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《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文

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《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文(5篇)

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文有哪些呢?魯濱遜漂流記這個(gè)故事,講他第一次出海,到一個(gè)孤島上生活了28年,又回到了他的植物園,最后他再回去了他的故鄉(xiāng),英國(guó)。下面是小編給大家?guī)淼摹遏敒I遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文5篇,希望大家喜歡!

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文【篇1】

這個(gè)寒假,我讀完了《魯濱遜漂流記》一書。這本書的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福。它曲折生動(dòng)的情節(jié)如磁石一般吸引著我,而主人公魯濱遜面對(duì)困境的樂觀頑強(qiáng)更是讓我佩服不已。

魯濱遜喜歡冒險(xiǎn),在一次航海探險(xiǎn)途中,不幸遇到海難,孤身流落到荒島。初到荒島,他與常人一樣憂傷、失望,但很快他就調(diào)整好了自己的心態(tài),積極努力地想辦法生存。他先是用木筏運(yùn)下船上的物資,接著,又開始為今后的生活作籌劃:自己動(dòng)手做器具,建房搭屋,捕魚打獵,馴養(yǎng)動(dòng)物、種植小麥……他一刻也沒有放棄努力,堅(jiān)持了二十八年,終于回到自己的祖國(guó)。

孤身一人,流落荒島,失去了所有,但不自棄、不消沉,更沒有放棄希望與努力,多么頑強(qiáng)!正是因?yàn)檫@份頑強(qiáng),魯濱遜最終才能回到自己的祖國(guó),故事有了圓滿的結(jié)局。

讀完這本書,我不禁想起另一個(gè)故事:

一個(gè)人所搭乘的輪船出事了,他跟魯濱遜一樣流落到了荒島,他也努力地搭了一個(gè)小木棚,用來儲(chǔ)存從船上運(yùn)下的物資。他依靠這些物資在島上生活了一段時(shí)間。一天,一場(chǎng)暴雨降臨,雷電擊中了他的木棚,木棚著了火,他賴以生存的一切都完了,他絕望地吊在一棵樹上。這在他咽氣的那一瞬間,有船來了。原來船是被燃燒引起的黑煙吸引的,富有經(jīng)驗(yàn)的老船長(zhǎng)看到了眼前的景象,明白了一切。老船長(zhǎng)說:“如果他再堅(jiān)持一秒,那么他就會(huì)獲救。”

同樣的遭遇,同樣的災(zāi)難,最開始的努力也是一樣的,但結(jié)局卻有天壤之別。究其原因,魯濱遜比故事中的他多了一秒的堅(jiān)持。

是呀,再堅(jiān)持一秒,就能扭轉(zhuǎn)逆境。多一秒的堅(jiān)持,說不定就能夠“柳暗花明又一村”。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示。

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文【篇2】

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作,同時(shí)也是我愛不釋手的探險(xiǎn)小說。

主人公魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭,但他從小就夢(mèng)想著環(huán)游世界,成為一名出色的航海探險(xiǎn)家,他不顧父母的反對(duì),多次出海,結(jié)果在一次前往非洲的航行中,發(fā)生了海上風(fēng)暴,只有魯濱遜一人幸存,流落荒島?;膷u上危機(jī)重重,遍地的亂石野林,雨季中的狂風(fēng)暴雨,旱季中的烈日暴曬,還有野人族的威脅,讓人心驚膽戰(zhàn)!魯濱遜在這樣惡劣的環(huán)境下,靠著勤勞的雙手,有限的工具,整整生活了28年,才重新回到家鄉(xiāng)的懷抱。

這篇小說不僅情節(jié)跌宕起伏,妙趣橫生,而且讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢、樂觀、積極向上,勇往直前,富有創(chuàng)造力的精神品質(zhì)讓我們非常值得學(xué)習(xí)!魯濱遜面對(duì)困難,沒有畏縮不前,也不怨天憂人,惡劣的荒島沒有將他擊垮,憑借樂觀、勇敢的精神,聰明的頭腦和靈巧的雙手,魯濱遜造出了房屋、獨(dú)木舟、斧子、椅子等生活必須用品。

