2017大學(xué)生軍事理論課論文范文
軍事理論的教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著極深刻的意義，在培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)方面有著不可缺少的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017大學(xué)生軍事理論論文，希望能對(duì)大家有所幫助！
2017大學(xué)生軍事理論論文篇一：《試述南海問(wèn)題與我國(guó)周邊安全環(huán)境的關(guān)系》
摘要：本文將要對(duì)南海問(wèn)題與我國(guó)周邊安全環(huán)境的關(guān)系在各方面進(jìn)行論述，以及南海對(duì)我國(guó)軍事戰(zhàn)略的重要影響。
關(guān)鍵字：南海問(wèn)題;周邊安全環(huán)境;主權(quán);資源;軍事國(guó)防
引言
從新中國(guó)成立到現(xiàn)在，隨著中國(guó)自身的發(fā)展以及國(guó)際和地區(qū)形勢(shì)的變化，周邊外交在我國(guó)外交全局中的重要性變得越來(lái)越突出，爭(zhēng)取一個(gè)良好穩(wěn)定的周邊安全環(huán)境是我國(guó)整體外交戰(zhàn)略的重要組成部分，而國(guó)家的地緣環(huán)境是持久影響著國(guó)家的基本因素之一。南海，世界最復(fù)雜的海。她以獨(dú)特的地理位置和戰(zhàn)略位置決定了她的重要性，她與我國(guó)海軍的發(fā)展息息相關(guān)。當(dāng)然也成為了與其它國(guó)家產(chǎn)生矛盾的燙手山芋。
一、我國(guó)周邊安全環(huán)境的復(fù)雜性及面臨的主要威脅
(一)復(fù)雜性
1、中國(guó)地處亞洲東部，與周?chē)鲊?guó)有漫長(zhǎng)的邊界線，陸地邊界約2.2萬(wàn)公里，與14個(gè)鄰國(guó)相接壤，海岸線約1.8公里，與8個(gè)國(guó)家隔海相望，海疆線長(zhǎng)達(dá)3.2萬(wàn)公里。地處亞太地區(qū)的中心位置，特殊的地理位置造就了周邊環(huán)境的復(fù)雜性，可謂“先天不足，后天難補(bǔ)”。
2、我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，所以有些國(guó)家雖與中國(guó)無(wú)共同的邊界或海疆，但與中國(guó)的關(guān)系歷來(lái)比較密切，存在歷史遺留問(wèn)題。
3、我國(guó)周邊的多樣性突出，各國(guó)社會(huì)制度不同，發(fā)展水平各異，各種文化、民族和宗教聚集在我國(guó)周?chē)?/p>
4、我國(guó)周邊也是世界各主要大國(guó)利益交匯之地，冷戰(zhàn)時(shí)期曾形成不少“熱點(diǎn)”，有些至今尚未徹底解決。
(二)主要威脅
我國(guó)安全環(huán)境面臨的威脅主要來(lái)自“三大方向和兩個(gè)重點(diǎn)地區(qū)”，彼此之間1既緊密聯(lián)系，又相互交叉。
1、東北亞方向：朝鮮半島問(wèn)題、日本問(wèn)題。如果說(shuō)朝鮮半島在我周邊安全中的地位和作用僅次于臺(tái)灣海峽的話，那么日本對(duì)我國(guó)家安全的威脅就僅次于美國(guó)。
2、中亞方向：“三股惡勢(shì)力”的威脅、中亞五國(guó)未來(lái)的政局走向。特別是美國(guó)和西方勢(shì)力正積極插手中亞國(guó)家的事務(wù)，企圖發(fā)動(dòng)一連串的所謂“顏色革命”。
3、海洋方向：美韓及美日軍演對(duì)我國(guó)領(lǐng)海安全造成了巨大威脅，同時(shí)是對(duì)其軍事的炫耀，是對(duì)我國(guó)及朝鮮的嚴(yán)重挑釁。南海問(wèn)題，目前我國(guó)南海大部分島嶼被鄰國(guó)分割占據(jù)，我國(guó)原為南海問(wèn)題的長(zhǎng)期穩(wěn)定與互利合作而努力，但從目前來(lái)看，實(shí)現(xiàn)這些問(wèn)題的公平合理解決，尚需長(zhǎng)期艱巨的談判。
4、臺(tái)灣海峽：近年來(lái)，臺(tái)灣島內(nèi)的政治生態(tài)持續(xù)惡化，臺(tái)獨(dú)勢(shì)力鋌而走險(xiǎn)、制造臺(tái)獨(dú)重大事變的可能性大大增加。
