形形色色的人五年級人物作文（20篇）
2022形形色色的人五年級人物作文（20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?今天小編在這給大家整理了一些2022形形色色的人五年級人物作文(20篇)，我們一起來看看吧!
形形色色的人五年級人物作文1
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了?！翱熳蟻戆?”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀?！睜敔斠呀?jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡?！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲!
形形色色的人五年級人物作文2
我們學(xué)校里，有一群可愛的人們，她們?nèi)找篂槲覀儾賱谥艞壛俗约号c家人的快樂時光，她們就是我們宿舍的那群阿姨，她們是那樣的繁忙……
在我的眼中，有幾位阿姨是那們的顯眼。
李阿姨
李阿姨是管理我們睡覺的阿姨，也是里面最辛苦的阿姨，我們這群調(diào)皮的孩子讓她把頭發(fā)一根一根的頭發(fā)操勞白。記得有一次，我們來住校時，都沒見著李阿姨，我納悶了，李阿姨一向很準(zhǔn)時的今天怎么會沒來呢?楊老師來了，我問：“楊老師，李阿姨今天怎么沒來?”“被你們氣道醫(yī)院去了!”我疑惑，李阿姨上周都好好的，這周怎么就到醫(yī)院去了?李阿姨回來了，我們只見李阿姨滿嘴起泡，全寢室都嘲笑起李阿姨，而卻笑不出來了，因?yàn)槲抑?，李阿姨是因?yàn)檫€沒治好病，又擔(dān)心我們調(diào)皮，所以嘴上有許多泡。李阿姨，你對我們是多么的好，你讓我十分感動。
秦阿姨
秦阿姨在我眼中既兇，又可憐。她在我們寢室中，一副猙獰的面孔，沒有誰能不被她降服，“哪個再不睡覺，就給我站到操場去，要么站到辦公室去!”秦阿姨兇狠的在她管理的區(qū)域怒吼著，一瞬間，那邊鴉雀無聲，啊!秦阿姨真牛!如果你在一個地方看到她，你會認(rèn)為她無比的凄慘，她衣衫襤褸，騎著一輛破三輪，叫著：“收廢品了，收廢品了!”這是我在公交上看到的，秦阿姨，我想流淚，你讓我無比感動!
啊!在這里，這個世界，令我們感動的人數(shù)不勝數(shù)，她們的默默行動，被深深地埋在了黑黑的土地，而我們就要把他們事挖出來了，讓更多人感動!
形形色色的人五年級人物作文3
在感動中國中，有許許多多的人令我感動，他們的身上都具有非常美好的品質(zhì)，我也以他們是中國人為自豪!尤其是她，用自己的力量把一條鮮紅的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西的可親可愛的小女孩，更是令我感動的熱淚盈眶。
她是一個很優(yōu)秀的孩子，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，深受老師和家長的喜愛。可是，命運(yùn)終究無情的向她伸出了殘酷的雙手，12歲，正是一個人最最純真，最最美好的時候，可她卻傳染上了一種很奇怪的病。她本身是可以高高的站在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上或是什么風(fēng)光的地方，而現(xiàn)在她卻永遠(yuǎn)的躺在了病床上。她是優(yōu)秀的，亦是可憐的。
盡管這樣，堅強(qiáng)的她卻并沒有被病魔所嚇倒，這一點(diǎn)是和我有著很大的不同的。我的膽子很小，而她在死亡的病床上卻可以勇敢的唱出令所有中國人驕傲自豪的歌曲;在哪怕很小的一些困難的面前，我都會懦弱的低下頭，而她卻敢與病魔作斗爭;我很自私，遇到危險的時候首先想到的是自己，而置他人于不顧;但她卻可以犧牲她自己的生命去挽救一個與她毫不相干的異地男孩!她和我一切的一切都是那么的不一樣，和她比起來，我是那么的懦弱，那么的渺小。雖然她還只是一個孩子，但是她那種大無畏的精神卻可以讓許許多多的大人所敬佩，也更值得我們這些和她同齡的孩子永遠(yuǎn)的向她學(xué)習(xí)!
正如感動中國頒獎詞中所說的那樣：雖然她死了，但是她卻把自己的生命轉(zhuǎn)化為了另一種東西，她的生命和那個孩子的生命結(jié)合在了一起。她的人死了，但是她的精神永存，她的名字會被億億萬萬中華兒女永遠(yuǎn)的記住!
她叫何玥，一個振奮人心的全世界最最響亮的名字!
