高一歷史月考試卷及答案解析
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第I卷(選擇題)
一、單選題(每題2分，共60分)
1.周初封康叔到殷墟，周公指示其要“啟以商政，疆以周索''(采用殷商原來的制度，按周法分配耕地)。但是封唐叔到戎人居住的夏墟，卻指示其“啟以夏政，疆以戎索”，這說明()
A.國家頂層政治設計受到忽視
B.中央集權制度受到嚴重削弱
C.統(tǒng)治者治國策略具有靈活性
D.重視法律規(guī)范主張明德慎罰
2.《后漢書?卷二十六?韋彪》載“求忠臣必于孝子之門”，《大學》中有“欲明德于天下者，
先治其國;欲治其國者，先齊其家”。這些說法本質(zhì)上反映了()
A.忠孝觀念是統(tǒng)治者治國之本
B.儒家思想滲透于社會各個領域
C.齊家治國是孝子的最高追求
D.家國同構是古代社會顯著特征
3.王國維在評述古代中國某朝代一制度時說：“古人非不知官天下之名美于家天下，立賢之利
過于立嫡，人才之用優(yōu)于資格，而終不以此易彼者，蓋懼夫名之可藉而爭之易生，其敝將不可勝窮，而民將無時或息也。”由此推論，這一朝代最終還是確定()
A.嫡長子繼承制
B.分封諸侯制
C.道家無為而治
D.科舉取仕制
4.下表是考古發(fā)掘的戰(zhàn)國時期部分墓葬信息表。它反映出當時()
注：表示該數(shù)據(jù)是最小值;?表示沒有相關信息
A.等級秩序遭到破壞
B,周王推崇薄葬
C.貴族階層開始沒落
D.墓葬制度完善
5.宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晉時代“公門有公，卿門有卿”的門閥政治，至明清之際，它為徽商提供血緣網(wǎng)絡、商幫、會館、人力、財力，是徽商成功的重要因素。這表明宗法制()
A.血緣關系逐漸被取代
B.強化了專制主義中央集權
C.推動著社會不斷進步
D.具備豐富的政治、社會功能
6.有學者指出，戰(zhàn)國時期，各國的政治變革圍繞“國君通過對官員的任免和監(jiān)督以加強權力的統(tǒng)一和集中，“以郡縣制代替分封制來加強中央集權”“國君掌握兵權和軍權以保障國君的權力和地位"等方面進行。這說明戰(zhàn)國時期的政治變革( )
A.為建立專制集權體制進行了多方準備
B.以官僚政治取代了貴族政治體制
C,使君主專制集權制度在全國建立起來
D.導致貴族分封體制開始走向崩潰
7.樊樹志在《國史十六講》中說：“政治與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做'建國'，諸侯授土授民給卿、大夫叫做'立家'，因此對于士、庶民而言，就有'國'與'家'的對立，他們把自己的宗族稱為'家'，只知效忠于'家'，而不知效忠于'國'材料表明( )
A.分封制鞏固了西周的統(tǒng)治
B.分封制隱含著國家分裂割據(jù)的因素
C,分封制是古代中國政治制度的核心
D.宗法制與分封制互為表里
8.秦統(tǒng)一六國后對官吏實行嚴格的上計制度，即下級官員須定期把自己所轄范圍的戶籍、錢谷、
刑獄獄狀等匯編成冊，呈送上級，報告治迪狀況。據(jù)此可知，這一制度旨在()
A.完善選官制度
B.增加政府收入
C.強化君主權力
D.加強中央集權
9.“國家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，則小大適稱而不悖焉。"與材料相符的觀點是()
A,重農(nóng)抑商
B.君主專制
C.中央集權
D.削弱相權
10.王夫之認為商周之變和周秦之變是中國古代影響最大的兩次政權更替，中國古代的政治體
制曾隨之發(fā)生變化。下列最能體現(xiàn)"周秦之變”的是()
A.從傳位賢能到血緣世襲
B.從官僚政治到貴族政治
C.從分封諸侯到郡縣制度
D.從禮樂治國到法律治國
11.下表是秦朝九卿的名稱和職能，據(jù)此可知秦朝()
A.建立了統(tǒng)一的多民族的封建國家
B.官僚政治逐步取代了貴族政治
C.確立了強干弱枝的中央集權制度
D.政治體制有明顯家國同構色彩
12.費正清在《劍橋中國秦漢史》中說："它在質(zhì)和量的方面大大地改變了中國面貌，以至它可以名之為'革命'，雖然這'革命'是從上面推行，而不是從下面推動的。其成就，并沒有由反秦農(nóng)民起義造成政權轉(zhuǎn)移而消失，它才是古代中國的真正革命。”這場革命()
A.增強了地方政府的自主性
B,有助于解決君主專制的弊端
C.延續(xù)了血緣宗法制度
D,有利于統(tǒng)一多民族國家發(fā)展
13.“面向社會招攬人才，只講德行與能力，使得許多熟知民間疾苦體恤勞苦民眾的有德之士進入中央政府，為官員集團注入了新鮮血液?！贝硕尾牧厦枋龅氖俏覈糯?)
