學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初三學(xué)習(xí)方法>九年級(jí)化學(xué)>

初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 錦祥0 分享

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。下面是小編整理的九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀,希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

燃燒及其利用

課題1燃燒和滅火

一、燃燒

1、概念:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

2、條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)(三者缺一不可,否則不能燃燒)

如右圖所示:薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明了燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn);白磷的著火點(diǎn)低,應(yīng)貯存在裝有水的試劑瓶中。

3、燃燒與緩慢氧化的比較

相同點(diǎn):都是氧化反應(yīng)、都放熱;

不同點(diǎn):前者發(fā)光、反應(yīng)劇烈,后者不發(fā)光、反應(yīng)緩慢

二、滅火的原理和方法(考點(diǎn)一)

1、燃燒的條件決定著滅火的原理,只要破壞燃燒的任何一個(gè)條件,就可以達(dá)到滅火的目的

2、滅火的原理:(1)消除可燃物(2)隔絕氧氣(或空氣)(3)降溫到著火點(diǎn)以下。

3、液態(tài)二氧化碳滅火器:撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的失火

4、泡沫滅火器的反應(yīng)原理,利用碳酸鈉與濃鹽酸迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳來(lái)滅火

化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

三、爆炸(考點(diǎn)二)

①可能是化學(xué)變化(火藥爆炸)也可能是物理變化(車胎爆炸)

②化學(xué)變化的爆炸:可燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒,放出的熱使氣體的體積迅速膨脹

③可燃性氣體(氫氣、一氧化碳、甲烷)或粉塵(面粉、煤粉)與空氣或氧氣混合,遇到明火可能會(huì)發(fā)生爆炸;可燃性氣體在點(diǎn)燃或加熱前都要檢驗(yàn)純度,以防止發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)

④油庫(kù)、面粉加工廠門口貼有“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志:空氣中?;煊锌扇夹詺怏w或粉塵,接觸到明火,就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)

⑤可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越劇烈

常見(jiàn)滅火的方法(考點(diǎn)三)①油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

②電器著火,先應(yīng)切斷電源

③煤氣泄漏,先應(yīng)關(guān)閉閥門,再輕輕打開(kāi)門窗,切忌產(chǎn)生火花

④酒精在桌面上燃燒,用濕抹布撲蓋

⑤撲滅森林火災(zāi),將大火蔓延前的一片樹(shù)木砍掉

其它:A、生煤爐火時(shí),需先引燃紙和木材,因?yàn)榧埡湍静牡闹瘘c(diǎn)比煤低,容易點(diǎn)燃

B、室內(nèi)起火,如果打開(kāi)門窗,會(huì)增加空氣的流通,增加氧氣的濃度,反應(yīng)劇烈,燃燒更旺

C、用扇子扇煤爐火:雖然降低了溫度,但沒(méi)有降至著火點(diǎn)以下,反而增加了空氣的流通,所以越扇越旺。

用扇子扇蠟燭火焰:雖然增加了空氣的流通,但卻降低了溫度至著火點(diǎn)以下,所以一扇就滅。

課題2燃料和熱量

考點(diǎn)一、化石燃料

①包括煤、石油、天然氣(都是混合物)

②是古代生物遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的

③屬于不可再生能源

④合理開(kāi)采,綜合利用,節(jié)約使用

1、煤

①稱為“工業(yè)的糧食”

②組成:主要含碳元素,還含少量的氫、氮、氧、硫等元素

③將煤隔絕空氣加熱,發(fā)生化學(xué)變化,得到焦炭(冶煉金屬)、煤焦油(化工原料)、煤氣(主要含氫氣、一氧化碳、甲烷),用作燃料;煤氣泄漏,會(huì)使人中毒,有可能發(fā)生爆炸)

④煤燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2、NO2等,會(huì)形成酸雨

2、石油

①稱為“工業(yè)的血液”

②從油井開(kāi)采出來(lái)的石油叫原油,它不是產(chǎn)品

③組成:主要含碳、氫元素

④煉制原理:利用石油各成分的沸點(diǎn)不同,通過(guò)蒸餾使之分離(此分離過(guò)程是物理變化)

3、天然氣

(1)主要成分是甲烷CH4,最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,相對(duì)分子質(zhì)量最小有機(jī)物,甲烷的物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。

(2)、檢驗(yàn)?zāi)晨扇嘉锸欠窈肌湓氐姆椒ǎ狐c(diǎn)燃,在可燃物上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明生成了水,證明含有氫元素;把燒杯迅速倒過(guò)來(lái),立即注入澄清石灰水,變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳,證明含有碳元素。(如果某可燃物燃燒生成了二氧化碳和水,只能證明一定含碳、氫元素,可能含氧元素)

