高考語文詞語辨析集錦
高考語文基礎(chǔ)知識(shí)中的詞語辨析題是必考的內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文詞語辨析集錦，希望對(duì)你有幫助。
高考語文詞語辨析集錦
1. 無所不為——沒有什么不干的，指什么壞事都干。(貶義)
正例：這幫人無所不為，簡(jiǎn)直和土匪沒有兩樣。(中華書局《中華成語詞典》622)
誤例：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。(95高考題)
修改：無堅(jiān)不摧。
2. 首當(dāng)其沖——比喻最先受到攻擊或者遭遇災(zāi)難。當(dāng)，承受。沖，要沖。
正例：即今天晚上恐怕會(huì)發(fā)生搶劫的事情，高家是北門一帶的首富，不免要首當(dāng)其沖，所以還是早早避開的好。(巴金《家》22)
誤例：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問題。(95高考題)
3. 屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)都不錯(cuò)。爽，差錯(cuò)。
正例：科研小組自制的地震預(yù)測(cè)儀靈敏可靠，屢試不爽。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》177)
誤例：這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了多次，雖屢試不爽，但他還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，把實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，終于取得了成功。(《中國(guó)考試》72頁 2002-4、5合期)
4. 想入非非(佛教的說法，指一般識(shí)力所達(dá)不到的地方)——想象進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，胡思亂想。
正例：倘僅有彼此神似之處，我以為那是因?yàn)橥辉瓡淖g本，并不足異的，正不必如此神經(jīng)過敏，只因“疑心”，而竟想入非非，根據(jù)“世上偏就是這點(diǎn)奇怪，……”的理由，而先發(fā)制人，誣蔑別人為“抄襲”，……(《魯迅全集》)
誤例：關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。(95高考題)
修改：異想天開。
5. 應(yīng)接不暇——指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來。后來也形容來人或者事情太多，接待應(yīng)付不過來。例子：圖書館里擠滿了人，有還書的、有借書的，工作人員應(yīng)接不暇。(世說新語-言語：從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇。)
6. 美不勝(全部)收(接受)——好的東西太多，一時(shí)看不過來。
正例：展覽大廳陳列著許多新產(chǎn)品，豐富多彩，美不勝收。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》24)
誤例：汽車在崎嶇的山路上小心翼翼地前進(jìn)，只見奇峰異嶺撲面而來，令人美不勝收。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)一》)
修改：應(yīng)接不暇。
7. 莘莘學(xué)子——眾多學(xué)子。
誤例：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(97高考題)
8. 不孚眾望——不符合眾人的期望。
誤例：在球迷的呼吁下，教練使用了他。他在世界杯預(yù)選賽中果然不負(fù)眾望，多次破門得分。
分析修改：不負(fù)眾望。
9. 望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，多用于否定式。
誤例：成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。(98高考題)
10. 處心積慮——千方百計(jì)地盤算。(貶義)
正例：可是國(guó)民黨內(nèi)的反人民集團(tuán)卻處心積慮地要破壞和消滅解放區(qū)的軍隊(duì)。(毛澤東《論聯(lián)合政府》)
正例：明天是校長(zhǎng)賜宴，陪客又有我，他們處心積慮，一定要我去和銀行家扳談，苦哉苦哉!(《魯迅全集》)
誤例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(98高考題)
修改：千方百計(jì)地盤算。
11. 火中取栗——比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己吃苦，卻沒有得到一點(diǎn)好處。
正例：李虎臣詭計(jì)多端，又命令許旅打頭陣，替他“火中取栗”。(李健彤《劉志丹》)
誤例：今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來說倒正好是火中取栗。(98高考題)
誤例：在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險(xiǎn)程度無異于火中取栗。(《2004普高招生試題全國(guó)卷1》)
12. 拭目以待——擦亮眼睛等待。形容期望的殷切或?qū)δ臣碌膶?shí)現(xiàn)。
誤例：北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會(huì)以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺(tái)上，大家都拭目以待。(98高考題)
13. 殫精竭慮——用盡精力，費(fèi)盡心思。
正例：五十年來，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是分不開的。(99高考題)
14. 美輪(高大狀)美奐(眾多狀)——形容房屋高大眾多。
誤例：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、任務(wù)形象栩栩如生、美輪美奐。(99高考題)
15. 炙手可熱——比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。
正例：所以當(dāng)章士釗炙手可熱之際，《大同晚報(bào)》曾稱他們?yōu)椤皷|吉祥派的正人君子”，雖然他們那時(shí)并沒有開什么“公理”會(huì)。(魯迅《“公理”的把戲》)
誤例：家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲望的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。(99高考題)
16. 一勞永逸——辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。
誤例：美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。(99高考題)
17. 汗牛(用牛運(yùn)書，牛累得出汗充棟)充棟(堆滿了屋子)——形容書籍極多。
正例：生活書店所出版的書籍更是汗牛充棟，不可勝數(shù)。
誤例：.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000高考題)
18. 淋漓盡致——形容文章或談話詳盡透徹。也指暴露得很徹底。
正例：這三首中的無論哪一首，雖只寥寥二十字，但將市民的見解，對(duì)于革命政府的關(guān)系，對(duì)于革命者的感情，卻已經(jīng)寫得淋漓盡致。(魯迅《三閑集·太平歌訣》)
誤例：這篇文章把敵人的反動(dòng)論點(diǎn)駁得淋漓盡致。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版166頁)
分析：對(duì)象是文章或說話。強(qiáng)調(diào)透徹。與語境“駁”不符。修改：體無完膚。
19. 洗心(清除壞思想)革面(改變舊面貌)——比喻徹底悔改。
正例：除非它真能放棄傳統(tǒng)意識(shí)，完全洗心革面，重新做起。(聞一多《神話與詩》)
正例：《政府公報(bào)》上，是天天看見黨人脫黨餓廣告，說是先前為友人所拉，誤入該黨，現(xiàn)在自知迷謬，從此脫離，要洗心革面的做好人了。(《魯迅全集》)
誤例：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。(2000高考題)
20. 左右逢(遇到)源(水源)——比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。
正例：她善于交際，八面玲瓏，左右逢源，從不得罪人。(中華書局《中華成語詞典》814)
誤例：談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。(2000高考題)
修改：。
21. 不可開交(結(jié)束)：沒法解脫。(只用于否定)
正例：他這幾天正忙得不可開交，以后再找他吧。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》24)
誤例：規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往，擠得不可開交。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》111)
22. 身臨其境：
正例：但這不過是一個(gè)大意，此外的事，倘非身臨其境，實(shí)在有些說不清。(魯迅《記“發(fā)薪”》)
誤例：只要你身臨其境為我想想，就會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣責(zé)難我了。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第317頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：設(shè)身處地。
23. 不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或者法則。
正例：“書本上講的也有不足為訓(xùn)的?！?/p>
誤例：這點(diǎn)小錯(cuò)誤還算不上什么，不足為訓(xùn)，您不要老記在心上，畏首畏尾是干不好工作的。。(《高考語文專題教程》33頁)
修改：不必大驚小怪。
24. 異曲同工：不同的做法收到了同樣的效果。
誤例：他創(chuàng)作的兩部長(zhǎng)篇小說雖然題材不同，發(fā)表的時(shí)間不同，但異曲同工，在評(píng)論界引起很大反響。
誤例：三十年前，他學(xué)建筑，我學(xué)法律，如今我們異曲同工，為開發(fā)地區(qū)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》91)
修改：殊途同歸。
25. 相提并論：把不同的人或者不同的事物混在一起來談?wù)摶蚩创?多用否定句或反問句)
正例：但這是我們對(duì)于原來是敵對(duì)階級(jí)的人們所強(qiáng)迫地施行的，和我們對(duì)于革命人民內(nèi)部的自我教育，不能相提并論。毛澤東《論人民民主專政》
正例：僅僅就這一點(diǎn)，我就要說，嚴(yán)趙兩大師，實(shí)有虎狗之差，不能相提并論的。(《魯迅全集》)
正例：今之論者，常將“打死老虎”與“打落水狗”相提并論，以為都近于卑怯。(《魯迅全集》)
誤例：曹雪芹筆下的黛玉和寶釵兩位姑娘，常常被人們相提并論(混為一談)，加以評(píng)論。
26. 等量齊觀：同等看待。
正例：書賈也象別的商人一樣，惟利是圖;他的出版或發(fā)議論的“動(dòng)機(jī)”，誰也知道他“不純潔”，決不至于和大學(xué)教授的來等量齊觀。(《魯迅全集》)
誤例：我們兄弟姐妹六個(gè)，但我父親并不像有的人那樣重男輕女，他對(duì)我們兄弟姐妹等量齊觀，毫無偏向。(倪寶元《成語辨析》第51頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一視同仁。
27. 狗尾續(xù)貂：把不好的東西接在好的東西后面。
誤例：本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進(jìn)了兩個(gè)所謂的過渡句，這樣一來，反而給人以狗尾續(xù)貂之感。
28. 蓬蓽生輝：蓬門蓽戶，形容窮人的家。使貧家增添光輝。
誤例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。(2001高考題)
29. 甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事情，議論紛紛?，F(xiàn)在多指反動(dòng)言論十分囂張。楚國(guó)跟晉國(guó)作戰(zhàn)，楚望窺探敵情，對(duì)侍臣說：‘甚囂，且塵上矣。’意思使救國(guó)軍隊(duì)喧嘩紛亂得很厲害，而且塵土也飛揚(yáng)起來了。(《左傳》成公十六年)
30. 人浮(超過)于事：人員過多，而可干事情很少。
正例：有的部門或是人浮于事，或是在其位不謀其政，這些地方不減員、不裁官行不行?(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
正例：如今兄弟這里，人浮于事，實(shí)在用不開。(《兒女英雄傳》)
31. 不同凡響：比喻事物不平凡，非常出色。多用于文藝作品。凡響：平凡的音樂。
正例：這個(gè)那里：自覺之聲發(fā)，每響必中于人心，清晰昭明，不同凡響。(魯迅《摩羅詩力說》)
誤例：他這個(gè)人脾氣很怪，跟一般人都合不來，一舉一動(dòng)都不同凡響，同學(xué)們都怕跟他打交道。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第38頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：與眾不同。
32. 出類拔萃：比喻聚在一起的人或者無。超出同類，高于一般。形容品德或者才能出眾。
誤例：小巨人姚明身高220多厘米，即使到了素有“籃球王國(guó)”之稱的美國(guó)，他的身高也是出類拔萃的。(人教社語文第六冊(cè)教案第224頁)
33. 同日而語：
正例：留學(xué)生大多數(shù)是家里有錢，或由政府派遣，為的是將來給家族或國(guó)家增光，貧窮和受不到教育的女人怎么能同日而語。(《魯迅全集》)
34. 栩栩如生：形象生動(dòng)，像活的一樣。
正例：不但所寫的農(nóng)民礦工以及知識(shí)階級(jí)，皆栩栩如生，且多格言，汲之不盡，實(shí)在是新文學(xué)中一個(gè)大炬火。(《魯迅全集》)
誤例：清清的江水中，魚兒自由自在地游來游去，好一幅美麗的栩栩如生的“春水魚游圖”。 (《文教資料》2002第二期18頁)
35. 休戚相關(guān)：禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。
正例：小一點(diǎn)，就說明中國(guó)的“民族主義文學(xué)家”根本上只同外國(guó)主子休戚相關(guān)。(《魯迅全集》)
誤例：提高質(zhì)量對(duì)任何一種產(chǎn)品來說都是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的利益休戚相關(guān)。(《2002科利華高考沖刺試題語文》2)
誤例：提高師資的質(zhì)量，這是很值得重視的問題，因?yàn)檫@是和提高教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)的。(倪寶元《成語辨析》第301頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：息息相關(guān)。
36. 息息相關(guān)：呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。
正例：任何人的生活都不是孤立的，都和整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)，有著千絲萬縷的關(guān)系。
正例：他們都愛他，尊敬他，對(duì)他發(fā)生了那么深的息息相關(guān)的感情。(巴金《新聲集》)
誤例：
37. 啼笑皆非：哭也不是，笑也不是。形容即使人難受，又使人發(fā)笑的尷尬處境。
正例：這就是說，用這些人物怎么活著和怎么死的，來說明那些年代啼笑皆非的形形色色。(《談茶館》老舍)
誤例：在動(dòng)物園舉辦的動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中，許多認(rèn)提出的問題讓飼養(yǎng)員啼笑皆非，難以回答。(《語文之友》2002-9、10期，31頁)
38. 微不足道：非常渺小，不值得一談。
正例：根據(jù)馬克思的觀點(diǎn)，只有群眾才是真正的英雄，才是世界的創(chuàng)造者。個(gè)人，個(gè)人是多么微不足道!(楊沫《青春之歌》)
誤例：病菌可以說是微不足道的，但它對(duì)人民的危害卻非常嚴(yán)重。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版205頁)(倪寶元《成語辨析》第257頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：強(qiáng)調(diào)價(jià)值小。語境強(qiáng)調(diào)細(xì)菌很小。兩者不符。修改：微乎其微。
39. 偃旗息鼓：放倒軍旗，停止敲打戰(zhàn)鼓，比喻事情終止或者收?qǐng)觥?/p>
正例：
誤例：對(duì)于“和平號(hào)”的墜落，美國(guó)人應(yīng)該高興，因?yàn)閺?qiáng)大的對(duì)手偃旗息鼓了，他們可以放下多年壓在心頭的石頭了。(《語文之友》2002-9、10期，31頁)
誤例：加入世貿(mào)組織后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動(dòng)作。(高考全國(guó)2002卷)
40. 混為一談：不不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。
正例：中國(guó)人辦事和做戲太混為一談，而別人卻很切實(shí)。(《魯迅全集》)
誤例：這幾幅畫都是他的早期作品，自然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作混為一談了。(《2002科利華高考沖刺試題語文》14)
41. 舉足輕重：一抬腳就會(huì)影響左右的輕重。比喻地位重要或者實(shí)力強(qiáng)大，一有舉動(dòng)就會(huì)影響全局。
正例：我們認(rèn)為，美國(guó)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，基辛格在美國(guó)權(quán)力機(jī)構(gòu)中是個(gè)舉足輕重的關(guān)鍵任務(wù)，因此他必須對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給越南人民帶來的損失和痛苦負(fù)責(zé)。(《參考消息》02418)
誤例：卡夫卡的尸體被運(yùn)回布拉格的時(shí)候，那里的人們還不清楚，運(yùn)回來的是一位與但丁、莎士比亞、歌德一樣舉足輕重的劃時(shí)代作家。(北京西城區(qū)2002年抽樣測(cè)試)
42. 翻云覆雨：“翻手為云覆手為雨，紛紛輕薄何須數(shù)?！?杜甫詩歌)比喻反復(fù)無?；蛘咄媾侄?。
正例：他對(duì)于敵人決不寬容……對(duì)于翻云覆雨，毫無操守，而偏偏儼然自居的丑角，也決不寬容!(茅盾《“寬容”之道》)
誤例1：李白的例子大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢(shì)來抒寫豪情壯志，在盛唐詩壇上占有重要地位。
誤例2：隊(duì)里的一些規(guī)章制度都應(yīng)該固定起來，不能翻云覆雨叫人捉摸不定，當(dāng)然也不是說一切都要墨守成規(guī)，一成不變。(倪寶元《成語辨析》第66頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
誤例2修改：朝三暮四。
43. 巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。
正例：象牙雕刻的人物花鳥，生動(dòng)活潑，巧奪天工。
誤例：桂林山水，如詩如畫，巧奪天工，怪不得有“桂林山水甲天下”之美譽(yù)。
44. 耿耿于懷：
誤例：這樣，張定邊對(duì)北漢基業(yè)耿耿于懷、不計(jì)個(gè)人得失的性格得到很好的表現(xiàn)，較之原作豐滿得多了。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版147頁)
分析：強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)。而非心里有疙瘩解不開。修改：忠心耿耿。
45. 未雨綢繆：比喻事前做好準(zhǔn)備。綢繆：用繩索纏捆。
誤例：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在問題出現(xiàn)之時(shí)未雨綢繆，而不該在問題出現(xiàn)之后驚慌失措。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
46. 以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑，反本國(guó)洪水排泄到那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。
誤例：本來是自己惹的禍，卻千方百計(jì)轉(zhuǎn)嫁給別人，這種以鄰為壑的做法，著實(shí)令人氣憤。(《會(huì)考模擬試題精編》)
47. 越俎代庖：掌管祭祀的人越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯，一般用于比喻超過自己的職務(wù)的范圍，去處理別人所管的事情。
誤例：我們有的老師講課，對(duì)于那些學(xué)生本來看看書稍加思考就能解決的問題，也力求講得十分清楚透徹，這種越俎代庖的作法是不可取的。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》96)
48. 罪不容誅(處死)：罪惡極大，判處死刑還不足以抵償。
正例：他拐賣婦女兒童，喪盡天良，真是罪不容誅。
誤例：劉金鳳罪大惡極但罪不容誅(不能判處死罪)，如果留下她的話，那么聽到她的懺悔聲音，世人會(huì)不會(huì)受到更大的警示呢?(《中國(guó)考試》67頁 2002-4、5合期)
49. 勢(shì)如破竹：形容像劈竹子一樣，劈開上端之后，底下的都隨著刀刃分開了。——比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。
正例：朱仙鎮(zhèn)大捷之后，岳家軍揮師北上，勢(shì)如破竹，把金軍趕過了黃河。(中華書局《成語詞典》529)
誤例：日元貶值勢(shì)如破竹，使遭受金融危機(jī)重重打擊的亞洲經(jīng)濟(jì)雪上加霜，難以復(fù)蘇。(《中國(guó)考試》67頁 2002-4、5合期)
修改：一瀉千里。
50. 蚍蜉撼樹：力量小而妄想動(dòng)搖強(qiáng)大的事物，不自量力。
誤例：任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是蚍蜉撼樹。(《高考語文專題教程》33頁)
51. 安步當(dāng)車：慢慢地走，就當(dāng)是坐車。
誤例：當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。(2001高考題)
修改:徒步行走.