5、釣魚(yú)島：釣魚(yú)島的歷史遺留問(wèn)題及現(xiàn)今問(wèn)題也是中日關(guān)系不斷緊張。
二、領(lǐng)海爭(zhēng)端，主權(quán)之爭(zhēng)
海洋之所以重要，最惹人注目，是因其可以充分利用的海上航線，發(fā)展運(yùn)輸;充分利用海洋生物資源、化學(xué)資源。近幾年來(lái)，南海問(wèn)題變得尤為突出。
地理優(yōu)勢(shì)
南海，位于中國(guó)南部的陸緣海，被中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣島、菲律賓群島、大巽他群島及中南半島所環(huán)繞，為西太平洋的一部分。越南稱(chēng)東海、菲律賓稱(chēng)西菲律賓海，其他國(guó)家則稱(chēng)為南中國(guó)海，亦簡(jiǎn)稱(chēng)為南海，中國(guó)漢代、南北朝時(shí)稱(chēng)為漲海、沸海。清代以后逐漸改稱(chēng)南海。南海海域面積有356萬(wàn)平方公里，其中有超過(guò)200個(gè)無(wú)人居住的島嶼和礁巖，通稱(chēng)為南海諸島。
南海位居太平洋和印度洋、亞洲和澳洲來(lái)往的“十字路口”，自古就是著名的海上“絲綢之路”、“陶瓷之路”。南海北部的臺(tái)灣海峽和西南端的馬六甲海峽是十分具有戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的海上要道，國(guó)際上一直有觀點(diǎn)認(rèn)為，誰(shuí)控制了南海，誰(shuí)就控制了東南亞，從而控制了西北太平洋和澳洲大陸。
南中國(guó)海素有“亞洲的地中海”之稱(chēng),它是溝通兩大洋和連接三大洲的海上交通樞紐,其蘊(yùn)藏的戰(zhàn)略性資源豐富。南中國(guó)海本來(lái)與日本無(wú)關(guān)，但由于日本的能源與原料在很大程度上需要從海外進(jìn)口，一旦周邊海域及海上交通線出現(xiàn)安全問(wèn)題或遭到封鎖，整個(gè)日本經(jīng)濟(jì)將陷入癱瘓狀態(tài)。而日本石油進(jìn)口的90%都是通過(guò)南中國(guó)海航線，其貿(mào)易總量的50%需要依賴(lài)這條航線。日本認(rèn)為，這條海上物流航線的安全，“直接關(guān)系到日本的生死存亡”。因而南中國(guó)海對(duì)日本來(lái)說(shuō)具有重要的戰(zhàn)略地位，為了確保這條海上運(yùn)輸線的安全，日本不斷介入南中國(guó)海事務(wù)。隨著日本等國(guó)際因素成為中國(guó)解決南海問(wèn)題過(guò)程中一個(gè)不可忽視的重要變量，給中國(guó)政府解決南海問(wèn)題帶來(lái)相當(dāng)大的復(fù)雜性和不確定性。隨著世界能源短缺的形勢(shì)日益嚴(yán)重，南中國(guó)海周邊國(guó)家亦無(wú)可避免地受到影響，尤其是中國(guó)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能源需求與進(jìn)口量大幅上漲，因此中國(guó)不斷在海外尋求能源合作。在此形勢(shì)下，南中國(guó)海的能源資源則有助于加強(qiáng)中國(guó)未來(lái)能源供應(yīng)的穩(wěn)定性和安全性，但由于東盟的一些成員國(guó)在南沙進(jìn)行勘探或提出主權(quán)要求，導(dǎo)致中國(guó)未能正常地在南沙進(jìn)行勘探和開(kāi)發(fā).倘若中國(guó)能源的短缺情況越嚴(yán)重，南中國(guó)海對(duì)中國(guó)的意義將會(huì)相對(duì)地加大。
石油資源豐富
南海海底石油與天然氣蘊(yùn)藏豐富，據(jù)初步估算海底石油蘊(yùn)藏量達(dá)二百億噸。西南中沙群島海域的海底資源十分豐富，尤其是海底石油和天然氣儲(chǔ)量巨大。數(shù)據(jù)顯示，南海海域有含油氣構(gòu)造200多個(gè)，油氣田大約有180個(gè)，大概在230億至300億噸之間，相當(dāng)于全球儲(chǔ)量的12%，約占中國(guó)石油總資源量的三分之一，我們稱(chēng)之為“第二個(gè)大慶”。僅僅在南海的曾母盆地、沙巴盆地和萬(wàn)安盆地的石油總儲(chǔ)量，就將近200億噸。這個(gè)區(qū)域里邊一半的石油天然氣儲(chǔ)量，分布在中國(guó)所主張管轄的海域之內(nèi)。