形形色色的人五年級人物作文4
我最敬佩的人是我三年級時的班主任_老師。他今年已經(jīng)五十多歲了，中等身材，經(jīng)常穿著一身筆挺的藍(lán)西服，腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。
高老師工作非常認(rèn)真。無論哪一個同學(xué)有不懂的問題，他總是有足夠的耐心，進(jìn)行講解;學(xué)生生病了，他在放學(xué)后去看望，補(bǔ)習(xí)功課。平常，他和藹可親，就像我們的大哥哥。但是如果哪個同學(xué)違反紀(jì)律，犯了錯誤，他立刻就會立目圓睜，非常嚴(yán)肅，嚇得我們連大氣都不敢出。
高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，聲音不遜色趙忠祥。至今，我還記得他朗誦的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事，經(jīng)常給我們講，使我們認(rèn)識了聰明的阿凡提、可愛的白雪公主，了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。他每周教我們一首歌曲，像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理，無所不會。
高老師非常關(guān)愛我們。有一次我感冒發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，沒去上學(xué)。高老師到家里來看望我。我用盡全身的力氣，才含糊地說出“老師好”。高老師心疼地說：“好?？焯上掳伞Ｄ闵ぷ幽[了，多喝點(diǎn)水?！闭f著，便給我倒了一杯溫水。
記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽，那天星期六。他本來可以不去，家長送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬，但高老師還是給我助陣來了。他坐在最前排，我特別高興。在比賽前，他一直鼓勵我，“一婷是最棒的?！痹谖冶硌莸臅r候，他站起來為我鼓掌加油，讓我信心倍增。
四年級時，高老師調(diào)走了，我們都很舍不得。至今，每逢春節(jié)，我都給高老師發(fā)短信問候他、祝福他。他對我也是千叮萬囑“學(xué)習(xí)怎么樣?一定要好好學(xué)習(xí)，做一個讓家長放心、對社會有用的人?！?/p>
老師，您的笑容就像滴滴甘露滋潤我的心田;您的教導(dǎo)就像一盞明燈指引我前進(jìn);您的厚愛就像一股暖流在我心中流淌。
啊!老師，我永遠(yuǎn)愛戴您，永遠(yuǎn)敬佩您。
形形色色的人五年級人物作文5
“唰唰唰……”放學(xué)了，一進(jìn)小區(qū)大門的我又聽到了那大掃帚掃地的聲音。聲音越來越清晰，一個環(huán)衛(wèi)工人的身影逐漸出現(xiàn)在我眼前?！盎貋砝?，小朋友?”環(huán)衛(wèi)工人對我問候著，臉上露出親切的笑容?！笆堑?，阿姨，放學(xué)了?！蔽乙灿脺睾偷恼Z氣應(yīng)和著。
這位阿姨是一個在我們小區(qū)工作了幾年的環(huán)衛(wèi)工人。她五六十歲的光景，因常年辛苦，本就較矮的身驅(qū)還駝起了背。又因身上隱約的有垃圾的臭味，大人們見她總是避開，小孩子也總是捂住鼻子，敬而遠(yuǎn)之——人們有時對她還會投來白眼或輕蔑的目光。之前，就連我也不例外。每次我碰見她，我也是下意識的疏遠(yuǎn)，心里默念著：這個打扮的跟叫花子似的人可不要再碰見……
可是，因?yàn)橐患∈拢沟眠@個“叫花子”的形象徹底消失了，同時消失的還有我對她的偏見和歧視。那日正是周天，我剛吃過晚飯，匆匆忙忙地抓起手機(jī)，馬上就沉浸在游戲所帶來的愉悅中。玩得正在興頭上，父親卻對我說了聲“兒子，垃圾你去扔啊!”在父親三令五申下，我才悻悻不悅地暫時脫離了手機(jī)，抓起垃圾袋，一邊走下樓，一邊念叨著：“不要碰到那個環(huán)衛(wèi)工人，她身上的酸臭味我一聞就想吐……”走到離垃圾桶十幾步時，我心想著：我這不僅省路程，還能不沾上那酸臭氣，最重要的是————不用碰見那個叫花子似的垃圾工”想著，我就學(xué)著籃球明星一般，將鼓鼓的垃圾袋如那三分球一般投向垃圾桶。垃圾袋在空中劃過一道美麗的弧線，卻撞在垃圾筒沿上，順勢掉了下來，里面的垃圾撒了一地。正巧，那個環(huán)衛(wèi)工人撞見了我“肇事”的過程。我想跑，腳像生了根，想幫忙，腿像灌了鉛。她走過去，蹲下來拾起了垃圾。拾完了我的，她忽然抬頭對我笑了笑，說：“小朋友啊，你下次扔垃圾要走過來扔?！闭f完，她又繼續(xù)拾其它“流浪”在垃圾桶外的垃圾。這句話讓我像是被誰推了一把似的，也走上前去，蹲下身一起幫她拾垃圾。拾完了，她站起身來，又對我親切地笑道：“小朋友啊，謝謝你啦”?！安挥弥x，不用謝，我犯的錯誤，我來彌補(bǔ)”我趕忙說。也就是那時，我真正感到“保護(hù)環(huán)境不僅是他們的事，更是我們的事……”
至此，我想起她幾年的不懈勞苦，默默服務(wù)，一種敬佩之情油然而生。后來，我一改對她的看法，同時規(guī)規(guī)矩矩地丟垃圾。我心里明白，這不光是為了保護(hù)環(huán)境，更是為了愛護(hù)那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，表達(dá)對他們的尊敬。