52. 簞食壺漿：形容軍隊(duì)受歡迎的情況。
誤例：他雖然已是成功人士，但仍不忘創(chuàng)業(yè)的艱難，始終過著簞食壺漿的生活。(《2002黑吉遼三省三校聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
53. 焚膏繼晷：夜以繼日地用功讀書或努力工作。
誤例：欲壑難填啊，人的物質(zhì)欲望是永無休止的，因此，為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須旗幟鮮明地反對(duì)那種焚膏繼晷、貪圖享樂的生活方式。
(《高中語文》題選活頁2頁)
54. 諱莫如深：原謂事情重大，因而隱藏不言。深：事情重。
誤例：生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關(guān)死亡的問題。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)28》)
55. 彈冠相慶：一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也相慶賀將有官可做。
誤例：建業(yè)隊(duì)終于在客場(chǎng)戰(zhàn)勝了對(duì)手，當(dāng)球迷們彈冠相慶時(shí)，隊(duì)員們已經(jīng)在為下一場(chǎng)的拼搏做準(zhǔn)備了。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
56. 微言大義：精微的語言和深?yuàn)W的道理。
誤例：工會(huì)主席的講話微言大義，話語雖親切但寓意深遠(yuǎn)。(《金版專輯》61)
57. 俾晝作夜：形容日夜顛倒，生活不正常。
誤例：他取得如此優(yōu)異的成績(jī)，決不是偶然的，一年來，他勤奮刻苦，俾晝作夜，全部精力都投入了學(xué)習(xí)。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
58. 不贊一辭：①原指文章寫得好，別人不能再添一句話②現(xiàn)指一詞不發(fā)，《史記·孔子世家》“至干為春秋，筆則復(fù)，削則削，了復(fù)之徒不能贊一詞”
誤例：我的態(tài)度很鮮明，對(duì)***練習(xí)者的言論不贊一辭，對(duì)他們的行為深惡痛絕。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
59. 響遏行云：聲音高入云霄，反浮動(dòng)的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。
誤例：廣場(chǎng)上人們歡聲雷動(dòng)，口號(hào)聲和歡呼聲響遏行云。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
60. 揮灑自如：指寫作詩文或書畫，運(yùn)用筆墨自如，不受拘束。
誤例：他是個(gè)精瘦的中年人，說話做事都揮灑自如，給人一種非常干練的印象。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
61. 文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點(diǎn)：涂上一點(diǎn)刪去。
誤例：有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》92)
修改：文理不通。
62. 從長(zhǎng)計(jì)議：慢慢兒多加商量，指不急于做出決定。
誤例：這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個(gè)從長(zhǎng)計(jì)議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。(《2004普招北京卷》)
63. 老氣橫秋：①形容人擺老資格，自以為了不起的樣子。②形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。
誤例：想不到這幾年祖父變化那么大，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，耳聾眼花，老氣橫秋，連走路夜很困難了。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
64. 耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。
誤例：40多年來，雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，一直為人民所銘記，他的精神影響著一代又一代人?《金版專輯》68)
65. 不遺余力：把所有的力量全部使出來。
誤例：為了這個(gè)新產(chǎn)品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
66. 側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容敬畏的情態(tài)。也形容畏懼又憤怒的樣子。
正例：
誤例：幾年的時(shí)間，他不但成為博士生，而且發(fā)表了幾篇頗有影響力的論文，令人側(cè)目而視。(《語文之友》2002-9、10期，29頁)
修改：刮目相看。
67. 相濡(沾濕)以沫(唾沫)：用唾沫互相潤(rùn)濕。比喻人在困難處境中用微薄的力量來相互求助。
正例：在那段艱難的歲月里，他和妻子同甘共苦，相濡以沫。(中華書局《中華成語詞典》)
誤例：他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口相濡以沫，美滿幸福。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
68. 間不容發(fā)：比喻情勢(shì)危急到極點(diǎn)。
誤例：洪水氣勢(shì)洶洶地涌來，眼看大堤支持不住，在這危急關(guān)頭，張平硬是帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖上去，，筑成一道間不容發(fā)的人堤。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
69. 不易之論：完全正確，不可更改的議論。形容論斷或意見正確。
誤例：李軍從多方面查閱資料，并對(duì)資料進(jìn)行刻苦鉆研和認(rèn)真分析，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，終于完成了這可稱得上不易之論得改革方案得初稿。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
70. 不刊(改動(dòng))之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。
正例：
誤例：這一期看來又得延期出版，來稿雖多，但都是不刊之論，很少能用的。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版126頁)
分析：誤把“刊”理解為“刊登”。改為：空發(fā)議論。
71. 不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒要斷了。多用來形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。
誤例：大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。(《高中會(huì)考導(dǎo)引語文》)
72. 耳提面命：《詩》“匪面命之，言提其耳”形容教誨殷切。
誤例：他是我真誠(chéng)的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我能夠在工作中少犯錯(cuò)誤。
73. 蕩氣回腸：形容文章、音樂等十分動(dòng)人
誤例：罪犯的罪行，使公安人員蕩氣回腸，他們下決心要抓住并嚴(yán)懲這伙暴徒。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
74. 禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里，比喻內(nèi)部發(fā)生混亂。
誤例：沒想到，由于樓房的工程質(zhì)量不過關(guān)，結(jié)果造成嚴(yán)重事故，真是禍起蕭墻。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
75. 唇槍舌劍：形容爭(zhēng)辯激烈，言辭鋒利。
誤例：雙方唇槍舌劍，爭(zhēng)執(zhí)不下。(試題研究2005年6月第23頁)
76. 唇紅齒白：形容人容貌秀美(兒童、青少年)
77. 無與倫比：沒有能比得上(多含褒義)
誤例：遼東有福的一代已同他們先人的命運(yùn)無與倫比。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
78. 力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)。
誤例：第二場(chǎng)，他發(fā)揮穿插優(yōu)勢(shì)，連進(jìn)兩球，終于力挽狂瀾，為?；@球隊(duì)取得第三次勝利立下了汗馬功勞。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
79. 亦歩亦趨：《莊子·田子方》“夫子歩亦歩，夫子趨亦趨”：老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件都順從別人，跟著人家走。
誤例：
80. 軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮。(貶義)
正例：沒想到這么點(diǎn)小事竟然引起這樣的一場(chǎng)軒然大波。(商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語小詞典》329)
誤例：最近微軟的蓋茨先生訪問中國(guó)并推出“維納斯”計(jì)劃，這在我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》)有的認(rèn)為錯(cuò)，有的認(rèn)為對(duì)。
誤例：這是考察船出航以來遇到的最惡劣的天氣，海面上掀起了軒然大波，船體搖擺得十分厲害。(《會(huì)考模擬試題精編》)
81. 迫不及待：急迫得不能再等待。
誤例：在強(qiáng)調(diào)環(huán)保時(shí)卻對(duì)目前的生存環(huán)境不屑一顧，這不能不說是極大的失誤，也表明環(huán)境意識(shí)的啟蒙迫不及待。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)85》
82. 刻不容緩：毫刻地不能拖延，形勢(shì)緊迫。
誤例：我懷著刻不容緩的心情走向火車站，準(zhǔn)備迎接闊別已久的親人。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》96)
83. 求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。
正例：我獨(dú)不解中國(guó)人何以于舊狀況那么心平氣和，于較新的機(jī)運(yùn)就這么疾首蹙額;于已成局那么委曲求全，于初興之事就這么求全責(zé)備?(魯迅《這個(gè)與那個(gè)》)
誤例：人們一提起雷鋒，總會(huì)稱贊他是那樣的大公無私，對(duì)同志春天般的溫暖，對(duì)自己求全責(zé)備。(《高中會(huì)考導(dǎo)引》)
誤例：很少有人像秋白同志這樣坦然無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社89)
分析：后面不能帶賓語。因?yàn)樗莿?dòng)賓結(jié)構(gòu)。
84. 義無反顧：在道義上只勇往只前，絕對(duì)不能退縮回顧。
誤例：大家推舉我去和廠方交談，我就義無反顧，而且一定據(jù)理力爭(zhēng)，求得圓滿解決。(《高中會(huì)考導(dǎo)引語文》
85. 篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。
誤例：潰敗的國(guó)民黨官兵，一個(gè)個(gè)篳路藍(lán)縷，狼狽不堪。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)86》
86. 功敗垂成：事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。
誤例：新產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好增壓準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》38)
87. 管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來量海水，比喻眼光狹窄，見識(shí)短淺。(《現(xiàn)代漢語詞典》410)
誤例：我國(guó)第19次南極科學(xué)考察隊(duì)首次對(duì)南極埃默里冰架進(jìn)行科學(xué)觀察，管窺蠡測(cè)，取得一系列重大突破，在國(guó)際南極科學(xué)界引起廣泛關(guān)注。(北長(zhǎng)號(hào)2005普高學(xué)科內(nèi)綜合能力測(cè)試冬季卷語文二)
88. 管中窺豹：通過竹管的小孔來看豹，只看到身上的一塊斑紋。(《世說新語方正》)比喻只見到事物的一小部分。同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。(《現(xiàn)代漢語詞典》410)
誤例：近兩天我們走訪了四所學(xué)校，只是管中窺豹，對(duì)全市各校推行素質(zhì)教育的情況還不能說大體掌握了。(《高考語文專題教程》33頁)
89. 瓜田李下：走過瓜田，人們不能拔鞋根以免被人懷疑在偷瓜;經(jīng)過李樹下不能整理帽子，以免被人懷疑在偷瓜或摘李子。比喻容易招惹嫌疑的地方或場(chǎng)合。(以下查閱現(xiàn)代漢語和中華書局成語詞典)
誤例：交易廳內(nèi)全沒有股市風(fēng)云變化莫測(cè)、全神貫注、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。(《試題研究2005高考模擬試題第二集》P40)
90. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝精巧，好象不是人工所能創(chuàng)造的。
正例：這座建于北宋時(shí)期的佛塔，結(jié)構(gòu)精巧，確有鬼斧神工之妙。
91. 邯鄲學(xué)步：到邯鄲學(xué)走路。比喻生硬地模仿別人的長(zhǎng)處，結(jié)果學(xué)不到家反而把自己原來的長(zhǎng)處也丟掉了。
正例：學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要從我們的實(shí)際需要出發(fā)，千萬別邯鄲學(xué)步。
誤例：我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究走出自己的路來。(《2002科利華高考沖刺試題語文14)
92. 不一而足：原指不是一個(gè)事物能夠使人滿足。后形容同類事物或次數(shù)很多，不能一一列舉。
正例：床頭上不同書籍、文件、報(bào)刊，高達(dá)三尺，古典詩詞之類居多，有選集，有專集，形形色色，不一而足。
正例：字句和音節(jié)的錯(cuò)誤不一而足，然而從伊清脆的喉嚨里發(fā)出連綴的許多聲音，隨意地抑揚(yáng)徐疾，也就有一種自然的美。(葉圣陶《阿鳳》)
誤例：解放前，他霸占一方，敲詐勒索，無惡不作，被他逼得無家可歸的不一而足。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第40頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：不計(jì)其數(shù)。
93. 怙惡不悛：怙，依靠;悛，悔改。堅(jiān)持作惡不肯悔改。
正例：對(duì)于這幫怙惡不悛的罪犯，這次必須從嚴(yán)懲治，以平民憤。
94. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。
正例：對(duì)于作品，僅以事件趣味或文字趣味為中心的，實(shí)不免買櫝還珠。
誤例：這位公司的首席代表以買櫝還珠的氣魄，大膽地與外商簽訂了聯(lián)合開發(fā)海外市場(chǎng)的新協(xié)議。(《金版專輯》63)
95. 本(樹根)末(樹梢)倒置：顛倒了主要的和次要的東西。
正例：本職工作和業(yè)余愛好兩者并不矛盾，只要不是本末倒置，反倒可以互相促進(jìn)。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》)
誤例：有人以為可以把音形一體的漢字改造成拼音文字，如此言論真是本末倒置，荒.唐可笑。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)80》
96. 力透紙背：寫毛筆字時(shí)，筆鋒的力量透到紙的背面。形容書法遒勁有力。后來形容文章深刻。
正例：他寫的大字，筆墨酣暢，力透紙背，博得專家的好評(píng)。
97. 輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述;談問題時(shí)把重要的輕輕帶過。
正例：這是一次嚴(yán)重的失誤，你不能輕描淡寫地把帶過。
98. 每況愈下：況，由比照而明顯?，F(xiàn)在比喻情況越來越壞。
正例：在青年文藝作者之中已經(jīng)有這樣的事實(shí)：第一篇寫得很不錯(cuò)，可是第二篇第三篇就每況愈下了。(老舍《青年作家應(yīng)有的修養(yǎng)》)
誤例：在北極的日子里，由于沒有黑夜，我的睡眠時(shí)間每況愈下，以至于近兩日長(zhǎng)達(dá)四十個(gè)小時(shí)不能入睡。(《文教資料》2002第二期18頁)
99. 朋比為奸：朋比，互相依附，互相勾結(jié)。壞人勾結(jié)在一起干壞事。
正例：這些土豪劣紳如果不與官府里的人串通一氣，朋比為奸，又怎能夠這樣胡作非為呢?
