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高考語文科學(xué)之光單元課時復(fù)習(xí)測試題

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  高考語文科學(xué)之光單元課時復(fù)習(xí)測試題

  一、基礎(chǔ)知識(12分)

  1.下列字音或字形有誤的一組是(  )

  A.爵士(jué)  分歧(qí)   絕滅 味同嚼蠟

  B.棲息(qī) 創(chuàng)傷(chuānɡ) 攀緣 緣木求魚

  C.胚胎(pī) 冒昧(mèi) 曖昧 歧路亡羊

  D.擇菜(zhái) 摘要(zhāi) 繁瑣 要言不煩

  2.下列近義詞填空最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

  (1)倘若你只是出于某種膚淺的需要去________一個人,那么接踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛。

  (2)現(xiàn)代遺傳學(xué)表明,不可遺傳________與進(jìn)化無關(guān),它是由于環(huán)境變化而造成,不會遺傳給后代,如由于水肥不足而造成的植株瘦弱矮小。

  (3)中學(xué)生成長過程中受多方面因素影響而形成的______心理,會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和交往,阻礙其性格發(fā)展,成為身心發(fā)展的障礙。

  A.信任      突變        狹窄

  B.信賴 突變 狹隘

  C.信賴 變異 狹窄

  D.信任 變異 狹隘

  3.下列各句中,加點的成語運用正確的一項是(  )

  A.在積極應(yīng)對自然災(zāi)害的同時,人們強烈感受到吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的重要性,希望在未來的日子里能防患于未然。

  B.如果人們繼續(xù)一意孤行和我行我素,依然熟視無睹單一耕作的弊端的話,那么可怕的糧食危機將會給人類帶來滅頂之災(zāi)。

  C.香港游客在菲律賓遭劫并遇害事件盡管已過去3周,但死傷人數(shù)如此之眾,真是聳人聽聞。

  D.附庸風(fēng)雅的人,不去學(xué)野蠻,卻來學(xué)風(fēng)雅,也總算見賢思齊,有心向善,無可非議。

  4.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是(  )

  A.我毫不懷疑地主張,許多自然學(xué)者直到最近還保持著的和我以前所保持的觀點——每一物種都是被獨立創(chuàng)造的觀點是錯誤的。

  B.我相信“自然選擇”是物種變化最主要的——但不是獨一無二的手段。

  C.“自然選擇”怎樣幾乎不可避免地使改進(jìn)較少的生物類型大量“絕滅”,并且由此引出我所謂的“性狀的分歧”。

  D.賴亦爾爵士把這篇論文交給林那學(xué)會,并刊登在《第三卷》會報上。

  二、文本閱讀(10分)

  閱讀下面的文字,完成5~7題。

  關(guān)于“物種起源”,如果一個自然學(xué)者,對于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實加以思考,就可能得到如下的結(jié)論:物種不是被獨立創(chuàng)造出來的,而是像變種一樣,是從其他物種傳下來的。然而這樣的結(jié)論,即使很有根據(jù),也還是不充分的,除非等到能夠說明世界上無數(shù)的物種曾經(jīng)是怎樣變化以獲得如此完善地、正當(dāng)?shù)匾鹆宋覀冑潎@的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件,從某一狹隘的意義上來說,這是正確的,我們以后會論述到。但是要把像啄木鳥那樣的構(gòu)造,它的腳、尾、嘴及舌,如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮下的昆蟲,僅僅歸因于外界的條件是不合理的。又如槲寄生的情形,它從某幾種樹木吸取養(yǎng)料,它的種子必須由某幾種鳥為它傳播,它的花雌雄分開,絕對需要借某幾種昆蟲的幫助,把花粉從一朵花帶到另一朵花上。如果說這種寄生物的構(gòu)造,以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系,是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果,也同樣是不合理的。

  5.這段文字介紹的主要觀點是什么?(2分)

  答:________________________________________________________________________

  6.根據(jù)這段文字篩選下列信息。(6分)

  (1)研究物種起源所憑借的事實基礎(chǔ)是什么?

  答:________________________________________________________________________

  (2)研究物種起源的方法是什么?

  答:________________________________________________________________________

  (3)作者批判了什么錯誤學(xué)說?