A.軍功爵制B.察舉制C.九品中正制D,科舉制
14.根據(jù)中國古代政治制度發(fā)展的線索，示意圖中的“?”應是()
A.郡國并行
B.剌史
C.中外朝
D,通判
15.日本學者和田清認為中國官制的一個特色是“波紋式的循環(huán)發(fā)生”，即“天子個人左右的微
臣逐漸獲得權力，壓倒了政府的大臣，終于取而代之。但取代之后，其中又別有私臣變成實權者，再來取代現(xiàn)有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往復不己?！币韵鹿俾毜脑O置符合這一特色的是()
A.秦朝的三公九卿
B.漢朝的“中朝”
C.隋唐的三省六部
D.宋朝的樞密院
16.秦漢時期設立了朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結果，通常
由宰相領銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度()
A.表明軍國大事是最終由朝臣議定
B.反映了皇權與相權的矛盾
C.起到了限制、監(jiān)督皇權的作用
D.有利于皇帝決策時集思廣益
17.唐太宗貞觀三年詔令：“凡軍國大事則中書舍人各執(zhí)所見，雜署其名謂之五花判事……給事
中、黃門侍郎駁正之。”其中，“給事中”“黃門侍郎”應供職于()
A.中書省
B.尚書省
C.門下省
D.樞密院
18.侍中原本主要是服侍皇帝的生活，漢武帝時逐漸發(fā)展為顧問議論朝政大事和受皇帝派遣為特使處理邊防等特殊事物，衛(wèi)青、霍去病任侍中時因功升為大司馬，位列丞相之右。侍中的權責變化反映了()
A.漢武帝重用身邊親信人員
B.丞相阻礙漢武帝積極進取
C.漢武帝利用侍中加強皇權
D.就任侍中的官員功勛卓著
19.唐代選官重視容止有儀，并且鼓勵門蔭制度，由此官員子孫可以進入太學準備科舉考試。這說明唐代()
A.選官制度有待進一步完善
B.科舉成為取士的重要補充
C-重視社會道德修養(yǎng)和規(guī)范
D.出身仍是選官的唯一標準
20.下面為唐宋進士成分情況表。該表可以用來說明()
A.唐宋世家大族的影響巨大
B.宋代社會階層流動性得到加強
C.宋代科舉取士的人數(shù)減少
D.唐宋科舉制選拔方式發(fā)生變化
21.唐朝三省六部、宋朝二府三司、明朝內(nèi)閣、清朝軍機處等機構的設立，本質(zhì)上反映了()
A.宰相權力不斷削弱
B.中央集權不斷加強
C.文臣地位不斷提高
D.專制皇權不斷強化
22.清初，南書房是翰林文人陪君王讀書研學的內(nèi)廷場所，“非上所親信者不得入”。后因隨奉
"撰述諭旨”而“權勢日崇”。這表明()
A.南書房已成為最高政務機關
B.專制主義中央集權達到頂峰
C.中央決策中心逐漸發(fā)生變化
D.統(tǒng)治者重視選拔高水平人才
23.嘉靖、萬歷年間，內(nèi)閣制度發(fā)展到了鼎盛階段。此時，閣臣不僅朝位班次居六部之上，而
且非才望出眾的尚書、都御史，無資格推補入閣。其五大主要職掌為票擬奏章、書寫詔旨、奏議朝政、封駁帝命、保薦人才。結合所學知識，下列選項中對明代內(nèi)閣的認識正確的是()
A.內(nèi)閣大臣成為國家最高行政長官
B.內(nèi)閣名義上可以節(jié)制六部
C.內(nèi)閣職權變化取決于皇權的需要
D.明代的政治因此日益清明
24.土司是中央政權承認的少數(shù)民族世襲首領，1726年，云貴總督鄂爾泰建議取消西南地區(qū)的
土司制度，設立府、廳、州、縣，派遣有一定任期的流官對當?shù)剡M行管理，同時添設軍事機構，后來清廷批準了這些建議。這一做法利于()
A.維護國家統(tǒng)一
B.確保地方吏治清明
C.消弭民族沖突
D.完善中樞權力體系
25.某地洪水為患，消息上報朝廷后，皇帝一方面交代工部盡快搶修潰決的堤防，勿使水患繼
