照片里的故事主題小學(xué)生作文
翻開相冊，一張張照片映入眼簾，這些照片，記錄了我們童年的酸甜苦辣。一起來看看照片里的故事，下面是小編給大家整理的照片里的故事主題小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
照片里的故事主題小學(xué)生作文1
每當(dāng)我翻開媽媽的手機(jī)相冊時，看著一張張充滿回憶的照片，總會不知不覺的笑了。
但是，有一張相片讓我印象非常深刻。照片上有一對父子倆，他們坐在恐龍上，笑容滿面，看著很開心的樣子，那就是我和我的爸爸。
這張照片是我們在新加坡環(huán)球影城游玩時拍的照片，來這里游玩的人，無論是大人還是小孩，都會很快樂。我們一到環(huán)球影城，就被這美麗的場景吸引住了，那里有很多好玩的，可以看電影，也可以玩耍各種各樣的游戲。
我們玩了恐龍轉(zhuǎn)圈這個游戲，我和爸爸很快的跑到了這個項目的所在地點(diǎn)，然后買票，買完票之后，我們就開始玩了，我的心情非常激動，我心想：這個游戲一定非常好玩。我和爸爸坐到恐龍上，不一會就開始旋轉(zhuǎn)起來了，這個恐龍一會兒向上飛，一會兒向下落，恐龍飛起來的時候，我舉起手，恐龍落下來的時候，我放下手，爸爸看我這么開心，就問：“兒子，好玩嗎?”我說：“非常好玩!”爸爸聽了我這句答話，就開心的笑了。這時，媽媽就悄悄的拍下了這張照片。
照片帶給我了回憶，也帶給我了快樂，我非常喜歡這張照片。
照片里的故事主題小學(xué)生作文2
一提起照片，大家立刻就會想起以前的美好回憶，可有一張1937年8月28日記者冒死拍下的黑白老照片，卻只能讓我們悲傷落淚。在這張照片里，講述了一個血雨腥風(fēng)的故事，別急，待我慢慢道來。
畫面上一片廢墟，血流成河，這是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜那榫埃厣献粋€孩子正在哭，我仿佛回到八十幾年前，日本侵略者轟炸火車南站的時候。
轟炸前，所有人都在向火車上擠，還不時有人吼幾嗓子“快走，日本侵略者就要來了!”這個小男孩和爸爸媽媽被人擠散了，都在焦急地尋找著對方，也就在這個時候，日本人的轟炸到了……
我仿佛聽見了飛機(jī)聲，轟炸聲，更是聽見了帶血的哭聲和呼喊聲“爸爸，媽媽，你們在哪里?”可無論他怎么呼喊，也無濟(jì)于事了，因為上一刻還高大威武的上?；疖嚹险驹缫炎兂闪艘黄瑥U墟。上一刻還人潮涌動的上海火車南站早已經(jīng)只有這一個孩子。
我想對八十多年前的那個孩子說“你是幸運(yùn)的，也是不幸的，縱然你活下來，但你的父母都死，想必你如果還活著，一定也活在痛苦之下吧。我想對日本侵略者說：“來欺負(fù)我們手無寸鐵的平民，算什么本事!”
照片里的故事主題小學(xué)生作文3
時光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。
照片里有一個女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身后是一個看上去滄桑卻笑起來春風(fēng)和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。
男人有著結(jié)實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風(fēng)，喜歡這種風(fēng)里有溫暖的感覺。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個個跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。
后來父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去蘇州參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。
可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時候已經(jīng)有些許力不從心;不經(jīng)女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。
是什么呢?是什么呢?父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過去會，現(xiàn)在會，將來也會。
而這個幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里痛苦掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
照片里的故事主題小學(xué)生作文4
每當(dāng)我翻開影集，里面有許許多多的照片。有一張被我視為“掌上明珠”。照片上有一個小小的我正偎依在爸爸媽媽的懷抱里，笑得是那么甜蜜。
那是我剛滿一歲半多點(diǎn)點(diǎn)，爸爸媽媽就帶著我來到蓬萊公園里照相。當(dāng)時我非常非常地害怕。我的左手緊緊地抓住媽媽的衣服，像就要掉下去了似的。我的右手拿著一個又紅又大的氣球。媽媽還在我的額頭貼了一顆紅紅的美人痣，這就像綠葉襯托著紅花，有了它，我顯得更加美麗、可愛了。
開始照相了，爸爸的嘴巴笑得合不攏了;媽媽的嘴巴笑得像剛盛開的一盆牡丹花。我啊!正在東張西望、不知所措，還不知道已經(jīng)照相了。那個樣子真實又滑稽又頑皮。拿著照相機(jī)的叔叔就趁此機(jī)會把這張珍貴的照片拍了下來。多么幸福的時刻啊!多么幸福的生活啊!
