學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初二學習方法 > 八年級生物 >

蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱

時間: 妙純901 分享

  沒有道路直接學習八年級生物知識,必須用自己的辛勤與汗水來凝結這條漫長的道路。下面是學習啦小編為大家整編的蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱,大家快來看看吧。

  蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱第8單元生物的生殖、發(fā)育和遺傳

  第21章生物的生殖與發(fā)育

  一、生物的無性生殖

  1、無性生殖:是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

  2、無性生殖的方式有:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖。

  3、出芽生殖的有:酵母菌、水螅等;營養(yǎng)生殖的有:馬鈴薯、景天等;分裂生殖的有:細菌,藍菌,變形蟲,草履蟲等單細胞生物;孢子生殖的有:根霉、青霉等。

  4、植物的無性生殖

 ?、胖参锏臓I養(yǎng)器官:根、莖、葉。

 ?、茽I養(yǎng)生殖:植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖。

 ?、菭I養(yǎng)生殖的優(yōu)點:能夠保持植物親本的優(yōu)良性狀,加快植物繁殖的速度。

 ?、瘸S玫臓I養(yǎng)生殖方法:嫁接、扦插和壓條。

  植物的組織培養(yǎng)

  (1)植物組織培養(yǎng):將植物的器官、組織或細胞等,在無菌的條件下,培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質和植物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。

  (2)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點:

  (a)在短時間內產(chǎn)生大批植物

  (b)防止植物病毒的侵害

  二、植物的有性生殖

  1.植物的有性生殖:一般是指由親代產(chǎn)生生殖細胞,通過兩性生殖細胞的結合,成為受精卵,進而發(fā)育成新個體的生殖方式。

  2.傳粉:植物開花后,雄蕊花藥中的花粉通過不同途徑傳送到雌蕊柱頭上的過程。

 ?、抛曰▊鞣郏和欢浠ǖ男廴锘ㄋ幹械幕ǚ蹅鹘o雌蕊

 ?、飘惢▊鞣郏阂欢浠ǖ男廴锏幕ǚ蹅鹘o另一朵花的雌蕊

  受精

 ?、攀芫眩寒敾ǚ酃軓闹榭走M入胚珠后,末端破裂,精子釋放出來,與卵細胞結合,成為受精卵。

 ?、剖芫褐参锏木优c卵細胞結合成受精卵的過程

  4、果實和種子的形成

  受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。

  5、果實和種子的傳播的方法:自身力量、風力、水力、動物和人的活動。

  三、昆蟲的生殖和發(fā)育

  1、完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.

  發(fā)育經(jīng)歷四個時期:卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

  2、不完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結構和生活習性相似,幼蟲只是身體較小,生殖器官沒有成熟,這種發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育.

  發(fā)育經(jīng)歷三個時期:卵→幼蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

  四、兩棲動物的生殖和發(fā)育

  1、蛙的生殖:體外受精(雄蛙鳴叫,雌雄蛙保對產(chǎn)卵)、卵生、變態(tài)發(fā)育。發(fā)育經(jīng)歷四個時期:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

  2、變態(tài)發(fā)育:幼體和成體在形態(tài)結構、生活習性等方面存在顯著差異的發(fā)育類型。

  3、其他兩棲動物:大鯢、蟾蜍、蠑螈。

  五、鳥的生殖和發(fā)育

  1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。

  2.特點:雌雄異體、卵生、體內受精

  3.鳥卵的結構:一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用,卵白——營養(yǎng)和保護作用,卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。

  4、發(fā)育過程:(1)體內發(fā)育:雌雄鳥交配,精卵結合形成受精卵,并開始發(fā)育;

  (2)體外發(fā)育:卵產(chǎn)出后,由于外界溫度低于雌鳥的體溫,胚胎暫停發(fā)育;在雌鳥體溫或人工孵化箱的恒溫條件下,胚胎繼續(xù)發(fā)育成雛鳥,最后發(fā)育為成鳥。