(3)、鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷:檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物(導(dǎo)出點(diǎn)燃,在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,看燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水霧現(xiàn)象;把燒杯迅速倒過(guò)來(lái),立即注入澄清石灰水,看是否變渾濁

(4)、沼氣的主要成分是甲烷,把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵,就可產(chǎn)生甲烷。在農(nóng)村,沼氣可解決生活用燃料問(wèn)題和改善環(huán)境衛(wèi)生

(5)、可燃冰:埋藏于海底,可以燃燒,主要成分是甲烷水合物,儲(chǔ)量是化石燃料總和的兩倍將成為替代化石燃料的新能源,開(kāi)采時(shí)如果甲烷氣體大量泄漏于大氣中,造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更嚴(yán)重

(6)、西氣東輸:輸?shù)氖翘烊粴?/p>

(7)、在化石燃料中,天然氣是比較清潔的燃料

考點(diǎn)二、化學(xué)變化中的能量變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化

a)放出熱量:燃料燃燒放熱(如化石燃料的燃燒);不通過(guò)燃料燃燒也可放熱

(8)燃?xì)庑孤﹫?bào)警器安裝的位置應(yīng)根據(jù)燃?xì)獾拿芏葲Q定,如果燃?xì)獾拿芏缺瓤諝獾拇螅瑒t安裝在墻壁下方,反之,則安裝在上方

初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

碳和碳的氧化物

課題1金剛石、石墨和C60

一、碳的幾種單質(zhì)(金剛石、石墨、C60)

1、金剛石(C)是天然最硬的物質(zhì),無(wú)色透明,正八面體??捎糜谥沏@石;刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭(體現(xiàn)了它的硬度大)等。

2、石墨(C)是最軟的礦物之一,深灰色,具有金屬光澤,細(xì)鱗片狀的固體,有優(yōu)良的導(dǎo)電性,潤(rùn)滑性??捎糜谥沏U筆芯(體現(xiàn)它深灰色、質(zhì)軟)、干電池的電極(體現(xiàn)了它的導(dǎo)電性)、電車的電刷(體現(xiàn)了它的導(dǎo)電性,滑膩感、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)、做潤(rùn)滑劑(體現(xiàn)它具有滑膩感)等

金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列方式不同。

3、無(wú)定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有:木炭、活性炭、焦炭、炭黑等.

活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性(因?yàn)榫哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)),木炭可用于食品、工業(yè)產(chǎn)品中除去色素、異味等,活性炭可用于防毒面具中除去毒氣、制糖業(yè)中脫色以制白糖;焦炭用于冶鐵,炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。

注意:吸附性是活性炭、木炭的物理性質(zhì)

4、C60:C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子,形似足球,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì):

單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同!

1、常溫下的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時(shí)間很久,仍不變色。

2、可燃性:

課題2二氧化碳制取的研究

考點(diǎn)一、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路:(原理、裝置、檢驗(yàn))

(1)發(fā)生裝置:由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定:

①反應(yīng)物是固體,需加熱,-----------高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。

②反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,---------制取CO2的發(fā)生裝置。

(2)收集方法:氣體的密度及溶解性決定:

①難溶于水用排水法收集CO只能用排水法

②密度比空氣大(或相對(duì)分子質(zhì)量>29)用向上排空氣法CO2只能用向上排空氣法

③密度比空氣小(或相對(duì)分子質(zhì)量<29)用向下排空氣法

考點(diǎn)二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法(考點(diǎn))

1、藥品:石灰石與稀鹽酸

①不能用H2SO4與CaCO3反應(yīng)的原因:生成一層膜,反應(yīng)快速停止,無(wú)法得到連續(xù)氣體。

②不能用HCl與Na2CO3反應(yīng)的原因:反應(yīng)速率太快,不利于收集。

不用濃鹽酸的原因:濃鹽酸易揮發(fā),使收集的氣體不純

2、原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

3、裝置圖

裝置的注意事項(xiàng):(1)若用長(zhǎng)頸漏斗來(lái)注入鹽酸,長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下

(2)導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞。(3)向上排空氣法

4、氣體收集方法:向上排空氣法(密度比空氣大,能溶于水)

5、檢驗(yàn)方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳。

驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。

生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰:CaO+H2O===Ca(OH)2

初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界要掌握的知識(shí)點(diǎn)

課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

一、定義:化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。

二、物理變化和化學(xué)變化

物理變化:沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化。

化學(xué)變化:變化時(shí)都生成了其它物質(zhì)的變化?;瘜W(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。

