九年級上冊歷史北師大版提綱
初中歷史的學(xué)習(xí)雖然簡單，但是也會有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，特別是復(fù)習(xí)的時(shí)候，要總結(jié)好知識點(diǎn)提綱，下面小編給大家分享一些九年級上冊歷史北師大版提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
九年級上冊歷史北師大版提綱
第一課文藝復(fù)興
1、時(shí)間：14—17世紀(jì)
最早興起的國家：意大利
2、核心：人文主義
3、主要代表人物：
⑴但?。孩俚匚唬何乃噺?fù)興先驅(qū)
②代表作：《神曲》(歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志)
⑵達(dá)?芬奇：①地位：意大利最畫家.多才多藝的文化巨人
②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》
⑶莎士比亞：①地位：英國最的文學(xué)家
②代表作：《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》“四大悲劇”
4、性質(zhì)：是資產(chǎn)階級叩近代社會大門的思想解放運(yùn)動(dòng)
5、意義或作用：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)
第二課新航路開辟
1、時(shí)間：15-17世紀(jì)
2、條件：⑴歐洲造船航海技術(shù)的進(jìn)步
⑵歐洲人對地球的了解(相信地圓說)
⑶羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲傳播
3、哥倫布主要活動(dòng)：
⑴堅(jiān)信地球是圓的，認(rèn)為從歐洲出發(fā)，一直向西航行能到達(dá)東方。
⑵目的：尋找通往印度和中國的航路
(3)活動(dòng)：1492年從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，光后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地.所到的中、南美洲(除巴西)廣大地區(qū)、都成為西班牙殖民地.(他稱美洲土著故為“印第安人”.加勒比海上的島嶼為“西印度群島”).
4、影響：P11
第三課英國資產(chǎn)階級革命
1、時(shí)間：1640-1688
2、根本原因:斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展
3、斗爭兩大陣營：以國王為主的封建勢力和以國會代表的新貴族
4、斗爭焦點(diǎn)：圍繞限制王權(quán)和保證國會權(quán)力
5、經(jīng)過：⑴1640年資產(chǎn)階級革命爆發(fā)
⑵1649年1月,處死查理一世,封建統(tǒng)治被x英國進(jìn)入“共和時(shí)代”
⑶1653年,克倫威爾實(shí)行x治
(4)斯圖亞特王朝復(fù)辟
(5)1688年,光榮革命,詹姆士二世流亡法國
(6)1689年,國會制定并批準(zhǔn)《權(quán)利法案》。確立了君主立憲制的資本主義政治制度
6、《權(quán)利法案》內(nèi)容：P17
7、歷史意義：P17最后一段
第四課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
1、時(shí)間:1755年4月19日---------1783年
2、開始標(biāo)志:來克星頓槍聲
3、根本原因:英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義的發(fā)展
4、領(lǐng)導(dǎo)人:華盛頓
5、軍隊(duì):1776年第二屆大陸會議組建大陸軍,華盛頓為總司令
6、重要文件:《獨(dú)立宣言》
⑴頒布時(shí)間:1776年7月4日
⑵頒布機(jī)構(gòu):第二屆大陸會議
⑶起草人:杰斐遜
⑷主要內(nèi)容：P21
⑸意義:①宣告了美國獨(dú)立,美利堅(jiān)合眾國誕生(7月4日為國慶日)
②確立了“自由、平等”原則③馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”
7、戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點(diǎn):1777年10月薩拉托加戰(zhàn)役
8、戰(zhàn)爭結(jié)果:⑴1781年10月英軍康華利在約克鎮(zhèn)向華盛頓投降
⑵1783年美英簽署《巴黎和約》,英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立
9、性質(zhì)：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一次民族解放戰(zhàn)爭又是資產(chǎn)階級革命。
第五課法國大革命
1、時(shí)間:1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)
2、開始標(biāo)志:巴黎人民攻占巴士底獄
3、導(dǎo)火線:三級會議的召開
4、根本原因:波旁王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展
5、頒布文件:《人權(quán)宣言》頒布機(jī)構(gòu):制憲會議
(1)主要內(nèi)容:①人們生而自由平等、自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可剝奪人權(quán)②主權(quán)源于國民，公民享有宗教信仰、言論、出版自由③私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯④法律面前一律平等
(2)評價(jià):
進(jìn)步性：倡導(dǎo)自由平等天賦權(quán)利，反對封建君主專制和封建等級制度,是法國大革命理論旗幟綱領(lǐng)性文件.
