高等教育的名詞解釋
高等教育的名詞解釋
高等教育的意思是什么呢?怎么用高等教育來造句?下面是學習啦小編為你整理高等教育的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
高等教育的意思
高等教育(Higher education)是一個教育層級的概念，廣義上是指一切建立在中等教育基礎上的專業(yè)教育。這個層級涵蓋了學園、大學、學院、神學院、理工學院、技術學校以及其他頒授學位或專業(yè)證書的學院級機構(例如職業(yè)學校)。其發(fā)展歷史可以追溯到中世紀的大學，后來歷經發(fā)展，主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型，形成了高等教育的三項職能即：培養(yǎng)專門人才、科學研究、服務社會。 改革開放以來，我國高等教育事業(yè)獲得長足發(fā)展，改革取得令人矚目的成績，初步形成了適應國民經濟建設和社會發(fā)展需要的多種層次、多種形式、學科門類基本齊全的社會主義高等教育體系，為社會主義現代化建設培養(yǎng)了大批高級專門人才，在國家經濟建設、科技進步和社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
高等教育造句欣賞
(1)她究竟是受過高等教育的人，說話很有禮貌。
(2)面對就業(yè)壓力，莘莘學子不斷質疑所接受的高等教育。
(3)雖然受過高等教育，但他自甘墮落常與流氓混在一起，終于走上犯罪的道路。
(4)他們真是一對同病相憐的苦難街友，同樣受過高等教育，卻都失業(yè)飽受飢寒之苦。
(5)我們都受過高等教育，請你別再無理取鬧，自取其辱了!
高等教育造句精選
1. 他受過高等教育，擁有影響社會的權力，而他感到委屈，可能是對工作沒有熱愛，缺乏感情，有如一般人心目中妓女與嫖客的關系。所以他會覺得為了搵食便要出賣自己。林奕華
2. 通過對高等教育的成本內涵、實行私人成本分擔的理論基礎、實行私人成本分擔的意義等分析，給高等教育收費提供了政策依據和原則。
3. 高等教育機構包括大學，學院以及藝術類?？圃盒＃に噷W校以及職業(yè)高等教育學校。
4. 他們大都歲左右在大學里受過高等教育，處于社會中層階級，更注重穩(wěn)健的進行重大改革，然而卻不怎么關心政治。
5. 自考助學是一種個人自學、社會助學和國家考試相結合的教育形式，是我國高等教育的有益補充并日益受到考生及社會的關注。
6. 擴招是指學校擴大招生規(guī)模.本文所謂擴招,特指高等教育擴大招生規(guī)模.
7. 同時，其必須以較高的高等教育專業(yè)知識為依托，獨特的校園文化為基礎，依靠廣大師生員工的共同參與來實施。
8. 隨著我國高等教育改革的深入，對創(chuàng)新人才和素質教育的呼喚，使本科生導師制重新被我國各高校所重視。
9. 本文首先針對我國高等教育經費緊張的問題，提出大力發(fā)展民辦高校的必要性。
10. 實際上，年法國和美國對于影響高等教育的提攜政策都進行了檢審和修訂。
11. 基于此，即使在全球金融風暴影響下，該大學仍然獲得了英國高等教育撥款委員會增加的投入，并提升了在英國大學中的綜合排名。
12. 高等職業(yè)技術教育作為高等教育的重要組成部分，在華夏大地迅猛發(fā)展。珠算教育在高職教育中至關重要。
13. 從歷史視角看，中國教育主權雖被侵吞，教會來華辦學，但歪打正著，客觀上推動了中國高等教育現代化歷程。
14. 導師制是我國高等教育培養(yǎng)模式的創(chuàng)新制度設計，已經在各個專業(yè)的本科生教學中進行了探索、實踐。
15. 由于出色的高等教育體系和其孵化的知識產業(yè)，澳大利亞繼續(xù)收獲經濟利益。
16. 普通高等學校招生工作是普通高等教育的一個重要組成部分，是一項為國家遴選合格新生的系統(tǒng)工程。
17. 國家將為更多的適齡青年提供接受高等教育的機會，若干所高校將臍身于世界一流水平的行列。
18. 為了加強高等教育學歷證書管理，維護國家學歷制度和學歷證書的嚴肅性，必須建立高等教育學歷證書電子注冊制度。
19. 高校教師是履行高等教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、提高民族素質的使命。
20. 他認為高等教育體制正是讓許多人想要棄學從商賺錢致富的原因。
21. 高等教育產業(yè)化，是我國近幾年來一直爭論的問題。
22. 她本來會是家里第一個受到高等教育的人。
23. 轉軌后的俄羅斯國立高等教育在擴展經費來源的途徑時，在政府的規(guī)范下與企業(yè)結成了新的三位一體。
24. 高校本科教學水平評估是政府加強高等教育管理，提高高等教育質量的重要措施和手段。
25. 在所有關于大學對于畢業(yè)后找工作有多么重要的言論中，高等教育在教育學生適應工作上有幾點關鍵欠缺。
26. 高等教育收費是否更有利于實現教育公平，這是現實中頗有爭議而在理論上也需要解決的問題。
27. 結論人格因素中，有恒性、持強性、興奮性、幻想性有助于大學生更好地發(fā)揮個人的潛智，在高等教育中應加強這方面人格的培養(yǎng)。
28. 除政府資助的高等教育學額之外，各高等教育院校亦有開辦副學位程度的自資課程。
29. 跨專業(yè)畢業(yè)設計及課外實驗的實踐教學模式，有利于滿足新時期社會對高等教育創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需求。
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