100. 否極泰來：
誤例：有一電腦商店，推銷“泰來電腦”，櫥窗上赫然八個(gè)大字——“泰來電腦否極泰來”。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)第三冊(cè)》)
101. 罄竹難書：把竹子用完了還寫不完，形容罪行多。
誤例：在申奧期間，北京人熱情高漲，信心十足，大有“志在必得”之氣勢(shì)，令人振奮的好人好事罄竹難書。
誤例：開展五講四美活動(dòng)以來，我們班的好人好事罄竹難書。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社82)
102. 閃爍其辭：說話稍微露出一點(diǎn)想法，但是不明確，也形容說話躲閃吞吐。
誤例：他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，全場(chǎng)觀眾無不為之動(dòng)容。
103. 得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個(gè)，還想那個(gè)。
誤例：我們不能滿足于這點(diǎn)成績(jī)，要得隴望蜀，永遠(yuǎn)給自己定一個(gè)新目標(biāo)。(《2002科利華高考沖刺試題語文》96)
104. 首鼠兩端：手術(shù)，猶豫，進(jìn)退兩難。形容在兩者之間猶豫不決或動(dòng)搖不定。
誤例：在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國(guó)首鼠兩端，但美國(guó)總統(tǒng)布什說：“我們可以在意見不合的情況下仍然保持朋友關(guān)系?！?(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)85》
105. 飲鴆止渴：喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困難，不顧后果。
誤例：如果我們把缺點(diǎn)、錯(cuò)誤掩蓋起來，裝作看不見，那無異于飲鴆止渴。(《2002科利華高考沖刺試題語文》14)
分析：改為“自欺欺人”。
106. 愛屋及烏：因?yàn)閻勰莻€(gè)人，而連帶愛護(hù)停留在他屋子上的烏鴉。比喻因?yàn)橄矏垡粋€(gè)人而連帶喜愛跟他有關(guān)的人或物。
誤例：我們辦事是要講情義，但前提是不能違反原則，如果因?yàn)槭抢蠎?zhàn)友，就愛屋及烏，包庇袒護(hù)，那會(huì)危害黨的利益。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)28》)
107. 差強(qiáng)人意：差，稍微。強(qiáng)，振奮。原來指稍微能夠振奮人心。事情大體上能夠使人滿意。
正例：
誤例：雖然不少網(wǎng)站信誓旦旦地保證，其站點(diǎn)將確保在線業(yè)務(wù)中關(guān)鍵的私人數(shù)據(jù)不會(huì)被泄露，然而事實(shí)卻是差強(qiáng)人意。(《文教資料》2002第二期17頁)
修改：非常差勁。
108. 城下之盟(盟約)：因?yàn)閿耻姳R城下而被迫簽訂的屈辱性的和約。
正例：《中英南京條約》是腐朽無能的清政府在英軍炮口的威逼下，簽訂的喪權(quán)辱國(guó)的城下之盟。(中華書局《中華成語詞典》87)
誤例：關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，雙方經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)20個(gè)月的九輪磋商之后，終于締結(jié)了城下之盟。(《中國(guó)考試》72頁 2002-4、5合期)
109. 登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了高深的地步。
誤例：陳先生幼時(shí)家貧，無力上學(xué)，常蹲在教室窗下聽課，老師發(fā)現(xiàn)后，深受感動(dòng)，便讓他登堂入室，成為最年輕的學(xué)生。(《2002科利華高考沖刺試題語文》96)
誤例：昨天晚上，那小偷可真夠猖狂，李大伯一家在客廳看電視，他竟然登堂入室，把幾個(gè)房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。(2005三十八套14)
110. 激濁揚(yáng)清：比喻發(fā)揚(yáng)一切好的，清除一切壞的。
誤例：這個(gè)時(shí)期，學(xué)校評(píng)比了一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，召開了表彰大會(huì)，真正做到了激濁揚(yáng)清。(《金版專輯》72)
111. 高屋建瓴：瓴，盛水的瓶子。在高高的屋頂上把瓶子里的水往下倒。比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。
112. 字正腔圓：形容演唱或說話發(fā)音清楚正確。
正例：他學(xué)戲不到半年，唱起來已經(jīng)是字正腔圓。
誤例：他最近看到一本郭小川的詩集，展讀之后，感到詩寫得很美，真可以稱得上字正腔圓。(《2001浙江省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考》)
113. 毫發(fā)不爽：毫發(fā)，細(xì)微的頭發(fā)。爽，差錯(cuò)。一點(diǎn)點(diǎn)微小的差錯(cuò)也沒有。形容非常精確或準(zhǔn)確。
正例：這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)我們做了兩次，結(jié)果與老師說的完全相同，可以說毫發(fā)不爽。
誤例：小王今天淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)該趕快吃點(diǎn)預(yù)防感冒的藥。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
114. 繪聲繪色(繪影繪聲)：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。
誤例：北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》111)
115. 流連忘返：流連不止，舍不得離去。
正例：桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》111)
116. 不可思議(想象和理解)：原來是佛教用語，指思想言語達(dá)不到的境界，含有神秘奧妙的意思。不可想象，不能理解。
正例：在他們心目中，土地代表著上天不可思議的賞賜，代表了財(cái)富和權(quán)力。(秦牧《土地》)
誤例：這位只有高小文化的草包經(jīng)理，交往面竟這么廣，接觸層次竟這么高，真讓謝秋芳不可思議。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》111)
117. 聞過(過失)則(就)喜：聽到別人指出自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就感到高興。
正例：作為領(lǐng)導(dǎo)，更加應(yīng)該聞過則喜，知錯(cuò)必改。(中華書局《成語詞典》)
誤例：這個(gè)人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他聞過則喜，不然他繪跟你翻臉。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》111)
118. 聞風(fēng)(消息)而動(dòng)：聽到消息就立刻行動(dòng)。
正例：中國(guó)紅十字會(huì)救助災(zāi)民的信息公布之后，各地群眾聞風(fēng)而動(dòng)，幾天之內(nèi)，就收到了不計(jì)其數(shù)的款項(xiàng)和物資。(中華書局《成語詞典》)
119. 聞風(fēng)喪膽(嚇破了膽子)：聽到一點(diǎn)風(fēng)聲就嚇破了膽。形容對(duì)某種力量極端恐懼。
正例：在各路大軍無比的威力下，敵人聞風(fēng)喪膽，四處潰逃。(景盛《在成都外圍圍殲戰(zhàn)中》)
120. 聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常新鮮稀罕。
正例：今天的《中國(guó)青年報(bào)》登載了一則聞所未聞的事情。(自創(chuàng))
121. 信(隨意)手拈(用兩個(gè)手指捏住)來：隨手拿來，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不必多尋思，就能寫出來。
正例：魯建軍從來不為現(xiàn)在的格式所拘泥，只是從內(nèi)容出發(fā)，信手拈來，無不合于戰(zhàn)斗的要求，成為他努力倡導(dǎo)的精悍絕倫的雜文。(唐韜《海山論集》)
誤例：他是學(xué)雷峰的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘就有三大筐。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
122. 如喪考(父親死后)妣(母親死后)：好象死了父母一樣地傷心和著急。(貶義)
正例：淮海戰(zhàn)役后，南京門戶洞開，蔣介石急得如喪考妣。(中華書局《成語詞典》111)
誤例：聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》)
123. 別出心裁：另有一種構(gòu)思和設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。
正例：《警察與贊美詩》結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
誤例：124. 參差不齊：長(zhǎng)短不齊。
正例：這些樹不是一個(gè)時(shí)候栽的，長(zhǎng)得高高低低，參差不齊。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》37)
誤例：矮樁水稻成熟期參差不齊，不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
125. 見異(不同的)思遷(改變)：看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉淼囊馑肌Ｖ敢庵静粓?jiān)定，喜愛不專一。
正例：小李認(rèn)識(shí)到炊事工作同樣是革命的需要，自己應(yīng)該安心工作，不能見異思遷，非要到工地上去不可。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》138)
誤例：他填報(bào)志愿時(shí)，又想報(bào)清華，又想報(bào)北大，總是見異思遷。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
126. 嘆為(以為)觀(看)止(夠)：贊美所見的事物好到了極點(diǎn)。
正例：刀具表演賽中，一位青年的神刀手以普通車工一半的時(shí)間迅速加工完一個(gè)工件，令人嘆為觀止。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》272)
誤例1：千佛山地面上的奇石處處皆是，“人頭馬面石”、“母子石”嘆為觀止。
誤例2：近半個(gè)世紀(jì)之后的今天，賣官鬻爵的丑惡行徑死灰復(fù)燃，出現(xiàn)了一起又一起的賣官鬻案，賣官者的膽量和伎倆較之古人有過之而無不及，讓人嘆為觀止。
127. 置(放)之度(考慮)外：不把個(gè)人的生死利害等放在心上。(褒義)
正例：我這兩年來早是把生死置之度外的。(郭沫若《司馬遷發(fā)憤》)
誤例：如果對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
誤例：你應(yīng)該虛心聽取同學(xué)們的意見，決不能對(duì)善意的批評(píng)置之度外。(倪寶元《成語辨析》第345頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：置若罔聞。
128. 賞心(使心情暢快)悅目(看了舒服)：看到美麗的景色而心情愉快。
正例：從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長(zhǎng)堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》138)
誤例：大自然的賞心悅目刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
129. 同心(思想)同德(信念)：思想統(tǒng)一，信念一致。
正例：我國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，為建設(shè)社會(huì)主義而奮斗。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》138)
誤例：她出獄后，仍然不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。
130. 一揮而就(完成)：一動(dòng)筆就完成了。形容才思敏捷。
正例：其實(shí)我也有過一揮而就的時(shí)候。我在二十幾歲寫文章寫得快，寫得多，也不留底稿。(巴金《讀我的散文》)
誤例：實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國(guó)人民長(zhǎng)時(shí)期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》113)
131. 未(無)可厚(過分)非(責(zé)備)：說話做事雖然有缺點(diǎn)，但是還有可取之處，不應(yīng)該過分責(zé)備，應(yīng)予諒解。
正例：老何家庭困難，利用業(yè)余時(shí)間擺攤補(bǔ)貼家用，未可厚非，用不著說三道四。(中華書局《成語詞典》619)
誤例：凡屬個(gè)人愛好、興趣，只要不損害他人與公共立意，就未可厚非，無論它是怎樣的與眾不同。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》113)
132. 無可非議(批評(píng)指責(zé))：沒有什么可以批評(píng)、指責(zé)的。
正例1：模仿，在剛踏上習(xí)作初步的階梯時(shí)，是無可非議而且有時(shí)還是必不可免的，甚至必需的，有益的。(臧克家《我的詩生活》)
正例2：廣大群眾要求科學(xué)普及讀物不僅內(nèi)容正確健康，而且形式生動(dòng)活潑，這是無可非議的。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》302)
誤例：正當(dāng)全家生活得稱心如意的時(shí)候，四十八歲的父親暴病身亡。本來生老病死是常有的事，無可非議。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社52)
分析修改：
133. 絡(luò)繹(連續(xù)不斷)不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。
正例：大街上車輛行人絡(luò)繹不絕。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》178)
誤例：在黨和政府的關(guān)懷下，救災(zāi)物資絡(luò)繹不絕地到達(dá)災(zāi)區(qū)，災(zāi)民們終于有了歡聲和笑語。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》9)
134. 發(fā)人深?。耗軉l(fā)人深刻思考而有所醒悟。
正例：老支書話雖不多，但語重心長(zhǎng)，發(fā)人深省。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》78)
誤例：這出戲反映了一個(gè)深刻的社會(huì)問題，具有發(fā)人深省的思想力量和藝術(shù)感染力。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》9)
135. 品(評(píng)論)頭論足：原來指一些無聊的人評(píng)論婦女的容貌?，F(xiàn)在泛指對(duì)事多方挑剔。
正例：新生的事物，在苗芽初出的時(shí)候，往往受到一些人的品頭論足，但如果它有生命力，最后就會(huì)得到人們的接受。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》204)
誤例：文藝晚會(huì)結(jié)束后，評(píng)委們經(jīng)過一番品頭論足，反復(fù)比較，終于確定了獲獎(jiǎng)的名單。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》9)
136. 良(莊稼)莠(狗尾巴草)不齊：好人壞人都有，夾雜在一起。
正例：你對(duì)那巡長(zhǎng)說，難民們良莠不齊，要是發(fā)生了什么事，他這巡長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?(茅盾《清明前后》第四幕)(中華書局《成語詞典》619)
誤例：我們對(duì)入校新生進(jìn)行了一次摸底測(cè)試，結(jié)果是成績(jī)懸殊，良莠不齊。(改為：參差不齊)(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》18)
137. 休(喜悅)戚(憂愁)與共：憂愁喜悅、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。
正例：中朝兩國(guó)同志要親如兄弟地團(tuán)結(jié)在一起，休戚與共，生死相依，為戰(zhàn)勝共同敵人而奮斗到底。(毛澤東《中國(guó)人民志愿軍要愛護(hù)朝鮮一山一水一草一木》)(中華書局《成語詞典》666)
誤例：在茫茫沙漠之中，缺糧少水，我們大家只有休戚與共(患難與共)才能共渡難關(guān)。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》18)
138. 蛛絲馬跡：從掛下來得蜘蛛絲可以找到蜘蛛得所在，從馬蹄子得印跡可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。(多指壞事)
正例：公安人員根據(jù)現(xiàn)象的一些蛛絲馬跡分析追蹤，終于查明了造成失火的肇事者。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》396)
誤例：罪犯在作案時(shí)不可能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》18)
139. 千載(年)難逢(遇到)：一千年也難碰到一次，形容機(jī)會(huì)極其難得。
正例： 能隨科學(xué)考察隊(duì)一起去北極探險(xiǎn)，這可真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。(中華書局《成語詞典》443)
誤例：天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
140. 事倍功半：工作費(fèi)力大，收效小。
正例：倘不是出于無奈，他決不會(huì)花兩個(gè)人日夜兼程去搞這種事倍功半的查證。(海巖《便衣警察》)
誤例：計(jì)算機(jī)是一種工具盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》112)
141. 長(zhǎng)篇大論：滔滔不絕的言論。多指內(nèi)容煩瑣、詞句重復(fù)的長(zhǎng)篇發(fā)言或文章。
正例：寫文章說話要簡(jiǎn)明扼要，不要長(zhǎng)篇大論，空話連篇。
誤例：一部《水滸傳》，長(zhǎng)篇大論百萬言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L(zhǎng)篇就濫用筆墨。
公安人員根據(jù)現(xiàn)象的一些蛛絲馬跡分析追蹤，終于查明了造成失火的肇事者。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》39)
142. 東山再(又一次)起：東晉謝安退職后在東山隱居，以后又出來做大官。指再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新得勢(shì)。
正例：他和韓發(fā)財(cái)都在這個(gè)人煙稀少的深山老林里，暫時(shí)隱蔽起來，準(zhǔn)備將來東山再起。(袁靜《伏虎記》)(中華書局《成語詞典》146)
誤例：打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的，如果我們稍有放松，假貨又會(huì)東山再起。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》113)
143. 面目全非：改變得失去了原來的面貌。形容改變得不成樣子。(多含貶義)
正例：它的厄運(yùn)，是在好書被有權(quán)者用相似的本子來換掉，年深月久，弄得面目全非，但我不想在這里多說了。(魯迅《談所謂“大內(nèi)檔案” 》)
誤例：如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高摟林立，機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺。
(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》113)
分析：貶詞褒用。修改：改為面目一新。
144. 天壤(地)之別：比喻差別極大。
正例：院子里總是靜悄悄地，同城內(nèi)的比起來，真有天壤之別，我覺得十分舒適。(中華書局《成語詞典》569)
誤例：就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國(guó)與北約對(duì)二者的態(tài)度何止天壤之別。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》113)
145. 亦步(走)亦趨(小步快走)：比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞檬率履７禄蜃冯S別人。
正例：那個(gè)有建樹的畫家會(huì)不敢堅(jiān)持自己獨(dú)創(chuàng)的畫法而跟在別人后面亦步亦趨的?(中華書局《成語詞典》729)
誤例：正視先進(jìn)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長(zhǎng)，為的是發(fā)展自己。(任志鴻《高考優(yōu)化設(shè)計(jì)語文》65)
修改：舉步維堅(jiān)。
146. 可望不可即：只能夠望見而不能夠接近，形容看來可以實(shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。
正例：一般的轎車價(jià)格對(duì)對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來說是可望不可即的。(《參考消息》02418)
147. 不偏不倚：不偏袒任何一方，保持公正或中立。也形容不偏不歪，正中目標(biāo)。
正例：作為世界上唯一能夠控制住以色列的國(guó)家，美國(guó)必須改變其中東政策，采取不偏不倚的立場(chǎng)。(《參考消息》02418)
148. 死灰復(fù)燃：比喻停息的事物又重新活動(dòng)起來(多指壞事)。
正例：法國(guó)極右勢(shì)力緣何死灰復(fù)燃。(《參考消息》02418)
149. 根深蒂固：基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。