“唰唰唰……”放學(xué)了，一跨進(jìn)小區(qū)大門，那陣熟悉的聲音又在我耳畔響起。
形形色色的人五年級人物作文6
每天，我們都會遇見各種各樣的人，有的會停下來打個招呼，有的會坐下來扯兩句家常，但更多的，卻是匆匆擦肩而過，再也不會有交集?？稍?jīng)，卻有一個這樣再也不會有交集的人，為我停下了腳步，讓我感動。
小時候住在奶奶家，春天一到，就跑山里和哥哥姐姐們玩。初春的山林，樹木還只有小小一截的芽兒。風(fēng)一吹，多少還會有些冷。其實(shí)自己并不識路，只知道跟著哥哥姐姐們走。一路打打鬧鬧，不知不覺就來到了一條小溪邊。老家那兒不算太冷，冬天并不會有小溪結(jié)冰，再加上這里坡度較大，水流有些湍急。
小溪中，有幾塊孤零零的石頭。這兒還沒搭橋，平日里經(jīng)過這，只能踩著石頭過去。哥哥姐姐們有說有笑，一步兩步三步，就跳著、笑著淌過去了。只留下我在一旁傻了眼。
我是一行人中年紀(jì)最小的，個頭矮，腿短，膽子也小。站在那里，愣是不敢邁一步。我用有些顫抖的聲音喚著哥哥姐姐們，然而他們正聊得開心，似乎并沒有發(fā)覺我落在了后面。我無助地望著他們漸行漸遠(yuǎn)，雙腿有些發(fā)抖，眼眶里也漸漸溢滿了淚水。怎么辦……我過不去啊，誰來幫幫我……我開始小聲抽泣。
這時，身后有腳步聲傳來，嗒嗒嗒嗒，走得很急。漸漸地，腳步近了。而到我身邊時，我以為他會直接走過去，不料他卻停了下來。我稍稍抬起頭，嗯，是個戴斗笠的農(nóng)民。
“你在哭什么呢?”蹲下來問我。
我愣了愣，聳聳鼻子，指了指小溪。
他立即領(lǐng)會了我的意思，問：“不如我背你過去吧?”我又愣了愣，隨即大喜，點(diǎn)點(diǎn)頭。他背起我，踩上石頭。
初春啊，總會有些冷的，風(fēng)一吹，還是會讓人有些發(fā)抖。但是，這個人的背，卻很溫暖，就好像那百花齊放的春天，已經(jīng)提早到來;就好像一束陽光，溫和地灑下，灑在我的身上，灑在我的心里，令我感動不已。
那人的面貌，我一直未看清過。但直到現(xiàn)在，那寬厚而溫暖的背，仍記憶猶新。
同樣都是未曾相識的人，也可能未來也不會相識，但就是有這樣一類人，他們看到別人有困難，或許可以坐視不管，做那茫茫人海中迅速流逝的一個，但他們卻要停下來，伸出援手，暖心一笑。這樣的人，讓我贊嘆，讓我感動。
形形色色的人五年級人物作文7
什么是感動?有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親端的一碗熱粥是感動;當(dāng)你心中填滿寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動;當(dāng)你生活中遇到困難，別人伸出的援助之手是感動
天空逐漸明朗，呼嘯的寒風(fēng)吹得天昏地暗，一陣陣涼氣從窗戶縫里鉆進(jìn)來。我將身上的棉衣裹得更緊，一陣陣饑餓襲來，瑟瑟發(fā)抖的我抱著水杯等待著早飯。
過來吃飯了，暖暖身子。悠長的呼喚聲從廚房傳來。我大步流星地走進(jìn)廚房。一碗剛出鍋的面條出現(xiàn)在餐桌上，熱氣緩緩上升消失在空氣中。我不吃!又是面條，都吃膩了!一氣之下我把碗打翻，碗掉在地上摔碎了。面條和熱湯散落了一地。媽媽見狀，氣得暴跳如雷，責(zé)罵道：你這孩子，我天天給你做飯，哪來這么多毛病?不吃就餓著吧!一氣之下，我跑到臥室，穿上衣服拿著最近攢的零花錢，走出了家門。
人跡罕至的大街上格外冷清，家家戶戶閉門關(guān)窗，風(fēng)把樹木吹得搖頭晃腦，小草像漂浮的綠屏搖擺不定。我弓著身子低著頭向超市走去。
我在琳瑯滿目的貨架前挑選著喜歡的面包。給我拿兩包泡面，要辣的，我女兒最喜歡吃這個口味!這聲音是那么熟悉。出于好奇，我歪著腦袋看了看，一個個頭中等，頭戴黃色方巾的中年婦女闖入眼簾。是媽媽!她用雙手不斷地揉搓著，嘴里哈出來的熱氣消失在空中。蠟黃的臉被吹得通紅，她不斷地打量著柜臺。這時，我的眼淚不由自主地涌出眼眶滑落下來。媽!我一邊喊叫一邊向前走去。她先是一愣，然后看了看我，又張望四周，最后呆愣在那里。媽媽一把把我拉到跟前，責(zé)備著我：你干什么去了?招呼也不打就出來了，你爸還在外面找你呢!我分明從她的眼睛里看出了滿滿的擔(dān)憂。是媽不對，不應(yīng)該天天做清水面條，都讓你吃膩了。這句話像鋒利的箭一樣刺痛著我的心。媽，對不起。我不該惹您生氣。就這樣，我們母女兩人行走在回家的路上，媽媽拉著我的手，我頭貼靠在媽媽的肩上。盡管寒風(fēng)依舊，陣陣暖流卻通過媽媽的手掌涌進(jìn)我的心里。
生活就是這樣，充滿酸甜苦辣。母親也是這樣，總是張開寬闊的臂膀?yàn)槲覀儞躏L(fēng)遮雨?；厥淄拢患剀暗漠嬅娓‖F(xiàn)于腦海，一陣陣感動涌上心頭。
形形色色的人五年級人物作文8
說起令我感動的人，那可多了，有熱心腸的爸爸，心靈手巧的媽媽……可令我最感動的還是心靈美的王奶奶。王奶奶是個幽默、風(fēng)趣的人，而且很愛笑，一笑臉上就綻開了一朵大菊花。王奶奶今年71歲了，她一頭白發(fā)，慈眉善目，說起話來和藹可親，她是抗日戰(zhàn)爭時期參加的革命，現(xiàn)在是一名衛(wèi)生委員。
有一天，我和小伙伴在院子里玩游戲，我一邊玩一邊剝了一顆糖放進(jìn)嘴里，然后將糖紙扔到了地上，繼續(xù)玩。這時，王奶奶來了，我想，王奶奶一定看見我的所作所為了。我的心撲通撲通的跳個不停。但轉(zhuǎn)念一想，我和王奶奶是老朋友了，又是鄰居，也許，她會照顧我的面子吧!
