生活需要掌聲初三作文怎么寫
突然，一聲清脆的掌聲傳入我的耳際，是他———校長在為我鼓掌，他沉穩(wěn)而有力地?fù)糁?，像清泉注入我的心頭，似一種花的芬芳傳入我的鼻中，如洪波激蕩著我的心扉。這掌聲開啟了我的思緒，在不知不覺中演講結(jié)束了，這里給大家分享一些關(guān)于生活需要掌聲初三作文怎么寫,供大家學(xué)習(xí)。
生活需要掌聲初三作文怎么寫1
一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)。
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬一說不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢?演講的日子越來越近了，我忙著開始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺(tái)前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了?！按蠹液?，今天我演講的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué)，但心里感覺一下輕松許多?！啊业难葜v完了，謝謝大家?！碧痤^，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負(fù)重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵(lì)，是我對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人?！拔襾淼竭@舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你收益匪淺。
生活需要掌聲初三作文怎么寫2
每次我們看電視或是表演，總是在震撼下情不自禁地鼓掌。
不僅在這些場合要鼓掌，我們更應(yīng)該為人生鼓掌。鼓掌不僅是對(duì)一個(gè)人的肯定和贊揚(yáng)，這還是在精神上給人以力量和勇氣。
曾經(jīng)在一本書上看到過一段故事，說的是一個(gè)老人給侄子講的學(xué)生時(shí)代的事。在老人們要畢業(yè)的前夕，班上組織了一個(gè)班會(huì)，讓大家發(fā)表感言。老人因在看小說所以沒有注意到，他每次都附和著其他同學(xué)。可是最后一次不一樣，這次只有他一個(gè)人鼓掌。原來臺(tái)上的那位同學(xué)先天缺陷，說話口吃所以被大家看不起。他沒想到自己的掌聲居然鼓舞了那個(gè)同學(xué)半生，同學(xué)因此克服困難，登上了人生的高峰，老人收到額的來信，眼里頓時(shí)充滿淚花。他沒有想到自己無意間的錯(cuò)誤，竟然會(huì)給別人那么大的鼓勵(lì)。他于是把這件事一遍又一遍告訴別人，他想以這種方式告訴別人掌聲的重要，和掌聲對(duì)別人的鼓勵(lì)和肯定。
所以不管別人做得好不好，只要?jiǎng)e人付出了辛勞和汗水，我們都應(yīng)為他鼓掌。這是對(duì)他付出辛勞和汗水的一種肯定和對(duì)他的一種鼓勵(lì)。
當(dāng)我們小時(shí)候?qū)W走路時(shí)，都會(huì)遇上困難，都會(huì)摔跤。每當(dāng)我們摔跤時(shí)媽媽都會(huì)拍著手說‘寶寶真厲害，我以你為傲’。媽媽的鼓勵(lì)是我們向前的動(dòng)力，在我們看來我們是媽媽的希望，我們會(huì)盡力做好每件事。每個(gè)人都感受過那種愛，我們也應(yīng)該為他人鼓掌，給人以愛的鼓勵(lì)。
掌聲響起來，我們和他人的關(guān)系也會(huì)你更加和睦，不要吝惜自己的掌聲，給他人一種安慰和鼓勵(lì)。
掌聲是我們給身邊的人的鼓勵(lì)和安慰，他們辛苦付出后獲得的肯定。掌聲是親人給我們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓我們?cè)趷鄣墓膭?lì)下?lián)P帆前進(jìn)。
掌聲響起來，我們?cè)诠膭?lì)和愛中前進(jìn)，不怕受傷，因?yàn)槲覀兊玫降挠肋h(yuǎn)比失敗多，至少我們還有掌聲。掌聲是對(duì)我們的付出給以肯定，讓掌聲響起來!
我們的掌聲永遠(yuǎn)存在!