正例：主流政黨未能解決一些根深蒂固的問題，正是這些問題造就了勒龐之流。(《參考消息》02418)
150. 無所事事：閑著什么事也不干。
正例：在一些最糟糕的日落產(chǎn)業(yè)，失業(yè)率達(dá)到百分之八十。無所事事的年輕人在一些大城市的郊區(qū)虛度光陰。(《參考消息》02418)
151. 茶余飯后：指茶飯后的一段空閑休息余時(shí)間。
正例：今天席卷法國(guó)大地的犯罪浪潮是人們茶余飯后談?wù)摰氖滓獑栴}。
(《參考消息》02418)
152. 別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。
正例：上屆冠軍法國(guó)對(duì)別出心裁，為自己的球迷準(zhǔn)備了一個(gè)巨大的藍(lán)色隊(duì)服。(《參考消息》02418)
153. 史無前例：歷史上從來沒有過。
正例：由于中國(guó)隊(duì)史無前例地邁進(jìn)了世界杯的大門，因此球迷的熱情在不斷高漲。(《參考消息》02418)
154. 屢見不鮮：經(jīng)?？匆?，并不新奇。
正例：在法國(guó)，藍(lán)色幾乎成了國(guó)家隊(duì)的專有名詞。這樣的表述在報(bào)紙標(biāo)題中更是屢見不鮮。(《參考消息》02418)
155. 如雷貫(穿透)耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵力。形容人的名聲大。
正例：久仰大名，如雷貫耳，今日一見，三生有幸。(中華書局《成語詞典》484)
誤例：他得知老廠長(zhǎng)身患絕癥的消息后，真是如雷貫耳，半晌說不出話來。(《中國(guó)考試》72頁 2002-4、5合期)
156. 漠(冷淡)不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。
正例：領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于群眾的疾苦不能漠不關(guān)心。
誤例：這則笑話對(duì)舊中國(guó)辦事推諉、漠不關(guān)心人民疾苦的“當(dāng)事諸公”諷刺得很有力量，在民間廣為流傳。(《中國(guó)考試》67頁 2002-4、5合期)
分析：名詞性成語。
157. 忍俊(含笑)不禁：忍不住要發(fā)笑。
正例：看著這些五、六歲的孩子裝上胡子跳起新疆舞《亞克西》，人們都忍俊不禁。(商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》231)
誤例：新年晚會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到趙本山表演的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來。(《語文之友》2002-9、10期，29頁)
分析：重復(fù)。
158. 舉棋不定： 比喻做事猶豫不決。
誤例：青年人在困難面前不應(yīng)該舉棋不定，而應(yīng)該勇往直前。(《語文之友》2002-9、10期，29頁)
分析：是對(duì)困難的害怕，而不是辦事猶豫不決。改正：畏首畏尾。
159. 望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
誤例：這位編輯敢對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。(《語文之友》2002-9、10期，29頁)
分析：沒有比較。改正：鞭長(zhǎng)莫及。
160. 趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去，比喻追逐不正當(dāng)?shù)氖虑椤?貶義)
誤例：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。(97高考題)
誤例：為了學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，各地都辦起了英語進(jìn)修班，很多人趨之若鶩。(商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語》248)
分析：感情色彩不當(dāng)。貶詞褒用。
161. 萬人空巷：家家戶戶都從家里出來。多用來形容慶祝歡迎等盛況。
誤例：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。(97高考題)
162. 痛心疾首：形容痛恨到了極點(diǎn)。(疾首：頭痛。)
正例：《論語》講“禮”甚多，鮮明表示孔子對(duì)當(dāng)時(shí)“禮”的破壞毀棄痛心疾首，要求人們從各方面恢復(fù)或遵循“周禮”。(李哲厚《孔子再評(píng)價(jià)》)
誤例：張大爺是個(gè)通情達(dá)理的人，對(duì)兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。(《語文之友》2002-9、10期，29頁)
修改：悲痛欲絕。
163. 受寵若驚：受到過分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。
誤例：由于一到長(zhǎng)沙就受到人們的追捧，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。(《語文之友》2002-9、10期，31頁)
修改：受到驚嚇。
164. 漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。
正例：然而我還是漫不經(jīng)心，隨隨便便。(《魯迅全集》)
誤例：你是干部，怎么對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心呢?(《2002科利華高考沖刺試題語文》38)
修改：漠不關(guān)心。
165. 始作俑者：開始用俑殉葬的人。比喻惡劣風(fēng)氣的開創(chuàng)者。
誤例：作為邀請(qǐng)外國(guó)俱樂部來訪的始作俑者，該公司擔(dān)心客隊(duì)不能盡遣主力上陣。(《2002科利華高考沖刺試題語文》14)
166. 分崩離析：形容集團(tuán)、國(guó)家等分裂瓦解。
正例：戰(zhàn)爭(zhēng)使全國(guó)分崩離析的局面變成了比較團(tuán)結(jié)的局面。(毛澤東《和英國(guó)記者貝特蘭的談話》)
誤例：電視連續(xù)劇《隋唐演義》將再現(xiàn)中國(guó)歷史上一段分崩離析、群雄并起的動(dòng)蕩歲月。(《2002科利華高考沖刺試題語文》50)
167. 鳳毛麟角：比喻稀少的人或可貴的事物。
誤例：電影開映后10分鐘內(nèi)，觀眾對(duì)電影不滿意，可以全額退款。結(jié)果，票房率大增，半途退票的則鳳毛麟角。(《2002科利華高考沖刺試題語文》62)
修改：寥寥無幾。
168. 出奇制勝：用奇兵或奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人，比喻用對(duì)方意想不到的方法來取勝。
誤例：下到中盤，他忽然變了套路，出奇制勝了那位八段旗手。(《2002科利華高考沖刺試題 語文》62)
169. 光明磊落：形容沒有私心，胸懷坦白。
誤例：你始終沒能提出一個(gè)光明磊落的理由，難以令人信服。(《2002科利華高考沖刺試題 語文》62)
170. 出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。
正例：這支曲子演奏得出神入化，聽眾被深深地吸引住了。
誤例：這個(gè)故事說的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊在小舟里專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟能聽得出神入化。(《金版專輯》68)
171. 同舟共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同度過困難。
誤例：大官小吏，應(yīng)時(shí)刻告戒自己，貪官污吏的賊船是上不得的，一旦上去了，就只能與其同舟共濟(jì)了。(《2002科利華高考沖刺試題語文》72)
172. 責(zé)無旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。(貸：推卸。)
誤例：出了這么大的事故，如果碰上一位不通情達(dá)理的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)以瀆職也是責(zé)無旁貸的。(《2002科利華高考沖刺試題語文》84)
誤例：迅速反映現(xiàn)實(shí)生活，高奏時(shí)代主旋律，為人民群眾提供最好的精神食糧，這是文藝工作者責(zé)無旁貸的職責(zé)。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)28》)
173. 守株待兔：比喻不主動(dòng)地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。
誤例：他同意與干警一起在房中守株待兔，誘擒逃犯。(《2002科利華高考沖刺試題 語文72》)
174. 虛席以待： 留著位置等候。
誤例：公司原來的總會(huì)計(jì)師還有一個(gè)月才退休，所以在這一月中，新聘來的總會(huì)計(jì)師只能虛席以待。(《2002科利華高考沖刺試題語文》96)
175. 渙然冰釋： 形容嫌隙、疑慮、誤會(huì)等完全消除。
誤例：誠(chéng)然，這并不意味著所有煩惱，只需哈哈一笑，便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方式。(《2002科利華高考沖刺試題語文》108)
176. 大方之家：指專家學(xué)者或內(nèi)行人。
誤例：采訪結(jié)束，我與他握手告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家。(《2002科利華高考沖刺試題語文》108)
177. 煙消云散：比喻事物消失凈盡。
誤例：那些曾經(jīng)叱咤商海、呼風(fēng)喚雨的企業(yè)巨子們大部分只是曇花一現(xiàn)，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年后便煙消云散了。(《2002科利華高考沖刺試題語文》120)
178. 卷土重來：比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。卷土，卷起塵土，形容人馬奔跑。
誤例：許多中國(guó)企業(yè)家實(shí)在是到了輸光血本的地步才承認(rèn)失敗，而他們卷土重來的希望是極其渺茫的。(《2002科利華高考沖刺試題語文》120)
179. 金玉滿堂：比喻華美貴重的東西很多。
誤例：剛走進(jìn)工藝品展覽大廳，就見到處珠光寶氣，金玉滿堂，最顯眼的是那玉雕的飛龍，剔透晶瑩，呈現(xiàn)一股騰空凌厲之勢(shì)。(《2002科利華高考沖刺試題語文》120)
180. 萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。
誤例：李華和小順原本是老鄉(xiāng)，有20多年未見了，今日萍水相逢，哪兒能不痛痛快快地喝兩盅?(《2002科利華高考沖刺試題語文》166)
修改：不期而遇。
181. 另眼相看：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人(某種人)不同于一般。
誤例：進(jìn)入高三以來，一向?qū)W習(xí)成績(jī)平平的陳真學(xué)習(xí)特別刻苦，進(jìn)步很大，真叫人不得不另
眼相看。(《2002科利華高考沖刺試題語文》166)
182. 斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，不留后患。
誤例：你有什么意見，不妨斬釘截鐵地說出來。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版226頁)
分析：強(qiáng)調(diào)說話做事果斷堅(jiān)決。與直接把話說出來的語境不符。修改：直截了當(dāng)。
183. 手舞足蹈：形容高興到極點(diǎn)。
誤例：大學(xué)生辯論時(shí)，不論是正方還是反方，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，口若懸河地闡述各自的觀點(diǎn)。(《2002科利華高考沖刺試題語文》180)
184. 滿城風(fēng)雨： 形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。
誤例：李師傅被評(píng)為勞動(dòng)模范，同事都來慶祝，街坊鄰居來討喜糖，親戚好友來鬧酒，真是滿城風(fēng)雨。(《文教資料》2002第二期17頁)
185. 不拘一格：不局限于一種規(guī)格或方式。
正例：文藝創(chuàng)作要不拘一格，體裁可以多樣化。
誤例：那種談話方式也是挺有意思的?？吭诖髽溥?，湊近了，不拘一格地扯起來。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版125頁)
分析： 。改為：無拘無束。
誤例：辛棄疾的詞本以沉雄豪放見長(zhǎng)，而這里選的《西江月》《鷓鴣天》兩首詞卻都和清麗，足見偉大的作家是不拘一格的。(2005三十八套17)
186. 目不識(shí)?。?形容人不識(shí)字。
誤例;他做起事來，總是顧此失彼，目不識(shí)丁，缺乏通盤考慮，所以免不了出錯(cuò)。(《文教資料》2002第二期17頁)
187. 起死回生：使死人或死東西復(fù)活。形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明。
正例：凡國(guó)手，都能起死回生的，我們走過醫(yī)生的門前，?？梢钥匆娺@樣的匾額。(魯迅《父親的病》)
誤例：一個(gè)月后，他的病逐漸好起來了，這已是他第四次起死回生了。(《文教資料》2002第二期17頁)
188. 諸如此類： 與此相類似的種種事物。
正例：諸如此類，不勝枚舉
誤例：在職業(yè)教育中，在崗位培訓(xùn)中，有些教室只是從概念到概念，從公式到公式，不去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，諸如此類，問題不少。(《文教資料》2002第二期17頁)
189. 寅吃卯糧：寅年吃了卯年的口糧。比喻入不敷出，預(yù)先支用了以后的收入。
誤例：在用錢問題上，要有計(jì)劃，該用的用，不該用的堅(jiān)決不用;要留有余地，力爭(zhēng)做到寅吃卯糧。那種“今日有酒今日醉”的敗家子作風(fēng)要不得。(《文教資料》2002第二期17頁)
190. 貽笑大方：讓內(nèi)行人笑話。
誤例：時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。(《熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)26》)
191. 不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多喊有輕視意)。
正例：茶坊酒肆里都說，革命黨要進(jìn)城，舉人老爺?shù)轿覀冟l(xiāng)下來逃難了。惟有鄒七嫂不以為然。(魯迅《阿Q正傳》)
誤例：雖然生活條件很艱苦，但是他不以為然，一心撲在工作上。(《文教資料》2002第二期17頁)
修改：不以為意。
誤例:譚一輝今天像往常一樣出門，母親不以為然，直至接到居委會(huì)的通知,才知道兒子已經(jīng)自焚身亡.(<教與學(xué)>89頁)
192. 事與愿違：事情的發(fā)展跟主觀愿望相反。
誤例：這是他為這個(gè)球隊(duì)踢的最后一場(chǎng)球了，他很想有上好的表現(xiàn)，但是事與愿違，對(duì)方反而以1：0領(lǐng)先結(jié)束了戰(zhàn)斗。(《文教資料》2002第二期17頁)
193. 抱薪救火：比喻因?yàn)榉椒ú粚?duì)，雖然有心消滅禍害，結(jié)果反而使禍害擴(kuò)大。
誤例：看到別人有困難，他總是抱薪救火，熱心幫助。
194. 鼎力相助： 大力幫助。表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。
正例：多蒙鼎力相助，無任(十分)感謝。
誤例：你就放心吧，你的困難就是我的困難，你的孩子上學(xué)的事我一定鼎力相助。(《文教資料》2002第二期18頁)
195. 空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
誤例：小王看到報(bào)上的養(yǎng)雞技術(shù)，就嘗試著養(yǎng)雞，果然發(fā)家致富。看來“報(bào)中自有致富路”，并非空穴來風(fēng)。(《文教資料》2002第二期18頁)
196. 目無全牛：殺牛的人技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到到全牛。形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。
誤例：現(xiàn)在不少教師上課就是以一連串具體細(xì)小的問與答貫穿課堂教學(xué)的始終，練習(xí)更是如此。長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。(《文教資料》2002第二期18頁)
197. 披荊斬棘：比喻掃除前進(jìn)中的困難和障礙?；蛘咝稳菘朔?chuàng)業(yè)中的種種困難。
誤例：為了12月20日進(jìn)駐澳門，走向這一神圣的時(shí)刻，官兵們披荊斬棘，起早貪黑練兵，干部們推遲休假。(《文教資料》2002第二期18頁)
198. 不可理喻：不能夠用道理使他明白。形容愚昧或態(tài)度蠻橫，不講道理。
誤例：好好的一個(gè)處長(zhǎng)他不當(dāng)，卻自愿到一個(gè)負(fù)債近百萬的服裝廠去當(dāng)廠長(zhǎng)，大家都覺得不可理喻。(《文教資料》2002第二期18頁)
修改:不可理解。
199. 耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。
誤例：在軍訓(xùn)中，同學(xué)們耳濡目染了戰(zhàn)士們的言傳身教，十分感動(dòng)。(《文教資料》2002第二期18頁)
分析：強(qiáng)調(diào)學(xué)生看到聽到事物或現(xiàn)象而受到感動(dòng)。非長(zhǎng)期無形的影響。改為：耳聞目睹
200. 心有余悸：危險(xiǎn)事情雖然過去，回想起來還感到害怕。
誤例：貪官污吏在受賄之初，往往心有余悸，并且半遮半掩;趟慣了渾水，很快也就無所顧忌、厚顏無恥了。(《文教資料》高考模擬試題一)
201. 忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。
誤例：他們?yōu)橹嗣竦美?，奮不顧身地救火，火燒著了頭發(fā)，燒灼了皮肉，但他們忘乎所以，直到把火撲滅為止。(《現(xiàn)代漢語詞匯》符淮青201)
202. 格格不入：有抵觸，不投合。
誤例：這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。(《文教資料》高考模擬試題三)
203. 門可羅雀：大門前面可以張網(wǎng)捕雀，形容賓客稀少，十分冷落。
誤例：張大爺門前的那片林子，棲鳥越來越多，慕名而來觀賞的游客也越來越多。那鳥類聚會(huì)的盛況，雖說不上百鳥朝鳳，也可說是門可羅雀了。(《文教資料》高考模擬試題四)
204. 下里巴人：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的民間歌曲，后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。
誤例：白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。(《文教資料》高考模擬試題四)
修改：平民俗人。
205. 師出無名：沒有理由而出兵打仗。泛指做某件事缺乏正當(dāng)理由。
誤例：畫院里的王東，從小跟他的美術(shù)老師學(xué)習(xí)繪畫，雖師出無名，但他勤奮刻苦，現(xiàn)在已小有名氣了。(《文教資料》高考模擬試題四)
206. 撲朔迷離：雄兔腳亂動(dòng)，雌兔眼半閉著，但是跑起來的時(shí)候就很難辨別哪是雄的，哪是雌的。比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。
誤例：幻想雖然美麗，但是它撲朔迷離，咱們這些學(xué)生，還是實(shí)際一點(diǎn)好。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》92)
修改：虛無縹緲。
誤例：目前，我國(guó)總體形勢(shì)很好，但也要看到，我國(guó)仍面臨著撲朔迷離的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，影響社會(huì)穩(wěn)定的因素仍然存在。(《文教資料》高考模擬試題五)
修改：
207. 瓜熟蒂落：比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功。
誤例：他的筆試成績(jī)名列前茅，但在面試時(shí)，表現(xiàn)出知識(shí)面窄、溝通能力差的情況。很明顯，他只是把考試的5門課的知識(shí)掌握得瓜熟蒂落。(《文教資料》高考模擬試題五)
208. 縱橫捭闔：指在政治上、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化?？v橫，用游說來聯(lián)合。捭闔，開合。
誤例：1949年4月，我解放軍，縱橫捭闔，勢(shì)如破竹，直逼南京，國(guó)民黨反動(dòng)派很快如鳥獸散。(《文教資料》高考模擬試題七)
209. 朝秦暮楚：一時(shí)傾向秦國(guó)，一時(shí)又依附楚國(guó)。比喻反復(fù)無常。
誤例：美國(guó)政府推行霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治，對(duì)于其軍用飛機(jī)侵犯我領(lǐng)空，撞毀我飛機(jī)一事，剛剛向中國(guó)人民道歉，馬上又否認(rèn)其侵略罪行。這種朝秦暮楚的行徑激起了全國(guó)人民極大的憤慨。(《文教資料》高考模擬試題七)
210. 甕中捉鱉：比喻要捕捉的對(duì)象無處逃遁，下手即可捉到，很有把握。
誤例：在打黑除惡的斗爭(zhēng)中，這群罪大惡極的歹徒，已經(jīng)窮途末路，成了甕中捉鱉，無處可逃了。(《文教資料》高考模擬試題七)
211. 活靈活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。
誤例：景物畫不追求活靈活現(xiàn)地去描寫“實(shí)景”，而要畫出主人的“胸中丘壑”，這不能不算是趙孟兆頁的創(chuàng)造。(《文教資料》高考模擬試題八)
212. 改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位?；蛲犊啃碌闹魅嘶騽?shì)力，以圖維持、發(fā)展。
誤例：這家商店原來是賣日用百貨的，看到醫(yī)療改革，經(jīng)銷藥品有利可圖，馬上改換門庭，做藥品生意。(《文教資料》高考模擬試題八)
213. 車水馬龍： 車像流水，馬像游龍。形容車馬或車輛很多，來往不絕。
誤例：會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。(2001高考題)
214. 醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐，從牛奶中提煉出來的精華。
誤例：堂堂七尺大漢，就這么醍醐灌頂般地被折磨了一番，磨得形銷骨立，瘦得只剩一張皮了。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例：成績(jī)公布后，張莉聽到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂，站在那里愣了。(《金版專輯》61)