  答:________________________________________________________________________

  7.作者舉槲寄生為例是為了說明什么觀點?(2分)

  答:________________________________________________________________________

  三、類文閱讀(20分)

  閱讀下面的文字,完成8~11題。

  達(dá)爾文的拖延

  斯蒂芬•杰•古爾德

  沒有什么事比一些名人長期而難以解釋的停滯行為更能引發(fā)人們猜測的了。羅西尼因《威廉•退爾》而達(dá)到他歌劇創(chuàng)作的輝煌巔峰,可是此后的30年他幾乎什么也沒寫。多羅西•塞耶斯在名望達(dá)到頂點時卻背棄了彼得•溫姆西勛爵,轉(zhuǎn)向篤信上帝。查爾斯•達(dá)爾文在1838年就得出了全新的進(jìn)化理論,卻直到21年后才發(fā)表他的觀點。

  通過歷時五年乘坐比格爾號與自然的接觸,達(dá)爾文對物種固定不變的信念發(fā)生了動搖。1837年7月,他航?;貋砗蟛痪?,便開始記第一本關(guān)于“遞變”的筆記。這時的達(dá)爾文已經(jīng)確信進(jìn)化的發(fā)生,他正在尋找一種理論來解釋進(jìn)化的機制。經(jīng)過最初的猜想和少數(shù)不成功的假說,他逐漸建立了他的中心觀念。達(dá)爾文在自傳中寫道:“1838年10月,我為了消遣,偶爾翻閱馬爾薩斯的《人口論》,當(dāng)時我根據(jù)長期對動植物習(xí)性的觀察,已經(jīng)可以正確認(rèn)識生存斗爭。我馬上聯(lián)想到,在這種情況下,有利的變異會趨向于保存下來,而不利的變異將被淘汰,這一結(jié)果將導(dǎo)致新物種的形成?!?/p>

  達(dá)爾文早就認(rèn)識到動物馴養(yǎng)者所做的人工選擇的重要性。但是直到馬爾薩斯的斗爭與擁擠的觀點凝練他的思想之后,他才確定自然選擇是進(jìn)化的動因。達(dá)爾文知道得出的是什么理論,我們不能將他的拖延歸因于他沒有認(rèn)識到自己所取得的成就的重要性。到1844年,他寫出了他的理論的基本綱要。他還向妻子作了認(rèn)真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,希望她發(fā)表這些手稿。

  他為什么等了21年才發(fā)表自己的理論?我們可能會把過去正常的時期錯誤地看做漫長的階段,然而21年仍然是一個人正常事業(yè)的一半時間,縱然按照生活悠哉游哉的維多利亞時代的標(biāo)準(zhǔn)來看,那也是生命中的大部分時間。通常的科學(xué)傳記是有關(guān)偉大思想家的明顯錯誤信息的根源。這類傳記往往將偉大的思想家描繪成簡單、理性的機器,是憑著不懈的努力,不受任何其他事情的影響,嚴(yán)格按照客觀材料尋覓真理的人。因此,對于達(dá)爾文等了21年的通常解釋就是他的工作沒有完成。他滿意自己的理論,但覺得尚顯單薄。他的理論只有等到匯集大量的支持材料才能發(fā)表,這需要時間。

  導(dǎo)致達(dá)爾文推遲發(fā)表的原因非常復(fù)雜,不能作簡單的解釋,但是有一件事是確定的:恐懼的負(fù)面作用與增加材料的正面需要至少同樣重要。然而,達(dá)爾文恐懼什么呢?他得出進(jìn)化論的觀點時才29歲,那時他在專業(yè)上還沒有地位,不可能通過宣揚他所不能證明的一種異端學(xué)說來危及自己有前途的事業(yè)。

  然而他的異端學(xué)說是什么呢?信奉進(jìn)化本身就是一個明確的答案,但這還不是問題的主要部分。達(dá)爾文早年有關(guān)“遞變”的筆記中可能含有問題的答案,這些筆記中包含了他所贊同但卻害怕發(fā)表的一些觀點,即哲學(xué)上的唯物主義。這遠(yuǎn)比進(jìn)化本身更要異端,沒有哪種觀點比認(rèn)為心靈只不過是大腦的產(chǎn)物,更能動搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng)了。