續(xù)擴大;另一方面責成戶部盡快調(diào)度糧食，運往災區(qū)，賑濟災民。幕僚根據(jù)皇帝之意，寫成詔書，經(jīng)皇帝確認無誤后，直接送至工部、戶部等單位執(zhí)行。這是下列哪個時期的制度()
A.秦漢
B.隋唐
C.宋元
D.明清
26.明大學士李東陽疏言“內(nèi)閣與瑾(宦官劉瑾)，職掌相關，凡調(diào)旨撰敕，或被改再三，或徑
自竄改，或持歸私室，假手他人。臣雖委曲匡持，而因循隱忍，所損已多。”李東陽所述主要是由于()
A.內(nèi)閣只是內(nèi)侍機構
B.宦官職掌裁定權
C.皇帝專制皇權至上
D.丞相制度被廢除
27.明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字，但中后期宦官讀書識字逐漸制度化，士大夫甚至有針對性
地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知，明代中后期()
A.宦官掌握決策權力
B.皇帝權力日趨衰落
C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失
D.中樞決策過程發(fā)生異變
28.元大德九年，中書省下達公文，譴責各行省應決不決，“泛濫咨稟”的做法。然而，對重
事并創(chuàng)支錢糧”，仍重申“必合咨稟”的舊制。中書省此舉的真實意圖是()
A.增強行省政務稟報的意識
B.創(chuàng)造條件擴大地方自主權
C.擺脫地方繁重政務的干擾
D.中央集權與高效行政兼顧
29.元朝行省官員通常有丞相、平章、右丞、左丞、參知政事等，分掌行政、財賦、軍事、刑
名等庶政。另外，行省多名官員中，常常是蒙古人、色目人、漢人交參任用。這些措施的目的是()
A.加強君主專制
B.體現(xiàn)民族平等
C.實現(xiàn)地方分權
D.加強中央集權
30.錢穆在《國史大綱》中指出：“元人所謂'行中書省'，即是活動的中書省，即中樞政權之
流動分布。其意惟恐一個中央政權不足控馭此廣土眾民，乃專為蒙古狹義的部族政權而設此制度?！睋?jù)此可知"行中書省”是()
A.元朝的中央機構
B.皇帝的顧問機構
C.加強對蒙古地區(qū)管理
D.有利于加強中央集權
第II卷(非選擇題)
二、材料分析題(31題26分，32題14分)
31.地方行政制度是古代中國政治制度的重要組成都分。閱讀材料，完成下列要求。
材料一自殷以前，天子、諸侯君臣之分未定也……諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也……逮克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子;而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君……蓋天子諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實與其大居正之制度相待而成者也。
——摘自王國維《殷周制度論》
材料二
材料三忽必烈進入中原，建立元朝，為加強對地方的控制，以中書省分駐地方，稱行中書省，以便直接控制、處理政務……各省還設有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察。
《中國政治制度史》
(1)依據(jù)材料一，概括西周的制度相比于周以前的變化(2分)。結合所學知識，分析這種變化的影響(4分)。
(2)材料二中實行的地方行政制度是什么(2分)?有何弊端(4分)?
(3)根據(jù)材料三和所學知識，簡析元朝地方行政制度的特點及其影響。(10分)
(4)綜合上述材料，簡要說明中國古代中央與地方關系發(fā)展的主要特點。(4分)
32,閱讀材料，完成下列要求。
材料一漢初承秦制，三公九卿多由功臣擔任。他們位高權重，多驕縱專橫。武帝時，這種情況仍很嚴重。如其舅父田田蚡大權獨攬，任用私人。以致于漢武帝不耐煩地說："君除吏盡未?吾亦欲除吏!"
