2018年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)(7)
2018年高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)
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2018年高
2018高
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2018高考合并三本后志愿要如何填
取消錄取批次可以讓一些二、三本院校有機(jī)會(huì)發(fā)揮其長(zhǎng)項(xiàng)，選到好學(xué)生，這種方式既利于大學(xué)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)，也給予考生更多自由選擇的空間。
取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄
取控制線(xiàn)相比往年大大下降，這將給廣大考生帶來(lái)福音。但是對(duì)于各省市尖子生來(lái)說(shuō)，影響較小。
三本二本合并批次的省份的考生，報(bào)志愿要特別注意查實(shí)目標(biāo)院校的辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系，對(duì)于個(gè)別沒(méi)有明確辦學(xué)性質(zhì)、隸屬關(guān)系的民辦院校，還要通過(guò)查詢(xún)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做出判斷。民辦院校收費(fèi)較高，公辦院校收費(fèi)較低。
在高考分?jǐn)?shù)未公布前，筆者建議家長(zhǎng)應(yīng)該著手制定志愿填報(bào)模擬方案，主要考慮分?jǐn)?shù)、專(zhuān)業(yè)、院校、地域四個(gè)核心維度，建議采取以下五個(gè)步驟：
一要明確專(zhuān)業(yè)方向，找到孩子適合或者喜歡的專(zhuān)業(yè)，可以根據(jù)孩子的學(xué)科特長(zhǎng)選擇專(zhuān)業(yè)。
二要明確批次布局，提前批是否報(bào)考，中外合作大學(xué)是否考慮，是保學(xué)校的策略還是保專(zhuān)業(yè)策略，特別是對(duì)于原來(lái)的二本末段三本上段考生一定要做好目標(biāo)院校的分析。由于競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，對(duì)于二本末段的考生，也要把原來(lái)三本中的強(qiáng)勢(shì)學(xué)校納入視野，作為選擇的范圍;三本高分考生也可以把原來(lái)的二本末段院校進(jìn)行分析適當(dāng)沖高。
三要對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行理性分析，結(jié)合高三期末、一模、二模以及高考的預(yù)估分?jǐn)?shù)，圈定院校范圍。
四要做好專(zhuān)業(yè)排序，因?yàn)槟壳皩?zhuān)業(yè)錄取的方式有分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先、專(zhuān)業(yè)級(jí)差三種方式，所以要結(jié)合各個(gè)高校的要求以及自身的意愿做好專(zhuān)業(yè)的排序。
五要綜合權(quán)衡，確定方案，待分?jǐn)?shù)公布之后做最后調(diào)整，這樣才能使考生家長(zhǎng)在報(bào)考時(shí)不慌不亂。
總之二本與三本院校合并招生，對(duì)考生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，難度更大，博弈的空間也更大。一旦志愿報(bào)不好，必將吃虧，高分低就，落入專(zhuān)科者將大有人在。而如果能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷、預(yù)測(cè)的話(huà)，將能最大限度地把考生的分?jǐn)?shù)用好，錄取到層次更高的大學(xué)。
2018高考取消三本志愿填寫(xiě)注意事項(xiàng)
考生及家長(zhǎng)填報(bào)志愿，如果單憑感覺(jué)，容易走入誤區(qū)。小編建議，考生要參考往年錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合自己高考分?jǐn)?shù)，注意拉開(kāi)填報(bào)院校的錄取分?jǐn)?shù)檔次，形成合理的志愿院校順序梯度，避免志愿浪費(fèi)。
考生不能只考慮填報(bào)熱門(mén)院校，也應(yīng)適當(dāng)考慮填報(bào)冷門(mén)院校，避免因志愿扎堆、競(jìng)爭(zhēng)激烈而造成無(wú)緣于本科院校的結(jié)果。對(duì)于專(zhuān)業(yè)志愿，如果沒(méi)有特別不喜歡的專(zhuān)業(yè)，且高考分?jǐn)?shù)又不夠高，最好填寫(xiě)服從調(diào)劑，防止出現(xiàn)被投檔后因未達(dá)到所報(bào)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)而又不服從調(diào)劑被退檔的情況發(fā)生。
考生尤其需要注意的是，在填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿前，事先一定要仔細(xì)關(guān)注專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，包括限報(bào)條件、對(duì)外語(yǔ)和單科成績(jī)的要求、學(xué)費(fèi)等，避免因自身?xiàng)l件不符合專(zhuān)業(yè)要求而影響錄取;還需要關(guān)注專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，如培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和就業(yè)去向等，從中判斷自己對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)是否有興趣，是否具備學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。
專(zhuān)家分析：“三本”或?qū)⑼顺鰵v史舞臺(tái)
一些院校招生空間增大
如今，有越來(lái)越多的省份明確將合并本科二批和本科三批，這也宣告著“三本”或?qū)⒃诓痪玫膶?lái)退出歷史舞臺(tái)。
對(duì)此，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員分析，取消“三本”將給“原三本”院校更大的招生空間，相應(yīng)地也給考生更大的選擇空間，同時(shí)有助于淡化學(xué)歷歧視。
但也有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，二三本批次合并后，考生選擇學(xué)校的范圍更大了，但同時(shí)，為了相對(duì)準(zhǔn)確地判斷一所學(xué)校的質(zhì)量，考生需要查閱的信息更多了。
二三本批次合并后，對(duì)于有些成績(jī)?cè)谥卸蔚目忌?，確實(shí)選擇的范圍大了，甚至有可能考到原三本院校，但這不代表不好。畢竟有些原三本院校的專(zhuān)業(yè)比二本院校好，教育成果好不好，主要看的還是學(xué)校自身的辦學(xué)能力，而合并后，將給這些院校提供同臺(tái)競(jìng)技的可能。
專(zhuān)家預(yù)測(cè)：未來(lái)將完全取消錄取批次
為何需要取消錄取批次，有專(zhuān)家分析，此前之所以人為設(shè)立一、二、三批次的錄取批次，其主要是為了方便錄取工作，而隨著高校數(shù)量增多，大批民辦院校、獨(dú)立學(xué)院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。
“但與此同時(shí)，本科一批院校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)往往比二、三批次院校高，一本學(xué)校也比二、三本好，這種刻板印象隨之產(chǎn)生。”專(zhuān)家說(shuō)。
合并錄取批次是大勢(shì)所趨，今后不光本科第二批、第三批要進(jìn)行合并，第一批、第二批、第三批也該進(jìn)行合并，把大學(xué)人為分等級(jí)本身就有問(wèn)題。把學(xué)校劃分等級(jí)，實(shí)際上就是把人劃分等級(jí)。
專(zhuān)家分析，今后若想完全取消錄取批次，主要的困難還在觀(guān)念上，受到來(lái)自學(xué)校利益的牽絆，但從教育發(fā)展的大趨勢(shì)來(lái)看，應(yīng)該完全取消錄取批次，讓學(xué)校和學(xué)生有更大的雙向選擇空間。
2018年高考有沒(méi)有三本的省份
2016高考沒(méi)有三本的省市
山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣東、廣西、四川、江西、遼寧、貴州、重慶、江蘇、山西、內(nèi)蒙古、海南、西藏、上海。共計(jì)19個(gè)。
2016高考有三本的省市
吉林、寧夏、甘肅、黑龍江、新疆、北京、安徽、河南、湖南、陜西、云南、青海。共計(jì)12個(gè)。
2016一本二本合并：上海
2018合并一本二本的省市：山東、浙江、海南
2018合并二本三本的省市：北京、河南、安徽