誤例：那天晚上，樓上倒下的一盆水給我來了個(gè)醍醐灌頂，我變成了落湯雞，苦不堪言。(《金版專輯》63)
215. 附庸風(fēng)雅：為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。
誤例：他是一個(gè)飽學(xué)之士，為人謙和氣度不凡，真是個(gè)附庸風(fēng)雅的謙廉君子。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
216. 日理萬機(jī)：形容政務(wù)繁忙。多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。
誤例：李老師當(dāng)班主任二十年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
217. 相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣。
誤例：他們疼愛孩子，孩子頁孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)二》)
修改：和睦相處。
葉公好龍：
誤例：他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻授受賄賂，這種做法與葉公好龍沒有兩樣。(《2001年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)》)
修改：陽奉陰違。
218. 不置可否：不說對(duì)，也不說不對(duì)。
誤例：令人憂慮的時(shí)，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進(jìn)群眾的批評(píng)。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)一》)
修改：強(qiáng)詞奪理。
219. 子虛烏有：虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情。
誤例：有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細(xì)想起來，這也有點(diǎn)子虛烏有。豬八戒長(zhǎng)得丑陋，但敢照鏡子，有什么可職責(zé)呢?(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)一》)
修改：合乎情理。
220. 各執(zhí)一詞：
誤例：崇實(shí)中學(xué)代表隊(duì)和春蕾中學(xué)代表隊(duì)各執(zhí)一詞，辯論會(huì)上，精彩場(chǎng)面不斷出現(xiàn)。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)一》)
修改：各抒己見。
221. 蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西。一般也用來指眾多的平常人。
誤例：對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。(《2001年北京市西城區(qū)高三抽樣練習(xí)一》)
修改：與平凡普通重復(fù)。刪去。
222. 不脛而走：比喻事物(消息、言論、文學(xué)作品)傳播流行得快。
正例：
誤例：便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)一》)
修改：不翼而飛。
223. 別樹一幟：形容與眾不同，另成一家。
誤例：微雕藝術(shù)家別樹一幟，能在一根頭發(fā)一樣細(xì)的東西上，得心應(yīng)手地隨意雕刻。(《2001年北京市崇文區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)一》)
224. 不知所云：不知道說的是什么。指語言紊亂或空洞。
誤例：上了高中，英語課上老師只說英語，這讓英語基礎(chǔ)差的同學(xué)簡(jiǎn)直不知所云。(《2001年北京市宣武區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)》)
修改：如墜云霧。
225. 生靈涂炭：形容政治混亂時(shí)期人民處在極端困苦的環(huán)境中。
誤例：洛陽一場(chǎng)大火，309個(gè)生靈涂炭，這一災(zāi)難震驚四方。(《2001年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末練習(xí)》)
226. 南轅北轍： 心里想望南去，卻駕車往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。
誤例：誰也不愿意再走單干的道路，因?yàn)檫@是一條死路，是和黨的“組織起來”的方針南轅北轍的。(倪寶元《成語辨析》第171頁81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：改為“背道而馳”。
227. 世代相承：
誤例：神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史記載以前。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)二》)
修改：世代相傳。
228. 心傳口授：禪宗指不立文字，不依經(jīng)卷，惟以師徒心心相印，傳授佛法。
誤例：讀詩，應(yīng)當(dāng)心傳口授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)二》)
229. 俯拾即(皆)是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字很多。
誤例：這類文章涉及的知識(shí)面廣，知識(shí)領(lǐng)域多，往往令讀者俯拾即是。(《2001年北京市東城區(qū)高三綜合練習(xí)二》)
修改：目不暇接。
230. 接踵而至：接踵，后面的人的腳尖接著前面的人的腳跟。形容跟得緊。
誤例：國(guó)慶期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗的風(fēng)景線。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
改為：摩肩接踵。
231. 櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)。形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。
誤例：由于千年風(fēng)雨剝蝕，滄州鐵獅子銹損嚴(yán)重，美國(guó)的兩位文物保護(hù)專家專程趕來，為搶救這座櫛風(fēng)沐雨的鐵獅子出謀劃策。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
232. 排山倒海：比喻力量強(qiáng)，生勢(shì)大。
正例：中國(guó)人民以不可阻擋的排山倒海的力量，建設(shè)自己的國(guó)家。(《新聲集》)
誤例：走進(jìn)科技信息市場(chǎng)，只要你稍作停留，隨便走訪幾處就會(huì)清楚地感到各種信息以排山倒海之勢(shì)撲面而來。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例2：一陣悶雷剛過，頃刻間暴雨排山倒海似的傾瀉下來。(倪寶元《成語辨析》第176頁81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改為：翻江倒海。
233. 噤若寒蟬：形容不敢做聲。
誤例：冬雨濕透了衣衫，他雙手緊護(hù)胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有用，他仍然不時(shí)地顫抖著，噤若寒蟬。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
234. 樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。
誤例：“欲寫龍湫難下筆，不來雁蕩是虛生?！碑?dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時(shí)，人們真有種樂此不疲、不愿離去的感覺。
改為：流連忘返。
235. 方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。
誤例：某些人“外銷自己”的新洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，自八十年代中期開始，年年方興未艾，直到九三年才近式微。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例：德國(guó)10月份失業(yè)認(rèn)輸猛增，比上月增加2.2萬人，超過預(yù)期的一倍，政府面對(duì)方興未艾的失業(yè)勢(shì)頭也束手無策。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)85》
236. 情不自禁：抑制不住自己的感情。
誤例1：當(dāng)小號(hào)奏起那首大家最熟悉的歌曲時(shí)，全場(chǎng)都情不自禁地應(yīng)主持人的要求唱起歌來，那場(chǎng)面真是感人啊。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
誤例2：由于動(dòng)脈嚴(yán)重硬化，他兩只手會(huì)情不自禁地抖動(dòng)，這對(duì)他來說真是痛苦的事情。(《2001杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)》)
改為：不由自主。
誤例3：由于連日的疲勞，他一坐到沙發(fā)上便情不自禁地打起盹來。
237. 百折(挫折)不撓(彎曲)：無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅(jiān)強(qiáng)。
誤例：要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，對(duì)社會(huì)主義道路，對(duì)四項(xiàng)基本原則，要有百折不撓的信念。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
改為：堅(jiān)定不移。
238. 循循善誘：善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。循循，有步驟的樣子。
誤例：這位老師傅循循善誘剛參加工作的年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
239. 通宵達(dá)旦：從天黑到天亮。
誤例：他站在門口微笑著說：“李鐵同志，你這樣連著幾天通宵達(dá)旦的忙活，可要注意身體啊!”
240. 累卵之危：比喻局勢(shì)極不穩(wěn)定，隨時(shí)可能垮臺(tái)。
誤例：以色列巴拉克暗示要從戈蘭高地全面撤軍，這就使以敘和談，以敘和平不過是累卵之危。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
241. 狐假虎威：比喻倚仗別人的勢(shì)力來欺壓人。
誤例：他們仗著人多勢(shì)眾，狐假虎威，胡作非為，根本不把國(guó)家的法規(guī)放在眼里。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
242. 韋編三絕：孔子晚年很愛讀《周易》，翻來覆去地讀，使穿連《周易》竹簡(jiǎn)的皮條斷了好多次。形容讀書勤奮。
正例：
誤例：我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用。
243. 比翼雙飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進(jìn)。
誤例：這家報(bào)紙?jiān)活}為“比翼雙飛兩狀元”的文章，報(bào)道某市男女兩位高考狀元的事情。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
244. 濫竽充數(shù)：比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。
誤例：本次奧運(yùn)會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參加比賽，可結(jié)果呢，別說金牌，連前六名都未撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
245. 不三不四：不正派或不像樣子。
正例：不要跟那些不三不四的人交往。
正例：這篇文章改來改，反而改得不三不四的。
誤例：本來還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
246. 杞人憂天：傳說杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來，吃飯睡覺都感到不安。比喻不必要的憂愁。
誤例：照現(xiàn)在說來，當(dāng)時(shí)就是呆在長(zhǎng)沙，不撤退也未嘗不可，為什么要那樣杞人憂天呢?(《語文之友》3+X專題訓(xùn)練五)
247. 舍本逐末：舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)。形容輕重倒置。
正例：
誤例：有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高。”這是舍本逐末的說法。(《(倪寶元《成語辨析》第204頁81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：本末倒置。
248. 安居樂業(yè)： 安定地生活，愉快的勞動(dòng)。
正例：這三股潮流匯成一股總潮流，就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)，人民安居樂業(yè)。(1981年1月1日《光明日?qǐng)?bào)》)
誤例：朝鮮北部有個(gè)美麗的村莊，叫做谷里，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，房屋整齊，生活安居樂業(yè)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版118頁)
分析：用來指人。改為：人民安居樂業(yè)。
249. 背道而馳：朝著相反的方向走。比喻方向、目標(biāo)完全相反。
誤例：我們同“_”應(yīng)當(dāng)背道而馳。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版120頁)
分析：背道而馳一般是貶義。改為：劃清界線。
250. 本來面目： 人人本有的心性。后指事物原來的模樣。
正例：這一潤(rùn)色，流傳固然流傳了，但可惜是一定失去了許多本來面目。(魯迅《門外文談》)
誤例：這就是帝國(guó)主義的本來面目之一。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版121頁)
分析：與“之一”矛盾。改正：刪去“之一”。
251. 閉門思過：不跟人接觸，獨(dú)自反省自己的過錯(cuò)。
正例：近來所負(fù)筆債甚多，擬稍稍清理，然后閉門思過，革面洗心，而一嘗試，其時(shí)恐當(dāng)在六月中旬矣。(魯迅《致黎烈文信》)
誤例：讓學(xué)生離開實(shí)踐光學(xué)書本知識(shí)，就是閉門思過。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版122頁)
分析：這是道德修養(yǎng)的一種方法。 “離開實(shí)踐光學(xué)書本知識(shí)”是說“脫離實(shí)踐”，改正的辦法應(yīng)該是實(shí)踐。修改：閉門造車。
252. 變本加厲： 變得比原來更加嚴(yán)重。
正例1：不是抗日的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策，而是照舊不變甚至變本加厲的無益于國(guó)有益于敵的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策。(毛澤東《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》)
誤例1：今后一定要戒驕戒躁，變本加厲，取得優(yōu)良的成績(jī)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版122頁)
分析：貶義。這里說明努力學(xué)習(xí)或積極勞動(dòng)。改為：再接再厲。
正例2：然而我們這些蠢材，卻還在變本加厲的愚弄孩子。(魯迅《看圖識(shí)字》)
誤例2：在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)民黨政府變本加厲了賣國(guó)投降政策。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版123頁)
分析：“變本加厲”是形容詞性成語。不能跟賓語。改為：變本加厲地。
李小紅從痛苦中蘇醒過來，老板對(duì)她不僅沒有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。(2000年6月9日《今晚報(bào)?在魔掌中掙扎的花季少女》)?
厲，猛烈。南朝?梁?蕭統(tǒng)《文選》序：“蓋踵其事而增華，變其本而加厲，物既有之，文亦宜然?！痹副仍瓉砀影l(fā)展，現(xiàn)在多形容情況比原來更加嚴(yán)重。前面不能加“更加”。
253. 遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容傷勢(shì)很重。
誤例1：他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版123頁)(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第20頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：“渾身”與“遍體”重復(fù)。改正：刪去“渾身”。修改為“皮開肉綻”。
正例2
誤例2：作者通過一系列的責(zé)問，把“_”的反動(dòng)論點(diǎn)批判得遍體鱗傷。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版124頁)
分析：遍體鱗傷不能修飾“論點(diǎn)”。改正：體無完膚(全身沒有一塊完好的皮膚)。
254. 不共戴天：不跟仇敵在一個(gè)天底下活著。形容仇恨極深。
正例1：陶謙縱兵殺吾父，此仇不共戴天。(《三國(guó)演義》第十回)
誤例1：唐新春同學(xué)以無比憤怒的心情控訴了惡霸地主逼死他父親的不共戴天的罪行。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版124頁)
分析：“不共戴天”不能修飾罪行。改正：滔天。
誤例2：中朝弟兄同患難、階級(jí)仇民族恨不共戴天。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版125頁)
分析：與“弟兄同患難”不共戴天。改正：
255. 不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想像。指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步。
正例：病人的腸子給堵住了，必須開刀。開刀不一定有把握，也許中途出毛病。但是不開刀，后果更不堪設(shè)想。(巴金《隨想錄懷念蕭珊》)
誤例：這里的防汛斗爭(zhēng)，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版126頁)
分析：指得出得是不好的結(jié)果。改正：不可想象或不可思議。
256. 不可磨滅：
誤例：從此以后，那大海上的航標(biāo)燈和英雄的海上航標(biāo)員在我腦中留下了不可磨滅的印象。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版127頁)
分析：不可磨滅指道理、功績(jī)等永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這里運(yùn)用的對(duì)象錯(cuò)誤。改正：極深刻。
257. 草率(潦草，粗枝大葉)從事(投身到事業(yè)中去)：
誤例：同學(xué)們聽了班主任的選舉報(bào)告后，當(dāng)天晚上就開始醞釀，討論得很認(rèn)真，不象過去的選舉那樣草率從事。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版128頁)
分析： 。改為：草草了事。
258. 徹頭徹尾：從頭到尾，完完全全。
誤例：我要徹頭徹尾改造思想。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版122頁)
分析：貶義。改為：徹底。
259. 赤膽忠心：形容十分忠誠(chéng)。
誤例：在農(nóng)村是大有作為的，只要有一顆赤膽忠心，只要勤學(xué)苦練，每個(gè)人在農(nóng)村中都可以對(duì)社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版130頁)
分析：一顆不能修飾抽象概念“赤膽忠心”。改為：火熱的心。
260. 出其不意：趁對(duì)方?jīng)]有料到(就采取行動(dòng))。
誤例：他打了我一下，出其不意地嚇了我一跳。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版131頁)
分析：“其”指他，與“我”矛盾。改為：刪去出其不意。
261. 垂頭喪氣：形容情緒低落，失望懊喪的心情。
誤例：這樣盡心教育他，他就是不求上進(jìn)，真叫人垂頭喪氣。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版132頁)
分析：。改為：灰心喪氣。
262. 大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。
正例：向來是氣魄非凡，動(dòng)輒大刀闊斧的吳蓀甫，此時(shí)卻沉著臉兒沉吟了。(茅盾《子夜》)
誤例：請(qǐng)毫不客氣地大刀闊斧地增刪我的文章。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版132頁)
分析：指做事果斷有魄力，用在修改文章上不合適。
263. 大張旗鼓：比喻規(guī)模和聲勢(shì)很大。
誤例：揭批***的運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校已經(jīng)轟轟烈烈大張旗鼓地展開了。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版133頁)
分析：重復(fù)。修改：刪去轟轟烈烈。
264. 當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事情應(yīng)該積極主動(dòng)地去做而不退讓。
誤例：集體跳舞時(shí)，兩人一對(duì)，正缺一個(gè)。大家請(qǐng)老師也來跳，老師當(dāng)仁不讓地和大家一起跳起來。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版134頁)
分析：語義過重。修改： 很高興。
265. 發(fā)號(hào)施令：發(fā)布命令指揮。