——李建國《略論中國古代中樞機構的演變》
材料二
歷代專制君主雖肄精竭智企圖集全部大權于一身，但要其真正做到一人“獨治"全國是根本不可能的……因此各個朝代的政治體制改革，或是將中樞權力從一個機構轉(zhuǎn)移到另一個機構,或是將其割裂分散，交由若干機構、若干人共同執(zhí)掌。最高明的“創(chuàng)制"如明清統(tǒng)治者，是在皇帝和政府之間建立一種新型的權力中介機構，以確?；蕶鄬χ袠袡嗔Φ目刂?。
——摘編自李渡《中國歷代中樞權力機構沿革論略》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括漢武帝調(diào)整中樞權力機構的措施。(2分)
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，列舉唐宋對中樞權力機構進行''割裂分散"的史實(6分),并指出明清統(tǒng)治者“創(chuàng)制"的體現(xiàn)(4分)。
(3)綜合上述材料并結合所學知識，說明中國古代統(tǒng)治者調(diào)整中樞權力機構的共同目的。(2分)
參考答案
1.C
【解析]
周初周公封康叔于殷墟、封唐叔于夏墟，是為了加強西周統(tǒng)治，他們治國的施政方針、具體制度并非完全相同、照搬周制，而是根據(jù)統(tǒng)治的現(xiàn)實需要，“啟以商政，疆以周索"或“啟以夏政，疆以戎索”，說明西周統(tǒng)治者治國策略具有靈活性，故C正確。"啟以商政，疆以周索"和"啟以夏政，疆以戎索”都是遵循國家頂層政治設計的策略，故A錯誤。西周時期尚未形成中央集權，與史實不符，故B錯誤。材料沒有涉及重視法律規(guī)范，主張明德慎罰的內(nèi)容，故D錯誤。
2.D
【解析】
通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，欲治其“國"，必先齊其“家”、求忠臣(指忠于國家的人)必于孝子(指忠于自己家的人)之門，所反映的共同的本質(zhì)問題是忠于“家''的人也必然忠于“國"，所以這些說法本質(zhì)上反映了家國同構是古代社會顯著特征，所以本題答案就是D。
3.A
【解析】
根據(jù)''終不以此易彼者"可知該朝代在現(xiàn)實中沒有用“官天下"取代“家天下"，沒有用"立賢''取代"立嫡"，沒有用“人才”取代“資格”，逆向思考，該朝代實行的是“家天下”管理模式和注重資格的立嫡制度，故A正確;分封諸侯雖然能體現(xiàn)家天下，但是不一定是立嫡，故B錯誤;道家無為而治與題干主旨無關，故C錯誤;科舉制是按照才能選拔人才，與材料中“家天下”管理模式不符合，故D錯誤。+
4.A
【解析】
從墓的規(guī)格來看，諸侯的規(guī)格有些己經(jīng)超過了周天子，反映出分封制的逐漸瓦解，社會變動劇烈，等級秩序遭到破壞，故A正確;材料無法體現(xiàn)周王推崇薄葬，排除B;C項“開始沒落”材料信息無法體現(xiàn)，排除;材料無法體現(xiàn)基葬制度是否完善，排除D。
5.D
【解析】
根據(jù)"宗法制造成西周'家天下'的局面和魏晉時代'公門有公，卿門有卿'的門閥政治”“是徽商成功的重要因素”，材料體現(xiàn)的是宗法制豐富的社會功能，故選D;血緣關系在當今社會仍然發(fā)揮著巨大的作用，A錯誤;材料信息與專制主義中央集權的強化無關，排除B;宗法制推動著社會不斷進步的說法與材料無關，排除C。
6.A
【解析】
從材料來看，戰(zhàn)國時期的變法通過改革選官制度、地方行政制度和加強君主集權等方式，為建立專制集權體制進行準備，故A項正確;秦朝統(tǒng)一后在全國推行郡縣制，官僚政治取代了貴族政治，排除B項：君主專制集權制度在秦朝統(tǒng)一后建立起來，故C項排除：西周后期分封制已走向崩潰，排除D項。
7.B
【解析】
根據(jù)材料''對于士、庶民而言，就有'國'與'家'的對立”“只知效忠于，家，，而不知效忠于'國'"可知，分封制在其設立之初就蘊含了“國"與"家”.的對立因素，隱含著國家的分裂割據(jù)，故B項正確;根據(jù)所學，分封制在西周前期對維護長期統(tǒng)治起到重要作用，但不符合材料主旨，故A項錯誤;根據(jù)材料“周天子授土授民給諸侯叫做'建國，，諸侯授土授民給卿大夫叫做'立家'”可知，主要論述分封制度，而非強調(diào)宗法分封間的關系，故C、D兩項錯誤、
