。”我便漸漸地放松下來。走上演講臺,開始了我的演講。我流暢的朗讀著。當(dāng)我讀完,下面近千名同學(xué)同時鼓掌,雷鳴般的掌聲響了起來。我心里有一種說不清的激動。我成功了!

在別人眼里也許這不算什么,但對于我來說這是不小的一步。從此,我漸漸開朗了起來,也變得有自信,結(jié)識了更多的朋友。每當(dāng)遇到困難,我都會自問自答:我能嗎?回答是:我能!以此來激發(fā)信心。而后,困難便會敗退到我的身后。再往后的高中生活里,要問我能否戰(zhàn)勝困難,我的回答亦是:我能!

初一以我可以的為題的作文2

我們,無論長到多大,在爸爸,媽媽眼中永遠(yuǎn)只是一個長不大的孩子。他們永遠(yuǎn)地疼愛我們,把我們視為掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。而如今我想告訴你們我能為你們分擔(dān)家務(wù)了。

那天,我只見爸媽拖著疲勞的身體回到家中,一看就知道他們今天很辛苦。我看著爸媽的臉,發(fā)現(xiàn)他們臉上多了許多條皺紋,頭發(fā)中也多了一些白發(fā),媽媽的手也不像以前那般的光滑,上面變得毛躁也多了幾個老繭。于是我想,爸爸,媽媽為我做了這么多,我為什么不能幫媽媽做些家務(wù)呢?

第二天早上,一等爸媽走我便挽起袖管,準(zhǔn)備大干一場。首先準(zhǔn)備工具:拖把,水盆,毛巾,垃圾袋等等。接下來我先把桌子上的書和一些小玩意整整齊齊地擺好,再用毛巾把桌子擦一遍,然后我再把垃圾桶倒了,重新給垃圾桶套上垃圾袋后,我又把床上的被子疊得方方正正。最后就是掃地和拖地。此時的我早已滿頭大汗,汗流浹背了,但是回過頭來望一望井然有序,干干凈凈的房間,心里就如同吃了蜜一般,甜滋滋的。回到樓下,我又想起家里的碗還沒洗,便打開水龍頭,擠出洗潔精,用水沖洗,不一會十只碗就被我消滅的一干二凈了。

媽媽,爸爸晚上回來一看,臉上都洋溢著欣慰的笑容。此時的我,腦海里爸爸,媽媽對我得好也想放電影似的出現(xiàn)在我的眼前:他們總是盡可能的滿足我的要求,對我也是疼愛有加,每天還要早出晚歸的上班,回到家后還要照顧我,他們真的很辛苦。

爸爸,媽媽現(xiàn)在我要嚴(yán)肅的對你們說,我已經(jīng)不是以前的那個小女孩了,我長大了,我可以幫你們分擔(dān)家務(wù)了,我要向你們證明,干活,我可以!

初一以我可以的為題的作文3

假如命運凋謝了鮮艷的花瓣,請不要悲傷,因為夢還在;加入挫折折斷了成功的翅膀,請不要灰心,因為信念還在;加入困難阻斷了前進(jìn)的道路,請不要喪氣,因為自信還在!我們一定能!

是金子總會發(fā)光。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的芳香;小草沒有大樹的挺拔,卻自有其綠意;消息沒有大海的波濤洶涌,可它有屬于自己的涓涓溪流……每個人都有其優(yōu)勢與不足,金無足赤,人無完人。三百六十行,行行出狀元,相信自己,我能!

如果你是一只善于奔跑的“兔子”,就要發(fā)揮自己的天賦,勇敢的奔跑起來,不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,方能在激烈的社會競爭中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,綜合起來,才有“完美”這個產(chǎn)物。沒有什么是萬能的,即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá),無論多高科技的產(chǎn)品,都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢,高科技產(chǎn)品不一定具備?!拔摇彪m沒有他人的亮點,但“我”總有屬于自己的閃光處,或許這光芒很微弱,但她卻是獨特的,所以,我能!

“天上我才必有用”,不是每個人都可以有李白般的自信。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起,我們在為自己爭取大聲說“我能!”的權(quán)利與機會,在人生的賽場上不斷歷練、打磨,取之精華,去其糟粕。

諸葛亮不是天生的;比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶曉;瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎的能力。他們都好比普通的石子,只是具備些優(yōu)勢罷了,然后經(jīng)過這個世界的打磨,自己在這個復(fù)雜社會吸取精華,最終從塵世里超脫,變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己,不如說是這個世界和時代背景打造了他們。

“金無足赤,人無完人”。臘梅沒有牡丹的繁華卻仍芳香;小草沒有大樹的挺拔仍綠意盎然;小溪沒有大海的洶涌氣勢,卻仍有屬于自己獨特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的'優(yōu)勢,我能!