  達(dá)爾文確實進(jìn)行了一場溫和的革命。不僅在于他這么久地拖延了自己的工作,還在于他故意避開公眾對他理論中哲學(xué)含義的注意。他在1880年寫道:“我認(rèn)為直接反對____和有神論,對公眾不會有什么影響;而伴隨科學(xué)的進(jìn)步逐漸啟迪人類的理解力,會更好地促進(jìn)思想的自由。因此我一直不寫有關(guān)宗教的文章,而且我本人的工作僅僅局限于科學(xué)之內(nèi)?!?/p>

  然而他的工作內(nèi)涵與傳統(tǒng)的西方思想確是極大的斷裂,我們很難將其納入這種傳統(tǒng)中。例如阿瑟•柯依斯勒之所以反對達(dá)爾文,也是基于不愿接受達(dá)爾文的唯物論,而且他還熱衷于認(rèn)為生命物質(zhì)中含有特殊性。我承認(rèn)對此我不太明白。疑惑和知識都應(yīng)該堅持。我們難道因為自然中的和諧不是設(shè)計的就會降低對自然美的贊賞嗎?難道因為有數(shù)百億神經(jīng)元在我們的顱骨里,我們心靈的潛力就激發(fā)不了敬畏嗎? (摘編自《自達(dá)爾文以來》)

  8.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)(  )

  A.如同羅西尼和多羅西•塞耶斯等名人長期而難以解釋的停滯行為一樣,達(dá)爾文在得出進(jìn)化理論21年后才發(fā)表他的觀點,引發(fā)了很多猜測。

  B.在創(chuàng)立進(jìn)化論之前,為了尋找一種理論來解釋生物進(jìn)化的機制,達(dá)爾文曾有過不少猜想,也有過一些假說,但是后來這些都被證明不能成立。

  C.由于受到馬爾薩斯《人口論》中斗爭與擁擠觀點的啟發(fā),達(dá)爾文終于確信進(jìn)化的發(fā)生,認(rèn)識到人工選擇的重要性,并確定自然選擇是進(jìn)化的動因。

  D.達(dá)爾文向他的妻子作了認(rèn)真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,就請她幫助發(fā)表這些手稿,這說明他對自己的進(jìn)化理論十分看重。

  E.在作者看來,達(dá)爾文并不是一臺簡單、理性的機器,而是一位憑著不懈的努力,不受其他任何事情影響,嚴(yán)格根據(jù)客觀材料追求真理的人。

  9.在作者看來,達(dá)爾文21年后才發(fā)表他的進(jìn)化理論,原因是什么?請簡要分析。(5分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  10.作者說:“達(dá)爾文確實進(jìn)行了一場溫和的革命。”他的“溫和”具體表現(xiàn)在哪些方面?請簡要分析。(5分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  11.文中說:“疑惑和知識都應(yīng)該堅持?!边@里的“疑惑”和“知識”有哪些含義?為什么說“都應(yīng)該堅持”?請聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?6分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  四、語言運用(8分)

  12.為下面這則報道補上一則標(biāo)題,并對報道的現(xiàn)象提出你的看法。(4分)

  據(jù)《XX報》報道,最近,XX圖書市場內(nèi)高價精裝圖書特別暢銷。不少書商說,各類包裝精美的禮品書如今成了裝修公司的“最愛”,當(dāng)然也成了裝修市場上的“新型材料”。據(jù)書城一位陳姓書商說,裝修公司買書是書房整體裝潢的需要。一些庫存已久的高價禮品書都賣出去了。這些原來數(shù)千元的高檔書,現(xiàn)在只要很低的價格就能輕松“搞定”。業(yè)內(nèi)人士說,把書房整體設(shè)計包括書籍選擇和擺設(shè)全部交由裝修公司,多數(shù)是一些事業(yè)有成的企業(yè)家,“他們中的一些人并不在乎書櫥里放的是什么書,反正平時讀書的機會也不多。另外,書房氣派、書香味濃,能給客人留下好印象”。

  (1)標(biāo)題:____________(含標(biāo)點不超過12字,2分)

  (2)看法:

  ____________________(含標(biāo)點不少于40字,2分)

  13.按要求擴(kuò)展下面的句子。(4分)

  原句:青年人讀書,既要博又要專。

  (要求:以原句為總說,再寫兩個分說的句子,每句不少于20個字)

 ?、賍_______________________________________________________________________

 ?、赺_______________________________________________________________________

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