誤例：我們排長(zhǎng)最關(guān)心士兵，因此每當(dāng)他發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，沒有一個(gè)不拼命干的。(有修改)(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版140頁)
分析：有好指揮別人的意思。
266. 飛黃騰達(dá)：韓愈詩“飛黃騰踏去，不能古蟾蜍”。(飛黃，傳說中的神馬名)比喻官職、地位上升很快。
正例：甚至還想借此結(jié)識(shí)一個(gè)闊親家，連自己也連類飛黃騰達(dá)。
誤例：今后農(nóng)村四化運(yùn)動(dòng)開展以后，農(nóng)村人民公社發(fā)展和變化更加飛黃騰達(dá)，可以作為藝術(shù)反映的題材，將更加豐富絢爛。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版41頁)
分析：比喻人驟然得志。這里對(duì)象用錯(cuò)。色彩用錯(cuò)。改為：日新月異。
267. 奮不顧身：奮勇直前，不顧生命。
誤例：想到集體的財(cái)產(chǎn)要受損失，他不顧個(gè)人的危險(xiǎn)，奮不顧身地鉆進(jìn)激流摸到了漏洞。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版142頁)
分析：重復(fù)。改正：刪去不顧個(gè)人的危險(xiǎn)。
268. 負(fù)荊請(qǐng)罪：認(rèn)錯(cuò)賠禮。
誤例：剛才把你的書弄破了，現(xiàn)在向你負(fù)荊請(qǐng)罪。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版144頁)
分析：語義過重。改為：道歉。
269. 改頭換面：比喻只改形式，不改內(nèi)容。(貶義)
正例：今年要將“一二八”“九一八”的紀(jì)念取消，報(bào)上登載的減少學(xué)校假期，就是這件事，不過他們說話改頭換面，使大家不覺得。(魯迅《致肖紅肖軍信》)
誤例：這只不過是資產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)主義制度下改頭換面的喬裝打扮。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版144頁)
分析：重復(fù)。修改：刪去喬裝。
270. 改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。
正例： 然而，人們至今仍看不到小泉在參拜靖國(guó)神社問題上有任何改弦更張的跡象。(《人民日?qǐng)?bào)》2005年12月20日)
誤例：學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版145頁)
分析：。修改：改變。
誤例：一些不法商販在早已過期食品的包裝上略改弦更張，又拿出來出售，必須狠狠打擊這種不法行為。(《金版專輯》66)
271. 改邪歸正：不再做壞事，走上正路。
誤例：我弟弟過去頑皮，又不好好學(xué)習(xí)，如今在老師的幫助下，已經(jīng)改邪歸正，參加了少先隊(duì)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版145頁)
分析：語義太重。于與“不好好學(xué)習(xí)”不符。修改：改正毛病。
272. 鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫聲音凄厲。(貶義)
誤例：那里的老百姓被敵人炸得鬼哭狼嚎。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版150頁)
分析：貶義褒用。修改：。
273. 駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。
誤例：新中國(guó)成立后，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日益發(fā)展，革命不斷取得新的勝利，這是多么駭人聽聞的成就啊。
分析：貶詞褒用。修改：驚天動(dòng)地。
誤例：讓十幾歲的孩子做“人治和法治”這類題目，當(dāng)然不是要他們研究出什么駭人聽聞的結(jié)論，而是要讓他們?cè)谶@個(gè)過程中掌握學(xué)習(xí)的方法。(北長(zhǎng)號(hào)2005普高學(xué)科內(nèi)綜合能力測(cè)試冬季卷語文三)
274. 花言巧語：虛假而動(dòng)聽的話。
正例：虛假而動(dòng)聽的話。
誤例：這位質(zhì)樸的農(nóng)民講話并沒有帶發(fā)言稿，也沒有花言巧語，但他們的每一句話都非常深刻，非常生動(dòng)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版153頁)
分析：語境要求講話符合“質(zhì)樸”的身份，而花言巧語是動(dòng)聽而騙人的話，不符。修改：華麗的辭藻。
275. 畫蛇添足：蛇本來沒有腳，畫蛇添上腳。比喻多多余的事情，反而不恰當(dāng)。
誤例：既然他已經(jīng)斬釘截鐵地說不去了，你有何必去勸他，畫蛇添足呢?(根據(jù)中華書局《中華成語詞典》153“多此一舉”的例子修改)
分析：強(qiáng)調(diào)結(jié)果由好變化。多此一舉強(qiáng)調(diào)舉動(dòng)多余。修改：多此一舉。
276. 黃粱美夢(mèng)：想要實(shí)現(xiàn)的好事落得一場(chǎng)空。
誤例：他的黃粱美夢(mèng)終于成了泡影。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版155頁有改動(dòng))
分析：語義與“泡影” 重復(fù)。修改：刪去泡影。
277. 渾水摸魚：趁混亂的時(shí)機(jī)攫取利益。
誤例：“_”惟恐天下不亂，妄想趁機(jī)渾水摸魚。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版155頁)
分析：語義與“趁機(jī)”重復(fù)。修改：刪去趁機(jī)。
278. 多此一舉：做了不必要的多余的事情。
誤例：這篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都很完整，如果再加一段，反倒是多此一舉。(根據(jù)商務(wù)印書館《漢語成語小詞典》122畫蛇添足詞條的例句改寫)
分析：此處強(qiáng)調(diào)由好(完整)變壞(不完整)。修改：畫蛇添足。
279. 將信將疑：有些相信，有些懷疑。
正例：我說了半天，我還是將信將疑。
誤例：他平日代數(shù)成績(jī)不好，這次大考卻是一百分，我有點(diǎn)將信將疑。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版156頁)
分析：語境強(qiáng)調(diào)我不相信。修改：有點(diǎn)不相信。
280. 金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗光彩耀眼。
誤例：金碧輝煌的落日映在空中，十分好看。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版158頁)
分析：對(duì)象是建筑物。修改：金色。
281. 可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。
正例：一百年來，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國(guó)救民的真理，是可歌可泣的。(《改造我們的學(xué)習(xí)》)
誤例：全廠涌現(xiàn)出四個(gè)先進(jìn)集體，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡，不勝枚舉。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版161頁)
分析：形容事跡的英勇悲壯。與語境不符。修改：先進(jìn)。
誤例：暴徒?jīng)_進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，揮舞鐵棍，當(dāng)場(chǎng)打死了一個(gè)女同志，被打傷的青年學(xué)生更是不勝枚舉。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第36頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改正：不可勝數(shù)或者數(shù)不勝數(shù)。
282. 刻不容緩：片刻也不能拖延。形容形勢(shì)緊迫。
誤例：與會(huì)代表認(rèn)為研究漢字信息輸入方法是在我國(guó)推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)的十分緊迫、刻不容緩的重要任務(wù)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版162頁)
分析：與“緊迫”重復(fù)。修改：刪去緊迫。
283. 口誅筆伐：用語言文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。
正例：
誤例：暗藏的反革命分子利用口誅筆伐，進(jìn)行所謂“文化”上的斗爭(zhēng)，以達(dá)到其反革命的目的。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版163頁)
分析：強(qiáng)調(diào)對(duì)敵人的罪惡以揭露和聲討。修改：造謠中傷。
284. 膾炙人口：美味人人都愛吃。比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。
正例：他雖然是他的老朋友，…..但自從他在《大中日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《輪中華民國(guó)皆有整理國(guó)史之義務(wù)》這一篇膾炙人口的名文，……就覺得這黃三一無所長(zhǎng)，總有些下等相了。(《魯迅全集》)
誤例：但是這種膾炙人口的水果，在當(dāng)時(shí)卻是無人理睬的。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版163頁)
分析：對(duì)象是詩文。不符語境。修改：可口。
285. 狼狽為奸：互相勾結(jié)做壞事。
誤例：德國(guó)同意大利法西斯公然在歐洲挑起了第二次世界大戰(zhàn)，日本法西斯狼狽為奸。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版164頁)
分析：狼狽涉及兩方面。修改：同德意法西斯狼狽為奸。
286. 雷霆萬鈞：比喻威力極大。
正例：萬水奔騰，沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來，你可以想象得到那真是雷霆萬鈞。船如離弦之箭，稍差分厘，便撞得粉碎。(劉白羽《長(zhǎng)江三峽》)
誤例：“歡迎、歡迎”的呼聲雷霆萬鈞般從四方轟響起來，經(jīng)久不息息。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版165頁)
分析：語義過重。
287. 臨陣磨槍：到了陣前才磨槍。比喻事到臨頭才做準(zhǔn)備。
誤例：開考的時(shí)間快到了，擁擠在試場(chǎng)外的考生，臨陣磨槍，緊張起來。
分析：強(qiáng)調(diào)倉(cāng)促。而非緊張。修改：刪去臨陣磨槍。
288. 落荒而逃：離開大路，向荒野逃去。
誤例：打了一會(huì)，敵艦“永泰號(hào)”被擊傷了，拼命地落荒而逃。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版169頁)
分析：在陸地上無路可逃。修改：向公海逃跑。
289. 麻痹大意：
誤例：有些人在生活作風(fēng)上拖拖拉拉，麻痹大意，這是一種極不好的現(xiàn)象。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版169頁)
分析：麻痹大意強(qiáng)調(diào)警惕性，與生活作風(fēng)毫無相干。修改：刪去麻痹大意。
290. 滿面春風(fēng)：形容愉快和和藹的面容。
誤例：當(dāng)你剛一走進(jìn)百貨店時(shí)，立刻就有和藹的笑容，滿面春風(fēng)地望著你的臉。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版170頁)
分析：滿面春風(fēng)和“和藹的笑容”重復(fù)。修改：刪去“和藹的笑容”。
291. 面紅耳赤：
正例：有些人看見這字面，就面紅耳赤，覺得掃了豪興了，我卻并不以為有這樣壞。(魯迅《新的世故》)
誤例：保育院的孩子，一個(gè)個(gè)面紅耳赤。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1983-4第一版170頁有修改)
分析：形容人在羞愧或著急、發(fā)怒時(shí)的臉色。與語境符合。修改：臉上紅撲撲的。
292. 默默無聞：不出名;不為人知道。
正例：他經(jīng)常默默無聞地為大伙做好事。(《現(xiàn)》899)
誤例：如果我們一邊說要學(xué)習(xí)雷鋒平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，一邊又不屑于做那些平凡細(xì)小默默無聞的事情，那么，言與行背道而馳，最后，自己還是一個(gè)十足的個(gè)人主義者。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版171頁)
分析：對(duì)象是人，而非是事。修改：刪去。
293. 念念不忘：牢記在心，時(shí)刻不忘。(《現(xiàn)》928)
正例：他所念念不忘的是祖國(guó)的命運(yùn)和民族的前途。
誤例：實(shí)際生活的遭遇和痛苦經(jīng)歷，使他們時(shí)時(shí)刻刻念念不忘。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版174頁)
分析：重復(fù)。修改：刪去時(shí)時(shí)刻刻。
294. 排山倒海：比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。
誤例：車隊(duì)在飛速前進(jìn)，街道兩旁的樹木和高大的房子，就象排山倒海一樣，一眨眼就飛過去了。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版175頁)
分析：形容聲勢(shì)浩大。形容“速度”意義不通。修改：……。
295. 迫(接近)在眉睫(代眼前)：比喻事情已到眼前，非常緊迫。
誤例：開學(xué)的日期已迫在眉睫。
分析：強(qiáng)調(diào)緊迫。這里只是強(qiáng)調(diào)臨近。修改：近在眼前。
296. 千載難逢：一千年也難得遇到。形容機(jī)會(huì)難得。
誤例：五一勞動(dòng)節(jié)是工人千載難逢的節(jié)日。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版180頁)
分析：“千載”與事實(shí)不符。修改：難得碰到。
297. 前赴后繼：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。
誤例：無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，奮斗犧牲，才換來我們今天的幸福生活。(根據(jù)中華書局《中華成語詞典》446前仆后繼詞條改)
298. 犬牙交錯(cuò)：形容交界處參差不齊，像狗牙一樣。泛指局面錯(cuò)綜復(fù)雜。
正例：長(zhǎng)期而又廣大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面犬牙交錯(cuò)的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動(dòng)地的偉業(yè)。(毛澤東《論持久戰(zhàn)》)
誤例：山上的亂石犬牙交錯(cuò)，到處都是。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版184頁)
分析：犬牙交錯(cuò)比喻關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜。不符語境。
299. 任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大。
誤例：我們身上的擔(dān)子任重道遠(yuǎn)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版186頁)
分析：任重道遠(yuǎn)指人。非指擔(dān)子。修改：刪去“身上的擔(dān)子”。
300. 日暮途窮：天黑下去了，路走到頭了。比喻到了末日。
誤例：到處搞起了除四害的運(yùn)動(dòng)，老鼠、麻雀已經(jīng)到了日暮途窮的時(shí)候了。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版187頁)
分析：對(duì)象是反動(dòng)勢(shì)力。這里語義過重。修改：無處藏身。
301. 深謀遠(yuǎn)慮：周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
誤例：“_”的這本書從寫作到出版，都是經(jīng)過深謀遠(yuǎn)慮的。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版190頁)
分析：褒詞貶用。修改：老謀深算。
302. 深思熟慮：深入細(xì)致地思考。
誤例：日軍發(fā)動(dòng)“七七”蘆溝橋事變，都不是偶然的現(xiàn)象，而是深思熟慮的。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版180頁)
修改 ：蓄謀已久。
303. 師心自用：固執(zhí)己見，自以為是。
誤例：在學(xué)習(xí)上也是一樣的，吃別人嚼過的饃不香，不能全靠別人，要善于動(dòng)腦筋，師心自用;只有這樣才能學(xué)深學(xué)透。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版190頁)
分析：師心自用的意思是固執(zhí)己見，自以為是，貶詞，不符語境。修改：善于鉆研。
304. 視而不見：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒有看見。指不重視或不注意。
誤例：我們時(shí)常留心新華書店預(yù)告欄，卻視而不見這方面書籍的出版。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版193頁)
分析：語義與語境不符。修改：看不到。
305. 水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。
誤例：趙天民學(xué)習(xí)《反杜林論》，有不明白的地方就問，總要弄個(gè)水落石出才滿意。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版194頁)
分析：強(qiáng)調(diào)事情的真相。不符語境。修改：明白。
306. 司空見慣：看慣就不覺得奇怪。
正例：我輩生當(dāng)澆漓之世，于“征求伴侶”等類廣告，早經(jīng)司空見慣，不以為奇。(魯迅《某筆兩篇》)
誤例：這誠(chéng)然是科學(xué)上奇跡，然而在社會(huì)主義國(guó)家里，這樣的奇跡卻已經(jīng)司空見慣了。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版195頁)
分析：對(duì)象人對(duì)現(xiàn)象司空見慣。修改：層出不窮。
307. 素昧平生：一向不認(rèn)識(shí)。
誤例：他沒有學(xué)過語法，對(duì)什么叫主語，什么叫謂語，可以說是素昧平生。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版198頁)
分析：對(duì)象應(yīng)該是人。修改：一無所知。
308. 挖空心思：費(fèi)盡心計(jì)。(多含貶義)
正例：于是乎挖空心思的來一個(gè)反攻，說這些乃是“諷刺”，向作者抹一臉泥，來掩藏自己的真相。(魯迅《論諷刺》)
誤例：報(bào)紙的編輯和記者，編一條新聞或?qū)懸黄恼?，作一個(gè)標(biāo)題或加一個(gè)按語，都應(yīng)該挖空心思，做到字斟句酌。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版201頁)
分析：貶詞褒用。
309. 無所不至：凡是能做的都做了。(多用于壞事)
誤例：入學(xué)以來，無時(shí)不處興奮之中，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)懷更是無所不至。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版207頁)
分析：貶詞褒用。修改：無微不至。
310. 無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。
誤例：解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)所到之處到處搶劫、殺人放火，無微不至。(倪寶元《成語辨析》第264頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：貶詞褒用。修改：無所不至。
311. 星羅棋布：形容數(shù)量多，分布廣。
誤例：晚飯后，我和參觀的伙伴一起從山頂眺望四野，只見十多個(gè)動(dòng)工的礦井，星羅棋布。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版213頁)
分析：與“十多個(gè)”數(shù)量不符、也與分布不符。修改：
312. 胸有成竹：比喻做事之前已有通盤的考慮。
誤例：下鄉(xiāng)前兩天，黨委有組織我們學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使大家明確黨的政策，做到對(duì)黨的政策胸有成竹。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版215頁)(倪寶元《成語辨析》第298頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：改為心中有數(shù)。
313. 一毛不拔：比喻非常吝嗇。
正例：他是有名的鐵公雞，一毛不拔。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社48)
誤例：過去的年代里，洪水把千萬畝良田變成了一毛不拔的沙灘。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版218頁)
分析：對(duì)象指人。修改：不毛之地。
314. 一針見血：比喻話說得簡(jiǎn)短而能切中要害。
誤例：這個(gè)事件使她深刻地認(rèn)清了這個(gè)家庭里人與人的關(guān)系，一針見血的看透了這個(gè)家庭里統(tǒng)治者的真面目。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版220頁)
分析：對(duì)象是說話。與語境不符。修改：刪去。
315. 因噎廢食：因?yàn)槌燥堃∵^，索性連飯也不吃了。比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干。
誤例：失敗是成功之母，只有很好地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能得出成功的經(jīng)驗(yàn)。如果因?yàn)橐淮问”悴辉偃プ?，豈不成了因噎廢食了嗎?