  4、早成鳥:雛鳥破殼而出時,眼已睜開,全身有稠密的絨羽,腿足有力,能隨親鳥自行覓食的鳥。例如:雞、鴨、鵝、大雁、鴕鳥、鴛鴦、海鷗、丹頂鶴等。

  晚成鳥:雛鳥破殼而出時,眼未睜開,全身沒有稠密的絨羽,腿足無力,需親鳥喂食才能長大的鳥。例如:大山雀、啄木鳥、燕子、烏鴉、貓頭鷹、鴿子、鷹等。

  生物的遺傳和變異

  DNA是主要的遺傳物質

  傘藻的移接實驗、鼠的細胞核移植實驗說明細胞核是遺傳信息的中心。

  染色體:

  (1)存在:每一種生物的體細胞內,染色體的數(shù)目是一定的,一般成對出現(xiàn)

  (2)組成:染色體主要由蛋白質和DNA組成,其中DNA是主要的遺傳物質。

  (3)意義:染色體數(shù)目的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要。

  3、DNA:

  (1)存在:細胞中的DNA大多位于細胞核中的染色體上

  (2)雙螺旋結構(沃森和克里克)

  4、基因:是指具有特定遺傳效應的DNA片段。

  存在:每個DNA分子上有許多基因。

  細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系;

  二、人的性狀和遺傳

  遺傳的概念、意義、物質基礎

  概念:生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳,也就是下代與上代性狀的相似性。

  意義:保持物種的基本穩(wěn)定,使物種不斷進化發(fā)展

  主要遺傳物質:DNA。DNA主要存在于細胞核中的染色體中。(遺傳信息的中心)

  基因與性狀

  基因的概念:有特定遺傳效應的DNA片段。(存在于細胞核中的染色體的DNA上)

  相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型.(如有耳垂和無耳垂等)

  基因與性狀:一般地,控制性狀的基因,在體細胞中成對存在,在生殖細胞中成單存在(這句話最重要)

  顯性基因與隱性基因:分別控制顯、隱性性狀。分別用大小寫字母表示。

  基因的組成方式全顯(顯性性狀)一顯一隱(顯性性狀)、全隱(隱性性狀)

  思考:父親能卷舌(Rr),母親能卷舌(Rr),子女的基因組成和性狀表現(xiàn)如何?

  三、人的性別決定

  常染色體22對

  人的體細胞中的染色體(23對),類型:XY(男)或蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱(女)

  性染色體

  數(shù)量:1對

  男性:XY產(chǎn)生兩種精子X和Y

  性別決定方式:

  女性:蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱只產(chǎn)生一種卵細胞X

  當X型精子與卵細胞結合時,為蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱型,為女性,當Y型精子與卵細胞結合時,為XY型,為男性。

  (1)每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男:44+XY女:44+蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱)

  (2)其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱.

  (3)生男生女機會均等,為1:1

  四、遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育

  1、遺傳?。菏侵赣蛇z傳物質發(fā)生改變而引起的或是由致病基因所控制的疾病。

  2、常見的遺傳病有:色盲、血友病、多指(趾)、先天性聾啞、先天性智力障礙、鐮刀型貧血、白化病等。

  3、優(yōu)生優(yōu)育:讓每個家庭生育出健康的孩子,讓每個出生的孩子健康成長。

  措施:(1)禁止近親結婚(2)提倡遺傳咨詢(3)做好產(chǎn)前診斷(4)提倡“適齡生育”

  思考:在色盲患者中,為什么男性遠比女性多?

  五、生物的變異

  概念:生物親代與子代間以及子代個體間的性狀總存在著一定的差異的

  現(xiàn)象,叫生物的變異

  變異可遺傳變異:由遺傳物質的變化引起,能遺傳給后代的變異(太空育種)

  不可遺傳變異:僅僅由環(huán)境條件的不同而引起的變異[來源:www.shulihua.net]

  有利變異、不利變異(依據(jù)變異對自身生存是否有利而劃分的)

  生物變異的意義:

