小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全

練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題。那么關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題有哪些呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇1）

一、按一定順序重新排列下面錯(cuò)亂的句子。

（ 　　）田野的盡頭，連綿的山像大海起伏的波濤。

（ 　　）溪水那么清澈，水中的魚兒自由自在地游著。

（ 　　）小溪另一邊是田野，春天麥苗青青，秋天稻花飄香。

（ 　?。┮粭l小溪從我們的村子里靜靜流過。

（　　 ）山腰的公路，像一條綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（ 　　）小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，秋天碩果累累。

二、在空線上用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。

（1）把該記的東西都背得________了，所以這次考試我信心十足。

（2）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著_________ _________。

（3）在向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我把自己的零用錢_________ _________地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來。

（4）體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可要_________ _________，為班級(jí)增光喲！

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇2）

一、按要求改寫句子。

（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________

（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。（變換語序）

_____________________________________

（5）微風(fēng)吹拂著柳絲。（改為擬人句）

_____________________________________

二、把下列句子補(bǔ)充完整。

1、________， 白首方悔讀書遲。

2、春風(fēng)又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽城里見秋風(fēng)，________________。（張籍）

4、________________， 年年相見在他鄉(xiāng)。 （袁枚）

5、________________，游子久不至。 （杜甫）

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇3）

一、查字典，填空。

“踐”字，用音序檢字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。用部首檢字法，應(yīng)先查________，除部首外再查________畫。這個(gè)字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實(shí)行。根據(jù)這兩種字義分別組詞為________、________。

二、判斷（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

（1）人類的生息離不開灰塵。 （ 　　）

（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”作動(dòng)詞用，意思是“吹綠”。（　　 ）

（3）《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花。（ 　　）

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉(xiāng)了。（　　 ）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。這句話運(yùn)用了打比方的說明方法。（　　 ）

（6）“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！边@里的“開封”是指地名。（　　 ）

（7）成語“水滴石穿”現(xiàn)在常從積極的方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。（　　 ）

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇4）

按要求完成句子練習(xí)。

1.學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。(縮句)

_____________________________________________________

2.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

一本你喜愛的書就是__________________________________，也是________________________________________________。

3.學(xué)校的圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。(用修改符號(hào)修改病句)

答案

1.圖書吸引著我。

2.示例：一位老師　一把幫你打開未來之門的鑰匙

3.學(xué)校的圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》等課外書。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇5）

積累填空。

1.讀書時(shí)，我們要記住朱熹說的方法，做到“__________、____________、____________”?！叭街?，__________急。”

2.用冰心《憶讀書》一文后一段中的話分別為下面的詩句或名言作批注。

(1)讀書破萬卷，下筆如有神。批注：__________

(2)讀過一本好書，像交了一位益友。批注：__________

(3)一月不讀書，耳目失精爽。批注：__________

3.林力上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了，媽媽知道后勸導(dǎo)他：“知之為知之，__________________，____________?！?/p>

4.我們要以誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。“敏而好學(xué)，不恥下問”是《____________》中的名句，它告訴我們_____________________________________________________________________。

我還能寫出一個(gè)出自這本書的名句：______________________________________________________。

答案

1.心到　　眼到　　口到　　心到

2.(1)多讀書　　(2)讀好書　　(3)讀書好

3.不知為不知　　是知也

4.論語　　聰敏而又勤學(xué)的人，不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為恥辱

示例：學(xué)如不及，猶恐失之

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇6）

連一連，組成歇后語。

豬八戒照鏡子　　　　里外不是人

白骨精　　　　　　　一計(jì)未成又生一計(jì)

和尚打傘　　　　　　無法無天

孫大圣拔猴毛　　　　看我七十二變

孫猴子坐天下　　　　毛手毛腳

孫猴子的臉　　　　　說變就變

答案

豬八戒照鏡子——里外不是人

白骨精一計(jì)未成——又生一計(jì)

和尚打傘——無法無天

孫大圣拔猴毛——看我七十二變

孫猴子坐天下——毛手毛腳

孫猴子的臉——說變就變

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇7）

眾猴聽得,個(gè)個(gè)歡喜。都道:“你還先走,帶我們進(jìn)去,進(jìn)去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進(jìn)來!進(jìn)來!”那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì)兒,也都進(jìn)去了。跳過橋頭,一個(gè)個(gè)搶盆奪碗,占灶爭(zhēng)床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個(gè)寧時(shí),只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可?！銈儾耪f有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。

1.這段文字選自課文《________》,節(jié)選自(________)的小說《________》。

2.解釋下列詞語。

(1)拖男挈女:________________________________

(2)拱伏無違:________________________________

(3)序齒:________________________________

3.從石猴的話中可以看出石猴的________________(特性)，看出他做事__________________。

答案

1.《猴王出世》、吳承恩、《西游記》

2.(1)拖著兒子,帶著女兒。(2)抱拳舉到頭上,彎下身子。表示毫無抵抗,全部順從。(3)按年齡長幼來排列順序。

3.聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率、有心計(jì)

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇8）

碗

我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。

我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打。可盡管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過。

有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。

這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。

后來我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說：“你的媽媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了??”