分析：改為半途而廢。
316. 陰謀詭計(jì)：
誤例：大膽檢舉貪污分子的陰謀詭計(jì)。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版222頁)
分析：搭配不當(dāng)。把檢舉改為揭穿。
317. 魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。
正例：學(xué)幾句世界語，畫幾筆花，也是高雅的事，難道也要同行嫉妒，必須聲明魚目混珠，雷擊火焚么?(魯迅《熱風(fēng) 雜感錄五十三》)
誤例：這樣一種無比優(yōu)越的社會(huì)主義制度，竟被這些別有用心的家伙污蔑成漆黑一團(tuán)，這簡(jiǎn)直是魚目混珠。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)80》
318. 照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。
誤例：寫作要寫自己的心得，不能只是照貓畫虎地抄一遍。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版227頁)
分析：強(qiáng)調(diào)只從外表模仿，實(shí)際并不理解。與缺乏創(chuàng)造的語境不符。修改：依樣畫葫蘆。
319. 爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。
誤例：同志們?cè)谛麄鲉T的鼓舞下，一個(gè)接一個(gè)地爭(zhēng)先恐后地奔向堤岸。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版227頁)
分析：“一個(gè)接一個(gè)”與爭(zhēng)先恐后不符。修改：一個(gè)接一個(gè)改為個(gè)個(gè)。
320. 蒸蒸日上：比喻事業(yè)天天向上發(fā)展。
正例：有一時(shí)，就是民國(guó)二三年的時(shí)候，北京的幾個(gè)國(guó)家的鈔票、信用日見其好了，真可謂蒸蒸日上。(《魯迅全集》)
誤例：少先隊(duì)員們沐浴著黨的光輝，茁壯成長(zhǎng)，蒸蒸日上。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版228頁有修改)
分析：對(duì)象是事業(yè)，而非指人。修改：天天向上。
321. 枝葉扶疏：
誤例：進(jìn)入花園，只見枝葉扶疏，脫葉遍地。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版228頁)
分析：扶疏指枝葉茂盛。與枝葉稀疏的語境不符。修改：稀疏。
322. 置若罔聞：放在一邊不管，好像沒聽見一樣。
誤例：對(duì)敵人的攻擊、恫嚇，他置若罔聞，一心搞四化，大干社會(huì)主義。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版230頁)
分析：貶詞褒用。修改：不予理睬。
323. 裝腔作勢(shì)：故意做作，裝出某種情態(tài)。
正例：野史和雜說自然也免不了有訛傳，挾恩怨，但看往事卻可以較為分明，因?yàn)樗烤共幌笳纺菢拥匮b腔作勢(shì)。(魯迅《這個(gè)與那個(gè)》)
誤例：這次演出的成績(jī)很好，只是個(gè)別動(dòng)作有點(diǎn)裝腔作勢(shì)，不自然。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版231頁)
分析：對(duì)象是人，而非是動(dòng)作。修改：刪去或改為矯揉造作。
自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己;自作自受。
誤例：陳冬平平時(shí)不用功，要大考了，天天開夜車，結(jié)果得了一場(chǎng)大病，連大考都不能參加，真是自食其果。(《成語辨正》北京出版社張拱貴 1883-4第一版233頁)(倪寶元《成語辨析》第358頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，有改動(dòng))
分析：貶義，語義太重，應(yīng)該改為“自作自受”。
324. 雪中送炭：比喻在別人急需的時(shí)候給予幫助。
誤例：他及時(shí)送來我久想得到的書《文化苦旅》，這真是雪中送炭，使我如獲至寶。(《2002全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)高三世紀(jì)大聯(lián)考三》)
325. 笑逐顏開：眉開眼笑。
誤例：小王摸獎(jiǎng)，中了頭獎(jiǎng)，得了大彩電，臉上整天笑逐顏開，逢人就說。
(《2002全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)高三世紀(jì)大聯(lián)考三》有改動(dòng))
326. 長(zhǎng)篇累牘：誤例：對(duì)中國(guó)十大杰出青年長(zhǎng)篇累牘的報(bào)道，使廣大讀者看到中國(guó)的希望，起到了振奮人心的作用。(《2001北京市宣武區(qū)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)》)
327. 尋蹤覓跡：
誤例：店鋪林立，小巷縱橫，他尋蹤覓跡，好不容易才找到師傅的家。(《2001重慶市高三聯(lián)合診斷性考試二》)
修改：費(fèi)勁力氣。
328. 滿目瘡痍：眼睛看到的都是創(chuàng)傷，形容遭受戰(zhàn)亂、災(zāi)禍嚴(yán)重破壞后的景象。
誤例：妻子初見他時(shí)大吃一驚，只見他滿目瘡痍。真沒想到他的皮膚病竟如此嚴(yán)重。(《2001重慶市高三聯(lián)合診斷性考試二》)
誤例：剛到農(nóng)村時(shí)，我的腿被蚊子咬得滿目瘡痍。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社87)
分析：只能形容在戰(zhàn)爭(zhēng)或者災(zāi)害受到嚴(yán)重破壞的景象。
329. 如虎添翼：比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。
誤例：以色列軍人訓(xùn)練嚴(yán)格，效率很高，表面的冷酷無情與內(nèi)心的忠誠(chéng)可靠，使他們?cè)谌蚬蛡虮袌?chǎng)如虎添翼。(《2001石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試》)
330. 如花似錦：形容風(fēng)景、前程等十分美好。
誤例：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)，必須堅(jiān)持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉，只有如此，才能使文學(xué)的百花園呈現(xiàn)出如花似錦的景象。(《2001石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試》)
331. 江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。
誤例：近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。(《2001石家莊高中畢業(yè)班第二次模擬考試》)
332. 頤指氣使：不說話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來示意，指有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。
正例：她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也是頤指氣使，盛氣凌人(《2001高考試題》)。
誤例：在日內(nèi)瓦國(guó)際人權(quán)大會(huì)上，廣大發(fā)展中國(guó)家再次挫敗美國(guó)頤指氣使的陰謀，使得它指責(zé)中國(guó)人權(quán)狀況的提案又一次被否決。(《鄭州高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)》)
333. 白駒過隙：形容時(shí)間過得飛快，像小白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過。
誤例：東方神鹿王軍霞奔跑的速度確實(shí)快，在最后一百米沖刺階段，她猶如離弦之箭，白駒過隙，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。(《2001鄭州高中畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)》
334. 行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。
誤例：被連綿秋雨浸濕了的林蔭路，在顫巍巍的白楊樹下伸展著，滿地是行將就木的枯草。(《2001廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試一》
修改:搖曳飄零. )
335. 安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
誤例：重慶市云陽縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極做好三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)村移民外遷工作，安土重遷，使移民高高興興地搬遷到新的家園。(《2001南昌市高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試》)
336. 從善如流：形容能很快地接受別人的好意見，像水從高處流到低處一樣自然。
誤例：因?yàn)樗麡酚谥?，從善如流，所以大家都稱他為“活雷鋒”。(《2001陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二》)
337. 樂不思蜀：蜀漢亡國(guó)后，后主劉禪被安置在魏國(guó)的都城洛陽。一天，司馬昭問他想念不想念西蜀，他說“此間樂，不思蜀”。后來泛指樂而忘返。
誤例：你一旦進(jìn)入了生活知識(shí)的寶庫(kù)，就會(huì)感到又喜又驚，樂不思蜀。(《2001成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)》)
修改：流連忘返。
338. 魚龍混雜：比喻壞人和好人混雜在一起。
誤例：在地?cái)偵腺I藥要特別小心，魚龍混雜的東西多得很。(《2001成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)》)
修改：魚目混珠。
339. 夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。
誤例：他們數(shù)十年如一日，對(duì)科學(xué)真理夢(mèng)寐以求，以勇于創(chuàng)新的精神，為科學(xué)乃至人類智慧的寶庫(kù)增添新的財(cái)富。(《2001福建省達(dá)標(biāo)中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)》)
分析修改：孜孜以求。
340. 搖旗吶喊：古代打仗的時(shí)候，后面的人搖著旗幟吶喊，給前面作戰(zhàn)的人助威。比喻替別人助長(zhǎng)聲勢(shì)。
誤例：21世紀(jì)，通過電腦游戲、電視及電影的搖旗吶喊，這些經(jīng)過精心包裝的虛擬人物，將可能取代目前的偶像，成為真實(shí)世界的“主流人物”。(《2001福建省達(dá)標(biāo)中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)》)
分析修改：
341. 提心吊膽：形容十分擔(dān)心和害怕。
誤例：家里帶來的兩包豆子和一包小米，雖然人家很喜歡地收下了，但我心里卻提心吊膽，總覺得禮物有些輕了。(《2001福建省達(dá)標(biāo)中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)》)
342. 在所難免：
誤例：在全球股市劇烈波動(dòng)的情況下，為使美元堅(jiān)挺，降息在所難免。(《2001武漢市部分學(xué)校高三調(diào)研測(cè)試》)
343. 道路以目：
誤例：所謂的“政績(jī)工程”，追求的不是經(jīng)濟(jì)效益，而是個(gè)人“政績(jī)”。它破壞了黨的威信，浪費(fèi)了人民的錢財(cái)，群眾對(duì)其道路以目。(《2001武漢市部分學(xué)校高三調(diào)研測(cè)試》)
344. 難言之隱：難于說出口的藏在內(nèi)心深處的事情。
誤例 ：你看它雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。(《2001黃崗市高三6月份模擬考試》)
345. 微乎其微：形容非常下或非常小。
正例：原人和現(xiàn)代人的心，也許很有些不同，倘相去不過幾百年，那恐怕即使有些差異，也微乎其微的。(《魯迅全集》)
正例：整整的五十年，從地球年齡來計(jì)算，真是微乎其微，然而從人類歷史上說，卻已經(jīng)是半個(gè)世紀(jì)。(《魯迅全集》)
誤例：一個(gè)人是微乎其微的，當(dāng)他與人民利益、與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起時(shí)就價(jià)值無窮了。(《2001長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)高三模擬考試》)
修改：微不足道。
346. 集思廣益：集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見。
誤例：國(guó)企改革的三年攻堅(jiān)目標(biāo)已定，如何保證實(shí)現(xiàn)?代表和委員集思廣益，各抒己見。(《2001長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)高三模擬考試》)
347. 風(fēng)聲鶴唳：前秦符堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而逃，潰兵聽到風(fēng)聲和鶴叫，都疑心是追兵。形容驚慌疑懼。
誤例：《蘋果日?qǐng)?bào)》在香港引起報(bào)業(yè)大戰(zhàn)，殺得人仰馬翻，天昏地暗，風(fēng)聲鶴唳。(《2001南京市第二次質(zhì)量檢測(cè)》)
348. 浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。
誤例：這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海。(《2001南京市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)》)
349. 狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開，多指仇人相遇，難以形容。
誤例：兩位闊別多年的老朋友意外地在一條小巷子里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。(《2001南京市高三第三次質(zhì)量檢測(cè)》)
350. 眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。
誤例：他當(dāng)了兩年的局長(zhǎng)卻沒干過一件實(shí)事，這次被免職，實(shí)在是眾望所歸。(《2001杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)》)
351. 拋磚引玉：謙辭。比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。
誤例：這次研討會(huì)開始時(shí)氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，才使大家的發(fā)言積極起來。(《2001杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)》)
352. 氣貫長(zhǎng)虹：形容正氣磅礴，像是要貫通天空的長(zhǎng)虹一樣。
誤例：丈夫擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)得那些年，她說話做事都?xì)庳為L(zhǎng)虹;丈夫一蹲監(jiān)獄，她就病懨懨得，顯出畏寒得樣子。(《2001浙江省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考》)
353. 妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。
誤例：《家庭現(xiàn)場(chǎng)急救》軟件用了近500幅插圖、動(dòng)畫演示了各種自救和互救得方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。(《2001合肥市高三抽樣卷》)
354. 鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
正例：至于說：“平心而論，彼一是非，此一是非，原非確論?！眲t在近來的莊子道友中，簡(jiǎn)直是鶴立雞群似的卓見了。(魯迅《三論“文人相輕”》)
正例：他(活無常)不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就又“鶴立雞群”之概了。(魯迅《無?！?
誤例：在讀初中的時(shí)候，張廣文只能說是中上，比我好不了多少，進(jìn)了高中以后，由于他刻苦努力，孜孜好學(xué)，進(jìn)步很快，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)已是鶴立雞群。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第138頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：出類拔萃。
誤例：豐滿的稻穗總是彎腰低頭，只有枯癟的穗子趾高氣揚(yáng)，鶴立雞群。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社49)
修改：驕傲自滿。
355. 老生常談：原指老書生的平凡議論，今指很平常的老話。
正例：這些期望，雖然也許只是一些老生常談式的感想，但我深信，具有這種期望和感想的，決不只是我一個(gè)人。(馮牧《報(bào)告文學(xué)應(yīng)有廣闊的道路》)
誤例：六層樓上無水，這對(duì)我們單位來說，是老生常談。
分析修改：家常便飯。
356. 道貌岸然：形容神態(tài)莊嚴(yán)。(現(xiàn)多喊有譏諷意)
正例：宋儒道貌岸然，而竊取禪師的語錄。(魯迅《吃教》)
誤例：《巴黎圣母院》中那個(gè)副主教克羅，也夠道貌岸然的了，敲鐘人加西莫多，獨(dú)眼、駝背，奇丑無比，然而在人們的感情世界里，在人們的長(zhǎng)久記憶里，你說真正丑的是誰?(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社48)
誤例2：每次開晚會(huì)，我們總請(qǐng)程老師說笑話。程老師說笑話的確有本領(lǐng)，每次都說得大家笑個(gè)不停，他還是道貌岸然地說下去。(倪寶元《成語辨析》第47頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：根據(jù)語境，應(yīng)該是外表漂亮。修改：儀表堂堂。誤例2改為“一本正經(jīng)”。
357. 沾沾自喜：形容自以為很好而得意的樣子。
誤例：經(jīng)過一年的努力，終于獲得了成功，回想往日的艱辛怎不沾沾自喜呢?(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著 中國(guó)物資出版社84)
358. 鹿死誰手：比喻爭(zhēng)奪天下不知道誰能獲勝。現(xiàn)多用于比賽或競(jìng)賽。
誤例：本屆奧斯卡獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)究竟鹿死誰手，本刊下期將予報(bào)道。(改編)
分析：
359. 心心相印：彼此心意一致。
正例：一字一句都能滲入他的心脾，使他感到人間心心相印的微妙的樂趣。(葉圣陶《一個(gè)青年》)
正例：但在社會(huì)里，倉(cāng)頡也不止一個(gè)，有的在到柄上刻一點(diǎn)圖，有的在門戶上畫一些畫，心心相印，口口相傳，文字就多起來，史官一采集，便可以敷衍記事了。(《魯迅全集》)
誤例：影片通過他愛人夢(mèng)見他進(jìn)了潛水學(xué)校的鏡頭，揭示了他們心心相印的共同理想。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社87)
分析：形容理想，不恰當(dāng)。改為“志同道合”。
360. 短兵相接：雙方用刀劍等短兵器進(jìn)行搏斗，比喻面對(duì)面地進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。
361. 誤例：可惜我不能直接參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗，和我們的敵人短兵相接了。(《現(xiàn)代漢語詞匯》符淮青201)
362. 尾大不掉：比喻機(jī)構(gòu)下強(qiáng)上弱，或組織龐大、渙散，以致指揮不靈。掉，搖動(dòng)。
誤例：這家銀行在建筑上投資太大，問題一發(fā)生，當(dāng)然尾大不掉，很難應(yīng)付用戶的需求了。(《高中語文》題選活頁17頁)
363. 風(fēng)起云涌：比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。
誤例：各種形式的雜志、分類細(xì)密的專業(yè)報(bào)紙不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。(《高中語文》題選活頁17頁)
364. 洞若觀火：形容看得清楚明白。
正例：否則怎樣，他卻沒有說。但這是“洞若觀火”的，否則，就不給。(《魯迅全集》)
誤例：指導(dǎo)員工作細(xì)致，戰(zhàn)士們的家庭情況、性格特點(diǎn)、思想活動(dòng)，他都洞若觀火。(《高中語文》題選活頁31頁)
修改：了如指掌。
365. 死得其所：形容死得有意義、有價(jià)值。
正例：一個(gè)人為人民利益而死就是死得其所。
誤例：昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決。群眾拍手叫好，認(rèn)為他們死得其所。(《高中語文》題選活頁2頁)
366. 粗茶淡飯：指簡(jiǎn)單的、不精致的飲食。有時(shí)用來形容生活簡(jiǎn)樸。
誤例：解放前，他在地主家里做長(zhǎng)工，吃的是粗茶淡飯，睡的是豬窩狗棚。(《成語知識(shí)淺談》171)
分析：褒義詞貶用。
367. 上竄下跳：比喻人到處活動(dòng)。(貶義)
誤例：我們班長(zhǎng)整天上竄下跳，忙個(gè)不停。(《成語知識(shí)淺談》171)