為掠奪資源，南海周邊國(guó)家非法占據(jù)南沙島嶼。據(jù)最近調(diào)查顯示：越南占據(jù)29個(gè);菲律賓占據(jù)9個(gè);馬來(lái)西亞占據(jù)5個(gè);印度尼西亞占據(jù)2個(gè);文萊占據(jù)1個(gè)。在與其它國(guó)家的南海島嶼爭(zhēng)端中，越南是最令人頭痛的。越南在被控制的島嶼之間大肆進(jìn)行石油開(kāi)采，中國(guó)東南亞問(wèn)題專(zhuān)家劉旭稱(chēng)：“僅2006年上半年，越南油氣總公司在南沙的油氣開(kāi)采產(chǎn)量3就達(dá)1237萬(wàn)噸，其中原油為860萬(wàn)噸，天然氣37.65億立方米，原油出口量約為820萬(wàn)噸，出口額達(dá)41.4億美元?！蔽鍌€(gè)國(guó)家不僅侵占了這46個(gè)島嶼或島礁，而且已經(jīng)設(shè)立了1000多個(gè)鉆井平臺(tái)。中國(guó)在南沙群島一年損失至少240億美元，折合人民幣1500多億。而中國(guó)一年的軍費(fèi)開(kāi)支才不過(guò)600-700億美元。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)據(jù)!其中，越南不但獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)也將美國(guó)、日本等大國(guó)都牽扯到這一地區(qū)，大有使南沙問(wèn)題國(guó)際化的趨勢(shì)。
三、提高軍事實(shí)力，客觀看待矛盾
南海問(wèn)題之所以難以解決，在于美國(guó)在背后為那些侵占我國(guó)島嶼的國(guó)家撐腰。就前面我國(guó)與南海諸國(guó)軍事實(shí)力對(duì)比可以看出，如果沒(méi)有外部勢(shì)力介入我國(guó)可以輕而易舉的收復(fù)南海被侵占的諸多島嶼。南海被東南亞國(guó)家侵占是從上個(gè)世紀(jì)70年代開(kāi)始的。原因是在69年時(shí)，聯(lián)合國(guó)在南海探測(cè)出有200億立方米的油氣。東南亞國(guó)家為了這些資源，陸續(xù)對(duì)我國(guó)中沙南沙島嶼進(jìn)行侵占。南海又是很重要的戰(zhàn)略位置，因此美國(guó)、日本對(duì)東南亞國(guó)家進(jìn)行支持并準(zhǔn)備介入。我國(guó)要解決南海問(wèn)題，還要有能力阻止美軍介入。
解決南海問(wèn)題政治經(jīng)濟(jì)是手段，而強(qiáng)大的軍事實(shí)力則是保證。所以，我們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)軍事三方面都要不斷提升我們自己的實(shí)力。只有當(dāng)我們中國(guó)真正強(qiáng)大，當(dāng)美國(guó)等西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)再也離不開(kāi)中國(guó)時(shí)，當(dāng)世界離不開(kāi)中國(guó)時(shí)，所有的問(wèn)題都將不再是問(wèn)題，所有的問(wèn)題都會(huì)按我們的要求的到解決。總的說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為中國(guó)面臨著多種安全威脅和挑戰(zhàn)，從維護(hù)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，到維護(hù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，對(duì)國(guó)家安全進(jìn)行系統(tǒng)全面的思考是非常重要的。在復(fù)雜多變的內(nèi)外環(huán)境中，處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，一定要客觀、全面的看待中國(guó)周邊的問(wèn)題，看待世界上的矛盾。
我們從愈演愈烈的南海島嶼爭(zhēng)端中注意到作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們，在這個(gè)看似和平的年代仍然要關(guān)心著我國(guó)的和平問(wèn)題，我們不能只享與安樂(lè)，要知道我們現(xiàn)在的和平依靠的就是軍事力量了。盡管短暫的軍事理論課程已經(jīng)結(jié)束，但我們永遠(yuǎn)都不能忘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)!
