2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文（預(yù)測）
2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文5篇（預(yù)測）
高分作文肯定不是臨場訓(xùn)練出來的，而是平時(shí)修煉出來的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。下面小編為大家整理了2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文（預(yù)測），希望大家喜歡！
2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
十二年的語文學(xué)習(xí)，我們?cè)谡n本中認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，如燭之武、荊軻、劉邦、項(xiàng)羽、張良、范增、藺相如、廉頗、蘇武等，也認(rèn)識(shí)了不少文學(xué)人物，如曹操、周瑜、林沖、魯智深、王熙鳳、杜十娘、祥林嫂、孔乙己等，甚至還有不少外國人物，如奧楚蔑洛夫、保爾·柯察金、于勒、瑪?shù)贍柕?、別里科夫等，無論真實(shí)的還虛構(gòu)的，都引發(fā)我們?cè)S多思考和感悟。
請(qǐng)你從上面列舉的人物中，任意選取兩個(gè)進(jìn)行比較分析，寫一篇副標(biāo)題為“_____與_____之比較”的人物評(píng)論。橫線上需填寫的是你選取的人物名字。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【優(yōu)秀范文】
大智慧和小聰明
——張良與范增之比較人物評(píng)論
世人皆以為，張良和范增，均為腹有良謀，胸懷韜略的智者，但我獨(dú)以為：范增所謂的智慧，只能是小聰明；而張良之智，堪為大智慧。
范增之智，其實(shí)是小聰明；而張良之智，堪稱大智慧。
范增不能像諸葛亮一樣，隆中一對(duì)，茅廬未出而三分天下，使項(xiàng)羽拳拳服膺其雄才偉略。而是僅憑小聰明，用虛妄的望氣之說，激怒項(xiàng)羽，身為謀士，不重人謀重鬼神，難怪項(xiàng)王會(huì)輕信劉邦卑辭巧語而改變主意。他的小聰明，還體現(xiàn)在自作主張。鴻門宴上，在項(xiàng)王默然不應(yīng)時(shí)，他私自授意項(xiàng)莊刺殺劉邦。這和矯詔有何區(qū)別？令出私門，乾綱獨(dú)斷，以亞父身份，視君王為傀儡，不僅不智，而且是愚而自用。
張良披肝瀝膽，不離不棄，但生性多疑的劉邦，驚疑問道：“君安與項(xiàng)伯有故？”若換做是范增，定會(huì)拂袖而去，或是大呼“信而見疑”。但張良不慍不怒，而是耐心解釋，打消其疑慮。張良之智，在于深諳君王心理，知曉伴君如伴虎的道理，因此朝乾夕惕，隱忍寬宏，最終贏得了君王的信任。
張良的智慧還在于隨機(jī)應(yīng)變，而放增拙于應(yīng)變。
鴻門宴上，險(xiǎn)象環(huán)生，張良“猝然臨之而不驚”，他私召樊噲；在劉邦獨(dú)自脫身后，只身虎穴，且能顧全大局，巧妙周旋，便宜行事，足見其大智大勇。而項(xiàng)莊舞劍，項(xiàng)伯翼蔽，范增竟如黔驢技窮，無計(jì)可施。其拙于應(yīng)變，何談大智？
因此，兩人雖然都是各自陣營的智囊，但一個(gè)能為君王言聽計(jì)從，視為股肱，成就大業(yè)；一個(gè)壯志難酬。這里面，固然有項(xiàng)羽和劉邦器度、謀略的高下之別，但和兩位謀士的智慧、器度不無關(guān)系。我們雖然不是張良、范增一樣叱咤風(fēng)云的人物，但他們對(duì)于我們今天的為人、處世、謀事大有裨益。
古人說，“大巧若拙”。今人劉震云也說，“聰明人做老實(shí)事”。是的，真正有大智慧的人，從不逞小聰明。
大智慧的人，他們從不怨天尤人，而是像張良一樣努力試著去改變、應(yīng)變。從不心存僥幸，寄希望于畢其功于一役。他們從不因?yàn)橐粫r(shí)失利，就像范增一樣，怒氣而懟，撂挑子，而是冷靜思考。他們懂得審視自我，審視他人，因勢利導(dǎo)。從來不會(huì)像范增一樣，孤高自許，只能處于C位，只有自己“是高山而非溪流，是人杰而非草芥”，別人都是“豎子”、鼠輩，最終自己孤立自己，使自己與周圍的世界絕緣，不屑于與他人同框，也與成功失之交臂。
臧否人物快意事，鑒古知今后世師。
“照我思索，能認(rèn)識(shí)我；照我思索，能認(rèn)識(shí)人”（沈從文）。但愿我們通過評(píng)價(jià)歷史人物，洞明世事，練達(dá)人情，從中汲取智慧，成就自我！
2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
互聯(lián)網(wǎng)的普及將人類帶入了信息時(shí)代，人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易，但同時(shí)也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，人們的思維在一定程度上呈現(xiàn)出碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化等傾向。