但王奶奶臉上沒有了笑瞇瞇的神情，好像根本不認(rèn)識我似的，嚴(yán)肅的說：“小朋友，請你把扔在地上的糖紙撿起來。”一下子，院里的人都圍了過來，我的臉?biāo)⒌募t到了耳根，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里真狠王奶奶不講情面，在這么多人面前指責(zé)我，讓我丟人現(xiàn)眼。我再也忍不住了，彎腰撿起糖紙，轉(zhuǎn)身跑回家，一頭趴在床上嗚嗚大哭起來。開始，我心里很不服氣，漸漸的我想明白了，如果每個人都像我一樣扔垃圾，那院子里不到處都是垃圾啊!是王奶奶以身作則，帶頭維護(hù)公共衛(wèi)生，及時糾正了我的錯誤行為，王奶奶是大家學(xué)習(xí)的榜樣啊!為了彌補(bǔ)我的過失，我經(jīng)常幫王奶奶打掃院子。
每當(dāng)這時王奶奶的，臉又笑成了一朵大菊花!王奶奶心靈也很美。一次我陪王奶奶買菜時，看見路邊的一位老爺爺引著他的孫女在乞討，孫女面黃肌瘦，骨瘦如柴，看起來很脆弱，那位老爺爺一副病態(tài)，愁容滿面的坐在地上，原來老爺爺?shù)膶O女患了重病，沒有錢治病，只好來乞討。王奶奶見了，毫不猶豫的從口袋中掏出20元，放在老爺爺?shù)氖种小Ｎ移婀值膯柾跄棠蹋骸罢l不愛錢啊，您每月的工資也不多，為什么要捐錢哪?”王奶奶笑瞇瞇的`對我說：“難道錢比生命更重要嗎?如果老爺爺?shù)膶O女沒錢治病，那么孫女不就沒救了嗎?要助人為樂嘛!”
我聽了，慚愧的低下了頭。你們說王奶奶這樣的人能不讓我感動嗎?
形形色色的人五年級人物作文9
記得這還是三年前的事情了，那個站在雨中的身影，使我久久不能忘去。那濕淋淋的頭發(fā)和被打濕的衣服……
星期一早上，我的一個同學(xué)走過來，她叫盼盼，她對我說：“楚涵，我美術(shù)書沒帶，能借你的嗎?”我把書給她說：“拿去吧，不過你明天之前要還給我，明天我也有美術(shù)課?！彼f“好的，我回小區(qū)還你，你在樓下等我，反正我們兩家離得不遠(yuǎn)?！?/p>
到了傍晚，狂風(fēng)大作，漸漸下起雨來。不出幾分鐘，雨越來越大?？耧L(fēng)打著我家窗戶的玻璃上，把一個個豆子般大的雨點(diǎn)打在上面，啪啪作響。我望向窗外，樓下的積水應(yīng)該已經(jīng)沒過了小腿。我心想，書肯定是沒希望了，下這么大的雨，盼盼的媽媽一定不會讓她來的。就在這時，電話鈴響了，我匆忙拿起電話，是盼盼：“楚涵，你五分鐘后下來，我把書給你送過去?！睕]等我說不，電話就掛了。我拿起傘，跑到樓下。
還沒有人，大雨還是不停地下著，就像上天大哭了一場。我等了一小會兒，看見遠(yuǎn)處有一個穿紅色衣服的女孩正朝我奔來，是盼盼!她把衣服蓋在頭上，手里抱著什么東西，用衣服包著，另一只手上拿著一把破傘。我連忙打著傘去接她。剛一出屋檐，我的傘就一直想跑了似的，以極大的力量拉著我。我終于明白她為什么不打傘了。我的腳浸在冰冷的積水中，我一邊抓著我的傘，一邊搖搖晃晃地走著，沒等我走幾步，盼盼就已經(jīng)跑了過來。我們一起跑到屋檐下。
“你下這么大的雨，干嘛要來給我送書啊!”我氣憤又擔(dān)心地說道，她的衣服全濕了，更別提褲子了。濕濕的頭發(fā)搭在肩上，卻還是笑嘻嘻的說：“你明天有課啊。”我嘆了一口氣，說：“要不你來我家換一套干凈的衣服再走?！薄澳腔厝サ臅r候它們不又要濕了嗎?”那你就拿我的傘走吧!“你想讓它變成這樣?”她說道，舉起她那把破傘?！澳悄憧偛荒苡至苤昊厝グ?”我著急地說。“沒關(guān)系，反正都已經(jīng)濕了?！闭f罷，她又跑進(jìn)余力，我攔都攔不住，她給我揮了揮手，然后跑走了。
我低頭看看那本包著衣服的書，把它打開，里面的美術(shù)書，干干靜靜的，沒有碰到一點(diǎn)水。我頓時心頭一顫，又想起她那濕漉漉的樣子，那在雨里奔跑的樣子……
這樣的人，讓我感動!
