高二政治主觀題得分辦法
高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下，下面給大家分享一些關于高二政治主觀題得分辦法，希望對大家有所幫助。
方法一：主觀題設問歸類梳理——觸類旁通
“是什么”類型。通常包括現(xiàn)象題和體現(xiàn)題：現(xiàn)象題即上述材料反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象、文化現(xiàn)象或政治現(xiàn)象。首先,對材料進行全面分析，整體把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部經(jīng)濟、政治或文化問題;最后,把圖表、數(shù)據(jù)轉換為書面文字，直接概括，不必引入觀點，不必進行分析。體現(xiàn)題即材料體現(xiàn)了--×原理(原則)、觀點、道理等。
首先，要注意一個材料體現(xiàn)多個原理，要從多角度回答;其次，多個材料體現(xiàn)一個原理，找共同點;最后，注意答題格式，以及原理加材料中的作法(即如何體現(xiàn))。
“為什么”類型。通常包括原因、重要性、必要性及意義：原因題即為什么這樣做、為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象、說明理由。首先，答案各要點必須與設問的對象之間有因果關系;其次，答題格式即客觀必然性加意義(重要性)。意義題即分析--經(jīng)濟意義、政治意義、文化意義。其中經(jīng)濟意義包括：根據(jù)不同主體定要點(從對國家、對企業(yè)、對居民/消費者等);根據(jù)經(jīng)濟活動的性質和不同環(huán)節(jié)定要點如：根本性質：鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性、實現(xiàn)共同富裕、建設和諧社會、實現(xiàn)全面建設小康社會的目標等;政治意義：對黨、對政府、對公民、對社會熱點、對國際;文化意義：弘揚民族文化，培養(yǎng)民族精神等。
“怎樣做”類型。如何做，采取哪些措施，有什么啟示。啟示題即上述材料給了我們什么啟示：首先，從材料、設問的關鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去感悟;其次，只答方法，啟示就是方法(怎么做)。
措施題即我們應怎樣做，請你對此提出合理化建議。首先，從材料中找方法，材料呈現(xiàn)的是負面現(xiàn)象，其反向就是正確方法(如材料是環(huán)境污染等，其反向就是加強環(huán)保、合理利用資源);如果材料中呈現(xiàn)的是正確做法，只需對這種做法加以概括、總結即可。其次，從課本知識中找方法;再次，從當前政策中找方法(黨代會、兩會等提出的重大措施)。
“看法、認識、評價”類型。談談對--觀點或對上述材料(現(xiàn)象)的認識等。首先，聯(lián)系材料，分解設問。把問題可以分解從四個角度思考：“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么做”。聯(lián)系具體要求選擇好角度進行回答。
總之，答題有法，但無定法，貴在得法，具體分析，謹防定勢。
方法二：審題答題的基本路徑——按步就班
第一步：先審設問后審材料。首先，通過審設問要弄清命題的限定性：知識范圍限定(是經(jīng)濟常識還是哲學常識、政治常識，文化生活，還是具體的知識);問題角度限定(應回答“是什么”還是回答“為什么”“怎么樣”“怎樣做”);材料限定(是否要求結合材料、結合哪個材料);對象限定(要求我們對什么分析);主體限定(是黨、國家、政府、企業(yè)、個人、還是經(jīng)營者、勞動者和消費者的角度)。其次，審材料時要結合設問提取有效信息，先找出核心思想，再圍繞核心找出相關信息;如果是表格材料，要全面解讀表題目、表頭、數(shù)據(jù)、尾注，要細致全面。
第二步：回憶、聯(lián)想曾學過的與該題設問、材料相關的概念、觀點、原理和其他基礎知識，力爭全面。
第三步：整理答題思路，一定要列簡要的提綱，要根據(jù)試題的分值猜測答案要點可能有幾個，同時要確定采用演繹式(從原理入手結合材料說明)還是采用歸納式(從材料分析到概括原理)的答題方法。
第四步：書寫要整潔，邏輯要嚴謹，層次要清楚。使用學科術語，標清序號，達到規(guī)范化、段落化、序號化、層次化。
高二政治主觀題復習技巧
1.堅持質與量的統(tǒng)一
“質”是指運用理論的準確性和邏輯性等。準確性表現(xiàn)在答題符合題目要求，且思路明晰合理?！傲俊笔侵复痤}的篇幅，字數(shù)的多少等。在量的把握上應結合和參考分值答題。量的作用應該建立在質的基礎之上，如果所用的理論知識不正確，即使答的內容再多也沒有用。
2.堅持內容與形式的統(tǒng)一質與量的統(tǒng)一
答題既要求要點全面、正確，又要求層次分明、條理清楚、書寫認真、答題規(guī)范、卷面整潔。要做到：答案段落化、段落要點化、要點序號化、序號規(guī)范化。為了落到實處，除了進行講解和指導外，還要進行專項的訓練，必要時對作業(yè)實行當面批改，手把手地教授給學生答題的思路和方法，親自進行指導和規(guī)范等。
3.堅持材料與觀點的統(tǒng)一
這一原則哲學題和一般的材料題中最為常見。答題中要求結合材料：以觀點來統(tǒng)領材料，用材料來驗證觀點，從而使答題內容更加充實和豐富起來。充分利用材料的好處還在于，有時候答案或部分答案就在材料里面。所以要注意避免出現(xiàn)材料與觀點分離的情況。
4.堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一
唯物辯證法認為，普遍性寓于特殊性之中，這就要求我們認識事物和分析問題時要在普遍性的指導下去分析矛盾的特殊性，做到具體問題具體分析。答題要從題目的具體實際和題目的要求出發(fā)，避免因生搬硬套或文不對題而導致的不得分或得分較少的情況。注意認真準確地把握題目的答題要求，明確題目與題目之間的區(qū)別?？傊?，答題有一般的規(guī)律和原則，但也需要靈活運用，方能把題答好。
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