校團(tuán)委舉行以“信息時(shí)代青年人的媒介素養(yǎng)”為主題的研討會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芘c思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【優(yōu)秀范文】
提升媒介素養(yǎng)，暢游信息時(shí)代
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是“提升媒介素養(yǎng)，暢游信息時(shí)代”。
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，曾有人套用狄更斯的話評(píng)價(jià)我們所處的信息時(shí)代。的確，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓我們享受到前所未有的便利，但也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)：海量信息真?zhèn)坞y辨, 人們分辨不出何為真何為“謠”，各種“反轉(zhuǎn)”屢屢出現(xiàn)……
作為青年人，我們唯有提升我們的媒介素養(yǎng)，才能暢游信息時(shí)代，成就更好的自己。
我們社會(huì)整體媒體環(huán)境現(xiàn)狀如何？現(xiàn)狀就是各種謠言在朋友圈“三人成虎”地大肆傳遞；“鍵盤俠”躲在暗處興風(fēng)作浪，“噴”遍每個(gè)角落；人們動(dòng)輒“互撕”，站隊(duì)罵架時(shí)有發(fā)生……種種亂象，就是媒介素養(yǎng)低下的外在表現(xiàn)。信息時(shí)代，提升媒介素養(yǎng)是全社會(huì)的任務(wù)，媒介素養(yǎng)教育推行刻不容緩，這需要政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭通力合作。作為青年人，我們也要努力自覺提升自己的媒介素養(yǎng)。
提升媒介素養(yǎng)，要具備理性思維，煉就一雙慧眼。
在傳統(tǒng)媒體權(quán)威日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實(shí)與虛擬難解難分的當(dāng)下，我們必須煉就一雙“火眼金睛”，我們一定要有批判性精神。看到碎片化信息，不要熱血上頭，急于點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、跟風(fēng)，更不能信謠傳謠；對(duì)繁雜的信息一定要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，盡可能從官方媒介、正規(guī)可信度高的網(wǎng)站獲取信息，遠(yuǎn)離標(biāo)題黨、虛假新聞。
提升媒介素養(yǎng)，要有“守門”意識(shí)、正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。
同學(xué)們，青年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)，提高甄別過濾信息能力，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，要有正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。有人說數(shù)字時(shí)代放棄“守門”，我們將迎接的會(huì)是“垮掉的一代”，這絕不是危言聳聽！沒有信息“守門”，數(shù)字化時(shí)代，其實(shí)就是一個(gè)潘多拉魔盒。信息“守門”需要集全社會(huì)之力，我們青年人要有使命意識(shí)，要自覺豎起防線，主動(dòng)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離非法網(wǎng)站，提高對(duì)負(fù)面信息的免疫能力，更不能觸犯法律，成為不法分子的幫兇。
提升媒介素養(yǎng)，要有榜樣引領(lǐng)，要樹立遠(yuǎn)大理想。
我們會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)牽著鼻子走，被各種“投喂”信息包圍，思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有理想。擁有有遠(yuǎn)大理想且意志堅(jiān)定的人，會(huì)屏除一切干擾，做事心無旁騖，最終抵達(dá)理想的彼岸。理想有多大力量？理想讓大山女校“燃燈”校長張桂梅一身病痛仍潛心育人癡心不改，理想讓太行山上的新愚公李保國扎根山區(qū)幫助農(nóng)民脫貧致富堅(jiān)持三十五年不動(dòng)搖，理想讓“雜交水稻之父”的袁隆平名滿天下卻仍然專注于田疇不懈怠。信息時(shí)代，理想可以幫助我們守住心管住手，能幫助我們突圍商家的各種信息“投喂”，拒絕刷視頻獲得的廉價(jià)快感，能使我們沉下身心自覺進(jìn)行深度閱讀，成長為社會(huì)需要的人才。
