高二上學(xué)期期末聯(lián)考政治試卷
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高二上學(xué)期期末聯(lián)考政治試卷
單選題
下列觀點(diǎn)正確的是
A.哲學(xué)就是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)
B.有什么樣的世界觀取決于有怎樣的方法論
C.哲學(xué)是科學(xué)世界觀和方法論的統(tǒng)一
D.人們對(duì)整個(gè)世界的看法和觀點(diǎn)就是世界觀
《人民日?qǐng)?bào)》社論指出，寧要不完美的改革，也不要不改革的危機(jī)。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是：
?、倜苁鞘挛锇l(fā)展的動(dòng)力 ②矛盾是指既對(duì)立又斗爭(zhēng)的關(guān)系
③矛盾具有普遍性 ④任何事物都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
作為一位足球教練，模仿別人的踢法是愚蠢的，只要踢出你所擁有球員的特點(diǎn)和風(fēng)格，并發(fā)揮到極致，取勝才會(huì)變得簡(jiǎn)單。材料體現(xiàn)的哲理有：
?、俨煌挛镉胁煌拿?②同一事物在不同的發(fā)展階段有不同的矛盾
?、弁幻茈p方各有其特點(diǎn) ④具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
在2013年1月22日在中紀(jì)委全會(huì)上說(shuō)，從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松,要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是:
?、僦饕芎痛我苁窍嗷ビ绊懙?②矛盾的主要方面和次要方面相互影響
?、垡獔?jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法 ④認(rèn)識(shí)事物要注重把握矛盾的主要方面
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，全球主要海洋國(guó)家圍繞海洋開(kāi)發(fā)，不斷完善立體的海洋戰(zhàn)略，努力拓展未來(lái)發(fā)展的新空間，這也催生我國(guó)要制定新的海洋戰(zhàn)略，黨的報(bào)告首次提出“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”。我國(guó)海洋戰(zhàn)略的變化表明:
?、俎q證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié) ②辯證否定源于外部的變化
③辯證否定是新事物產(chǎn)生的根本途徑 ④辯證否定是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
針對(duì)當(dāng)前一定程度上存在的工作作風(fēng)問(wèn)題，中共中央出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定，抓作風(fēng)建設(shè)，以良好黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)，真正贏得群眾信任和擁護(hù)。這表明:
?、偕鐣?huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用 ②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
?、凵鐣?huì)存在的變化取決于社會(huì)意識(shí)的變化 ④社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
漫畫(huà)《關(guān)注民生》反映了兩會(huì)代表
①堅(jiān)信人民群眾是社會(huì)變革的領(lǐng)導(dǎo)力量 ②直接創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
?、圩杂X(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上 ④堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
《周易》曰：“積善之家，必有余慶。”意指積累善行善德的家族，福報(bào)不會(huì)斷絕，且后代也會(huì)承受福報(bào)。這蘊(yùn)含的哲理是:
?、偃说膬r(jià)值就在于對(duì)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足
②人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者
?、垡粋€(gè)人的付出，一定要得到相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬
?、苋魏问挛锾幱谄毡槁?lián)系之中
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)著手研究制定漸進(jìn)式延遲退休年齡政策。對(duì)于這一政策，有人贊成，有人反對(duì)，引起了社會(huì)各界極大關(guān)注。上述材料說(shuō)明價(jià)值判斷與選價(jià)值選擇:
?、俦仨殘?jiān)持從真理出發(fā) ②往往會(huì)因人而異 ③往往沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn) ④具有社會(huì)歷史性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打，卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。”這段感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞體現(xiàn)的哲理是
A.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值
B.社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)
C.需要努力發(fā)展自己的才能
D.理想信念決定了一個(gè)人的人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。”這表明：
?、僖朴诜治鍪挛锎嬖诤桶l(fā)展的條件 ②任何事物之間都是存在相互聯(lián)系的
③價(jià)值觀促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的全面發(fā)展 ④要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論指出，恒大0:3輸給了拜仁隊(duì)，但恒大隊(duì)的冷靜、頑強(qiáng)，仍然值得稱(chēng)道，與世界最強(qiáng)的足球俱樂(lè)部拜仁隊(duì)真刀真槍過(guò)招，這種經(jīng)歷對(duì)于中國(guó)足球俱樂(lè)部非常難得。這一評(píng)論蘊(yùn)含的哲理是:
?、偃藗兛梢哉J(rèn)識(shí)和利用規(guī)律 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源
③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 ④承認(rèn)矛盾的普遍性