局限性:財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利,說明是維護(hù)資產(chǎn)階級的利益.
6、結(jié)束：1794年7月27日“熱月政變”，標(biāo)志著法國x束
7、法國x響：P29
第六課拿破侖帝國
1、建立：
⑴奪權(quán):1799年11月9號標(biāo)志:“霧月政變”拿破侖第一次執(zhí)政
⑵帝國:1804年5月法蘭西第一帝國
2、鞏固統(tǒng)治措施:
⑴制定和頒布法律:
①時(shí)間:1804-1810年
②法律:《民法典》、《商法典》、《利法典》
⑵《拿破侖法典》
①內(nèi)容:a.確立民事權(quán)利平等b.廢除貴族特權(quán)c.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)無限制d.契約自由
②評價(jià)：第一次確認(rèn)了民事權(quán)利平等、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則。以法律形式鞏固了法國x成果，確立了資本主義社會的立法規(guī)范。打擊了封建勢力，促進(jìn)了法國資本主義的發(fā)展。因此，帶上資產(chǎn)階級的烙印。
3、拿破侖對外戰(zhàn)爭:
進(jìn)步作用：
多次打垮反法同盟，保衛(wèi)了法國資產(chǎn)階級革命成果;同時(shí)將x果傳播到歐洲各國，促進(jìn)了歐洲封建國家的資本主義發(fā)展,動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序
侵略作用：
威脅了歐洲所有國家的主權(quán)，損害了被侵略國家人的利益，遭到了歐洲各國人民的聯(lián)合抵抗,最終導(dǎo)致帝國的崩潰和封建王朝的復(fù)辟。
第八課第一次工業(yè)革命
1、開始:⑴時(shí)間:18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)中期
⑵主要標(biāo)志:機(jī)器(珍妮機(jī))的發(fā)明和使用
⑶國家與行業(yè):最早發(fā)生于英國,首先從棉紡織業(yè)開始
2、重大發(fā)明成果:⑴凱伊-----飛梭(1733)
⑵哈格里夫斯----珍妮機(jī)⑶瓦特----改良蒸汽機(jī)
⑷富爾頓----汽船⑸史蒂芬孫---蒸汽機(jī)車(火車)3、重大影響(后果)P46
第十七、十八課第二次工業(yè)革命
1.開始:：⑴時(shí)間:19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初
2.電氣時(shí)代主要標(biāo)志：電的發(fā)明和廣泛應(yīng)用
3.主要表現(xiàn)：⑴新能源的發(fā)明和使用⑵新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制⑶新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn)
⑷遠(yuǎn)距離傳遞信息的技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用
4.重大發(fā)明成果：
(1)愛迪生::稱為“發(fā)明大王”
成果:電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)
⑶交通工具:①汽車:1885年卡爾?本茨-----汽油內(nèi)燃機(jī)汽車
②1913年福特-----首先在汽車生產(chǎn)中使用流水線裝配工藝
③飛機(jī):萊特兄弟-----1903年發(fā)明世界上第一架飛機(jī),被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”
⑷電器:電燙斗、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱.
第十一課開辟新時(shí)代的“宣言”
1.時(shí)間:1848年2月
2.標(biāo)志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
3.創(chuàng)立者:馬克思、恩格斯
4.主要內(nèi)容：⑴分析了階級和階級斗爭在人類歷史發(fā)展中的巨大作用
⑵提出了資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的美好理想
⑶號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,共同x產(chǎn)階級統(tǒng)治
5.歷史意義:⑴是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會主義基本原理的著作⑵標(biāo)志著馬克思主義的誕生⑶開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)和社會主義運(yùn)動(dòng)的新局面⑷成為世界無產(chǎn)階級的銳利思想武器
第十二課巴黎公社運(yùn)動(dòng)
1.爆發(fā)時(shí)間:1871年3月18日
2.政權(quán)成立:1871年3月28日
3.斗爭性質(zhì):是無產(chǎn)階級通暴力革命奪取政權(quán)的第一次嘗試
4.政權(quán)性質(zhì):事代表工人階級的政權(quán)(或無產(chǎn)階級的政權(quán))
5.革命措施：
⑴廢除一切舊政府機(jī)構(gòu),建立新的國家政權(quán)
⑵沒收逃亡資本家工廠,歸工人合作社管理⑶實(shí)行保護(hù)勞動(dòng)人民利益的一系列經(jīng)濟(jì)措施
6.失敗:⑴時(shí)間:1871年5月28日⑵標(biāo)志:“五月流血周”
7.《國際歌》:又名《英特納雄奈爾》
⑴詞作者:鮑狄埃⑵曲作者:狄蓋特
第十四課俄國農(nóng)奴制改革
1、原因：
根本原因：俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展
直接原因：克里木戰(zhàn)爭的失敗，使社會矛盾激化.