她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。

1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。

端著碗（zhe　zhuó　zháo　zhāo）

猜不著（zhe　zhuó　zháo　zhāo）

2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。

第一段:

第二段:

第三段:

3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？

4．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會(huì)想些什么？

5．第五自然段中的省略號(hào)表示什么？在正確答案后的括號(hào)里畫“√”。

①表示省略了的話。（?。?/p>

②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（　）

答案

1．Zhe√　zháo√

2．分段：

第一段：（1—2）寫我們山村的孩子喜歡聚到一塊吃飯、猜菜。

第二段：（3—4）寫“我”猜菜時(shí)打了碗，一位小姐姐把她的碗給了“我”，自己卻挨了打?！拔摇焙芨屑ぁ?/p>

第三段：（5—6）寫多年后，“我”和小姐姐談起了這件事，我很激動(dòng)。

3．因?yàn)樗馈拔摇眿尨蚱鹑藖肀人龐寘柡?，怕“我”受不了?/p>

4．小姐姐會(huì)想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。

5．①（√）

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇9）

1.“魯肅回來報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”

從這句話中，我感受到魯肅________

（1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠實(shí)

2.從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。

（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲

3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

這段話是________對(duì)________說的，表現(xiàn)了他________的特點(diǎn)。

（1）魯肅諸葛亮貪酒；（2）諸葛亮周瑜勇敢；（3）諸葛亮魯肅自信

4.從“曹操的之江上的動(dòng)靜后，就下令說：‘江上霧很大……不要輕易出動(dòng)。朝他們射箭便是?！睆倪@句話中，我感受到諸葛亮________，曹操________。

（1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算愛惜士兵

答案

1.（1）忠厚守信

2.（2）謀劃周密，安排巧妙

3.（3）諸葛亮、魯肅、自信

4.（1）足智多謀、謹(jǐn)慎多疑

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇10）

那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一(　　)，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人難，就把前爪搭在地下，把腰胯一(　　)。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一(　　)。武松一閃，又閃在一邊。

1．將下列動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。

撲、剪、掀

2．武松對(duì)付老虎的進(jìn)攻的辦法是“__________”、“____________”等。

3．從文段中找出一個(gè)運(yùn)用比喻和夸張修辭方法的句子，寫在下面的橫線上。

比喻句：____________________

夸張句：____________________

4．你從文段中了解到武松是一個(gè)怎樣的人？

________________________

________________________

________________________

答案

1.撲、掀、剪

2.一閃、又閃在一邊

3.接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。

4.膽識(shí)過人，機(jī)警敏捷。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇11）

1．“你如何不肯賣酒給我吃？”這里“如何”是________的意思；“吃”實(shí)際上是__________的意思。

2．“莫不是半夜三更要謀我錢財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？”這個(gè)句子中“莫不是”相當(dāng)于________；畫線部分我們可以用成語__________代替；“把”相當(dāng)于現(xiàn)在的________；“嚇唬”應(yīng)該讀作________。

答案

1.為什么、喝

2.莫非、謀財(cái)害命、用、xià、hu

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇12）

學(xué)校開展以“讀經(jīng)典·誦國學(xué)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一同參加。

1.為營造活動(dòng)氛圍，大家決定擬一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)已給出的上聯(lián)擬出下聯(lián)。

上聯(lián)：誦讀國學(xué)經(jīng)典

下聯(lián)：________________________________________________

2.如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書，下列書籍中應(yīng)選擇的是(　　)

A.《史記》　　B.《詩經(jīng)》　　C.《論語》　　D.《莊子》

答案

1.示例：營造書香校園

2.D

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇13）

是讀書滋味長

書籍是我們與古今中外圣人賢達(dá)溝通的便捷的途徑之一。如果我們?cè)敢?，可以與許多偉大的人物同處一室，日日為伴，聆聽所言，交流心得。故與書為伴，就猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。左拉說：“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要像別人那樣聰明，那就讀書?！?/p>

其實(shí)，真正聰明的人不僅愛讀書，而且會(huì)讀書。

讀書須做選擇。書有高下之分，一個(gè)讀書人應(yīng)該有若干本“看家”書，無論怎樣精簡，也不能丟棄；無論怎樣繁忙，總要隨時(shí)翻閱。書海無涯，以有限的生命暢游無限的書海，就要細(xì)加斟酌。

讀書須入心田。散文家毛姆說：“讀書必須是一種享受，而不應(yīng)是為了應(yīng)付考試，或者硬著頭皮辦差?！碑?dāng)然為應(yīng)考而讀也不能算錯(cuò)。無論是經(jīng)典之籍，還是時(shí)事手冊(cè)，用心讀和不用心讀的效果完全不一樣。用心讀，問前須學(xué)，學(xué)后要思，即古人所說的“好學(xué)深思”，效果自然好。不用心讀，即使坐擁書城，也收獲不多。