8.D
【解析】
從題目“下級官員須定期把自己所轄范圍的……呈送上級”，可知是上級對下級的管理，加強對地方的管理，其目的是加強中央集權，故D項正確。從題目可知是秦朝的“上計制度”，并非選官制度，故A項錯誤。題目只是將治理情況匯編成冊，呈送上級，并未涉及到政府財稅收入,故B項錯誤。題目沒有涉及君主權力，故C項錯誤。所以選D。
9.C
【解析】
材料"國家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，則小大適稱而不悖焉”，意思是建立國家，根本強大，末梢弱小，國家才能鞏固，治理天下，要像身體使用手臂，手臂使用手指，這樣就會大小適當，不違背常理，可以看出材料強調(diào)的是中央對地方的管理，因此C正確;材料強調(diào)的是中央對地方的管理，沒有涉及到農(nóng)業(yè)、商業(yè)的相關內(nèi)容，排除A;君主專制強調(diào)的是君權至高無上，材料強調(diào)的是中央對地方的管理，排除B;材料強調(diào)的是中央對地方的管理，沒有涉及到削弱相權的問題，排除D。
10.C
【解析】
結合所學可知，“周、秦之變是中國古代政治制度第一次大變革”指的是郡縣制取代了分封制，故C項正確;A頊，傳位賢能為禪讓制，從傳位賢能到血緣世襲體現(xiàn)了商周之變，排除。B項弄反了，應為貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變，故錯誤。D項，秦朝建立了專制主義中央集權制度，實質(zhì)為人治，并非法治，故排除。
11.D
【解析】
由秦朝九卿職能看出，郎中令、衛(wèi)尉、少府、宗正都是圍繞皇室的家事設置的，國與皇家實際上融為一體，這體現(xiàn)了家國同治，故選D。僅從九卿的職能無法得出秦朝是否統(tǒng)一的結論，排除A;官僚政治是建立在官吏的選拔和任命制基礎之上的，材料無法體現(xiàn)，排除B;九卿是中央官制，材料沒有提及地方制度，沒有對比，故強干弱枝的結論無法從材料得出，排除C。
【點睛】
依據(jù)圖中國家官吏圍繞皇室的家事設置，可以推知家國同構的特點，表格閱讀時切記要尋找共性規(guī)律。
12.D
【解析】
材料中“古代中國的真正革命”指秦朝建立的中央集權制度，秦朝建立的中央集權制度有利于國家的統(tǒng)一和民族團結，有利于統(tǒng)一的多民族的中央集權國家的形成與發(fā)展，故D正確;秦朝建立的中央集權制度加強了對地方的統(tǒng)治，A錯誤;秦朝實行的專制主義中央集權制度，顯然不能解決君主專制的弊端，B錯誤;秦朝打破了貴族血緣政治的傳統(tǒng)，建立了封建官僚制度，C錯誤。
13.B
【解析】
軍功爵制主要是戰(zhàn)國時期以軍功為標準的選官制度，不符合題意，排除A;兩漢時期實行以才能和品德為標準的選官制度，故選B;C是魏晉南北朝時期的主要以門第為標準的選官制度，排除;D是隋唐以來的以考試成績?yōu)橹饕獦藴实倪x官制度，排除。
14.C
【解析】
根據(jù)示意圖中"設立丞相政事堂”"廢除丞相"等，可知材料強調(diào)的是中央官制。結合所學知識，西漢的中央官制是內(nèi)外朝制度，故選C項;郡國并行是漢初推行的地方行政制度，排除A項;刺史是地方官制，排除B項;通判是宋朝推行的地方官制，排除D項。
15.B
【解析】
漢武帝為了加強皇權，重用身邊的侍從、秘書等，此即"天子個人左右的微臣”;讓他們擔任尚書令、侍中等，參與軍國大事，形成''中朝或內(nèi)朝”，此即"逐漸獲得權力”;以削弱相權，此即“壓倒了政府的大臣”，這與題干中的描述相符。故B正確;“三公九卿"中的公是指丞相、御史大夫和太尉。三公之下，秦代中央政府還有很多重要官職，合稱九卿。他們分管著國家和皇家的各種事務，三公九卿本身就是手握重權的國之重臣，并不是皇帝左右的微臣，這與題干所述不符。故A錯誤;隋唐的三省六部制主要是將宰相的權力一分為三，以加強皇權，這與題干信息不符。故C錯誤;北宋時，為加強中央集權，設立樞密院負責軍事，主要是為了分割宰相職權，與題干所述信息不符，D錯誤。