生活需要掌聲初三作文怎么寫3
呼嘯了一夜的寒風(fēng)不知何時(shí)戛然而止，我的心卻久久地不能恢復(fù)平靜,腦中閃現(xiàn)的是同學(xué)們羨慕的眼神、老師贊揚(yáng)的話語和那一陣令我心生愧疚的掌聲。
上午第四節(jié)本應(yīng)是數(shù)學(xué)新課，而老師卻突然改為測驗(yàn)，讓我們措手不及。還沒等我們開始抱怨，卷子已經(jīng)呈現(xiàn)在我面前，看著試卷上一個(gè)個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號(hào)，我仿佛徜徉在歷史的河流中探尋著一個(gè)個(gè)甲骨文，大腦一片空白。而這時(shí)，看到同桌已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢做完了大半張卷子，我的心更急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。于是我干脆眺望窗外，本想尋找一點(diǎn)心靈上的慰藉，哪知換來的卻是麻雀的啁啾聲四起，像是對(duì)我的嘲笑。
我終于按捺不住，向四周窺視了一番，同學(xué)們都在埋頭做卷子，老師也在整理課件。有人說古人在寂寞中醞釀一種生命的詩情，而我卻在考場中探索一條奪取高分的道路?，F(xiàn)在就是一個(gè)好時(shí)機(jī)，正所謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。于是，我向同桌打了個(gè)“暗號(hào)”，費(fèi)了九牛二虎之力向她表明了我的意圖。她先是眉頭緊鎖，沒理會(huì)我，過了一會(huì)兒看她沒動(dòng)靜，我又一次向她發(fā)起了攻勢，終于在我的死纏爛打下，她遞來了答案……
下課鈴聲響了，我終于松了一口氣，走到走廊里，我深吸了一口氣，一股寒氣迅速襲來，冷徹了我的心，我不禁打了個(gè)寒顫。
下午，試卷發(fā)了下來，我居然是第一名!
同學(xué)們都圍攏過來讓我介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師也表揚(yáng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)步快。我漲紅了臉不知該說什么好。最后，老師還提議全班同學(xué)為我鼓掌，頓時(shí)掌聲響徹了教室。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在校園幽靜的小路上。我哭了，為我愚蠢的行為和心中的懊悔。班主任說:人生就是一個(gè)考場，在人生的考場上，我及格了嗎?每個(gè)人的靈魂都是一個(gè)布袋，里面裝滿了幸福，快樂、辛酸、淚水……我的布袋里裝了那一次看似榮耀的掌聲，這讓我心生慚愧的掌聲會(huì)時(shí)刻提醒我以后的人生旅途。
夜已深，風(fēng)已住，心未眠……
生活需要掌聲初三作文怎么寫4
記得那是小學(xué)畢業(yè)的一件事，當(dāng)時(shí)班里有個(gè)叫小英的女孩，可能是小時(shí)候摔斷了腿，因此落下了殘疾。
當(dāng)時(shí)我們班主任讓我們每個(gè)人上講臺(tái)做一次演講，就當(dāng)是彼此即將分離的禮物，我們陸陸續(xù)續(xù)做完了演講，彼此都拿出了從不曾有的神態(tài)，只希望讓分離變得不再悲傷。
“下面有請(qǐng)小英同學(xué)為大家演講?！?/p>
“嘩嘩嘩……”掌聲如雷鳴般響起，可就是這樣捅破天震裂地的掌聲也不能讓小英走向那離她僅有幾步的講臺(tái)。
