八年級下冊歷史第六課知識點
知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個人比別人成功，只不過是多學了一點知識，多用了一點心而已。下面小編給大家分享一些八年級下冊歷史第六課知識點歸納，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級下冊歷史第六課知識歸納
一、在探索中曲折前進
1、中共八大：1956年在北京召開，大會分析了當時國內的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務是集中力量把我國盡快地從落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。中共八大以后，中國開始全面的大規(guī)模的社會主義建設。
2、建設總路線：1958年，中共八大二次會議提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線。
3、兩大失誤：“大躍進”和人民公社化運動反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后的愿望，但急于求成，忽視了客觀的經濟規(guī)律。加上當時自然災害嚴重等因素，1959年至1961年，我國的國民經濟發(fā)生了嚴重困難。
4、國民經濟調整：中共中央提出的“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，于1961年初開始實施，到1965年，國民經濟調整的任務基本完成。
二、(1966年夏-1976年10月)
1、背景：20世紀60年代中期，認為黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。
2、動亂表現(xiàn)：1966年夏天全面發(fā)動起來。成為實際指揮部，趁機煽動“打倒一切，全面內戰(zhàn)”。各地到處出現(xiàn)打、砸、搶事件，學校停課、工廠停工“鬧革命”，一些黨政機關受到沖擊，大批各級領導干部和知識分子遭到批判和揪斗，民主與法律受到踐踏。社會和生產秩序陷于混亂。
4、抗爭：老一輩革命家對江青等人進行針鋒相對的斗爭，周恩來和許多干部堅持黨和國家的日常工作。
5、結束：1971年“九一三事件”，林彪反革命集團被粉碎。
6、影響：給黨、國家和各族人民帶來新中國成立后最嚴重的挫折，造成了巨大的損失。
三、建設成就
1、工業(yè)建設：武漢、包頭鋼鐵基地，大慶油田、勝利油田和大港油田建成;到1965年，我國實現(xiàn)了原油和石油產品的全部自給;新興的電子工業(yè)、原子能工業(yè)、航天工業(yè)從無到有地發(fā)展起來。修建了蘭新、蘭青、包蘭等鐵路。水利建設也取得很大成績。我國首先完成了人工合成結晶牛胰島素。
2、英雄模范：大慶石油工人“鐵人”王進喜，黨的好干部焦裕祿，解放軍好戰(zhàn)士雷鋒。
3、科技成就：1967年6月，我國成功爆炸了第一顆氫彈;1970年4月，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星;1973年，我國在世界上首次培育成功秈型雜交水稻。
4、作用：我國初步形成了獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系，為現(xiàn)代化建設打下了堅實的物質基礎。
同步練習
一、選擇題
1.中共八大以后，中國開始全面的大規(guī)模的社會主義建設。這次會議( A )
A.正確分析了當時國內的主要矛盾
B.制定了第一部社會主義類型的憲法
C.決定要集中主要力量發(fā)展重工業(yè)
D.制定了《中華人民共和國土地改革法》
2.閱讀下面“某地水稻產量數(shù)據柱狀圖(單位：斤/畝)”。導致1958年數(shù)據變化的主要原因是( C )
A.土地改革使農民成為土地的主人
B.對農業(yè)的社會主義改造調動了農民的生產積極性
C.“大躍進”中浮夸風盛行
D.黨和政府全面調整國民經濟，恢復發(fā)展生產
3.1962年1月27日，劉少奇在擴大的中央工作會議上講話：“過去我們經常把缺點、錯誤和成績比之于一個指頭和九個指頭的關系……我到湖南的一個地方，農民說是‘三分天災，七分人禍’?！薄捌叻秩说湣笔侵? D )
A.農業(yè)合作化運動
B.第一個五年計劃
D.“大躍進”和人民公社化運動
4.一些歷史事件雖然在表象上存在千差萬別，但卻擁有共同的性質。以下圖片所反映的歷史事件共同的錯誤實質是( B )
A.制定了過高的目標
B.違背了客觀的經濟規(guī)律
C.主要以行政命令推行
D.造成了巨大的經濟損失
5.1958年，全國動員了大約9000萬人，大搞“小(高爐)、土(土法煉鋼、煉鐵)、群(群眾運動)”。小土爐、小高爐遍地開花，全民大煉鋼鐵運動在全國掀起。這一現(xiàn)象應該出現(xiàn)在下列哪一時期( C )
A.土地改革時期
B.第一個五年計劃時期
C.“大躍進”時期
6.1961年，我國對國民經濟實行“調整、鞏固、充實、提高”的方針。這主要是為了( D )
A.克服嚴重的自然災害
B.有計劃地進行社會主義建設
C.解決農副產品供應緊張問題
D.克服國民經濟嚴重困難的局面
7.中國已悄然進入“民調時代”，民意信息逐步進入政府決策咨詢程序。這將有力地促進人民民主意識的提高，推動我國民主進程。下列選項中阻礙了國家政治民主化進程的是( D )
A.中華民國的建立
B.《中華人民共和國憲法》的制定
C.中國人民政治協(xié)商會議的召開
8.下列各項不屬于全面建設社會主義時期的成就的是( D )
A.修建了蘭新鐵路
B.大慶油田建成
C.武漢、包頭兩大鋼鐵基地建成
D.長春第一汽車制造廠建成
9.20世紀60年代，王進喜、焦裕祿、雷鋒等英雄模范人物共同體現(xiàn)的時代精神是( A )
A.無私奉獻 B.廉政為民C.改革創(chuàng)新 D.居安思危
二、非選擇題
10.閱讀材料，回答問題。
材料一云南人民教育出版社2002年出版發(fā)行的一本圖書，目錄如下(節(jié)選)
引子 1958年北戴河之夏
第一章 冒進，反冒進，反反冒進
第二章 發(fā)動“大躍進”，出臺“總路線”
第三章 高產“衛(wèi)星上天”，鋼鐵“元帥升帳”
第四章 共產主義是天堂，人民公社是橋梁
……
(1) 根據節(jié)選圖書目錄判斷在這一時期黨和人民的主要任務是什么。
答：主要任務：集中力量把我國盡快地從落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。
(2)“總路線”的提出反映了廣大人民群眾怎樣的美好愿望?在“總路線”的指引下，“大躍進”和人民公社化運動的開展造成了哪些不良的后果?
