教師與口才訓(xùn)練方法
良好的口才能夠使人們更好地融入社會和集體，通過有效的溝通來增強(qiáng)個人的影響力和社會責(zé)任感。這里給大家分享一些關(guān)于教師與口才訓(xùn)練方法，供大家參考學(xué)習(xí)。
教師與口才訓(xùn)練方法
1、多閱讀，擴(kuò)大自己的知識面。用大量的知識豐富自己的頭腦，多讀一些專業(yè)知識、時政要聞、生活趣事，甚至可以讀一下小幽默故事。這樣可以避免別人在聊天的時候，你不懂，無話可說。當(dāng)你的頭腦里有了豐富的知識，就不會再為說不上話而苦惱了。
2、鍛煉自己與陌生人交往的能力。很多人都是跟熟悉的人就會有很多話說，可是跟陌生人就不知道聊什么。但是現(xiàn)實中，我們的工作生活要求我們，每天都要面對形形色色的人，要學(xué)會怎樣跟陌生人交流。你可以主動跟身邊的人問好，沒有人會拒絕一張笑臉。
3、內(nèi)向有時候是由于缺乏自信引起的。時常保持微笑，學(xué)會做好心理暗示，消除消極的情緒，讓自己成為一個自信的有魅力的人，人也會漸漸開朗起來。
4、在人多的時候，要主動積極地發(fā)言，敢于善于表達(dá)自己的觀點和主張。在開會的時候要把自己的想法展示給別人，這樣你的才能才不至于被埋沒。
教師需要掌握的技巧
1.知識儲備量 一個人的說話能力不是一下子就能提升上來的，它是需要一個長期積累學(xué)習(xí)的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識面，涉獵更多的書籍，才能夠提升自己的說話能力。
2.理解能力 說話能力的提升和理解能力也是有關(guān)系的，只有更好的去理解對方所表達(dá)的意思，才能更好的去接應(yīng)對方的話語。
3.表達(dá)能力 這個是說話能力的直接原因，關(guān)鍵原因是大腦的思考理解能力，只有正確理解理會別人所表達(dá)的意思，才能夠跟好的去表達(dá)出來，這個也是需要長期鍛煉的哦。
4.勇敢之心 有些人不善于言辭，不論工作還是生活，都保持一個沉默是金的態(tài)度，其實這是片面的，只有有勇氣說出第一句話，才是說話能力提升的開始哦。
5.自信之心 一定要保持一顆自信的心讓自己信心匯成商學(xué)院的表達(dá)每一句話，這個也是說話能力的一種體現(xiàn)。
6.積極之心 凡是擁有一個顆積極的心態(tài)，只有積極的心態(tài)才能夠去主動學(xué)習(xí)更好的知識，從而會說話能力的提升而慢慢儲備哦。
7.樂觀之心 樂觀是外在的，同時也一定是內(nèi)在的哦，樂觀看上去與說話能力的提升關(guān)系不大，其實它是容易干擾到一個人的心情的哦，心情不好了，說話表達(dá)的能力也就下降了呢。
8.口齒清晰 說話的時候一定要口齒清晰，這個訓(xùn)練尤其是孩子的時候父母就應(yīng)該去注重培養(yǎng)哦，這個可是說話表達(dá)的基本功哦。
9.語速放慢 之前我也說過，說話語速一定要放慢，不一定說的快就是說話能力高，那是片面的哦，語速放慢是為了讓別人更好的理解你所想要表達(dá)的含義哦。
10.自我暗示 積極的自我暗示，在與人交談、演講的時候一定要提前暗示自己我能行，我一定行，讓自己有一個好的心態(tài)去面對。
11.抓住每一次鍛煉自己的機(jī)會 口才是日積月累的鍛煉出來的，所以不要失去每一次上臺的機(jī)會或者表現(xiàn)自己的機(jī)會，為了是讓自己一次一次取挑戰(zhàn)自己的說話能力，從而更好的去提升自己的說話能力。
教師說話訓(xùn)練方法技巧
一、有意識地獨自做客、待客
獨自到同學(xué)或鄰居家去串門，到親戚家去做客，這都是緞煉孩子交際能力的機(jī)會。串門做客，需要寒暄和問候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送。
二、有意識地訓(xùn)練說話能力