16.D
[解析]
試題分析：題中材料描述了秦漢時期軍國大事先由群臣商議，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁決。這種商議的做法有利于集思廣益，減少決策的失誤。所以本題選D。A項表述與材料“最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行”相矛盾。B項在材料中無法體現(xiàn)。C項對材料的理解錯誤，并不能起到監(jiān)督皇權的作用。
【考點定位】古代中國的政治制度。秦中央集權制度的形成。決策產(chǎn)生的方式。
17.C
【解析】
唐朝實行三省六部制。中書省負責草擬指令、門下省負責審核政令，尚書省負責執(zhí)行政令。由材料"給事中、黃門侍郎駁正之”，可見給事中、黃門侍郎負責審核，屬于門下省的職權，故排除AB,C符合題意;樞密院是五代至元的最高軍事機構，故D不符合題意。故選C。
18.C
【解析】
據(jù)材料"侍中原本主要是服侍皇帝的生活，漢武帝時逐漸發(fā)展為顧問議論朝政大事和受皇帝派遣為特使處理邊防等特殊事物，衛(wèi)青、霍去病任侍中時因功升為大司馬，位列丞相之右”，可知漢武帝時為了削弱相權，加強皇權，任用身邊親信組成“中朝”，C正確;漢武帝重用身邊親信只是材料的表象，而設問是本質(zhì)，排除A;當時丞相只是具有較大權力，并沒有阻礙漢武帝積極進取，排除B;材料只提到衛(wèi)青、霍去病功勛卓著，并不是所有的侍中都功勛卓著，排除D。
19.A
【解析】
唐代的選官制度重視容止有儀，并且還讓一些官員子孫進入太學準備科舉考試，表明唐朝沒有做到真正的公平公正選拔官吏，唐朝選官制度有待進一步完善，故選A;唐朝科舉成為取士的重要途徑，而不是補充，B錯誤;材料是有關選官內(nèi)容，不是強調(diào)社會道德修養(yǎng)和規(guī)范，C錯誤：D說法不準確，排除。
20.B
【解析】
從材料數(shù)據(jù)可以看出，到宋理宗時期，“三代不仕''而中進士的人占比達到53.86%,較之前唐朝“寒素家庭子弟"所占比較有了較大的提升，這主要得益于科舉制的不斷發(fā)展，使社會階層流動性得到加強，B正確;材料除了唐朝，還有宋代，宋代世家大族影響較小，故A項錯誤：材料反映的是不同人群的比例問題，看不出數(shù)量多少，排除C項;科舉的方式?jīng)]有變化，且從材料中也不能看出方式有改變，排除D項。
21.D
【解析】_
本題考查專制皇權的不斷加強，考查學生運用所學知識來解決問題的能力。根據(jù)所學知識，三省六部是分割宰相權力，三省相互制衡，集體對皇帝負責，皇權高高在上;宋朝二府三司也是分割宰相權力，加強皇權;明朝內(nèi)閣是廢除宰相后，成為皇帝的咨詢機構;軍機處跪味筆錄進一步加強皇權。在上述整個過程中都是宰相權力不斷消弱以致廢除，本質(zhì)上反映了專制皇權不斷強化，D項正確。A項是現(xiàn)象，不是本質(zhì)，排除;中央集權是中央對地方的管理，材料未體現(xiàn)，B項排除;C項材料未體現(xiàn)。故選D。
【點睛】
專制主義是指決策過程中皇帝處于絕對的支配地位;中央集權是指中央與地方關系上中央處于支配地位。注意解題時要準確區(qū)分兩者的概念。
22.C
【解析】
從材料中看出“南書房由翰林院文人陪君王讀書研習的內(nèi)廷場所”發(fā)展成為“撰述諭旨”而“權勢日崇”的機構可以得出決策中心發(fā)生變化，故選C?！澳蠒恳呀?jīng)成為最高政務機關"不能從材料中體現(xiàn)''最高”，故排除A;"專制主義中央集權達到頂峰”是軍機處的設置，并不是南書房的設置，故排除B;“非上所親信者不得入”只是體現(xiàn)了親信，不能體現(xiàn)出選拔高水平人才”,故排除D
【點睛】