由于現(xiàn)在生活優(yōu)越,家人不讓孩子自立自主,不讓孩子去冒險(xiǎn),久而久之,孩子就沒有自主能力了。

我現(xiàn)在都開始認(rèn)真地考慮著,如果我到了一個(gè)荒無人煙的小島上,我都會(huì)干些什么呢?是站在小島上干等著有人來救我,還是每天都哭爹喊娘,叫天天不應(yīng),叫地地不靈,等死呢?而換做是魯濱遜就是另一種結(jié)果了,而魯濱遜則會(huì)用勤勞的雙手打獵、捕魚、建造房屋,面對(duì)現(xiàn)實(shí),與生命做斗爭(zhēng)。

今后無論是生活還是學(xué)習(xí),我們都要勇敢樂觀、自主自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在人生的道路中勇往直前吧!

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文【篇3】

一六五九年,一位英國(guó)青年在一次航行中遇到了可怕的大風(fēng)大浪,而船不幸撞上了礁石,除他以外的人全部遇難,并且英國(guó)青年流落到了孤島上。二十八年后,他逃離了荒島,而這人,正是被上帝眷顧的人——魯濱遜。

二十八年,這是一個(gè)何等漫長(zhǎng)的時(shí)間,從中可以體會(huì)到他有著過人的勇氣。初到孤島,一切從零開始,是多么的絕望與失落。魯濱遜什么也沒有,要么被野獸所吞,要么成為野人的美餐。但是慢慢的,魯濱遜的勇氣如星星一般,在似黑夜的荒島里散發(fā)光芒,他不再把自己鎖在他設(shè)計(jì)的密室中,開始對(duì)生活充滿希望,一心一意安排自己的生活,造離子、做桌子、種稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了一個(gè)王國(guó)。

我佩服魯濱遜那不滅的意志,佩服魯濱遜那過人的勇氣,也佩服魯濱遜那不屈的精神。在看似無望的境遇里,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),積極樂觀應(yīng)對(duì)生活中的不確定,從而創(chuàng)造生活的奇跡。

然而,在我們身邊,任性、嬌氣、依賴成為了當(dāng)今青少年的通病,曾見過這樣一個(gè)畫面:放學(xué)后,一個(gè)來接小孩的老人滿頭大汗,拿著書包,而在一旁的小孩子卻開開心心地吃著零食,滿不在乎地說:“走快點(diǎn),走快點(diǎn)?!痹噯柸绻麤]有長(zhǎng)輩的接送,這些青少年能自己干好事情嗎?面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力選擇逃避,面對(duì)生活上的困難,選擇求援,銳意進(jìn)取的光芒在我們身上漸漸黯淡。

讀了這本書,我認(rèn)識(shí)到:無論何時(shí),無論何地,都要保持積極樂觀的心態(tài),去面對(duì),去挑戰(zhàn)困難。我要讓魯濱遜的精神存于我的心間,在困難面前學(xué)會(huì)自強(qiáng),遇見更好的自己!

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文【篇4】

在假期的漫長(zhǎng)日子中,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):閱讀《魯濱遜漂流記》這本書,在老師未布置作業(yè)之前,我就已經(jīng)“如雷貫耳”般聽到過這本書的鼎鼎大名了,現(xiàn)在的我已迫不及待了!