  有利:(1)適應不斷變化的生活環(huán)境(2)產(chǎn)生新的生物類型(3)使生物界不斷進化

  有害:生物患病,害蟲進化,出現(xiàn)畸形生物或畸形器官

  蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱第9單元生物技術

  日常生活中的生物技術

  源遠流長的發(fā)酵技術

  發(fā)酵:是指利用生物體的代謝功能,使有機物分解的生物化學反應過程。

  現(xiàn)象:果酒暴露在空氣中會變酸、水果放久了會有酒味

  原因:由微生物引起的

  發(fā)酵技術的應用

  (1)釀酒、做面包、饅頭—酵母菌產(chǎn)生酒精和二氧化碳

  (2)水果有酒味—酵母菌產(chǎn)生酒精

  (3)果酒變酸—醋酸菌產(chǎn)生醋酸

  (4)制酸奶、泡菜—乳酸菌產(chǎn)生乳酸

  (5)制醬油、腐乳—霉菌

  (6)制醋—醋酸菌

  (7)利用發(fā)酵技術生產(chǎn)抗生素

  二、食品保存

  1、食品腐敗的原因:由微生物的生長、生殖引起的。

  2、食品保存的原理:對食品進行加工處理,延長食品保質期。

  溫度

  改變食品的水分起到殺菌抑菌。

  酸堿性

  滲透壓

  食品保存的方法

  (1)傳統(tǒng)的食品保存方法:曬干、風干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等

  (2)現(xiàn)代的食品保存方法:灌裝、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、采用酶制劑等。

  第24章現(xiàn)代生物技術

  一、基因工程和轉基因技術

  1、基因工程:就是按照人的意愿,運用人工方法,對生物的基因組成進行改造的重組技術。

  原理:生物的性狀是由基因控制的,遺傳密碼在植物、動物、微生物之間是通用的。

  轉基因技術:在分子水平上進行的遺傳操作。按照預先設計好的藍圖。把一種生物的基因分離出來,在體外巧妙地進行拼接組合,然后轉入另一生物的體內,從而改變其某些遺傳性狀。

  轉基因生物:含有非自身基因的生物。

  應用:(1)定向改良作物和家畜品種。

  (2)用于改變作物的營養(yǎng)成分。

  (3)可以生產(chǎn)某些藥物。

  二、細胞工程和克隆技術

  1、細胞工程:是指在細胞水平上有計劃地改造細胞的遺傳物質,培訓人類所需要的生物新品種的技術。

  2、克?。菏荂lone的譯音,意為不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合的無性生殖,克隆技術即無性生殖技術。

  3、應用:(1)快速培育優(yōu)良品種

  (2)挽救瀕危動物

  (3)防治疾病,延長壽命。

  4、克隆羊的培育過程:去核—取核—融合—胚胎—代孕

  三、關注生物技術

  1、三次科技革命:(1)第一次技術革命:工業(yè)革命,其標志:蒸汽機。第二次技術革命:科技革命,其標志:電機的發(fā)明和電力的廣泛應用。第三次技術革命:科技革命,其標志:原子能、電子計算機、空間技術和生物技術的應用。

  2.當前生物技術正在引發(fā)新的技術革命。

  3.作為21世紀發(fā)展最快的學科,生物技術已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域發(fā)揮著重要的作用。

  4、克隆人

  (1)治療性克?。菏侵赴芽寺〕鰜淼慕M織或者器官用于治療疾病。由于某些新醫(yī)療方法需要胚胎干細胞,故科學家在實驗室制造人類胚胎以提取胚胎干細胞。這種克隆是為了用于醫(yī)療.

  (2)、生殖性克隆:是指出于生殖目的使用克隆技術在實驗室制造人類胚胎,然后將胚胎置入人類子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒的過程。

  克隆人爭論焦點:

  1)、有人贊成:(1)是一項科學研究,應該支持(2)道德觀念可以改變

  2)、倫理學家反對:

  (1)克隆人嚴重違反了(人類倫理道德)

  (2)沖擊了現(xiàn)有的(婚姻、家庭、兩性關系)等傳統(tǒng)倫理道德觀念

  (3)克隆人是制造心理上和社會地位上都不健全的人

  (4)技術還不成熟

  3)、我國觀點:禁止生殖性克隆四不原則:(不贊成、不允許、不支持、不接受)任何(生殖性)克隆人,但不反對(治療性)克隆

下一頁分享>>>蘇教版初二生物下冊結業(yè)提綱

2836271