形形色色的人五年級人物作文10
盈盈月光，我掬一杯最清的;
落落余輝，我擁一縷最暖的;
灼灼紅葉，我拾一片最熱的;
萋萋芳草，我摘一束最燦的;
漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼
這樣的人讓我感動 。
我的朋友——小文，他戴著一副眼鏡，頭發(fā)挺長，人很老實(shí)、善良，有點(diǎn)內(nèi)向、膽小，但他是可以為了朋友而兩肋插刀的好兄弟。
那一次，是我小學(xué)三年級的時候。
放學(xué)了，我們像飛出“藩籬”的小燕子，蹦蹦跳跳走在回家的路上，一路上我們邊吃零食，邊討論數(shù)學(xué)題。這時，贏面走來一個又高又壯又黑的“傻強(qiáng)”，這個傻強(qiáng)因?yàn)樾r候高燒把腦子給燒壞了，看到我手里有零食，惡狠狠地對我說了句：“吃的給我!”我不怕傻強(qiáng)，他的智商還沒我高呢，我拿出平時在學(xué)校里面欺負(fù)小女生的勁頭兒說：“不給，不給，我又不認(rèn)識你!”那傻強(qiáng)吃了一驚，二話不說，抬起右腳連踹了我四五腳，還一把把我手里的零食給搶走了，小跑幾步背對著我們吃著搶過去的零食。
一切發(fā)生得太快，把我給嚇懵了，我倒在地上，嚎啕大哭。
在我身邊的小文非常惱火，我從來沒有看過這么暴躁的小文，他沖上去，飛起一腳踹向傻強(qiáng)的膝關(guān)節(jié)，又趁傻強(qiáng)摔倒之際，搶回我的零食，還一把拉起我掉頭就跑。
我回頭看到傻強(qiáng)爬起來了，還朝著我們逃跑的方面罵罵咧咧的，頓時覺得我旁邊這個比我還矮半個頭的小文此刻閃耀著巨人的光輝!
小文見我受傷了，就把我?guī)У剿胰ツㄋ?。我把褲腳挽起來，發(fā)現(xiàn)有一塊淤青。他從抽屜拿出了一瓶跌打止痛油，然后細(xì)心地給我擦藥。
“啊!”我大叫一聲。“好痛!”
小文邊為我擦藥邊安慰我說：“男子漢大丈夫，忍忍就好了!”
我想起，一向瘦弱老實(shí)的小文，為了我竟然敢反擊傻強(qiáng)，感動之情充滿了胸臆?？粗?xì)心為我擦藥的樣子，我真為有這樣一個朋友而感到自豪。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了。沒有人會搶我的零食，沒有人會無緣無故打我，可我身邊那個護(hù)我顧我的好朋友也不見了。小學(xué)畢業(yè)之后，回老家讀書了。
往事在我的腦海里流動，像平靜的心?？傆胁鸱＿^去的形影不離的日子，我忘不了;更忘不了這位令我感動的好兄弟。
謝了，小文;謝了，兄弟!
形形色色的人五年級人物作文11
十一歲的那天早上，一個普普通通的時刻……那一瞬間，我并沒有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車倒下了，一位環(huán)衛(wèi)工人連忙把我扶起，我并沒有聽見她說什么，只看見她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒有烘暖我的心。
記得有一天，在喧鬧的大街上，車堵得水泄不通，我騎著腳踏車趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著，猶如剛下了一場“葉雨”，只見一位滿臉滄桑的環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，我在很遠(yuǎn)處就能清楚地看見她臉上的皺紋，我并沒有在意，因?yàn)檫@樣的情形看得多了，到處都是環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來越近，突然她變換了方向，我還沒反應(yīng)過來，緊著按喇叭，可她竟然沒聽見，等我反應(yīng)過來時，已經(jīng)躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒有說，只是在微笑，我沒有理她，扶起腳踏車走開了，沒有再回過頭去。
從那時起，環(huán)衛(wèi)工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見到了她，那是在公交車上，當(dāng)時我又回憶起了那時的情景，心里很生氣，于是，我回過頭，很憤怒的對媽媽講了那天的經(jīng)過，聽著媽媽回答的口氣，好像以前認(rèn)識這位環(huán)衛(wèi)工人，于是，我繼續(xù)打聽了下去，原來，她有一個苦難的家庭，她所有的家人都在一場車禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個聾啞人，在她無聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起頭來。
春夏秋冬不停的輪回著，我再也沒有見過那位環(huán)衛(wèi)工人，聽媽媽講，她早在一年前就病死了，入土?xí)r都是鄰居幫她辦的，我的心里唯有一絲沮喪，懺悔著自己的過錯，我后悔沒有記住她的微笑，我后悔沒有記住她的模樣，我的記憶里只有一個未知的輪廓，別的什么的都記不清了。
從那以后，我再也沒有記恨過環(huán)衛(wèi)工人，每一次從他們身邊經(jīng)過時，只有對視微笑。
一個普普通通的早晨，我騎著腳踏車，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散，吹過一片凄涼，“環(huán)衛(wèi)工人”，一個默默無聞的名號，卻和我牽扯在一個不斷裂的情緣上，她永遠(yuǎn)都是我身邊最熟悉的人。
形形色色的人五年級人物作文12
他，長著一張圓圓的臉，一對小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅_。
他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，“咚”地一聲砸在了講臺上。
“同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下!”老師一字一頓地說。
臺下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成“O”型。
“周_橋100，劉鴻儒97……羅尚易78……”
“啊?羅尚易78?不會吧?!”同學(xué)們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表啊!