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
某國(guó)工人因搬運(yùn)的彈藥箱太重而舉行罷工，一位顏色專(zhuān)家出了個(gè)主意，把彈藥箱的重色改漆為淺綠色，彈藥箱的重量并沒(méi)有改變，但顏色使工人覺(jué)得它變輕了，罷工終于停止了。這表明:
①心理感覺(jué)往往是虛幻的 ②客觀事物往往因心理感覺(jué)而變化
?、坌睦砀杏X(jué)受環(huán)境的影響 ④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
寄語(yǔ)中國(guó)青年:“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”這句話(huà)主要體現(xiàn)了
A.要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 B.要學(xué)會(huì)用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物
C.局部發(fā)展決定社會(huì)的整體發(fā)展 D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要有堅(jiān)定的理想信念
改革開(kāi)放以來(lái)，溫州人曾經(jīng)靠辦實(shí)業(yè)發(fā)財(cái)致富聞名全國(guó)。但因?yàn)槊駹I(yíng)企業(yè)發(fā)展中存在社會(huì)性的歧視、政策支持力度不夠等問(wèn)題，以及前幾年股市樓市暴利的誘惑，使部分溫州民營(yíng)告別實(shí)業(yè)，將大量資金流向虛擬經(jīng)濟(jì)及民間融資，助燃了溫州金融風(fēng)暴。飽受金融風(fēng)暴切膚之痛的溫州人，如今再次深切體會(huì)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要性，許多民營(yíng)企業(yè)重新回歸實(shí)業(yè)，溫州市政府也把振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為政府頭等大事來(lái)抓。
結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性的知識(shí)，分析溫州民營(yíng)企業(yè)從立足實(shí)業(yè)、告別實(shí)業(yè)、再回歸實(shí)業(yè)的原因。(10分)
自2009年1月以來(lái)，中國(guó)珠算申報(bào)聯(lián)合國(guó)“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，歷經(jīng)多次挫折，數(shù)次修改申報(bào)材料，直至2013年12月4日才傳來(lái)捷報(bào)。這表明：
?、偈挛锇l(fā)展的道路是曲折的 ②新出現(xiàn)的事物必然戰(zhàn)勝舊事物
?、哿孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備 ④凡是量變都能實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
生活從不眷顧因循守舊、滿(mǎn)足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。這給要求人們:
①要認(rèn)識(shí)到自然界是發(fā)展的 ②敢于破除落后的思想觀念
?、垡獙W(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題 ④勇于拋棄舊事物所有內(nèi)容
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
“我們?nèi)绾尾拍芰私馐澜缒?看?聽(tīng)?想?那不過(guò)是視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，和大腦中的化學(xué)反應(yīng)。這些完全有可能是假的。你永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法確信眼前的是真實(shí)，不過(guò)是憑經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)而已。”這種觀點(diǎn):
?、僬J(rèn)為世界是可以正確認(rèn)識(shí)的 ②認(rèn)為思維和存在沒(méi)有同一性
?、鄯裾J(rèn)了徹底認(rèn)識(shí)世界的可能性 ④是辯證唯物主義的觀點(diǎn)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“世界不是任何神創(chuàng)造的，也不是任何人創(chuàng)造的，它的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)永遠(yuǎn)是一團(tuán)永恒的活火。”這種哲學(xué)觀點(diǎn):
?、僬J(rèn)為世界是物質(zhì)的 ②具有歷史觀上的唯心主義局限性
?、壅_揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律 ④堅(jiān)持了唯物主義的基本方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
下列屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)的是:
?、俅嬖诰褪潜桓兄?②氣者，理之依也
?、劾砩f(wàn)物，理在事先 ④宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
中國(guó)高度重視綠色增長(zhǎng)，努力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展道路。這一發(fā)展道路的哲學(xué)依據(jù)是
A.自然界是以人的意志為轉(zhuǎn)移的 B.社會(huì)是以人的意志為轉(zhuǎn)移的
C.意識(shí)是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物 D.世界具有客觀的物質(zhì)性
英國(guó)哲學(xué)家畢爾生說(shuō)：“萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只是在概念中運(yùn)動(dòng)。” 這種觀點(diǎn)
A.犯了離開(kāi)物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤 B.認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)
C.犯了離開(kāi)運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)的錯(cuò)誤 D.認(rèn)為物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)
霧霾天氣的形成是主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。這給我們的啟示是:
?、僖獜?qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀 ②要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勇于征服自然