分析：褒義詞貶用。
368. 粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多比喻登上政治舞臺(tái)。(含譏諷意)
誤例：在舉世矚目的NBA賽場(chǎng)上，中國(guó)籃球名將王治郅粉墨登場(chǎng)，成績(jī)較為理想，令人滿意。(《2002全國(guó)第四次語文大聯(lián)考》)
369. 徒勞無益：白費(fèi)力氣，沒有成就或好處。
誤例：走在小道上的人會(huì)感到有一種無形的力量把身體拉向一邊，即使拼命挺直身子，也徒勞無益。(《成語的運(yùn)用》潘維桂編著中國(guó)物資出版社52)
分析：即使拼命挺直身子，身體也還是向一邊傾斜，所以挺直身子是沒有用，不是沒有好處。改為“無濟(jì)于事”。
370. 鴉雀無聲：形容非常安靜。
正例：嘈雜的嗡嗡聲即時(shí)靜下來，幾百個(gè)人鴉雀無聲地仰頭望著他那沉靜的富有表情的面孔。(楊沫《青春之歌》)
正例：當(dāng)章氏氣焰熏天時(shí)，我也曾環(huán)顧這首善之區(qū)，尋求所謂“公理”“道義”之類而不得;而現(xiàn)在突起之所謂“教育界名流”者，那時(shí)則鴉雀無聲;甚至捧獻(xiàn)肉麻透頂?shù)某饰?，以歌功頌德?魯迅《“公理”的把戲》)
誤例：夜里，冬天的山村，鴉雀無聲，只聽到那大雪不斷降落的沙沙聲和樹木的枯枝被積雪壓斷了的吱吱聲。(根據(jù)峻青《瑞雪圖》改編)
371. 敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛惜，比喻東西雖不好，可是自己珍視。
誤例：別人送給我的東西，即使不值錢，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情義重嘛!(《2002年湖北省八校高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
分析：對(duì)自己的東西而言。
372. 愛莫能助： 心里愿意幫助，但是力量做不到。
誤例：我們醫(yī)院建院時(shí)間短，設(shè)備簡(jiǎn)陋，業(yè)務(wù)能力有限，對(duì)你的患的這種病愛莫能助。(《2 002年湖北省八市高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：他是一位樂于助人的青年，只是因?yàn)榍啡蹦撤N能力，以致有時(shí)有勁使不上，感到愛莫能助。(《2002年湖北省八校高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
分析：與感到重復(fù)。
373. 具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。
誤例：為本刊撰稿，一定要針對(duì)具體而微的問題，能有親身體會(huì)更好，切忌空泛冗長(zhǎng)。(《2002年湖北省八校高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：他注意抓大事，具體而微的小事也不放過。(商務(wù)印書館《現(xiàn)代漢語》248)
374. 爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色火焰的時(shí)候，就算成功了。比喻學(xué)問技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。
誤例：這些具有研究?jī)r(jià)值的精美的藝術(shù)作品充分反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民爐火純青的聰明才智和技藝。(《2002年湖北省八市高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
375. 洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷?；蛐稳菀?guī)?；驓鈩?shì)盛大。
誤例：這個(gè)貧困縣的幾位領(lǐng)導(dǎo)干部乘三輛進(jìn)口轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。(《2002年湖北省八市高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，出版市場(chǎng)上的WTO書籍，已經(jīng)超過了3000種，可謂琳瑯滿目，洋洋灑灑。(《教與學(xué)整體設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)80》
376. 曠日持久：多費(fèi)時(shí)日，拖得很久。
誤例：我們每個(gè)單位都要曠日持久地展開“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并要求每個(gè)黨員深入群眾，身體力行“三個(gè)代表”。(《2002年江西省九校高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
377. 連篇累牘：表示用過多的篇幅敘述。
誤例：明星出書未可厚非，但有的書錯(cuò)別字連篇累牘，簡(jiǎn)直讓人不堪卒讀。(《2002年河南鄭州高三畢業(yè)班語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
誤例：作者的這些散文，曾有十多篇在本報(bào)刊載過，因?yàn)槭艿皆S多讀者的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。(《試題與研究》2004年25期P40)
378. 不寒而栗：不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?。
誤例：初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。(《2002年安徽合肥高三畢業(yè)班語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
379. 年富力強(qiáng)：年紀(jì)輕，經(jīng)歷旺盛。富，未來的歲月多。
誤例：老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。(《2002年江西省九校高三聯(lián)考語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
380. 妄自菲薄：過分地看輕自己。
誤例：我們不能因中國(guó)加入WTO組織，就妄自菲薄地說中國(guó)已經(jīng)跨入世界強(qiáng)國(guó)的行列。(《2002年福建福州高三畢業(yè)班語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
381. 隨聲附和： 別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。
誤例：當(dāng)北京申奧成功的喜訊傳來時(shí)，我們?nèi)胰硕技?dòng)得跳了起來。爸爸飽含深情說：“中國(guó)人民終于盼到了這一天!”“是啊!”媽媽和我隨聲附和著。(《2002年福建福州高三畢業(yè)班語文質(zhì)量檢測(cè)題》)
382. 包羅萬象：內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。
正例：自古以來，人民所創(chuàng)造的文藝就不是單調(diào)、生硬的，而是包羅萬象，多姿多彩的。(茅盾《鼓吹集》)
誤例：工人俱樂部里象棋、撲克、乒乓球、羽毛球、收音機(jī)、電視機(jī)、書報(bào)、畫片，包羅萬象。(倪寶元《成語辨析》第3頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改正：應(yīng)有盡有。
383. 不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
正例：然而他還是不動(dòng)聲色，靜靜的坐下來，寫起來。(《魯迅全集》)
誤例：你上吊，你跳河，你賣兒賣女，你凍死餓死，他都不動(dòng)聲色，他只管自己的腰包有沒有塞滿，哪管你的死活。(倪寶元《成語辨析》第14頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：無動(dòng)于衷。
384. 不共戴天：不跟仇敵在一個(gè)天底下活著，形容仇恨極深。
正例：他決心要并無心事一般，倒頭便睡，清晨醒來，毫不改變常態(tài)，從容地去尋他不共戴天的仇。(《魯迅全集》)
誤例：他和這個(gè)有殺父之仇的反革命分子展開了一場(chǎng)不共戴天的斗爭(zhēng)。(倪寶元《成語辨析》第16頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：不能修飾斗爭(zhēng)，一般修飾仇恨、敵人之類。改為：勢(shì)不兩立或你死我活。
385. 不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。
正例：誤例：陸尚英的媽媽一進(jìn)來，我們?nèi)珜嬍业娜司筒恢\而合地站起來。(倪寶元《成語辨析》第24頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改為：不約而同。
386. 慘絕人寰：人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。
正例：文藝作家們不斷地暴露著敵寇慘絕人寰的殘暴獸行，表揚(yáng)著抗戰(zhàn)將士英勇殺敵的種種可歌可泣的故事。(《沫若文集》)
誤例：當(dāng)我們聽到這個(gè)殺人不眨眼的、慘絕人寰的劊子手丁東山受到鎮(zhèn)壓的消息時(shí)，人人拍手稱快。(倪寶元《成語辨析》第27頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：慘無人道。
387. 重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干。搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令。
正例：
誤例：敵人是“癩蛤蟆剝皮眼不閉，黑甲魚剖腹心不死”，我們一定要百倍提高警惕，防止敵人重整旗鼓。(倪寶元《成語辨析》第39頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：卷土重來。
388. 翻天覆地：形容變化巨大而徹底?；蛐稳蒴[得很兇。
正例：農(nóng)村面貌有了翻天覆地的變化。
正例：這一鬧，把家鬧得個(gè)翻天覆地。
誤例：鬼子一進(jìn)村，就抓雞打狗，殺人放火，鬧得翻天覆地，正在這個(gè)時(shí)候，平原游擊隊(duì)的槍聲響了。(倪寶元《成語辨析》第63頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：天翻地覆。
389. 風(fēng)流云散：形容四散消失。
正例：北京雖然是“五四運(yùn)動(dòng)”的策源地，但自從支持著《新青年》和《新潮》的人們，風(fēng)流云散以來，一九二0至一九二二年這三年間，倒顯得寂寞荒涼的古戰(zhàn)場(chǎng)的情景。(《魯迅全集》)
誤例：小姜接到家中的信，知道父親已經(jīng)病好出院，非常高興，幾天來的憂慮和煩惱都被趕得風(fēng)流云散了。(倪寶元《成語辨析》第8頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：煙消云散。
390. 風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。
正例：今天依然快晴，海上風(fēng)平浪靜。(《沫若文集》)
誤例：你說英語難學(xué)，其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么，都會(huì)碰到一些困難，決不會(huì)風(fēng)平浪靜的。(倪寶元《成語辨析》第70頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一帆風(fēng)順。
391. 苦口婆心：勸說不辭煩勞，用心像老太太那樣慈愛，形容懷著好心再三懇切勸告。
正例：這一類寶貴的文獻(xiàn)，至今還剩在《驗(yàn)方新編》中，那苦口婆心雖然大足以感人，而說理卻實(shí)在非常古怪的。(《魯迅全集》)
誤例：上學(xué)前，貧農(nóng)陳大爺苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)，要為四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)?！?倪寶元《成語辨析》第142頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：語重心長(zhǎng)。
名不虛傳：名稱或名聲與實(shí)際不相符;有名無實(shí)。
正例：可以到武俠小說中找例子。
誤例：升到中學(xué)，就應(yīng)該遵守中學(xué)的一切規(guī)章制度，學(xué)好中學(xué)的課程，做一個(gè)名不虛傳的中學(xué)生。(倪寶元《成語辨析》第157頁81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
分析：改為名副其實(shí)。
392. 念念有詞：迷信的人小聲念咒語或說祈禱的話?；蛉瞬煌５刈匝宰哉Z。
正例：其次是拜;其次是哭，凡女人們都念念有詞。(《魯迅全集》)
誤例：同志們跟他解釋了半天，他還是念念有詞地說：“不管怎樣，我還要保留自己的觀點(diǎn)?！?倪寶元《成語辨析》第173頁81979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
改為：振振有詞。
393. 生機(jī)勃勃：
誤例：我們個(gè)個(gè)精神振奮、斗志昂揚(yáng)、生機(jī)勃勃，干勁沖天，決心跟隨英明領(lǐng)袖毛主席進(jìn)行新的長(zhǎng)征。(倪寶元《成語辨析》第210頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：生氣勃勃。
394. 手無寸鐵：形容手里沒有任何武器。
正例：但人類究竟不能這么沉靜，當(dāng)大敵壓境之際，手無寸鐵，殺不得敵人，而心里卻總是憤怒的，于是他就不免尋求敵人的替代。(《魯迅全集》)
誤例：只要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，只要充分發(fā)動(dòng)群眾，我們手無寸鐵也能辦企業(yè)。(倪寶元《成語辨析》第216頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：赤手空拳。
395. 順?biāo)浦郏罕扔黜槕?yīng)趨勢(shì)辦事。
正例：
誤例：事物按照它自己的規(guī)律發(fā)展，人們只能順?biāo)浦郏荒苋我飧淖兯陌l(fā)展規(guī)律。(倪寶元《成語辨析》第226頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：因勢(shì)利導(dǎo)。
396. 聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。
誤例：解放前，惡霸地主張丁正敲詐勒索，無法無天，犯下了種種聳人聽聞的罪行。(倪寶元《成語辨析》第228頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：駭人聽聞。
397. 隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有逐漸，隨著潮流走。
正例：我應(yīng)該昂起頭來，象千里馬，還是去隨波逐流，象水中的野鴨。(《沫若文集》)
誤例：對(duì)于投機(jī)倒把分子，我們不能采取自由主義態(tài)度，當(dāng)然更不能隨波逐流。(倪寶元《成語辨析》第231頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：同流合污。
398. 天花亂墜：傳說梁武帝時(shí)云光法師講經(jīng)，感動(dòng)了上天，天上的花紛紛降落下來?，F(xiàn)在用來比喻說話有聲有色，非常動(dòng)聽。(多指夸大的或不切實(shí)際的)
正例：可氣可笑的事是有的，但多是小玩意;后來看見外面的議論說得天花亂墜起來，也頗想做幾句記事，敘出我所目睹的情節(jié)。(《魯迅全集》)
誤例：李老師精神足，干勁大，很難懂的內(nèi)容他也能講得天花亂墜，教學(xué)效果很好。(倪寶元《成語辨析》第237頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：頭頭是道。
399. 五顏六色：指各種顏色。
正例：她們的汽車已經(jīng)開得很慢，而且前面又有許多汽車，五顏六色的停在柳樹蔭下。(茅盾《子夜》)
誤例：我們正在干著前無古人的事業(yè)，我們的困難是巨大的，但我們的前途是五顏六色、光輝燦爛的。(倪寶元《成語辨析》第268頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：五彩繽紛。
400. 五花八門：比喻花樣繁多或變幻多端。
正例：如果和我的這一本對(duì)比起來，不但可以增加讀者的趣味，也更能明白別一面的，也更能明白別一面的，即陰面的戰(zhàn)法的五花八門。(《魯迅全集》)
正例：但孫中山一死，教育次長(zhǎng)立刻下臺(tái)，《民國(guó)日?qǐng)?bào)》立刻關(guān)門，以后的把戲，恐怕正要五花八門，層出不窮呢。(《魯迅全集》)
誤例：百貨公司里最近又到了一批五花八門的綢子，把我們都吸引住了。(倪寶元《成語辨析》第270頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
401. 嬉皮笑臉：形容嬉笑而不嚴(yán)肅的樣子。
正例：我在船上用各種方法拒斥，至于惡聲厲色，令他不堪，但是不成功，他終于嬉皮笑臉，謬托知己，并不遠(yuǎn)高。(《魯迅全集》)
誤例：聽到粉碎“_”的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，人人拍手稱快。(倪寶元《成語辨析》第274頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
402. 欣欣向榮：形容草木茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。
誤例：只要你堅(jiān)持革命道路，你的思想就會(huì)進(jìn)步很快，學(xué)業(yè)也會(huì)欣欣向榮。(倪寶元《成語辨析》第292頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，有改動(dòng))
改正：蒸蒸日上。
403. 一筆勾銷：把帳一筆抹去，比喻把一切完全取消。
正例：直到這個(gè)時(shí)候，他才覺出來虎妞也有點(diǎn)好處，他居然向他笑了笑，一個(gè)天真的，發(fā)自內(nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦會(huì)一筆勾銷，而笑著換個(gè)新世界。(老舍《駱駝祥子》)
誤例：他在晚年固然犯過一些錯(cuò)誤，但是他以前對(duì)革命的貢獻(xiàn)是不能一筆勾銷的。(倪寶元《成語辨析》第317頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一筆抹煞。
404. 一瀉千里：形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。
正例：上月十五號(hào)前后，那么厲害的跌風(fēng)，大家都以為總是一瀉千里的了，誰知道月底又跳回來。(茅盾《子夜》)
誤例：他基礎(chǔ)很好，學(xué)習(xí)也努力，成績(jī)也很好，自從中了“讀書無用論”的毒以后，學(xué)習(xí)不用心，成績(jī)也一瀉千里。(倪寶元《成語辨析》第329頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：一落千丈。
405. 載歌載舞：又唱歌，又跳舞，形容盡情歡樂。
正例：
誤例：聽到了我們班上得了“三好”紅旗的消息，同學(xué)們都高興得載歌載舞起來。(倪寶元《成語辨析》第336頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：手舞足蹈。
406. 自鳴得意：自己表示很得意。(多含貶義)
正例：有一種無聊小報(bào)，以登載誣蔑一部分人的小說自鳴得意，連姓名也都給以影射的，……(《魯迅全集》)
誤例：夜深了，汪同志終于把寫了一個(gè)多星期的總結(jié)寫好了，他對(duì)著總結(jié)自鳴得意地摸著胡子，覺得松了一口氣。(倪寶元《成語辨析》第356頁1979-10第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
407. 誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語。
誤例：在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想方設(shè)法
加以克服，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，被困難嚇倒。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第55頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
408. 大有可為：事情很值得做，很有發(fā)展前途。
正例：
誤例：經(jīng)濟(jì)問題是一個(gè)很復(fù)雜但又很值得研究的問題，在這個(gè)問題上，社會(huì)科學(xué)研究工作者是可以大有可為的。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第86頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：大有作為。
409. 得不償失：得到的抵不上失去的。
正例：你不先下手鎮(zhèn)壓，說不定弄出放火燒廠那樣的事來!那時(shí)候，你就殺盡了他們也是得不償失。(茅盾《子夜》)
誤例：解放前，他當(dāng)小學(xué)教師，工資低，子女多，負(fù)擔(dān)很重，每個(gè)月都得不償失，生活十分困難。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第89頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：入不敷出。
410. 獨(dú)一無二：沒有相同;沒有可以相比的。
正例：以后誰來保護(hù)我的單于，我的主子，我的父親，我的姐夫，我們草地上獨(dú)一無二的神鷹哪!(曹禺《王昭君》)
誤例：埃及金字塔是獨(dú)一無二的，千百年來贏得了全世界人民的贊賞。(倪寶元《成語辨析續(xù)編》第98頁1986-4第一版中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社)
修改：舉世無雙。