順著同學(xué)們的目光，我也望了過去，_易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問他：“這次你考砸了?有什么感想?”正在整理書包的他，忽然轉(zhuǎn)過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對我說：“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的!”
“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的!”這句話我銘刻在心，更不會忘記這位樂觀的朋友——_易。
形形色色的人五年級人物作文13
我們的生活是一個大圈子，他把我們和其他許多人都圈在一起，出門辦事，總會相遇，我們身邊那些形形色色的人，也等著我們?nèi)ラ喿x。
作為新新人類的小明，幾年已有9歲了，可是人大心不大，經(jīng)常發(fā)表其幼稚的問題和天真的看法，可真是了不起呢。一天，他們英語老師教他們認(rèn)“ant”螞蟻這個詞，下課后，他去了趟廁所，回來時驚奇的跟同學(xué)說：“哇!廁所旁邊有好多螞蟻啊，不知道它們在干什么”英語老師正好經(jīng)過，想考考他便問：“小明，螞蟻怎么說?”小明聽了，驚恐萬分：“老…老師，螞蟻…它…它什么都沒說。”真是讓人哭笑不得。他也經(jīng)常會問我一些千奇百怪的問題，有些我答不上，他就跑去問別人，得了回答還不忘樂顛顛的與我分享。被世俗紛擾淹沒后，仍保持不變的童心與天真，真是讓人羨慕與贊嘆。
作為心地善良、和藹可親的鄰居林嬸，她人可真好，凡是接觸過她的人，無人不夸，無人不贊，作為鄰居，我更常常受到她的“優(yōu)待”那次父母有事外出，我一個人待在家里，也許是天氣變化快，我突然有些頭暈，便睡了過去，醒來時已是黃昏，覺得全身無力，映入眼簾的是林嬸那張焦急的臉，她似乎守了很久，一股藥味彌漫在房里，見我醒來，她忙端上藥并噓寒問暖，我心里很感動，林嬸這種善良與和藹是人世界的一種溫暖，讓人感動與開心。
我身邊的人太多太多，堅強(qiáng)的小李、樂觀的小莉、開朗的小琳親切的劉爺爺、熱心的王叔叔，他們在我的生活中給了我許多不同的關(guān)懷與鼓勵，我也從閱讀他們中學(xué)到了很多很多……
形形色色的人五年級人物作文14
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對于我來說，有成就的人并非名人，對人民、社會有貢獻(xiàn)的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對待學(xué)生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習(xí)上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛。在1_年冬天，呼_珍去彬縣賽教時，認(rèn)識了一個叫_昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月后，呼秀珍得知這個女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，從此，她們倆便結(jié)下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，一轉(zhuǎn)眼十年便過去了，_去意大利進(jìn)修時看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認(rèn)出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭?！薄?/p>
_珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機(jī)，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重?fù)?dān)下，捐了40元給安康災(zāi)區(qū)，34年來，他把別人的困難當(dāng)成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事，是個多么偉大的人啊!