答：“總路線”反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后狀況的愿望。
不良后果：急于求成，忽視了客觀規(guī)律，出現(xiàn)了“瞎指揮”“浮夸風”“高指標”的不良現(xiàn)象，加上當時的自然災害嚴重等因素，導致1959—1961年期間我國國民經濟發(fā)生嚴重困難。
材料二
(2) 材料二圖片中三位英雄模范人物分別是誰?他們的稱謂分別是什么?從他們的事跡中，我們應該學習什么精神?
答：a:“鐵人”—王進喜; b: “黨的好干部”—焦裕祿; c:“解放軍好戰(zhàn)士”—雷鋒。
應該學習他們的無私奉獻、愛國愛民、舍己為人的精神。(意思只要相近即可)
(5)材料三反映了我國在社會主義建設中出現(xiàn)了曲折和失誤，我們應該從中吸取哪些教訓?
答：在社會主義建設中，要對國情認真分析，不能急于求成，要遵守客觀規(guī)律，實事求是，按客觀規(guī)律辦事。(意思只要相近即可)
如何學好初二歷史的方法
一、梳理單元，提煉要點
到了期末，時間非常緊張，在歷史復習時可以對每一個單元的要點進行提煉，從而達到省時高效的目的。如復習一、二、三單元時，可抓住四大要點:(1)列強侵華的主要戰(zhàn)爭;(2)被迫簽訂的條約(3)各個條約對中國的影響(4)面對侵略，中國人民進行了那些抗爭。這些要點可以多種形式出現(xiàn)，如:填空選擇簡答等。只要記住這些知識以及內在的聯(lián)系，就牢固地掌握了這個歷史事件。按照這樣的方法把各個單元的要點逐一梳理，再按歷史分期，題型進行分類，全部要點就可以得到濃縮。
二、橫向聯(lián)系，以點開花
即在復習到某一個問題時，聯(lián)系到同類其他問題的一種復習方法。復習近代化探索時，可由洋務運動，聯(lián)系到戊戌變法，辛亥革命，并且指出三者之間的關系。復習到中國共產黨的幾次重大會議時，可由一大聯(lián)系到遵義會議，中共七大。復習到農民起義時，就可以聯(lián)系到地主階級，資產階級，無產階級在面對侵略采取了哪些措施。這樣就把一個一個的點連成了一條線。這種復習方法，能夠做到歷史知識的系統(tǒng)掌握。
三、點線結合，構建體系
知識是一個整體，是由點，線，面構成的知識網絡。如果只掌握零碎的知識，孤立地記憶幾個分散的知識點，不可能把歷史學好。復習時必須抓住范圍之內各知識點的聯(lián)系，把大量分散的，相對孤立的歷史事實，歷史概念和歷史結論納入完整的知識體系中，形成歷史知識的綜合性和整體性。歷史基本知識有點，也有線和面的問題，如何用線串起點，再用線編成面呢?比如:中國近代史的三條主要線索:中國人民的屈辱史，中國人民的抗爭史和中國人民的探索史。1840年6月，清政府被迫簽訂了《南京條約》，這是中國近代的第一個不平等條約，使中國開始淪為半殖民半封建社會，這是一個點。1895年4月，中國在甲午戰(zhàn)敗后，被迫簽訂的《馬關條約》，這是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的半殖民地化，又是一個點。1901年9月清政府又簽訂了《辛丑條約》，是中國完全淪為半殖民半封建社會，這又是一個點。把這些點串起來組成一部屈辱史的一條線。把林則徐、左宗棠、義和團運動等串起來組成抗爭史的一條線。把洋務運動、戊戌變法、辛亥革命串起來組成中國人民探索史的一條線，三條線就構成了中國近代史這個面。
四、連線列表，提升能力
有些歷史知識可以通過連線的方法復習，特別是科技，思想，文化等方面的知識點，用這種方法來復習，顯得簡單又明了。如復習三大戰(zhàn)役時就可以列表格(表格項目有戰(zhàn)役名稱、時間、指揮者、意義)復習，這樣復習一目了然，某些事件和其影響(意義)，某個人物與他的著作、發(fā)明，還有一些中國歷史之最等知識點都可以用，既復習了歷史知識點，又培養(yǎng)了分析概括問題的能力。
五、有效記憶，事半功倍
歷史這門學科不同于其他學科，不背不記是學不好的，但記憶也是有決竅的，同學們可以試一試，每天用睡覺前30分鐘左右的時間背誦一個單元的內容，帶著記憶睡覺，早晨起來再回憶一下，看看效果怎樣。同時記憶是個反復的過程，每天在記憶新知識點之前一定要再復習一下昨天的舊知識，這樣才能確保效果。
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