初一以我可以的為題的作文4

如果說人生是一片海洋,那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空,那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹,那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨。

在學(xué)習(xí)中遇到困難時,請別氣餒,要堅信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時,請別沮喪,要堅信“我能行”?!拔夷苄小笔且环N自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。

在我的人生道路上,有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時期,作為一個被老師和同學(xué)們看重的人,我被選入了全市的演講比賽中,我做了非常充分的準(zhǔn)備,堅信我一定能贏,可終究還是“人外有人,天外有天”——我,失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時,我愣了一下,我不能接受這個重大的打擊。我哭了,偷偷地哭了,我辜負(fù)了全校師生和家人對我的期望,我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后,老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠,她并沒有罵我,而是給我講了一段令人深思的話:“成功者會把失敗和困難當(dāng)作是助人前進(jìn)的階梯,而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進(jìn)的絆腳石,你愿意做智者還是愚者呢?此時,你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之后,“我能行”就成了我的座右銘,我要謝謝它,謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣,和戰(zhàn)勝困難的動力。

每天早晨一起床,我便對著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲:“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字,足以讓我的生活變得更加充實。

“我能行”,一直伴隨著我前進(jìn)。

初一以我可以的為題的作文5

那天,我像往常一樣在朋友家瘋玩。直到那最后一抹晚霞散去,我才想起要回家。天已漆黑,看來要走夜路了,為了表現(xiàn)我的勇敢,謝絕了朋友的送客之意。

走夜路是我想都不敢的事情,因為我怕黑,所以有關(guān)與黑有關(guān)的事情我都不去做,以至于見到晚霞心都會慌。但這次我可是背水一戰(zhàn)呀,一向很注重面子的我,只能硬著頭皮走了下去。

我踮著腳尖,邁著貓步在小徑上慢慢地走著,突然,一辦野貓不知從哪兒躥了出來,張著熒綠的眼睛,直勾勾的盯著我,我的心快要蹦出來了,心里一直在想,難道今天我要葬身貓腹嗎?我的手止不住地在顫抖。我心想:怎樣都是一死,不管了,一腳踹過去吧!我才剛跳起來,那貓就沒影兒了。哈哈~原來世界上有比我還膽小的動物啊。

正當(dāng)我沉浸在勝利喜悅之中時,我仿佛從遠(yuǎn)處看到一個人。不,好像不止一個。我慢慢地靠向他們,想問問現(xiàn)在幾點了。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們的腳并沒有在地上,我定睛細(xì)看時,嚇了一跳。只見他們披頭散發(fā)地向我飄來。我怕極了,拼命地往后跑。不知怎么地,我被絆了一下。我的膝蓋火辣辣地疼。我趴在地上,等著爸爸媽媽來。但我突然想到,他們在家,現(xiàn)在只有我,那么我應(yīng)該孤苦奮戰(zhàn)嗎?不!你不必。不行,我會被吃掉的。我要勇敢。

我的內(nèi)心世界里無故被塞進(jìn)兩個小人。他們煩心地在吵著。那些“人”離我越來越近,我想起了只有實踐才能出真知。

我顫抖著爬了起來,向著那其中的一個人踹了一腳。我卻發(fā)現(xiàn),他為什么那么硬?用手一摸,啊!原來是棵松樹。我長吁一口氣。

后來的路,我的膽子越來越大,因為他們那些“鬼”都不是我的對手,而且也不存在。

后來,我明白了一個道理:遇到問題,不要先急著去下定義,實踐之后再下不遲。你沒嘗試過,怎么能知道你不行呢?晚霞飛來,我不再驚慌;夜幕降臨,我不再悲傷。我是誰嘛!我怕誰!請相信:“我也可以”。

初一以我可以的為題的作文600字相關(guān)文章:

初一以遇見為題的作文大全600字

初一以遇見為題的滿分作文600字

初一以遇見為題的優(yōu)秀作文600字

初一以遇見為主題的滿分作文600字

初一作文以成長的主題作文600字5篇

初一作文以挫折為主題的作文600字5篇

初一以珍惜為題的散文作文600字

初一以合作為題的作文大全600字

初一以驚喜為題的作文大全600字

初一以鼓勵為話題的優(yōu)秀作文600字

初一以我可以的為題的作文600字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初一以我可以的為題的作文,希望能夠幫助到大家!
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2022初一以我可以的為題的作文
    2022初一以我可以的為題的作文

    在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作

  • 記憶深處初一作文范文600字
    記憶深處初一作文范文600字

    無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思

  • 記憶深處初一高分作文
    記憶深處初一高分作文

    在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的記憶深處初一

  • 初一記憶深處作文600字記敘文
    初一記憶深處作文600字記敘文

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小

1251973