讀書當(dāng)學(xué)以致用。讀書有兩種目的，一種是消遣，另一種是使用。把讀書當(dāng)作興趣愛好和一種生活方式，自然不錯(cuò)。但好還是把讀書與工作、事業(yè)結(jié)合起來，這樣才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造，也才能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀以為學(xué)，可以增長知識(shí)；學(xué)以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書也就有了非同尋常的意義。

中外先哲有過許多關(guān)于讀書的箴言，如“____________________________”。是讀書滋味長，熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，文化的涵養(yǎng)定會(huì)使我們的思想保持鮮活的亮色。

1.細(xì)讀短文，填空。

(1)作者的觀點(diǎn)是__________________________________________。

(2)短文從____________________、____________________、讀書當(dāng)學(xué)以致用三個(gè)方面論述了作者的觀點(diǎn)。

2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)左拉的話告訴我們，讀書能獲得知識(shí)，使人聰明。(　　)

(2)本文告訴我們，要學(xué)會(huì)區(qū)分書的高下，要有選擇地讀書，讀對(duì)自己有益的書。(　　)

(3)“讀書必須是一種享受……”這句話告訴我們，讀書的時(shí)候必須得舒服，而在考試或硬著頭皮辦差的情況下，心情太過于緊張，不適合讀書。(　　)

3.請(qǐng)你在文中的橫線處填寫一句關(guān)于讀書的名言。

4.下列句子中，與“讀書當(dāng)學(xué)以致用”這一觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是()

A.知而不能行，只是知得淺。

B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

5.聯(lián)系生活實(shí)際，說說你是怎樣理解“好還是把讀書與工作、事業(yè)結(jié)合起來”這一句話的。

___________________________________________________________________________________________

6.請(qǐng)以“書籍是……”為開頭，擬寫一條宣傳語，鼓勵(lì)同學(xué)們要多讀書。

__________________________________________________________________________________________________________

答案

1.(1)真正聰明的人不僅愛讀書，而且會(huì)讀書

(2)讀書須做選擇　讀書須入心田

2.(1)√　(2)√　(3)×

3.示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯

4.B

5.示例：把從書中學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，在工作、事業(yè)中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，解決遇到的實(shí)際問題，這樣才能真正領(lǐng)悟到書中所學(xué)，把書中的知識(shí)變?yōu)樽约旱乃谩?/p>

6.示例：書籍是照亮未來之路的明燈，多讀書吧，美好的未來就在眼前。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇14）

讀書

（宋）陸九淵

讀書切戒在慌忙，

涵泳工夫興味長。

未曉不妨權(quán)放過，

切身須要急思量。

1.下列詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A.興味：興趣，趣味。

B.未曉：天還沒亮。

C.思量：思考，考慮。

2.“切”在字典中有三種解釋：①密合，貼近；②緊急；③切實(shí)，實(shí)在，著實(shí)?！白x書切戒在慌忙”中的“切”意思是（　　）；“切身須要急思量”中的“切”意思是（　?。?/p>

3.我們有時(shí)讀書不要急躁，而要反復(fù)咀嚼、品味，這樣才能體會(huì)出無窮的興趣與意味來。表達(dá)這個(gè)意思的詩句是：“__________________，__________________。”

4.詩人認(rèn)為有不明白的地方可以______，而與自己______的內(nèi)容則一定要細(xì)讀深思。

5.關(guān)于讀書，我們讀過許多膾炙人口的詩句，請(qǐng)寫出你積累的兩句。

【參考答案】

1.B

2.③　　①

3.讀書切戒在慌忙　　涵泳工夫興味長

4.暫且放過去　　切身相關(guān)

5.示例：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇15）

一、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。

不但……而且

因?yàn)椤?/p>

雖然……但是

如果……就……

不是……就是

…… 只有……才……

１．李剛（　　 ）學(xué)習(xí)刻苦，（ 　?。﹦趧?dòng)積極。

２．（ 　?。┠棠虧M頭銀發(fā)，（ 　　）行動(dòng)還十分利落。

３．我和小梅星期天總要見面，（　　 ）我去找她，（　　 ）她來找我。

４．（ 　?。┧焯崮菆?jiān)持體育鍛煉，（ 　?。w育成績很好。

５．（　　 ）在社會(huì)主義的新中國，兒童們（ 　?。┠苓^上幸福生活。

６．（　　 ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（　　 ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

毫不（　 ）（ ?。?/p>

（　 ）（ 　）大雨

（　 ）書（　 ）畫

（　 ）（ ?。┎簧?/p>

安然（ ?。ā?）

（ ?。ā?）絲連

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題大全（精選篇16）

一、讀詞語，把錯(cuò)誤的音節(jié)畫下去。

看（kān kàn ）守

松散（sn sàn ）

水泡（pāo pào ）子

表率（lǜ shuài）

寧可（níng nìng）

血泊（pō bō ）

假（ji jià ）使

自（gè gě ）個(gè)

二、修改病句（在原句上修改）。

１．我們懷著對(duì)革命先烈無限瞻仰的心情，來到了高高的雨花臺(tái)。

２．教室里靜悄悄的沒有一個(gè)人，只有他還在刻苦攻讀。

３．造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。

４．雖然他很努力，但他的成績很好。

５．烏云和大雨從空中傾瀉下來。