有人說，口語是社會生活的入場券，這話是很有道理的。交際能力的核心是說話能力，因為交際的最直接形式是說，不會說，說不好，怎么交際?會說，說得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大?？蓵r常出些模棱兩可的辯論題別人辯辯;也可故意提出一些不正確或片面的觀點，據(jù)理反駁;平時話語中的差錯，也不要那么刻意。平時，也要多參加演講賽，上課或開會時積極發(fā)言。
三、經(jīng)常外出旅游
利用節(jié)假日走出家門、走向社會、走向大自然，可以增長見識，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開放胸襟。旅游是一種開放性活動，交際也是開放性的，兩者是相通的。交際需要坦露自己，需要主動和熱情，一個沉默寡言、性格內(nèi)向，不愛活動、自我封閉的人，怎么會有很強(qiáng)的交際能力呢?在旅游中，可以直接接觸到一些新的對象，了解新的交際內(nèi)容，旅游結(jié)束，見識廣了、談資多了，這又給以后的交際增加了話題。
四、參加各種體育活動
體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。經(jīng)常參加各種體育活動，既有利于提高身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。一旦愛上體育，就會主動尋找對手，這種尋找，就是交際;合適的對手，往往就是友誼的伙伴。
五、克服三種不正確的認(rèn)識
在對待交際問題上，要努力克服這樣三種不正確的認(rèn)識：一是認(rèn)為交際能力是天生的，無所謂培養(yǎng)不培養(yǎng)。其實，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，培養(yǎng)的方法主要是實踐。二是認(rèn)為能說會道不算本事。與心靈手巧一樣，能說會道也是一種本事。有人對21世紀(jì)的人才定了這樣幾個標(biāo)準(zhǔn)：①能言善辯;②通墨;③眼觀六路，耳聽八方;④會“小興”，即能即興抒發(fā)感情。這四個標(biāo)準(zhǔn)中竟有首尾兩個標(biāo)準(zhǔn)涉及到說，可見說在未來社會中的重要性。三是認(rèn)為交際要影響學(xué)習(xí)。失度的、與不良者交往確實會影響學(xué)習(xí)，但適度的、與志同道合者、與優(yōu)于自己的人交往，不但不會影響學(xué)習(xí)，反而有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于智力激活。
教師在社交場合說話技巧
1.懂得理解和尊重
教師與學(xué)生因年齡差異，思維方式不同，很容易產(chǎn)生認(rèn)識的差異。產(chǎn)生這種狀況的重要原因是：師生之間沒有建立有效溝通的渠道。因此教師要多站在學(xué)生的角度去看問題，去推理和認(rèn)知事物，順勢利導(dǎo)。
2.傾聽學(xué)生的心聲
事出必有因。學(xué)生的每一個非正常表現(xiàn)背后都有一個正當(dāng)?shù)睦碛?。他們可能是宣泄精神或者身體上的創(chuàng)傷所引起的負(fù)面情緒，也可能是在呼喚人們的關(guān)注以幫助他們更好地宣泄。
教師的基本技巧有哪些
要善于尋找和學(xué)生的共同語言。教師和學(xué)生談話，不僅僅是對學(xué)生施以幫教，還有大量很生活化的交流。這些交流，可以增進(jìn)師生感情，維系師生之間良好的關(guān)系。良好的關(guān)系有助于教育問題的解決。學(xué)生在老師的幫助下取得了進(jìn)步，可以鞏固師生關(guān)系，這樣就實現(xiàn)了良性循環(huán)。
要學(xué)會對學(xué)生的事“感興趣”。學(xué)生如果認(rèn)為教師和自己有“代溝”，就很難產(chǎn)生“自己人”的感覺。對學(xué)生感興趣，其實就是對自己從事的工作感興趣，對人的心靈世界充滿好奇心。所以，要對學(xué)生說的話表示出明顯的興趣。