三年級語文上冊期中考試卷
語文的學習有很多同學會不知道怎么學習，大家不要擔心哦，今天小編就給大家分享一下三年級語文，一起來參考哦
三年級語文上冊期中測試卷參考
一、字詞天地。(30分)
1.下列加點字讀音正確的一項是( )。 (2分)
A.蝌蚪(kē) 巡邏(xū)
B.澎湃(bài) 琢磨(zuó)
C.喉嚨(hóu) 矯健(jiǎo)
D.長吼(hǒu) 絨衣(yóng)
2.辨字組詞。(6分)
3.詞語巧搭配。(14分)
(1)在括號里填上合適的量詞。(2分)
一( )石橋 一( )石粉
一( )便條 一( )葉瓣
(2)在括號里填上合適的動詞。(4分)
( )面具 ( )出路
( )黑板 ( )地毯
(3)在括號里填上合適的修飾詞。(8分)
( )的倒影 ( )的生活
( )的歌聲 ( )的山谷
( )地撿起 ( )地畫
( )地下沉 ( )地觀察
4.寫詞造句。(8分)
( )( )嶙峋 ( )木參( )
豁然( )( ) 手( )釋( )
博覽( )( ) 切( )( )磨
(1)補充詞語。(6分)
(2)選一個詞語寫句子。(2分)
二、句子樂園。(13分)
1.給下列句子加上合適的標點符號。 (7分)
(1)它們還互相約定 大海里見 大海里見
(2)花瓶里有三朵百合 一朵盛開 一朵含苞待放 一朵掉了一片葉瓣在桌面上
2.照樣子,用加點的詞寫句子。(6分)
(1)昆明湖靜得像一面鏡子。
(2)遺址、雕塑、噴泉,不僅裝點了羅馬城,而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
(3)小河很喜歡唱歌,一邊走,一邊唱,碰到大石頭,歌聲更加嘹亮。
三、情景練習。(5分)
看到下面的情景,你想說點兒什么?
四、課文回顧。(10分)
1. ,忽然閉口立。
2.池邊是金黃色的石粉凝成的, ,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的 ,有的 ,有的 ,有的 ……
3.盧溝橋的獅子 , ,真是很難數(shù)清楚。
4.在科學上沒有 ,只有 ,才有希望達到光輝的頂點。
五、閱讀短文,完成練習。(17分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
我繼續(xù)朝前走,( )然看見一個小男孩,在一個個小水洼旁,不( )地( )起被困的小魚,并用力把它們( )回大海。我停了下來,注視著小男孩,看他拯救小魚的生命。
1.按原文填空。(2分)
2.這段文字選自 。(1分)
3.小男孩為什么把小魚扔回大海?(3分)
4.我從中明白了 。(2分)
(二)課外閱讀。(9分)
我們身邊的小動物
我們身邊有很多很多對人類有益的小動物,比如說蜻蜓啊,小燕子啊,青蛙啊,等等。
我們先去看看蜻蜓吧!
你們瞧,一只蜻蜓正停在枝頭呢!蜻蜓的頭
上有一雙大大的眼睛,真像兩盞探照燈。它還有一對透明的翅膀。它的身材又細又長,真苗條。它不但會捉害蟲,還是一名氣象預報員,當它低飛時天氣將會有變化。
“呱呱呱,呱呱呱”,聽,誰來了?哦,原來是小青蛙。它鼓著一對大眼睛,披著碧綠碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,可愛極了。它一年能捉成千上萬只害蟲。它可是保護莊稼的好幫手。
在我們身邊還有很多很多這樣的小動物呢!我們可要好好保護這些可愛的小生命啊!