三、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。

化學(xué)性質(zhì):通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

一、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

1、點(diǎn)燃前:觀察蠟燭的性質(zhì):圓柱形、乳白色、固體、難溶于水、密度比水小。]

2、燃著時(shí):①燃燒過(guò)程中發(fā)生的變化:蠟燭點(diǎn)燃后,燈芯處蠟燭熔化,持續(xù)安靜地燃燒,不會(huì)發(fā)出響聲音,且蠟燭在燃燒過(guò)程中緩慢地變短。

②觀察火焰:蠟燭的火焰在輕微地閃爍,在火焰的上方有黑煙生成。蠟燭的火焰可以分成三層:最里面一層火焰較為暗淡,底部呈淡藍(lán)色,為焰芯;第二層火焰較明亮且呈圓錐形,為內(nèi)焰;圍繞在最外面的第三層火焰呈黃色,明亮而不耀眼,為外焰。

③火焰三部分溫度的高低比較;外焰溫度,內(nèi)焰溫度其次,焰芯溫度最低。如何用實(shí)驗(yàn)確定?

④燃燒后的物質(zhì)是什么?怎樣來(lái)檢驗(yàn)?將一只干燥的燒杯罩在火焰的上方,過(guò)一會(huì)兒,燒杯壁有水霧生成。片刻后取下燒杯,迅速向其中倒入少量的澄清石灰水,振蕩后,石灰水變渾濁說(shuō)明了蠟燭燃燒時(shí)有水和二氧化碳生成。

3、熄滅后:點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的白煙:火焰會(huì)順著白煙重新將蠟燭點(diǎn)燃。

二、對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究

吸入的空氣呼出的氣體

二氧化碳<二氧化碳(不能供給呼吸,也不能支持燃燒)

氧氣>氧氣(能供給呼吸,也能支持燃燒)

水蒸氣<水蒸氣

課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和藥品的取用規(guī)則

(一)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器

反應(yīng)容器可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等

能間接受熱的:燒杯、燒瓶(加熱時(shí),需加石棉網(wǎng))

常存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體)

用加熱儀器:酒精燈

計(jì)量?jī)x器:托盤天平(稱量)、量筒(量體積)

儀分離儀器:漏斗

取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭滴管(少量液體)

夾持儀器:試管夾、鐵架臺(tái)(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗

其他儀器:長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽

1、試管。(1)用途:a、在常溫或加熱時(shí),用作少量試劑的反應(yīng)容器。

b、溶解少量固體c、收集少量氣體

(2)注意事項(xiàng):a、加熱時(shí)外壁必須干燥,不能驟熱驟冷,一般要先均勻受熱,然后才能集中受熱,防止試管受熱不均而破裂。

b、加熱時(shí),試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上(短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持)。

c、加熱固體時(shí),試管口要略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。

d、加熱液體時(shí),盛液量一般不超過(guò)試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對(duì)著自己或別人(防止液體噴出傷人)。

試管夾。用途:夾持試管;

注意事項(xiàng):①?gòu)牡撞客咸?,夾在距管口1/3處(防止雜質(zhì)落入試管)

②不要把拇指按在試管夾短柄上。

3、玻璃棒。(1)用途:攪拌、引流(過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體);

(2)注意事項(xiàng):①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時(shí)擦洗干凈。

4、酒精燈。(1)用途:化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器;

(2)注意事項(xiàng):①使用時(shí)先將燈放穩(wěn),燈帽取下直立在燈的右側(cè),以防止?jié)L動(dòng)和便于取用。

②使用前檢查并調(diào)整燈芯(保證更地燃燒,火焰保持較高的的溫度)。

③燈體內(nèi)的酒精不可超過(guò)燈容積的3/4,也不應(yīng)少于1/4(酒精過(guò)多,在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出;太少,加熱酒精蒸氣易引起爆炸)。

④禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災(zāi))。

⑤禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈,應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈(防止酒精灑出引起火災(zāi))。

⑥應(yīng)用外焰加熱(外焰溫度)。

⑦用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹熄。(防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi))

⑧用完后,立即蓋上燈帽(防止酒精揮發(fā)和燈芯吸水而不易點(diǎn)燃)。

⑨不要碰倒酒精燈,若有酒精灑到桌面并燃燒起來(lái),應(yīng)立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰,不能用水沖,以免火勢(shì)蔓延。

初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章

初三化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

初三化學(xué)上冊(cè)人教版知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

化學(xué)初三上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

初三化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)習(xí)時(shí)集中精力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。下面是小編整理的九年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn),歡迎閱讀,希望對(duì)同學(xué)們有幫助。初三化學(xué)上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)燃燒及其利用課題1燃燒和滅火一、燃
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1080197