小學(xué)生寫的中國(guó)夢(mèng)文章
小學(xué)生寫的中國(guó)夢(mèng)文章
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó).......下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生寫的中國(guó)夢(mèng)文章，希望大家喜歡。
小學(xué)生寫的中國(guó)夢(mèng)文章：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開(kāi)學(xué)第一課。
我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒(méi)有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過(guò)幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：啊，一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了：成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
古代，有千千萬(wàn)萬(wàn)的待解謎題，等著千萬(wàn)個(gè)未來(lái)的人去解決。未來(lái)，我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象，讓真理掌握在我的手里，讓答案公之于眾，讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。
如今的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，正是順應(yīng)了大魚吃小魚，小魚吃蝦米皮的自然規(guī)律，人們不惜一切互相競(jìng)爭(zhēng)，得到高貴的工作和事業(yè)。在未來(lái)，我會(huì)是個(gè)什么人呢?
未來(lái)，我或許會(huì)是一個(gè)偵探，一個(gè)舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果，把和平推向全世界。我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家，把月球、火星……制造成我們的家園。我會(huì)研制出各種人造器官，哪兒出問(wèn)題了就像組裝自行車一樣換上一個(gè)新零件，讓人們長(zhǎng)命百歲。我可能是航天員，是杰出的漫畫家……總之，我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，讓成功開(kāi)啟我那美好的人生!我的夢(mèng)，就是提出的中國(guó)夢(mèng)，就是全中國(guó)人民的夢(mèng)!
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
小學(xué)生寫的中國(guó)夢(mèng)文章：中國(guó)夢(mèng)
打開(kāi)歷史的畫卷，看到一幅幅金戈鐵馬的畫面，有誰(shuí)能不感慨它的勇猛，有誰(shuí)能不欽佩它的膽魄，它蘊(yùn)含著中國(guó)的前進(jìn)，它承載著萬(wàn)年的事件。古往今來(lái)，有多少賢君圣主，在歷史的逝去中勵(lì)精圖治、夜之庇護(hù)，用他們豐富的智慧譜寫著那千古不朽的歷史;用他們的胸襟，談古論今，激勵(lì)著千萬(wàn)人奮發(fā)向上。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)偉大而文明的古老國(guó)度，這片純潔的土地上蘊(yùn)育這千千萬(wàn)萬(wàn)的個(gè)龍子龍孫。在這一方凈土上有多少為夢(mèng)想而拼搏、努力的人，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想合二為一，舍己為國(guó)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡。
一群矯健的身影躍入眼簾，運(yùn)動(dòng)會(huì)的圣火點(diǎn)燃了，圣火里透射出運(yùn)動(dòng)員青春的激情。他奔跑在第一位，把他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下。他輕盈的步伐穿越所有人的心靈，若干歲月過(guò)去了，他依舊堅(jiān)持，縱然他年歲增長(zhǎng)，也絲毫動(dòng)搖不了他心里的中國(guó)夢(mèng)，他不是為自己堅(jiān)持，而是為中國(guó)堅(jiān)持，而是為其他華夏兒女堅(jiān)持。
一位老人頭像浮現(xiàn)眼前，我心底的敬佩油然而生。他自小熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，后到外國(guó)留學(xué)，但為改變國(guó)民精神，他竟心甘情愿放棄自己的夢(mèng)想，毅然棄醫(yī)從文，他深刻影響“五四”后的中國(guó)文學(xué)。他成功了，他為中國(guó)的文學(xué)立下了汗馬功勞。以小見(jiàn)大，他這種犧牲自我，一心為國(guó)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道不值得讓我們相信中國(guó)夢(mèng)的力量嗎?
中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有特定的含義，但它有著不同凡響的力量，帶著你走向遠(yuǎn)方，激勵(lì)著你努力奮斗，鼓勵(lì)著你一步步成長(zhǎng)、進(jìn)步。
春天的花，姹紫嫣紅，夢(mèng)想是含苞待放的希望;夏天烈日炎炎，夢(mèng)想是充滿活力的期望;金秋的谷穗低下了頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待;嚴(yán)冬的雪花飄落下來(lái)，向人們展示著成功的喜悅。
夢(mèng)想是一盞指路明燈，它一直在矗立在我們的心里，指引著我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一粒種子，種植在我們的心房，時(shí)刻準(zhǔn)備萌發(fā);夢(mèng)想是一面旗幟，它一直潛伏在心中，給予我們鼓勵(lì)，給予我們奮斗的力量。
青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力、為中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。雖然前進(jìn)的路上很困難，但也從不退縮，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，時(shí)刻有中國(guó)在心中。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的平凡夢(mèng)來(lái)鞭策你的中國(guó)夢(mèng)。
我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)!我們要為中國(guó)、中國(guó)夢(mèng)好好奮斗!
小學(xué)生寫的中國(guó)夢(mèng)文章：共筑中國(guó)夢(mèng)
這本書的作者是章宏。下面就由我來(lái)跟你們說(shuō)第一篇的內(nèi)容。第一章的主題是大國(guó)崛起，主要講了中國(guó)堅(jiān)持不懈，遇到困難從不低頭，才把金融危機(jī)給消除了。第二篇：主題是抗震救災(zāi)凝力量，中國(guó)人遇到什么困難或者是災(zāi)難，他們都會(huì)伸出援手，去救助或是幫助。比如汶川大地震和玉樹(shù)地震死傷了多少個(gè)人，但中國(guó)人都很熱心，一直在捐錢捐物。第三篇：主要是精彩的世博會(huì)，是150年來(lái)首次在發(fā)展中的國(guó)家舉辦的世博會(huì)。說(shuō)起世博會(huì)，還有個(gè)故事呢：一位叫山田美代的日本老人，人稱世博奶奶，XX年就來(lái)中國(guó)，為參觀世博會(huì)探路，幾年往返中國(guó)18次，世博會(huì)開(kāi)幕以后，她購(gòu)買了183張門票，每天都出現(xiàn)在世博園。第四篇：主題是無(wú)與倫比的XX年奧運(yùn)會(huì)。一想到奧運(yùn)會(huì)，我就會(huì)想起奧運(yùn)會(huì)的主題曲《我和你》。北京時(shí)間XX年8月20日，中國(guó)選手殷劍以凈積分39分奪得了金牌。第五篇：主題是夢(mèng)想成真話飛天。神舟九號(hào)飛船是我國(guó)第四艘載人宇宙飛船，XX年6月16日18時(shí)37分，神舟九號(hào)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升天，先后天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在軌成功對(duì)接。在軌飛行期間，航天員景海鵬、劉旺、劉洋按計(jì)劃展開(kāi)了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)，取得了豐富的成果。
怎么樣，我的作文寫的還不錯(cuò)吧!
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