媒介素養(yǎng)是數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)，我們可以和數(shù)字時(shí)代健康地共生共長。只要我們年青人以批判性的精神看待媒介環(huán)境，在數(shù)字洪流中保持清醒的頭腦；有遠(yuǎn)大理想、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，我們就可以做數(shù)字化時(shí)代的主人，暢游信息時(shí)代，成就美好未來。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
當(dāng)前正處于一個(gè)“信息碎片化”時(shí)代。閱讀各種各樣的碎片化，成了許多人的日常行為，而傳統(tǒng)意義上的整本書閱讀，似乎日漸淡出了他們的生活。關(guān)于讀書，古有“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”的勸諫良言，今有”一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”的讀書吶喊，而西方也有“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”的傳世箴言。
?？秺^斗》舉辦“畢業(yè)寄語”征稿活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，并聯(lián)系自己讀過的一本書寫一篇文章，向高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，談?wù)勀愕母惺芘c思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【優(yōu)秀范文】
讀本好書如同擁有千鐘粟
鄧仕雄
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，作為學(xué)哥，我馬上要離開我們的美麗校園了。臨別之際，千言萬語涌上心頭，我不知從何說起，還是談?wù)勅绾巫x好一本書吧。
談到讀書，可能有學(xué)弟或?qū)W妹微微哂笑：“這有什么好談的，我們不是天天在讀嗎？”確實(shí)，在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們不缺閱讀材料，特別是在智能手機(jī)大行其道的今天，很多人完全成了手機(jī)控手機(jī)奴，成了低頭一族，他們?cè)诳词謾C(jī)上的海量信息。這些信息，有很多是時(shí)效性很強(qiáng)的八卦新聞，有很多是低俗的搞笑視頻，有很多是標(biāo)題黨性質(zhì)的拼湊文字，當(dāng)然也有自己喜歡的上乘文章。然而，這些信息其實(shí)是碎片化的，不成體系。讀多了看多了，貌似什么都知道，其實(shí)深論起來，發(fā)現(xiàn)自己原來是半瓶醋，只知皮毛而已。
不是說碎片化閱讀不好，但如果成年累月只專注碎片化閱讀，那就有問題了。不少人心浮氣躁，連碎片化閱讀都做不到，看文章只看個(gè)題目和開頭，手指輕輕一劃直接看結(jié)尾。這樣閱讀，供娛樂和消遣可以，要搞研究和做學(xué)問就難了。所以說啊，在我們的日常生活中，盡量減少碎片化閱讀，多認(rèn)認(rèn)真真地讀紙質(zhì)書吧，踏踏實(shí)實(shí)地看完每本自己喜歡的書吧。只要你認(rèn)真看完一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)受益良多。
我每天很少碎片化閱讀，床頭放著我喜歡的書，只要有空閑時(shí)間，我會(huì)拿著書津津有味地看起來，今天沒看完明天接著看。宋代趙恒說：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟?！弊x本好書，如同擁有千鐘粟，如同擁有黃金屋，如同擁有顏如玉。
認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，能感受書中的語言到底美還是不美。路遙的長篇小說《平凡的世界》，共三厚本。其文字，初讀覺得樸實(shí)，細(xì)讀覺得華美，再讀覺得雅麗，久讀覺得老練。這種感受的變化其實(shí)就是認(rèn)真閱讀的結(jié)果，然后細(xì)細(xì)思考，你會(huì)不自覺的與莫言的小說進(jìn)行比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莫言的小說語言有點(diǎn)佶屈聱牙。進(jìn)而你就知道，路遙是科班出身，他懂得遣詞造句的流暢性；莫言由于時(shí)代關(guān)系小學(xué)都沒怎么讀完，他駕馭語言文句的能力是斷層的。