2、時(shí)間：1861年3月3日
3、目的：鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾，增強(qiáng)國家實(shí)力，避免人民革命的發(fā)生
4、改革形式：自上而下
5、開始標(biāo)志：亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令
6、主要內(nèi)容：1)農(nóng)民獲得人生自由;2)農(nóng)民以贖買的方式分到一塊宅旁園地，只有使用權(quán);3)解放后的農(nóng)民要?dú)w所居住的“村社”管理。
7、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改革
8、實(shí)質(zhì)：是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對農(nóng)民進(jìn)行雙重的敲詐與掠奪
9、歷史作用：1)俄國廢除了農(nóng)奴制，走上了發(fā)展資本主義的道路;2)對俄國實(shí)現(xiàn)近代化目標(biāo)具有積極作用;3)局限性：農(nóng)民背上了沉重的經(jīng)濟(jì)包袱;沙皇專制制度沒發(fā)生本質(zhì)性變化，近代化步伐沉重緩慢;人民群眾缺乏發(fā)基本民主權(quán)。
第十五課美國內(nèi)戰(zhàn)
1、原因：根本原因：南北雙方政治經(jīng)濟(jì)矛盾阻礙美國資本主義發(fā)展。
2、矛盾焦點(diǎn)：黑人奴隸制的存廢問題
3、導(dǎo)火線：1860年林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)
4、開始標(biāo)志：1861年4月南方發(fā)動(dòng)叛亂，向北方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻
5、領(lǐng)導(dǎo)人：林肯
6、戰(zhàn)爭過程：爆發(fā)：1861年4月南方發(fā)動(dòng)軍事進(jìn)攻，林肯政府被迫迎戰(zhàn)
轉(zhuǎn)折：1862年頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性
結(jié)果：1865年北方勝利
7、性質(zhì)：美國歷的第二次資產(chǎn)階級革命
8、歷史作用P81
第十六課日本明治維新
1、原因：幕府統(tǒng)治障礙了日本資本主義的發(fā)展。
2、時(shí)間：1868年
3、目的：變法圖強(qiáng)，富國強(qiáng)兵，鞏固明治政府的統(tǒng)治。
4、性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
5、主要內(nèi)容：
政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣;廢除封建身份制度，取消武士特權(quán);
經(jīng)濟(jì)：向西方學(xué)習(xí)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)設(shè)備;殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);
允許土地私有和買賣，實(shí)行地稅改革;
軍事：模仿西方國家，實(shí)行征兵制，建立常備軍;建立警察制度，以維護(hù)治安;
社會生活、文化教育：提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育;
6、歷史意義：
積極：廢除了封建政治制度，日本走上了發(fā)展資本主義道路
擺脫了淪為殖民地、半殖民地的民族危機(jī)
局限性：保留大量的封建殘余，走上了一條對外殖民擴(kuò)張的道路，成為亞洲和平的一個(gè)新威脅
第十九、二十課第一次世界大戰(zhàn)
1、原因：根本原因：資本主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
具體原因：兩大軍事集團(tuán)的形成，雙方矛盾進(jìn)一步激化
同盟國：1879年德國、意大利、奧匈帝國
協(xié)約國:1907年英國、法國、俄國
直接原因：(導(dǎo)火線)1914年6月28日“薩拉熱窩事件”
2、重大戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役
3、戰(zhàn)爭性質(zhì)：帝國主義國家為爭奪殖民地和勢力范圍而進(jìn)行的帝國主義戰(zhàn)爭
4、一戰(zhàn)影響：給人類造成巨大的物質(zhì)破壞和精神損失，是人類一場巨大災(zāi)難;客觀上推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;引發(fā)了俄國的十月革命;
第二十二課世界近代歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)
1、文藝復(fù)興：14—17世紀(jì)，最先興起于意大利代表人物：但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞
核心：人文主義
2、啟蒙運(yùn)動(dòng)：17—18世紀(jì)，代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭
核心：理性主義