1.短文有 個自然段。(1分)
2.短文介紹了 種對人類有益的小動物,分別是 。
其中,詳細介紹了 、 。(3分)
3.文中說的天氣預報員是 。 (2分)
4.你還知道哪些對人類有益的小動物呢?寫一寫吧。(3分)
六、習作。(25分)
題目:我喜歡
要求:1.把題目補充完整。
2.內(nèi)容要具體,語句要通順。
期中檢測卷參考答案
一、1.C
3.(1)座 層 張 片 (2)戴 尋找 擦 鋪 (3)五光十色 美好 嘹亮 靜靜 不?！∽杂伞【従彙§o靜
4.(1)怪石 古 天 開朗 不 卷 群書 磋琢
(2)示例:博覽群書能使人眼界更加開闊。
二、1.(1):“ , !” (2): , , 。
2.(1)空中飛舞的落葉像一只只黃色的蝴蝶。
(2)媽媽織的毛衣,不僅非常合身,而且款式新穎。
(3)小妹妹一邊唱歌,一邊跳舞。
三、提示:圍繞“保護環(huán)境”來寫。示例:愛護環(huán)境是每個人的義務,每個人都有愛護環(huán)境的責任。自然災害的形成,也是人類自己造成的。我們不能讓這樣的事再發(fā)生,因為這樣,我們的家園將面臨毀滅。
四、1.意欲捕鳴蟬 2.像一圈圈彩帶 像葫蘆 像鐮刀 像盤子 像蓮花
3.大小不一 形態(tài)各異
4.平坦的大道 不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人
五、(一)1.忽 停 撿 扔 2.《這條小魚在乎
3.因為小魚的家在大海里,它離開大海會很快死去。
4.示例:我們要保護動物,珍惜生命。
(二)1.5 2.3 蜻蜓、小燕子、青蛙 蜻蜓 青蛙
3.蜻蜓 4.貓頭鷹、蚯蚓、小蜜蜂、啄木鳥等。
六、略
表達三年級語文上冊期中試題
一、讀拼音,寫詞語。(9分)
qín hàn( ) biān sài( ) shuāi dǎo( )
hū rán( ) hóng qí( ) wěi qū( )
yóu piào( ) fù jìn( ) mù yù( )
二、比一比,再組詞。(4分)
三、把詞語補充完整。(6分)
不以( )( ) 氣度( )( )
劈波( )( ) 躡( )躡( )
( )( )無垠 同( )于( )
四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)
( )的樂曲 ( )的貝多芬
( )的賬單 ( )地看
( )地重復 ( )地作戰(zhàn)
五、仿寫詞語。(3分)
又黑又瘦(ABAC式)
半信半疑(含有反義詞的四字詞語)
六、按要求改寫句子。(6分)
1.我打碎了媽媽心愛的水杯。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
2.青蛙蹲在荷葉上呱呱地叫著。 (改成擬人句)
七、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(4分)
如果……就…… 因為……所以……
只有……才…… 雖然……但是……
1. ( )明天下雪,( )取消這次活動。
2.吉鴻昌( )犧牲了,( )他的英雄形象永遠留在人們心中。
3. ( )努力學習,( )會取得好成績。
4. ( )小明生病了,( )他今天沒來上學。
八、根據(jù)課文內(nèi)容連線。(5分)
小鳥 用小木片之類的東西刷牙
烏鴉和喜鵲 先在河里洗澡,再往身上撒土,蹭掉寄生蟲
大象 經(jīng)常用水洗澡,沒有水就用沙子代替
有毛皮的動物 用螞蟻洗澡
猴子 抖動一下肌肉,抖掉臟土,趕走蚊蟲
九、課文回顧廳。(8分)
1.名言填空。(4分)
(1)富貴 ,貧賤 ,威武 。
(2)天下 , 有責。
(3)站著的 要比跪著的 高尚得多。
(4) 赴國難, 忽如歸。
2.默寫古詩。(4分)
出 塞
, 。
, 。
十、課內(nèi)閱讀。(9分)
貓(節(jié)選)
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來要求給抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出。
1.解釋下列詞語。(4分)
豐富多腔:
變化多端:
2.選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪: 時和 時的不同表現(xiàn)。(2分)
3.從選文畫“ ”的句子中,你體會到什么?(3分)
十一、課外閱讀。(15分)
了不起的音樂家
在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢:低的時候如珠子在盤中滾動,高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢?”旅客想著。忽然,“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上,他氣憤極了,大聲喊:“來人!”服務員慌慌張張地跑來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢
是音樂家貝多芬 服務員趕忙答道,“要不要我去關照他,不要讓水滴下來?”
“不,不,我自己去。”
旅客透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴,琴邊有盆水。他正納悶兒,突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下。因為太匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客在門外站了很久才離開,當他下樓時,暗暗感嘆道:“了不起的音樂家!”