③要樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀 ④要自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
腦科學(xué)最新研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦“休息”時(shí)也不平靜，某些區(qū)域會(huì)出現(xiàn)同步的活動(dòng)趨勢(shì)，
它們之間像說(shuō)“悄悄話(huà)”一樣，有重要的聯(lián)絡(luò)，被稱(chēng)為“功能連接”。這進(jìn)一步證明
A.意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 B.意識(shí)是人腦的機(jī)能
C.意識(shí)的內(nèi)容和形式都是客觀的 D.意識(shí)能夠能動(dòng)地改造世界
堅(jiān)信自己擁有強(qiáng)大的心理潛能，并勇于挖掘，會(huì)激發(fā)頑強(qiáng)的意志力，從而可以更冷靜地
面對(duì)偏見(jiàn)、傷害和挫折，最終一步步贏得成功。這表明:
?、偃四軌蚪沂旧畈赜谑挛飪?nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律 ②人能夠積極主動(dòng)的去改造世界
?、垡庾R(shí)對(duì)人的生理過(guò)程有著能動(dòng)的反作用 ④意識(shí)推動(dòng)了一個(gè)人的健康成長(zhǎng)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
強(qiáng)調(diào)，政府要說(shuō)到做到，不能放空炮，要求各級(jí)政府部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要勤政務(wù)實(shí)，杜絕假大空，不盲目追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)。這表明政府工作必須
A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 B.樹(shù)立革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)
C.堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D.不斷克服前進(jìn)道路上的困難
嫦娥三號(hào)是中國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走的第二步。我國(guó)有望在2020年前實(shí)現(xiàn)月球無(wú)人采樣返回。這突出表明實(shí)踐具有
A.客觀物質(zhì)性 B.能動(dòng)性 C.歷史性 D.社會(huì)性
“改革貴在行動(dòng)，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子”。這一豪言壯語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了
A.意識(shí)的作用 B.認(rèn)識(shí)的作用 C.真理的作用 D.實(shí)踐的作用
漫畫(huà)《茫然》表明在教育改革過(guò)程
漫畫(huà)《茫然》
①人們對(duì)同一事物會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí) ②真理和謬誤往往是相伴而行的
?、廴藗冏非笳胬淼倪^(guò)程并不是一帆風(fēng)順的 ④真理總是在推翻原有的真理中向前發(fā)展
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土的一部分。日本決定把釣魚(yú)島為日本固有領(lǐng)土的主張納入課本中,引起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤怒。日本當(dāng)局錯(cuò)誤主要在于它違背了聯(lián)系具有
A.普遍性 B.客觀性 C.多樣性 D.整體性
應(yīng)對(duì)霧霾天氣，要全國(guó)一盤(pán)棋，聯(lián)防聯(lián)控，才能取得實(shí)效。這說(shuō)明:
?、僬w功能一定大于局部功能之和 ②整體和部分是相互聯(lián)系的
?、坳P(guān)鍵部分對(duì)整體的功能起決定作用 ④整體居于主導(dǎo)地位統(tǒng)率著部分
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
綜合題
材料一 建立中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)試驗(yàn)區(qū))是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策，是深入貫徹黨的精神，在新形勢(shì)下探索改革之路和推進(jìn)改革開(kāi)放的重大舉措。試驗(yàn)區(qū)成為推進(jìn)改革和提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平的“試驗(yàn)田”，通過(guò)試驗(yàn)區(qū)的改革實(shí)踐形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)、服務(wù)全國(guó)的積極作用，促進(jìn)各地區(qū)共同發(fā)展。
材料二 解決新形勢(shì)下我國(guó)發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健
康發(fā)展，不斷改善人民生活，要求全面深化改革。
(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系知識(shí)，說(shuō)明設(shè)立中國(guó)(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的的意義。(10分)
(2)結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)要全面深化改革的道理。(10分)
“最美女教師”張麗莉在一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍面前，為救學(xué)生自己被客車(chē)撞倒而高位截肢。事跡報(bào)道后，各地教育部門(mén)紛紛號(hào)召學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，為教育發(fā)展集聚著正能量。當(dāng)然社會(huì)評(píng)價(jià)不盡相同，有人認(rèn)為她傻，有人認(rèn)為她不值，也有人認(rèn)為她踐行了一個(gè)教師的良心。于是有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎?”善良的張麗莉這樣評(píng)價(jià)自己：“不后悔，如果讓我再選擇一次，我依然會(huì)救孩子。”張麗莉在生死間用自己正確的抉擇詮釋著“師愛(ài)”這兩個(gè)字的真諦，被評(píng)為2013年感動(dòng)中國(guó)十大人物，成為眾多老師師德的航標(biāo)。
結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的導(dǎo)向作用的知識(shí)，分析說(shuō)明張麗莉老師的事跡及其影響。(10分)
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