在讀完這本書之后,我覺得主人公坎坷的身世經(jīng)歷讓我頗有感觸,同時(shí)又讓我十分同情、憐憫,但這同情憐憫的情分中又夾雜著一種令人肅然起敬的敬畏、佩服。主人公出生在一個(gè)處于社會(huì)中級(jí)的家庭,他的母親也是當(dāng)?shù)孛T望族的女兒,她的兩位哥哥已經(jīng)撒手人寰,拋棄兩位體弱多病的父母,而魯濱遜卻對(duì)母親的淚水、父親的阻撓置若罔茫,毅然決然的準(zhǔn)備出海。他躊躇滿志地登上了船,但因寡不敵眾,武器的落伍淪為奴隸,但是他經(jīng)過九九八十一難,絕處逢生,逃離了那個(gè)令人絕望的地方。他成為了巴西一家種植園的園主,在安逸的生活中和金錢的誘惑下,他選擇了金錢,但上天又一次跟他開了一個(gè)玩笑——他流落了一個(gè)“連鳥都不拉屎”的荒島,同伴葬身魚腹,恐懼、孤寂像夢(mèng)魘一般纏著他。雖然在這二十八年的漫長(zhǎng)歲月中,他吃了太多的苦頭,但他學(xué)會(huì)了做面包、種糧食,他也有了一個(gè)忠心耿耿、得力的幫手——“星期五”,最終,他們乘著大船離開了荒島。

我覺得這本書稱之為“航海探險(xiǎn)小說的先驅(qū)”,他,當(dāng)之無愧。魯濱遜用自己的雙手、勤勞打造了一個(gè)充實(shí)、無悔的人生,他教會(huì)我的不只是一點(diǎn),而是在遇到困難時(shí),激流勇進(jìn)的勇氣;在絕望時(shí),可以重燃希望的斗志;無論在何方,無論在何地,心中有不滅的信念;還有,不向父母衣來張手、飯來張口的自力更生的能力。冰心奶奶曾經(jīng)說過:“好讀書,好讀書?!蔽矣X得,這就是一本好書,一本教會(huì)了我刻苦銘心的道理:希望在絕望中孕育,上帝只救自救之人!

《魯濱遜漂流記》內(nèi)容讀后感作文【篇5】

今天中午,我一口氣將《魯濱遜漂流記》剩下的100多頁讀完了,這本書好看的讓人停不下來,若你還沒有看,建議你一定要看完這本經(jīng)典名著。

《魯濱遜漂流記》作者是英國(guó)的丹尼爾福笛。丹尼爾福笛是英國(guó)近代小說家,小說繼承了文藝復(fù)興時(shí)期西班牙流浪漢小說的傳統(tǒng),結(jié)構(gòu)不落斧鑿痕跡,擅長(zhǎng)環(huán)境描寫,細(xì)節(jié)逼真。

這本書主要講了主人公魯濱遜由于遭遇沉船,漂流到了一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力生存下來了。后來,魯濱遜在荒島上遇到了可怕的“野人”,魯濱遜解救了其中一個(gè)野人,起名為“星期五”。直到28年之后,魯濱遜才搭乘一艘商船,返回了自己的故鄉(xiāng)。

魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格把我打動(dòng)了,同時(shí),我也想到了另一個(gè)人——海倫凱勒。

海倫·凱勒是美國(guó)著名的作家、慈善家,出生后不久就因病被奪去視力和聽力,她致力于為殘疾人造福,建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。

海倫一歲多的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)高燒,腦部受到傷害,從此以后,她的眼睛看不到,耳朵聽不到,后來,連話也說不出來了,她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年,家里為她請(qǐng)了一位家庭教師,也就是影響海倫一生的蘇利文老師。在她辛苦的指導(dǎo)下,海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語,摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書,后來用手摸別人的嘴唇,終於學(xué)會(huì)了說話。蘇利文老師為了讓海倫接近大自然,讓她在草地上打滾,在田野跑跑跳跳,還帶她去摸一摸剛出生的小豬,也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下,竟然克服失明與失聰?shù)恼系K,完成了大學(xué)學(xué)業(yè),獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)與尊敬。

《魯濱遜漂流記》是一本世界經(jīng)典,我們可以從書中獲得良多,不僅得到酣暢淋漓的閱讀樂趣,還能學(xué)習(xí)優(yōu)秀品德,了解更多知識(shí)。

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