1.將第2、3自然段的標點補充完整。 (3分)
2.給文中的詞語選擇正確的解釋,在括號里畫“√”。(4分)
(1)高亢:A.高興( ) B.聲音高而洪亮( ) C.高傲( )
(2)關照:A.關心照顧( ) B.互相照應( ) C.口頭通知;叮囑( )
3.用“ ”畫出描寫貝多芬苦練的句子。 (2分)
4.用“ ”畫出文中的比喻句。(2分)
5.找出描寫滴水原因的句子抄下來: 從這句話中能體會到貝多芬 的精神。(4分)
十二、習作園地。(25分)
題目:我的
要求:1.在橫線上填上一個自己熟悉的人(如爸爸、媽媽、老師等)。
2.在習作中要寫一件或幾件具體的事,將人物的性格特點或品質(zhì)表現(xiàn)出來。
3.注意語句通順。300字左右。
期中檢測卷參考答案
一、秦漢 邊塞 摔倒 忽然 紅旗 委屈 郵票 附近 沐浴
二、早操 洗澡 郊外 比較 鋼鐵 剛才 打擾 擔憂
三、為 然 不 凡 斬 浪 手 腳 一 望 歸
盡
四、優(yōu)美 倔強 母親 認真 不斷 激烈
五、又白又胖 冷言冷語 不倫不類 七上八下 有益無害 南來北往
六、1.我把媽媽心愛的水杯打碎了。 媽媽心愛的水杯被我打碎了?！?.青蛙悠閑地蹲在荷葉上呱呱地唱著歌。
七、1.如果……就…… 2.雖然……但是……
3.只有……才…… 4.因為……所以……
八、小鳥——經(jīng)常用水洗澡,沒有水就用沙子代替 烏鴉和喜鵲——用螞蟻洗澡 大象——先在河里洗澡,再往身上撒土,蹭掉寄生蟲 有毛皮的動物——抖動一下肌肉,抖掉臟土,趕走蚊蟲 猴子——用小木片之類的東西刷牙
九、1.(1)不能淫 不能移 不能屈 (2)興亡 匹夫 (3)農(nóng)夫 紳士 (4)捐軀 視死 2.秦時明月漢時關 萬里長征人未還 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山
十、1.指腔調(diào)變化很多?！∽兓鄻印！?.高興 不高興 3.我體會到作者對貓的喜愛。
十一、1.。 :“ ? ?” “ ,” 2.(1)B (2) C
3.滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下。 4.低的時候如珠子在盤中滾動,高的時候像雷鳴震撼著大地。 5.原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下,因為太匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。 勤奮刻苦、頑強、執(zhí)著、有毅力
有關三年級語文上冊期中測試卷
一、看拼音,寫詞語。(13分)
wēi jí( ) dài lǐng( ) nán miǎn( )
yuàn wàng( ) guó huī ( ) lún liú( )
zhēn qí( ) shā tān( ) càn làn( )
qián fù hòu jì( )
yù xuè fèn zhàn( )
二、辨字組詞。(8分)
三、把下列詞語補充完整。(6分)
生死( )( ) ( )( )前進
毫不( )( ) 鷸( )相( )
( )( )清風 ( )花瞭( )
四、選詞填空。(3分)
欣賞 觀賞 贊賞
1.秋天,老師帶我們?nèi)? )菊花。
2.課余,我常常在家( )古典音樂。
3.同學們對他樂于助人的行為十分( )。
五、根據(jù)意思寫成語。(4分)
1.比喻倚仗別人的勢力欺壓人。( )
2.比喻在壓力和困難面前不屈服,表現(xiàn)得十分頑強。( )
3.按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現(xiàn)。( )
4.形容得意時神氣十足的姿態(tài)。( )
六、用下面的詞語連成通順的句子,并加上標點符號。(3分)
1.屬于 月亮 我們 的 每個人 是
2.難題 你 做出 嗎 這道 能
3.多民族 我國 一個 是 的 國家
七、把下面的句子按一定的順序排列,將序號寫在括號里。(3分)
( )將軍高興極了,想試一下弓。
( )那些圖案,看上去非常精美。
( )他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。
( )于是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。
( )古時候,有位將軍得到了一張射得又遠又準的好弓。
( )他用力一拉,沒想到,弓斷了。
八、修改病句。(4分)
1.我已經(jīng)專心地寫著作業(yè)。
2.一棵棵蘋果樹上結滿了許許多多數(shù)不清的大蘋果。
3.姐姐和我一起去買書去書店。
4.走在茂密的樹林里。
九、按課文內(nèi)容填空。(6分)
1.學習了《媽媽的賬單》一課,我懂得了
。
2.離離原上草, 。
,春風吹又生。
3.寫出一句關于熱愛祖國的名言警句。
4.朝辭白帝彩云間, 。
兩岸猿聲啼不住, 。