認(rèn)認(rèn)真真讀一本書，就能知人論世，就能認(rèn)識(shí)世界感受生活。我們現(xiàn)在的生活，吃穿用應(yīng)有盡有。讀了《平》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來改革開放前的黃土高原是那么令人瞠目結(jié)舌的貧窮，貧窮得讓人極度自卑連美麗的愛情都不敢接住，一貧如洗的孫少安對(duì)當(dāng)時(shí)的白富美田潤葉的一往情深不敢接招；孫少平高中畢業(yè)算是個(gè)文化人，因?yàn)樨毟F只好上街?jǐn)[攤賣苦力。那個(gè)年代，全中國都是這個(gè)窮樣子，大多數(shù)人貧窮卑微得如同螻蟻。讀完《平》，會(huì)覺得好日子來得并不容易，要好好地活著創(chuàng)造更美的生活。
近水知魚性，近山識(shí)鳥音。認(rèn)真讀好一本書，會(huì)讓你的語言認(rèn)知和生活認(rèn)知更加全面。真的，讀好一本書，字字值千金啊。
2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！彼址Q贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”孔子與顏回樂在何處，所樂何事，周敦頤也曾要求程頤、程灝好好參悟。
作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂”，千百年來，一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。它對(duì)生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。
語文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂，做幸福青年”主題交流會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?/p>
要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。
【優(yōu)秀范文】
品孔顏之樂，做幸福青年
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能有機(jī)會(huì)在語文課主題交流會(huì)上分享我對(duì)幸福的思考和認(rèn)識(shí)，我發(fā)言的題目是“品孔顏之樂，做幸福青年”。
“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，孔子從未因外在不佳的物質(zhì)條件影響自己內(nèi)心的感受，反而自得其樂?！安涣x而富且貴，于我如浮云”，更是旗幟鮮明地表達(dá)出取舍。顏回與他人相比，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，展現(xiàn)出其內(nèi)心堅(jiān)守。我解讀“孔顏之樂”，就是孔子、顏?zhàn)硬槐煌庠诃h(huán)境困擾，因堅(jiān)守本心，故不改其樂。
同學(xué)們，千百年來，“孔顏之樂”，一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！翱最佒畼贰?，也引發(fā)我們思考幸福與快樂的問題。在當(dāng)今社會(huì)大背景之下，什么是真正的快樂與幸福？對(duì)于快樂與幸福如何定義？對(duì)于人生意義應(yīng)如何認(rèn)知？
在深山里建一座女子高中，不僅僅讓貧困的女孩子能夠免費(fèi)入學(xué)，還能讓她們改變命運(yùn)。張桂梅，以教育扶貧阻斷貧困，為夢(mèng)想，她拼命干了幾十年，節(jié)衣縮食，把省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。巨大的壓力和長時(shí)間高負(fù)荷的工作讓她的身體每況愈下，患上了多種疾病，每天靠吃止疼藥維持。但張桂梅卻無比滿足地說：“她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了”。張桂梅的幸福觀與“孔顏之樂”何其一致？都在啟示我們什么是真正的幸福，怎樣獲得幸福。新時(shí)代的青年不要被名利羈絆，唯有堅(jiān)守內(nèi)心，才可能獲得真正的幸福和快樂。
林占熺作為解決了“菌林矛盾”這一世界難題的發(fā)明者，曾因不熱衷商業(yè)化，而被譏諷“沒有經(jīng)濟(jì)頭腦”。他坦言：“如果走個(gè)人發(fā)財(cái)?shù)穆?，億萬富翁也不算什么，我覺得用技術(shù)幫助老百姓擺脫貧困，才是生命最大的價(jià)值”，這就是他眼中真正的幸福。他在年復(fù)一年堅(jiān)守內(nèi)心的默默付出中，交出了自己關(guān)于幸福的人生答卷。
