小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇
寫(xiě)景作文,就是把我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。寫(xiě)景作文是記敘文的一種，通常指以寫(xiě)景為主的文章，寫(xiě)景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感，是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。下面是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇(一)
美麗的校園
伴著春風(fēng)，我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)美麗的校園。
一進(jìn)大門，就看見(jiàn)美麗的小假山和水池，小水池里的金魚(yú)歡快地游來(lái)游去，仿佛在歡迎我們呢!
操場(chǎng)的四周擺滿了鮮花。主席臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
走過(guò)操場(chǎng)來(lái)到我們的教室門口，兩株紅梅正在開(kāi)花，紅艷艷的花兒，就像我們紅通通的小臉，可愛(ài)極了。我們常常在樹(shù)下看小蜜蜂采蜜，小蝴蝶跳舞。
我們的校園真美啊，我愛(ài)我們的校園!
小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇(二)
小山村
今天，我和弟弟去嶺下玩。那里有很多雞。有的時(shí)候雞會(huì)跑來(lái)啄弟弟，弟弟嚇得哭了。幸虧我跑的快才沒(méi)被雞啄的片甲不留。跑的時(shí)候我還得注意地上的雞大便，要不然我就會(huì)變成“臭小子”的。
嶺下這地方的風(fēng)景很美麗，到處層林盡染，瓜果飄香，我很喜歡這里的田園風(fēng)光，希望下次還能來(lái)這里玩。
小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇(三)
秋天的風(fēng)
秋天的風(fēng), 就像一把花灑｡它把稻田澆黃了, 它把花兒澆開(kāi)了 ｡秋天的風(fēng), 輕輕地吹著我的臉頰小學(xué)生作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿, 輕輕地吹著院子里的小樹(shù)｡秋天的風(fēng), 把樹(shù)葉吹落在地上, 卷起了金色的波浪｡
小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇(四)
一路看風(fēng)景
一天早上，我要去南陽(yáng)玩。在路上，我看見(jiàn)了許許多多稀奇古怪的東西，還有許許多多漂漂亮亮的風(fēng)景：我看見(jiàn)了綠色的小草，草地上夾雜著五顏六色的小花，在風(fēng)的吹動(dòng)下，小花和小草手拉手唱起了歌，跳起了舞。天空中朵朵白云沿途往車后飄去，有的像汽車，有的像小傘，有的像蘑菇....
到了南陽(yáng)，我看見(jiàn)許多高樓大廈直聳云霄，路上的汽車川流不息，人行道上人山人海，啊，只一路上的風(fēng)景真美啊!
小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)景類的優(yōu)秀作文5篇(五)
梅花山
初春正是梅花盛開(kāi)、賞梅踏青的好時(shí)節(jié)，我和爸爸決定去梅花山賞梅。
我們先從南大門進(jìn)入，穿過(guò)一座木質(zhì)小橋，橋下河水很清澈，四周顯得很幽靜。走過(guò)小橋，我們就開(kāi)始走進(jìn)梅花的海洋了，周圍到處散發(fā)著陣陣清香。梅花山的梅花品種很多，有宮粉梅、龍游梅、綠萼梅、玉蝶梅、朱砂梅。一串串梅花開(kāi)滿枝頭，有的張開(kāi)花瓣，好像露出笑臉的娃娃;有的只開(kāi)了一半，像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，像個(gè)小果子。
不知不覺(jué)，已到中午，我和爸爸依依不舍地下山。我不時(shí)回望這初春的花山，梅花山仿佛美成了一幅畫(huà)，我就像畫(huà)中的人。
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