這一刻，那近乎于咫尺的講臺(tái)離她似乎有十萬八千里那么遠(yuǎn)。我們沒有勉強(qiáng)，只是對(duì)她的方向投去了目光，沒有任何意思的目光。因?yàn)槲覀冎?，她是個(gè)靦腆的女孩，再加上她那有著輕微殘疾的腿與單親家庭。平日里，她總喜歡低著頭，在自己的課桌前一語不發(fā)，似乎總有訴不完的憂郁，她總感覺自己低人一等。
可是沒有辦法，演講依舊要繼續(xù)，因?yàn)檫@是我們給對(duì)方的禮物。
就在演講即將結(jié)束時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在大家的視線里。對(duì)!就是小英，她緩緩站起來，走向她的講臺(tái)，那個(gè)只屬于她的講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，首先她為我們深鞠了一躬，但身后的影子被拉的是那樣長。我們知道，小英的內(nèi)心在這時(shí)是澎湃與糾結(jié)的。
“嘩嘩嘩……”又是一陣掌聲，沐浴在掌聲中的她似乎在此刻又忘卻了自我，只是投入在屬于她的講臺(tái)，她的演講中。此時(shí)，她忽略了她那只有這殘疾的腿，不再躲避大家，臉上的表情不再向往前那樣冰冷?，F(xiàn)在的她就像是雪中融了的雪蓮花那樣優(yōu)雅，動(dòng)人。因?yàn)樗α恕?/p>
“嘩嘩嘩……”掌聲再一次響起，這次空前的激烈，因?yàn)榇藭r(shí)的她折服了所有人。
時(shí)光似箭，三年流逝了，或許現(xiàn)在的她正笑對(duì)明天，笑對(duì)自己。自那以后，我也不曾見過她，留給我的只是她那女神般的微笑。
生活需要掌聲初三作文怎么寫5
愛是什么?我常常想。
愛是朋友的一句關(guān)切，愛是同學(xué)的一次幫助，愛是老師的一次批評(píng)。很多人都這樣說罷。
可我覺得，愛是一陣陣掌聲，愛是掌聲中包容的鼓勵(lì)……
大約十歲左右，那時(shí)學(xué)校里要舉辦“十佳小歌手”的比賽，我性格內(nèi)向，天生膽小，在老師選人的時(shí)候，我的頭埋得很低，很低。
可老師卻偏偏選中了我，理由竟然是鍛煉我的膽量，老師還笑瞇瞇希望我取得好成績。不敢推辭，唱歌的任務(wù)我領(lǐng)了下來。
向母親說起，她欣慰的一笑，“那就來找歌吧，唱《掌聲響起來》如何?”我只點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心卻一萬個(gè)不愿意，要知道在那么多人唱歌，我怎么開得了口?
母親為我打點(diǎn)好一切，開了音樂，在家里練唱，我“啊——啊——”地就是開不了口。母親什么也不說，只是靜靜的看著我，“加油!”她溫柔地說道。
我吸足一口氣，結(jié)結(jié)巴巴的開始唱起歌來。
往后，我每天晚上都練歌，母親只是靜靜聆聽著，每天晚上她都是我的聽眾。
終于要上臺(tái)表演了，我的心緊張怦怦直跳，臉上也泛起了紅暈，雖然我已經(jīng)很熟悉這首歌了。在等待區(qū)，我大口大口喘著氣，兩只手不知該如何放，一直揪著衣角，我太緊張了!
輪到我時(shí)，我腦袋一片空白，僵硬著身子走上臺(tái)。歌?適裁吹囊踩?閃耍?揖駝餉創(chuàng)舸艫惱駒諤ㄉ稀?
音樂飄蕩起來，望著臺(tái)下密密麻麻的人群，我半個(gè)字也唱不出來，手握著話筒的力度越來越大，手心都滲出了汗。怎么辦?我只是干張著口，卻怎么也唱不出歌來。
音樂繼續(xù)飄蕩，臺(tái)下的人開始蠢蠢欲動(dòng)，他們都在交頭接耳，看我的目光帶著嫌棄，鄙夷。我覺得我呼吸不過來，剛想逃下臺(tái)，卻突然聽到一陣拍手的聲音，我眼里含著淚望去。只見一個(gè)熟悉的身影左右揮動(dòng)著雙手，一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。是母親!
生活需要掌聲初三作文怎么寫相關(guān)文章：
生活需要掌聲初三作文怎么寫
上一篇：作文掌聲響起來初三600字左右
下一篇：掌聲響起來作文初三600字