形形色色的人五年級人物作文15
海鹽是結(jié)晶，它擁有海的記憶;感動是果實(shí)，它擁有愛的傾注。
一個星期六的早晨，我放假在家，獨(dú)自一人坐在陽臺上，享受著春光的溫暖。轉(zhuǎn)頭看見隔壁家的女孩兒正往自家的花盆中種下一粒種子，然后用土將它小心地埋好，澆上水，之后便拉來凳子坐在盆邊，咧著嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛種下種子的地方。又是一個星期六的早晨，陽光依然和煦燦爛，聽見隔壁女孩哭著嚷著：為何葡萄籽還未發(fā)芽?我轉(zhuǎn)身離開，到了花市，回來時手中多了一株剛發(fā)芽的葡萄藤，敲開了隔壁鄰居家的門。來開門的是小女孩的父親，我將葡萄藤塞到了他手中。他看了看我，又看了看手中的葡萄藤，感動地笑了。第二天清晨便聽見小女孩興高采烈地叫聲：“發(fā)芽了，發(fā)芽了，我的葡萄發(fā)芽了?！蔽艺驹陉柵_上，他的父親看到我，會心的笑了。
我發(fā)現(xiàn)母親愁眉苦臉坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，在我的追問下，才知道母親為補(bǔ)貼家用，又兼了編輯部打字工作，由于母親打字速度慢，今天被辭退了。我這才意識到母親前幾天房間里深夜還亮著燈的緣由。望著憔悴的母親，我的視線模糊了，心中一陣酸痛，忍不住說：“媽，您太辛苦了?！蔽荫R上跑進(jìn)自己房間，拿出了獲得的所有獎學(xué)金遞給母親，“媽，我明天騎自行車上學(xué)，不打車了。答應(yīng)女兒，不要再兼職了?！蹦赣H抱著我，哭了。過去我僅僅幫母親做些家務(wù)，現(xiàn)在我懂得了如何體諒母親，替她分憂。每天早起半小時晚回半小時騎著自行車往返家和學(xué)校間，快一學(xué)期了，居然沒感覺到累。
感動身邊的每一個人，用的是愛。在愛的天平兩端，我要將這個世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白，它給食物以美味，而愛也一樣，它豐富可愛，給這個世界以美好。我要把這愛給予身邊的每一個人，感動他們。鹽溶于水中，看不見卻嘗得到;愛溶于生活中，看不見卻感受得到。他們分明感受到了，是我用愛感動了身邊的人。
形形色色的人五年級人物作文16
我最敬佩的這個人，不是警察，不是工人，也不是司機(jī)叔叔。
我最敬佩的這個人就是，每天都在馬路邊上勞動的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都非常的累，在馬路的邊上辛苦勞動。
環(huán)衛(wèi)工人在陽光下做事、勞動，非常的累?？墒怯行┝?xí)慣非常不好的人竟然把垃圾隨意丟在上或是把可回收垃圾放進(jìn)不可回收的垃圾箱的里面。還要環(huán)衛(wèi)工人要掃垃圾，又要到垃圾箱里去把那兩類垃圾重新分類。
還有人竟然把口香糖吐到地上，這樣的人有多么可惡?？谙闾峭碌降厣?，你踩一腳我也踩一腳他再踩一腳?？谙闾遣痪屯耆徽吃诘厣狭藛?
有些人比這種人跟可惡，他竟然敢使勁一腳把垃圾桶踢翻。這樣的話環(huán)衛(wèi)工人就還要把垃圾全部都撿回垃圾箱，又還要用手把地上的口香糖清理掉，尤其是天氣還這么的炎熱。
環(huán)衛(wèi)工人的'工作真辛苦。
形形色色的人五年級人物作文17
早上，天剛蒙蒙亮，我拉開窗簾向外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那熟悉的身影又映入了我的眼簾，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他身著亮麗的黃色馬夾，在清掃路面。你看，飄零的落葉，還有不知是誰隨便亂丟的果皮紙屑早已不見了蹤影，路面像被梳洗過一樣，干凈整潔。
夏天，赤日炎炎，驕陽似火，地面被火辣辣的太陽烤得要化了似的。環(huán)衛(wèi)工人們滿頭大汗，汗水浸濕了頭發(fā)，浸濕了黃色的馬夾。但他們不顧一切，掃、堆、鏟、倒，來來回回反反復(fù)復(fù)地做著這一套動作，哪怕一小片的垃圾也決不放過。
冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花飛舞。厚厚的積雪把路面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而在環(huán)衛(wèi)工人們的感知世界里，好像沒有“冷”和“累”這兩個字。他們不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪，你一锨我一鏟地埋頭清理著積雪，為得是盡快為人們掃出一條暢通的出行路。那耀眼的黃馬夾便成了馬路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨、傍晚、雨中、雪后，環(huán)衛(wèi)工人的勤奮工作讓大地變干凈了，城市變美麗了，真不愧為“城市美容師”的稱號。
現(xiàn)在，我特別喜歡聽清晨環(huán)衛(wèi)工人掃街的“沙沙”聲，感覺那么優(yōu)揚(yáng)動聽;喜歡看環(huán)衛(wèi)工人身著的黃馬夾，感覺是最漂亮的衣服。他們勤奮、不辭辛苦、不求回報，又是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
形形色色的人五年級人物作文18
我的外婆留著黑色的卷發(fā)，雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，可是臉上依舊沒有皺紋，依然年輕漂亮，紅撲撲的臉上總露出親切的笑容。
外婆是我們家最勤勞操心的人，大家都叫她“小蜜蜂”。因?yàn)橥馄啪拖衩鄯湟粯诱烀砻θィ豢潭纪２幌聛怼?/p>
來到外婆家推開門，總能看見被外婆擦得發(fā)亮的地板，讓人舍不得踩一下。接著，映入眼簾的是收拾一塵不染的屋子。此時我親愛的外婆就會迎上來，神秘地說：“小x，你猜猜外婆又做什么好吃的了?”聞著屋子里的菜香，我鼻子都陶醉了，哪能想出這個?于是我搖搖頭，我親愛的外婆開啟了她的“報菜名”：燉羊肉、紅燒肉、回鍋肉、醬牛肉、蓮花菜、雞蛋湯、西蘭花、拌木耳、拌黃瓜……聽得我和媽媽目瞪口呆。
飯后，外婆又拿出她做的發(fā)糕、面包、醪糟，我嘗了嘗，真香啊!比外面買的好吃多了。我們雖然開心，外婆卻累得氣喘吁吁，我心疼地說：“外婆，您為什么總干這么多活?做這么多吃的呢?以后我來了，隨便吃點(diǎn)就行了，不用這么隆重，我們來的目的是看您和外公，又不是來吃東西的，您身體本來就不好，可千萬不能累著了!”我那勤勞的外婆可不答應(yīng)：“不行不行的，你們好久才能來一次，我和外公都盼著你來，我平時也不會做這么多菜，你們來了，我們就一起享受美食嘛!”
