2017四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
2017四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
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2017四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
P1
一、與左邊連線從上到下依次是： 一日三秋
一鳴驚人
一落千丈
一本萬(wàn)利
二、閉 川 久 神 船 智 冰
三、C
四、侄子 外甥 行人 顧客 讀者 聽(tīng)眾
P2
一、(略)
二、
東吳招親——弄假成真
周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨
關(guān)公面前耍大刀——自不量力
呂布見(jiàn)貂蟬——迷上了
“文海拾貝”
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。——唐杜甫《獨(dú)步江畔尋芳》
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。——唐·王維《觀獵》
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。——唐·孟浩然《過(guò)故人莊》
人閑桂花落，夜靜春山空。——唐·王維《鳥(niǎo)鳴澗》
P3
一、(略)
二、
“清”——右邊的“青”，表示這個(gè)字的讀音;左邊是個(gè)“氵”，表示與水有關(guān)。
“菜”——下邊的“采”， 表示這個(gè)字的讀音;上邊是個(gè)“艸”，表示花草類(lèi)植物。
四、
大頭小，小身大，頭小身大才是尖。
紅旗風(fēng)中(飄)，樹(shù)葉水上(漂)，右邊加瓜是水(瓢)。
P4
一、與左邊連線從上到下依次是： 法官
教師
醫(yī)生
作家
史學(xué)家
二、 張衡 司馬遷 司馬光 李時(shí)珍 王羲之 蔡倫
三、1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
3、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
4、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
四、放虎歸山→山高水長(zhǎng)→長(zhǎng)篇大論→論功行賞→賞心悅目→目中無(wú)人→人山人海→海闊天空。
P5
一、
記載(Zǎi)裝載(Zài)朝向(Cháo)朝陽(yáng)(Zhāo)散落(Sǎn)散布(sàn)
二、
1、老婆婆的禮物是真誠(chéng)的微笑。
老婆婆雖然很窮，但她總是把家里最好的東西與別人共享;當(dāng)別人有求于她時(shí)，她總是真誠(chéng)相待，以樂(lè)觀的心境感染著身邊的每一個(gè)人，她的微笑給了他人勇氣和力量。
2、(略)
P6
一、與左邊連線從上到下依次是：聰明伶俐
和平友誼
任勞任怨
出淤泥而不染
堅(jiān)貞不屈
正直虛心
二、1、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
解落三秋葉，能開(kāi)二月花。(唐 李嶠《風(fēng)》)
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。(宋 楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺林子方》)
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九洲同。(宋 陸游《示兒》)
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
2、(略)
P7(略)
P8
一、杜甫 夏 文 史記 吳帶當(dāng)風(fēng) 張仲景 傷寒雜病論
二、這次拔河比賽五(1)班打敗了，五(2)班獲得了冠軍。
這次拔河比賽五(1)班打敗了五(2)班，獲得了冠軍。
P9一、
錯(cuò)(措) 箭(劍) 急(及) 絕(決) 晴(睛) 曲(屈)
造句略
二、依依不舍 以貌取人 一鳴驚人 啞口無(wú)言
文海拾貝
1、 有錢(qián) 很窮 有錢(qián)的人怎么會(huì)很窮呢? 世界上不是所以東西都可以用錢(qián)來(lái)衡量;錢(qián)能滿足物質(zhì)需要，卻換不來(lái)內(nèi)心的滿足。
2、 沒(méi)有錢(qián)的生活 身心不能得到滿足，情操失去大自然的陶冶，成長(zhǎng)沒(méi)有了自由，人離開(kāi)了社會(huì)的歷練。
3、 富有不只代表有錢(qián)或經(jīng)濟(jì)實(shí)力，自由是一種財(cái)富，友誼是一種財(cái)富，真理也是一種財(cái)富。
P10
左一、D
二、
見(jiàn)識(shí)：1(②)2(①)，清1(⑤)2(②)3(④)4(①)。
右一、D
二、1、不僅……也……
2、雖然……但是……
3、哪怕……也……
P11
1、狗、長(zhǎng)頸鹿、蝙蝠、大猩猩、大象
2、只見(jiàn)一只狗正四只腳趴著睡在門(mén)口，耳朵緊貼在地面上。小明還沒(méi)有走近它，它就一下子跳了起來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿趴在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子繞了一個(gè)彎，把頭擱在自己的背上，閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。
蝙蝠是倒掛著睡覺(jué)的。它們用后肢的尖爪鉤住樹(shù)枝、屋檐、石縫，掛得可牢啦。
它側(cè)著身子，頭枕在胳膊上，睡得真香。
只見(jiàn)大象有的站著，有的躺著。非洲象愛(ài)站著睡覺(jué) ，亞洲象愛(ài)躺著睡覺(jué)。
P12
一、(略)
二、
1、(壯麗)，2、(美麗)，3、(優(yōu)良)，4、(優(yōu)異)。
三、
1、(把所讀的書(shū)分列若干方面，)每讀一遍書(shū)都只研究一個(gè)方面的問(wèn)題，而不涉獵其他方面。
2、“跳讀法”，“總、分、合”三步讀書(shū)法，“八面受敵”法。
下(略)
3、(略)
P13
(騎樂(lè)無(wú)窮)——(其樂(lè)無(wú)窮) (天嘗地酒)——(天長(zhǎng)地久)
(咳不容緩)——(刻不容緩) (有口皆杯)——(有口皆碑)
P14
1、①“對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”
父親是要告訴我，要相信自己，盡自己最大的努力爬到山頂。
?、诟赣H喝了一口水，慢條斯理地說(shuō)：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。”
“哦，我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試，我雖然只考了六十一分，不過(guò)我已盡了力，所以就沒(méi)關(guān)系，對(duì)不對(duì)?”我自以為是地說(shuō)。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說(shuō)：“如果你盡了力，就的確沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你真的盡了力嗎?”我聽(tīng)了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來(lái)。
教育我不論遇到什么事情，都要努力去做，要明白做人的道理。
?、巯律酵局?，我逞強(qiáng)地又跑又跳，父親叫住我說(shuō)：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢?”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹(shù)林的草地上。“待會(huì)兒，你說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。”父親接著說(shuō)出了他的目的。
閉著雙眼，我仿佛聽(tīng)到了微風(fēng)吹拂聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲……睜開(kāi)眼睛后，我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。”父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說(shuō)著他的哲理。
告訴我們大自然的美不只要用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體會(huì)，用腦袋去思考。
2、從青山那里，我學(xué)到了做人要像山一樣堅(jiān)定、不動(dòng)搖;從父親身上，我學(xué)到了做事要盡自己最大的努力，以及明白欣賞大自然的方法。
P15
一、
桃符 “新年納余慶;嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”
二、(略)
三、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
“繼杜康事業(yè) 酒腸如海，承太白遺風(fēng) 詩(shī)格比天高”
四、(略)
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