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小學(xué)語文三年級上冊知識點

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十份信心,十份努力,十份成功。學(xué)習(xí)成績要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些三年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

三年級語文《嫦娥》知識點

原文:

嫦娥(唐代:李商隱)

云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

注釋:

嫦娥:古代神話中的月中仙女,江蘇人?!痘茨献印び[冥訓(xùn)》:“羿請不死之藥于西王母,恒娥竊以奔月?!焙阌肿鲓?。

云母屏風(fēng):嵌著云母石的屏風(fēng)。此言嫦娥在月宮居室中獨處,夜晚,唯燭影和屏風(fēng)相伴。

長河句:銀河逐漸向西傾斜,曉星也將隱沒,又一個孤獨的夜過去了。

碧海:《十洲記》:“扶桑在東海之東岸,岸直,陸行登岸一萬里,東復(fù)有碧海,海闊狹浩汗,與東海等,水既不咸苦,正作碧色?!?/p>

譯文:

透過裝飾著云母的屏風(fēng),燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失,晨星沉沒在黎明的曙光里。

月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長生不老藥,現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。

三年級語文《每逢佳節(jié)倍思親》知識點

唐代有個大詩人,名叫王維。15歲那年,他就離開家鄉(xiāng),來到京城長安,不覺已經(jīng)兩年了。

一年一度的重陽節(jié)又到了。一大早,大街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼,興高采烈地去登高游玩。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景,更加思念家鄉(xiāng)的親人。

王維想,以前在家鄉(xiāng)時,每逢重陽節(jié),總要和兄弟們頭插茱萸,手挽著手去城外登高遠眺。大家歡聚在一起,是多么讓人高興啊!如今我們卻天各一方,不能相會……此時此刻,兄弟們一定也在登高聚會,西望長安,思念著我呢。

王維思緒萬千,提起筆來寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩:

獨在異鄉(xiāng)為異客,

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,

遍插茱萸少一人。

字:離、攜、登、逢、挽、眺、聚、提

詞:熱鬧、歡度、茱萸、聚會、思緒、天各一方

重點句子

1、一年一度的重陽節(jié)又到了。一大早,大街上便熱鬧起來。人們扶老攜幼,興高采烈地去登高游玩。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景,更加思念家鄉(xiāng)的親人。

2、王維想,以前在家鄉(xiāng)時,每逢重陽節(jié),總要和兄弟們頭插茱萸,手挽著手去城外登高遠眺。大家歡聚在一起,是多么讓人高興啊!如今我們卻天各一方,不能相會……此時此刻,兄弟們一定也在登高聚會,西望長安,思念著我呢。

3、獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

主要內(nèi)容:

文章由兩部分組成。第一部分通過一個通俗易懂的故事,簡要介紹了《九月九日憶山東兄弟》這首詩寫作的背景和緣由。唐朝詩人王維,15歲就離開家鄉(xiāng),兩年之后的重陽節(jié),看到家家戶戶登高游玩、歡度節(jié)日的情景,王維思緒萬千。提筆寫下了《九月九日憶山東兄弟》,借以抒發(fā)對親人的思念之情。明白如話的語句,貼近生活的故事,拉近了學(xué)生與詩人的距離,為學(xué)生理解詩句、感悟情境、體驗情感,作好了鋪墊。第二部分則是王維真情流露而寫下的《九月九日憶山東兄弟》。

語文三年級補習(xí)方法

一、關(guān)于預(yù)習(xí)

(一)預(yù)習(xí)大體包括:①正確、流利地熟讀課文,至少5遍;②思考勾畫重點句的理解;③相關(guān)資料的搜集,必要時簡單寫下來;④勾畫生字詞;⑤查字典解釋生詞的意思;⑥思考課后問題,將理解寫在課文旁邊(這叫批注);⑧提出不理解的問題;

(二)課文學(xué)完后,①應(yīng)達到正確、流利有感情地朗讀課文;②聽寫生字詞及生字音節(jié);③用生字組詞④摘錄文中好詞佳句;⑤背誦精彩的句子,段落、古詩等。

(三)寫字時提醒學(xué)生做到“三個一”,養(yǎng)成正確寫字習(xí)慣,把字寫工整、清楚,寫在格子里面。

(四)除了基本字、詞、句必須掌握積累,相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外,每周至少有1~2篇300左右的日記或片斷練習(xí)。

(五)每天做完作業(yè)后讀25分鐘課外書,如《格林童話》等健康有益的書,平時看書讀報,每天堅持摘抄1個好詞語,1個好句子。每天練10分鐘的毛筆或者鋼筆字。

本學(xué)期要求必須掌握的,聽寫或默寫一字不差的內(nèi)容有:1、生字表(二)中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認(rèn)、會寫、會運用。(做到能夠聽寫正確)

2、語文園地1---8單元中的日積月累要做到會默寫。

3、英才教程和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞要隨課文學(xué)習(xí)時記住。

4、本學(xué)期所學(xué)四首古詩(第2課、第29課)的作者、朝代、詩句的意思及相關(guān)的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確!

5、閱讀理解的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:短文講了一件什么事;聯(lián)系上下文理解詞語;近義詞、反義詞;對短文中的某個句子或某個段落的理解感受;給文中的句子選擇正確的詞語;給文中的字選擇正確的讀音;給某個段落添加標(biāo)點;

語文復(fù)習(xí)要求

1、課文讀熟,背要求背誦的內(nèi)容;2、四會生字,165頁以后學(xué)過的的詞語表生詞要會聽寫,3、學(xué)過古詩、“讀讀背背”要會默寫。課堂上實在沒有足夠時間讓他們充分記憶,所以回家一定要復(fù)習(xí),完成這些內(nèi)容。謝謝!

理解詞語的方法:

1、查字典;2、請教他人;3、聯(lián)系上下文理解;4、查資料(參考書和其它課外書。)

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