我和媽媽打算在外婆家休息一會兒，外婆連忙拿來厚外衣，厚毯子給我們蓋上，因?yàn)樘鞖馐掷?，她又沖了熱水袋，讓我們暖手。外婆不停地為我們忙碌著，但其實(shí)我都能自己干，我認(rèn)為自己要獨(dú)立，但外婆卻說：“不行不行，你還小呢，再說你也不知道東西放在哪里?！薄巴馄旁瓉砭瓦@么操心嗎?”我問媽媽，媽媽幸福地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的外婆，一個愛操心的“小蜜蜂”，我會愛她愛到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
形形色色的人五年級人物作文19
我身邊有許多的人，無論是男女還是老少，都會有自己獨(dú)特的相貌。每當(dāng)我注意到一些人的外貌時，總覺得很有趣呢!
每天早上，我就會站在窗前，看一下外面的綠色植物。這時，我就看到一個橙色的身影，原來是一個清潔工。只見他長得高高瘦瘦的.，頭發(fā)已有過半的銀發(fā)，濃黑的眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛。尤其是他那雙受過風(fēng)吹雨打且粗糙的手，和松樹皮絲毫沒有差別，因此大家還經(jīng)?？渌趧谀?
我有一位好同學(xué)，長得比我要高一些，她有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛和柳條似的細(xì)眉毛。每次我遇見她，她總是用燦爛的笑容對著我，特別的迷人。特別是她那雙潔凈而白皙的手，能寫出許許多多工整和有力的字，那字就像印刷出的一樣呢!
我的數(shù)學(xué)老師他是位男老師，長得又胖又矮的，圓圓的臉上已經(jīng)有好幾條皺紋了。在老師那一雙很粗很濃的眉毛下面長著一雙瞇瞇眼，總給人沒有睡醒的感覺。老師總是喜歡穿著一件薄薄的上衣，還配著藍(lán)色的鞋子，亮麗又時尚。每次上課老師手上總有許多各種顏色的粉筆灰，仔細(xì)一看頭上也有呢，像是添加了免費(fèi)的“染色素”呢!我的數(shù)學(xué)老師上課也很喜歡笑，一笑就把眼睛瞇成比線還細(xì)的縫。當(dāng)我們不乖的時候，老師的眼睛就瞪得老大老大，就像一只發(fā)怒的老虎，但過一會我們聽話了又笑瞇瞇的了，特別是笑起來老師的嘴里總會露出兩排潔白的牙齒，在燈光下發(fā)亮呢，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。
這就是我身邊的人的不同相貌，我更想知道你們身邊的形形色色的人的相貌是怎樣的呢?
形形色色的人五年級人物作文20
一雙眼睛圓溜溜，一張嘴能說會道，一身藍(lán)衣皆是破，臉上沾滿地上灰。調(diào)皮搗蛋唯他做，腳踏云朵“戲”同學(xué)，你若問我他是誰，只應(yīng)他是“老鬧鐘?！?/p>
“老鬧鐘”人小鬼大，用嚇人，撲人等捉弄等方式和同學(xué)“相處”。這不，今天“老鬧鐘”又開始鬧事了。
一位同學(xué)正在走廊中走著，可他絲毫不知道有人在他后面躡手躡腳地跟著并準(zhǔn)備捉弄他。突然，只聽到“啊”的一聲，同學(xué)被“老鬧鐘”嚇得像個彈簧似的一蹦百尺高。但“老鬧鐘”絕不會罷休，他張開手順勢一跳，十分麻利地?fù)渫瑢W(xué)身上，雙手抱緊同學(xué)的脖子，并把同學(xué)甩了甩，怪模怪樣地笑了幾聲，同學(xué)們看到這幅“猛虎撲人圖”，立刻向四周飛奔，有的快馬加鞭向老師匯報，有的大聲說道“好惡心”，還有的跑回座位上當(dāng)這件事沒有發(fā)生……
老師來了，狠狠地批評了一頓，“老鬧鐘”也意識到事情的嚴(yán)重，趕緊松開同學(xué)跑回教室。最后等待他的是一如既往地抄寫課文。
今天啊，“老鬧鐘”又跟同學(xué)打起來了，他用他那壯實(shí)的雙腿踢向?qū)Ψ健Ｍ瑢W(xué)們鎮(zhèn)定自若，以為他是像往常一樣的小打小鬧。到了下午，只見老師面部鐵青，怒劍拔張地走進(jìn)教室，身后跟著一位彎著腰，左手捂著肚子，右手擦著眼角的人，此人便是上午被打的那位同學(xué)。由于他被踢得太嚴(yán)重，醫(yī)生說要通過手術(shù)才能痊愈，同學(xué)們驚訝不已，瞪著雙眼，嘴唇呈‘O’形。后來老師再次取決了“老鬧鐘”，并電話給他家長。通過這件事情，他意識到自己的過錯，悔恨不已，便再也不這么調(diào)皮搗蛋了。
這就是“老鬧鐘?！彪m然他很可愛，但我更希望每個同學(xué)能夠和諧相處，不希望再有這些令人頭疼的事情發(fā)生。