啟蒙運(yùn)動(dòng)
1、時(shí)間：17——18世紀(jì)
2、核心：理性主義1)承認(rèn)事物的規(guī)律是客觀的2)主張用科學(xué)知識來認(rèn)識客觀事物
3)堅(jiān)決反對和批判“信仰高于知識”的宗教觀念
3、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭
4、性質(zhì)：17——18世紀(jì)的一場思想解放運(yùn)動(dòng)
5、影響：1)解放了人們的思想，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級思想，推動(dòng)了資本主義發(fā)展，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治
2)為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國x供了銳利的思想武器
3)為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提
初中歷史高效學(xué)習(xí)方法
1.集中歸類
此種方法就是將性質(zhì)類型相同或相近的有關(guān)歷史知識, 按照一定的順序、規(guī)律進(jìn)行有機(jī)的分門別類的集中歸納后, 進(jìn)行各個(gè)擊破式的分類學(xué)習(xí)記憶。
如在學(xué)習(xí)中國古代歷史上的改革變法時(shí), 可把所有改革變法方面的歷史知識, 按照先后朝代及年代的歷史發(fā)展順序, 列成表格形式進(jìn)行集中歸類。
此表的內(nèi)容可包括以下幾個(gè)方面: 朝代、時(shí)間、人物、改革或變法內(nèi)容、影響及意義等。
2.化繁為簡
有些初中歷史事件和現(xiàn)象比較復(fù)雜，光靠硬記是記不住的，我們可采取一些有效的學(xué)習(xí)方法，盡量化繁為簡，才能熟記，將復(fù)雜內(nèi)容通過化簡，舍棄次要內(nèi)容，記住關(guān)鍵字眼，然后拓展開去，最后達(dá)到全部記憶初中歷史知識點(diǎn)。
3.留心細(xì)節(jié)
課文中的遣詞造句是經(jīng)過千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實(shí)，切忌隨意發(fā)揮，畫蛇添足。要想取得好成績，還要注意課本中頁腳注釋、補(bǔ)充段落和照片下面的小字所述內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，細(xì)是基礎(chǔ)，懂是關(guān)鍵，活是技能，從而達(dá)到用的目的。
4.掌握答題方法
歷史學(xué)習(xí)里面其實(shí)有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用“三條”或“兩條”來總結(jié)，比如說了解一個(gè)事件我們通常是從“背景(原因)，內(nèi)容(經(jīng)過)，影響和意義(結(jié)果)”來記憶，分析問題我們總是有“政治，經(jīng)濟(jì)，文化”三個(gè)維度來思考，分析背景時(shí)我們會分“國內(nèi)環(huán)境，國際環(huán)境”來進(jìn)行，評價(jià)意義時(shí)我們有“正面(積極)和負(fù)面(消極)”兩個(gè)方面……諸如此類，舉不勝舉。
巧記初中歷史知識點(diǎn)的方法
1.在1861年發(fā)生了下列歷史事件:1861年清政府設(shè)總理衙門、曾國藩?jiǎng)?chuàng)安慶軍械所、那拉氏發(fā)動(dòng)宮廷政變、俄國農(nóng)奴制改革、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)、意大利王國成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有:1海地宣布獨(dú)立。2.拿破侖加冕稱帝。
2.孫中山的一些主要的革命活動(dòng)，比如：1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;1913年領(lǐng)導(dǎo)的二次革命;1915年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)國運(yùn)動(dòng);1917年領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)法運(yùn)動(dòng)。從時(shí)間上有個(gè)規(guī)律是1、3、5、7。
3.中外對照法：把世界史和中國史的年代對照記憶。如我國春秋時(shí)期，魯國實(shí)行初稅畝是在公元前594年，在世界史上雅典梭倫改革也是公元前594年。再如中日甲午戰(zhàn)爭是1894年開始，朝鮮甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭也是1894年。
4.中國共產(chǎn)黨前三次全國代表大會的時(shí)間上也有這個(gè)規(guī)律，黨的一大是在1921年7月，地點(diǎn)是上海;黨的二大是在1922年7月，地點(diǎn)也是上海;黨的三大是在1923年，地點(diǎn)在廣州。這樣把相關(guān)的事件和時(shí)間放在一起來記憶，就是一個(gè)很容易的事了。
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