十、閱讀短文,完成練習。(20分)
(一)中秋尋月(節(jié)選)
我們一看,是呀,那月亮款款地,悄悄地溜進來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。
“快出去尋月吧。”我們跑出門去,院子里白光光的。院子的中央,有棵粗粗的桂樹,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們抬頭看著天空,星兒似乎比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有了什么東西。
1.照樣子,寫詞語。(4分)
白光光
清清晰晰
2.在括號里填上合適的詞語。(2分)
( )的月亮 ( )的桂樹
( )的桂花 ( )的院子
3.這段話中,月亮出現(xiàn)在了兩個地方: (2分)
4.描寫月亮的詩句有很多,請你寫出一句。 (2分)
(二)
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?
一天,爺爺剛寫完一篇文章,正坐在椅子上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不就煮壞了嗎?”
爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧,為什么不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,就是能夠反復誦讀品味,非把書讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就得心應手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應該這樣‘煮’,否則,就很難把語文學好。”“爺爺,您看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思啊!這樣‘煮’下去,你不僅可以體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了,今后說話和寫作還會犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩。
1.在文中找出具有下列意思的成語,寫在( )里。(2分)
①因為有疑問而困惑不能理解。( )
?、谛稳萁?jīng)過別人的指點突然明白或領悟。 ( )
2.用“ ”畫出爺爺教“我”怎樣“煮”語文書的句子;用“ ”畫出爺爺講“煮書”好處的句子。(2分)
3.你怎樣理解“讀書破萬卷,下筆如有神”? (2分)
4.請給本文取個恰當?shù)念}目: (2分)
5.爺爺說:“書是精神食糧嘛。”你認為書是什么呢?(2分)
十一、習作。(30分)
一個學期的生活就要結束了。在這些豐富多彩的日子里,你一定有許多難忘的經(jīng)歷吧!它們有快樂的、有趣的、難過的……從中選擇一件使你感受最深的事,寫一寫。要做到條理清楚,語句通順。
期中檢測卷參考答案
一、危急 帶領 難免 愿望 國徽 輪流 珍奇
沙灘 燦爛 前赴后繼 浴血奮戰(zhàn)
二、洗澡 做操 極度 年級 機密 蜜蜂 刮風
混亂
三、存亡 奮勇 示弱 蚌 爭 兩袖 眼 亂
四、1.觀賞 2.欣賞 3.贊賞
五、1.狐假虎威 2.不屈不撓 3.如愿以償
4.得意洋洋
六、1.月亮是屬于我們每個人的。
2.你能做出這道難題嗎?
3.我國是一個多民族的國家。
七、5 4 2 3 1 6
八、1.我正在專心地寫著作業(yè)。
2.一棵棵蘋果樹上結滿了大蘋果。
3.姐姐和我一起去書店買書。
4.我們走在茂密的樹林里。
九、1.媽媽的愛是無私的,我們也要回報父母的恩情
2.一歲一枯榮 野火燒不盡
3.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
4.千里江陵一日還 輕舟已過萬重山
十、(一)1.綠油油 金燦燦 高高興興 方方正正
2.皎潔 粗粗 盛開 美麗
3.穿衣鏡上 在頭頂
4.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
(二)1.①疑惑不解?、诨砣婚_朗
2.語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思啊!
這樣‘煮’下去,你不僅可以體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了,今后說話和寫作還會犯愁嗎?
3.博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手?！?.煮書
5.書是人類文明的結晶,為人類文明的進步添磚加瓦。
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