軍機處是清朝時期的中樞權力機關，康熙時設立南書房。于雍正七年(1729年)因用兵西北而設立。雍正帝以內(nèi)閣在太和門外，恐漏泄機密，始于隆宗門內(nèi)設置軍機房，選內(nèi)閣中謹密者入值繕寫，以為處理緊急軍務之用，輔佐皇帝處理政務。雍正十年(1732年)，改稱“辦理軍機處”。設軍機大臣、軍機章京等，均為兼職。乾隆帝時期復設軍機處，從此成為清朝的中樞權力機關，一直到清末。但歸根結底聽命于皇帝，成為封建皇權的統(tǒng)治工具。
23.C
【解析】
依據(jù)所學知識可知，嘉靖、萬歷年間，皇帝長期不上朝，內(nèi)閣制度發(fā)展到了鼎盛階段，閣臣不僅地位而且才望出眾。由此可知，明代內(nèi)閣職權的變化取決于皇權的需要，故C正確;內(nèi)閣不是國家正式行政機構，故A錯誤;內(nèi)閣不能統(tǒng)帥六部百司，故B錯誤;此時，明代的政治日益昏暗，故D錯誤。
24.A
【解析】
廢除土司，改派流官，即改土歸流，這一舉措有利于加強中央集權，有利于維護國家統(tǒng)一，A正確;材料反映的是中央加強對西南少數(shù)民族地區(qū)的管理，無法體現(xiàn)確保地方吏治清明，排除B;C表述太絕對，錯誤;改土歸流是加強中央對少數(shù)民族地區(qū)的管理，并不屬于中樞權力體系，排除D。
25.D
【解析】
試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，從材料中可以看出由皇帝直接女排六部進行賑災工作而無宰相出現(xiàn)其中，這說明宰相已被廢除，此事應發(fā)生在明清時期’故答案選D,ABC三項時間與題意不符。
考點：明清時期君主專制的強化
點評：中國古代皇權與相權是一對基本矛盾，自秦代建立，這一矛盾便凸現(xiàn)出芝，
更迭，矛盾益發(fā)突出，最終至明代，宰相制度被廢除，這一矛盾最終得到了解決。須要關注的是明代廢除丞相制度，實際是廢除了中書省這一整體機構而并非丞相的職務。
26.C
【解析]
材料反映了明朝宦官專權的現(xiàn)象，內(nèi)閣的地位、性質(zhì)與宦官專權之間沒有因果關系’故A錯誤;
宦官沒有裁定權，裁決權屬于皇帝，故B錯誤;宦官專權是皇帝恐^權至上的產(chǎn)物，故C正確.丞相制度被廢除與宦官專權之間也沒有因果關系，故D錯誤。故對C。點睛：本題解題的關鍵是正確理解材料關鍵信息“宦官劉瑾……職掌，凡調(diào)旨撰赦改再三，或徑自竄改，或持歸私室，假手他人",學生應該結合所學知識從宦官專權的根源出發(fā)，即可得出"君主專制”的結論。
27.D
【解析】
明初嚴禁宦官識字，明朝中后期培養(yǎng)宦官識字，這說明明朝以皇上為中心的中樞決策發(fā)生了明顯的改變，故D項正確;A項錯誤，宦官不可能掌握決策權力，故錯誤;限制宦官該書和強化宦官讀書制度都是為了加強皇權，故B項錯誤;材料涉及的不是內(nèi)閣的職能變化，故C項錯誤。
28.D
【解析】
行省制度下長官會出現(xiàn)“泛濫咨稟”，后來實行"必合咨稟"主要目的是避免應決不決的現(xiàn)象，是為了加大地方權力，體現(xiàn)出行省制度下中央集權和高效行政兼顧的特點，故D正確;材料反映的是讓地方?jīng)Q策權加大，增強行省政務稟報的意識，A錯誤;材料不是擴大地方自主權，是決策方式的問題，B錯誤;材料不是擺脫地方繁重政務的干擾，C錯誤。
29.D
i解析】
材料“官員通常有丞相、平章、右丞、左丞、參知政事等”“常常是蒙古人、色目人、漢人交參任用”說明元朝統(tǒng)治采用分權的方式來加強中央對地方的管理，故D項正確，C項錯誤;A項不符合題意;B項材料無法體現(xiàn)。
點睛：材料“官員通常有丞相、平章、右丞、左丞、參知政事等”"常常是蒙古人、色目人、漢人交參任用”是解題的關鍵。
30.D
【解析】
材料“行中書省，即中樞政權之流動分布”“其意惟恐一個中央政權不足控馭此廣土眾民”說明行中書省即中書省的派出機構，有利于加強中央集權，故D項正確，A項錯誤;B項是指明朝的內(nèi)閣，排除材料“專為蒙古狹義的部族政權而設此制度”說明行省制度是為鞏固蒙古政權統(tǒng)治而設，并沒有體現(xiàn)出“專為加強對蒙古地區(qū)的管理而設立”，故C項排除。
31.(1)變化：天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君(或君臣之名分確定)。(2分)