我喜歡它因為它紀(jì)錄了我們一家幸福而又甜蜜的生活。
照片里的故事主題小學(xué)生作文5
在我的書桌上，放著一張我們一家三口的合影。照片中我們身穿潛水服，神氣地站在湛藍(lán)湛藍(lán)的海水里，笑得燦爛極了!我一看見這張照片，心中就充滿了快樂和對美好時光的回憶。
那年我九歲的時候，爸爸單位組織到海南島去旅游。慶幸的是，我登上了期盼已久的飛機(jī)來到了海南島。住在旅館里，我興奮地徹夜難眠，盤算著明天的旅行計劃。
第二天，我早早地起了床，當(dāng)導(dǎo)游小姐宣布，今天我們將要去海底潛水時，我更是激動得像小兔一樣奔來奔去。
來到了潛水場，教練跟我們說了潛水的要領(lǐng)后，便帶我們下了海。我的心里像裝了十五只吊桶一樣七上八下。當(dāng)教練問我：“小朋友，你害不害怕?”我倔強(qiáng)地說：“誰說我怕了?”說著，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潛水服，邁著流星大步撲向了大海。站在海中，清涼的海水輕輕地?fù)崦业碾p腿，一陣夾著海水味的清風(fēng)吹來，我張開雙臂，享受著大海的擁抱。正在這時，教練員對我說：“準(zhǔn)備好了嗎?”“ok!”我瀟灑地做了個手勢，一頭扎入了海里。一會兒工夫，許多色彩斑斕的小魚出現(xiàn)在我的眼前，它們圍著我游來游去，好似在打量我這個陌生的來客。我情不自禁地伸出雙手好想跟它們打聲招呼，可它們一點(diǎn)兒也不給我面子，一個個甩頭就走。突然，我眼前一亮，好美的軟珊瑚啊，這些色彩各異的珊瑚看得我眼花繚亂，心中暗暗稱奇……
當(dāng)我們浮出水面時，攝影師給我們留下了這張珍貴的照片。
當(dāng)照片洗出來時，我把它放在了相架里，直到現(xiàn)在還保存著。
照片里的故事主題小學(xué)生作文6
我有的時候一個人在家，特別沒意思，就經(jīng)常翻相冊，在相冊里我喜歡一張照片，那張照片特別可愛，如果你們想看到照片里的情境，那就聽我給你講講吧!
照片上，藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云在自由自在地飄，下面有一片綠色的草地，草地上有一個漂亮的椅子，椅子旁邊有一個可愛的小孩牙子，那就是俺了!我照相的時候，只顧瞅前面了，連小熊都抱反了!
直到現(xiàn)在還有人問我呢，那個是你嗎?那不是一個男孩嗎?如果那是你，那怎么沒有頭發(fā)呢?我回答說，那個時候我不是小么，沒有頭發(fā)，那個時候我剛會走路呢!你看，那個時候我才出三顆牙呀!
那些情景我已經(jīng)不記得了，這些都是媽媽跟我說的。其實，照相的時候我總發(fā)脾氣，于是，媽媽就哄我說：“兒子(媽媽就喜歡叫我兒子)，聽話，等會兒媽媽帶你去吃肯德基?！蔽艺f：“好好好……”那時候也不知道肯德基是個什么東西呀!反正覺得是好吃的，哈哈!
如果有機(jī)會，我想再回到那段美好的時光。
照片里的故事主題小學(xué)生作文7
我有許多照片，每一張照片都有我美好的回憶，其中給我印象最深的是我登上泰山山頂?shù)哪菑堈掌?dāng)我看到這張照片時，就想起我登泰山的過程。
那年我六歲，我和爸爸媽媽叔叔阿姨們一起去泰山旅游。泰山是一座風(fēng)景優(yōu)美的歷史名山，以雄奇壯闊而聞名。當(dāng)我們來到泰山腳下，媽媽擔(dān)心我上不去，爸爸鼓勵我說：“試一試吧?！遍_始我還信心十足，一路沖在最前面，漸漸地山越來越陡，我越走越慢，落在了后面，到了十八盤的時候，我已經(jīng)氣喘吁吁累得不行了，我坐在石階上不想再上去了，爸爸說：“你想放棄嗎?馬上就到山頂了?！眿寢屨f：“只要你繼續(xù)努力，你一定能成功!”叔叔阿姨們都說：“杜藝馨，你是最棒的!”在大家的鼓勵下，我信心百倍，一鼓作氣登上了山頂。
當(dāng)我摸著泰山極頂那塊石碑的時候，我高興地舉起了雙手，媽媽幫我留下了這張珍貴的照片，每當(dāng)我看到這張照片，我就想起媽媽的話：“只要你努力，只要你用心，你一定能成功!”它將激勵我在今后的學(xué)習(xí)中，克服困難，走向成功。我很喜歡這張照片。
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