可能他們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，可能他們不被理解，但誰能質(zhì)疑他們的人生選擇，誰又能說他們不幸福、不快樂呢
同學(xué)們，“達(dá)則兼濟(jì)天下”是幸福，窮則立志修身也是幸福；唯有不為俗名所累，不被名利困擾，堅(jiān)守本心才是擁有幸福的不二法門。我們新時(shí)代的青年學(xué)子不僅要努力成為身心平衡的幸福之人，更要勇?lián)鷼v史使命，應(yīng)把無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們放在心上，將自身發(fā)展與國家建設(shè)緊密結(jié)合，為家國，勇?lián)?dāng)，從而實(shí)現(xiàn)真正的幸福。
讓我們一起品孔顏之樂，做幸福青年！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2022高考熱點(diǎn)優(yōu)秀作文5
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
殷玉珍，普普通通的農(nóng)家婦女，多年來未走出過小村莊，卻成了世界名人。從20歲起，她用了34年時(shí)間，綠化了7萬多畝沙地。王繼才用32年如一日?qǐng)?zhí)著堅(jiān)守開山島，讓守島報(bào)國的堅(jiān)定信仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚(yáng)。
疫情期間，醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈(zèng)12000元……
科研人員爭分奪秒地研發(fā)中國芯，只為盡快擁有自己的芯片……
不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事?！爸v好中國故事”是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題。請(qǐng)綜合以上材料，以“講好身邊的中國故事”為主題，寫一篇文章。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【優(yōu)秀范文】
身邊有故事，故事里有中國
不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事：殷玉珍沙地育林，讓“不毛之地”變成“綠色王國”；王繼才堅(jiān)守開山島，使中國精神光芒萬丈……這些精彩的故事，無不閃耀著知難而進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。
我們身邊也有中國故事，身邊的故事里也有中國精神。
先關(guān)注一下我們身邊凡人抗疫的故事。如果說疫情期間，醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”是神州大地最動(dòng)人的風(fēng)景，那么，抗疫后方，作為白衣戰(zhàn)士的擺渡人又何嘗不是最可愛的人？武漢有快遞小哥汪勇，我的身邊也有一位志愿小哥——郭曉冬。在抗疫最艱難的時(shí)刻，他站出來加入到“志愿一包一”活動(dòng)中，不僅承擔(dān)了定時(shí)宣傳、入戶排查、按時(shí)消毒等各項(xiàng)工作，還要保障居民日常生活需求，做好特殊時(shí)期的采購工作。而這一切都是義務(wù)工作，沒有任何報(bào)酬。有時(shí)候遇到生病的空巢老人，他就當(dāng)起“臨時(shí)兒子”來照顧老人。有時(shí)候遇到不理解、不配合的居民，他就反復(fù)科普、反復(fù)解說，直到居民滿意為止。他用自己的平凡奉獻(xiàn)，書寫著不凡的戰(zhàn)疫故事。
身邊有故事，故事里有中國。
春節(jié)回家，奶奶和我說到李翠利。李翠利，一位農(nóng)村婦女，十幾年如一日地“育人”，將知識(shí)的甘露灌入村里孩子貧瘠的精神之地。有感于村里低俗的歌舞表演，她開始自費(fèi)在自家便利超市的一角創(chuàng)辦零門檻閱讀。但是她的“微光書苑”并沒有得到大家的認(rèn)可，她便以物質(zhì)刺激村里孩子的閱讀熱情，“免費(fèi)借閱送糖果、送牙刷”。得到一些小讀者后，她又著手增加各類書籍，她騎著三輪車跑遍了整個(gè)縣城尋求各單位的捐助。即使別人稱她“神經(jīng)娘們”“傻子”，甚至丈夫也勸她放棄，她卻依然堅(jiān)持點(diǎn)起這個(gè)星星之火。現(xiàn)在她的“微光書苑”已經(jīng)募集圖書幾十萬冊(cè)，累計(jì)服務(wù)借閱幾十萬余人次。
她不是張玉滾，但她一樣用微光托起村里的夢(mèng)想之光。
不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事，只要你留心，我們身邊每天都有中國故事在書寫。今天，中國故事我們講述、時(shí)代精神讓我們學(xué)習(xí)；明天，精彩的故事由我們來書寫，中國精神靠我們來傳承！