影響;加強了周天子對地方的控制，鞏固了周王室的統(tǒng)治;有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結，維護了西周較長時間的強盛。(4分)
(2)郡國并行制。(2分)
弊端：導致地方諸侯國權力過大，威脅中央集權。(4分)
(3)特點：元朝在地方實行行省制度;行省擁有經(jīng)濟、軍事大權，但行使權力時受到中央的節(jié)制。(4分)
影響：便利了中央對地方的管理，加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，它的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。(任三點6分)
(4)地方勢力不斷被削弱，中央不斷加強對地方的控制和管理。(4分)
【解析】
(1)變化，根據(jù)材料"自殷以前，天子、諸侯君臣之分未定也......諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也""由是天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君……蓋天子諸侯君臣之分始定于此"可知’周天子與諸侯關系發(fā)生了明顯的變化，天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君，即臣之名分確定。影響，根據(jù)材料結合所學知識可知，材料中的變化有利于國家統(tǒng)一和周天子對地方的控制，有利于周王室的統(tǒng)治。
(2)行政制度，根據(jù)材料圖片可知，圖片中有高密國、膠東國及東萊郡等可以看出是漢初的郡國并行制度;弊端，根據(jù)材料結合所學漢初“七國之亂”的史實可知，分封制度下的諸侯有校大的獨立性，從而容易形成割據(jù)勢力，不利于中央對地方的控制，威脅中央。
(3)特點，根據(jù)材“為加強對地方的控制，以中書省分駐地方,稱行中書省”可知，元朝在地方實行行省制度;結合所學知識可知，行省擁有經(jīng)濟、軍事大權，但各行省的重大民政事務必須早.報中書省，軍政要務則需呈報樞密院，行省實行權力時受到中央的節(jié)制。影響，行省的設曾，便利了中央對地方的管理，對于加強中央集權，特別是調(diào)整好中央和地方的關系具有重要的意義。元后，我國依然沿用行省的設置。
(4)根據(jù)材料結合所學知識可知，秦朝設置郡縣制到漢朝的州郡縣三級到唐朝道州縣，宋朝的路州縣，再到元朝的行省路府州縣，可見中國古代中央和地方關系發(fā)展特點是中央不斷加強對地方的控制，即地方勢力不斷被削弱，中央不斷加強對地方的控制和管理。
32.(I)措施：頻繁更換丞相;破格任用身份低微的士人;實行中外朝制度。(任一點2分)
(2)史實：唐朝實行三省六部制，三省的最高長官都是宰相，將相權一分為三;宋代設中書門下同平章事，下設參知政事、樞密使、三司使以分散宰相的權力。(6分)
體現(xiàn)：明朝設立內(nèi)閣，清朝設立軍機處。(4分)
(3)共同目的：加強專制皇權(或者是：控制中樞權力機構)(2分)
【解析】
(1)措施：根據(jù)所學知識可知，漢武帝時期頻繁更換丞相;根據(jù)所學知識可知，漢武帝時期破格任用身份低微的士人;根據(jù)所學知識可知，漢武帝時期實行中外朝制度，架空宰相權力。
(2)史實：根據(jù)所學知識可知，唐朝實行三省六部制，三省的最高長官都是宰相，將相權一分為三，實現(xiàn)了對相權的割裂分散;根據(jù)所學知識可知，宋代設中書門下同平章事，下設參知政事、樞密使、三司使以分散宰相的權力，實現(xiàn)了對相權的分割。體現(xiàn)：根據(jù)所學知識可知，明朝設立內(nèi)閣。清朝設立軍機處
(3)共同目的：根據(jù)材料“歷代專制君主，雖殫精竭智企圖集全部大權于一身”并結合所學可知，古代統(tǒng)治者調(diào)整中樞機構的目的是加強專制皇權。
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