2017大學(xué)生軍事理論論文篇二：《中國(guó)國(guó)防論》
摘要：國(guó)防是國(guó)家的事業(yè)，是國(guó)家的固有職能。任何國(guó)家從誕生之日起，就要防備和抵抗侵略，防止顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整，并以此保障國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、外交活動(dòng)的有序進(jìn)行。國(guó)防是國(guó)家的防務(wù)，是全民族的防務(wù)，與國(guó)家的各個(gè)部門(mén)各種組織，以及全體公民息息相關(guān)。
關(guān)鍵字：國(guó)防;國(guó)情
縱觀中國(guó)國(guó)防幾千年的歷史，從古代國(guó)防到近代國(guó)防再到新中國(guó)國(guó)防。凡是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時(shí)期，國(guó)防就最強(qiáng)大;凡是國(guó)家分裂、民族矛盾尖銳的時(shí)期，國(guó)防就虛弱、頹敗。晚清政府在西方列強(qiáng)的侵略面前，不僅不敢發(fā)動(dòng)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，不依靠、不支持人民群眾進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，反而認(rèn)為“患不在外而在內(nèi)”、“防民甚于防火”，對(duì)人民群眾自發(fā)組織的反侵略斗爭(zhēng)實(shí)行殘酷鎮(zhèn)壓，最終導(dǎo)致對(duì)外作戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗、割地賠款，逐步淪為半殖民地半封建設(shè)會(huì)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨主張全國(guó)軍民團(tuán)結(jié)起來(lái)，建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抵抗日寇的侵略。同時(shí)堅(jiān)持人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，放手發(fā)動(dòng)群眾，同全國(guó)軍民一道有效地打擊日本侵略者，最后取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利。歷史證明，國(guó)家的統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)，才能把國(guó)防強(qiáng)大起來(lái)。
對(duì)于新中國(guó)國(guó)防而言，我國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民關(guān)于軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以國(guó)防政策和軍事戰(zhàn)略為依據(jù)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以現(xiàn)代化建設(shè)為中心，堅(jiān)持同國(guó)家建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持全體軍民共建國(guó)放的原則，從中國(guó)的實(shí)際國(guó)情出發(fā)，建立了完整的國(guó)防體系。其主要內(nèi)容包括：
1.制定國(guó)防法規(guī)。這是我國(guó)國(guó)防建設(shè)和國(guó)防斗爭(zhēng)的重要保障。在國(guó)家建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在依法治國(guó)的大環(huán)境中，健全的國(guó)防規(guī)定加強(qiáng)國(guó)防和武裝力量建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化目標(biāo)的客觀要求。同時(shí)，對(duì)于調(diào)整和發(fā)展國(guó)防機(jī)制、做好新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備、發(fā)揮國(guó)防威力與活力有著十分重要的意義，也是一個(gè)國(guó)家國(guó)防現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。
2.加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。國(guó)防建設(shè)指的是為國(guó)家安全利益需要，提高國(guó)防能力而進(jìn)行的各方面建設(shè)。其成就有：1.建立和完善了中國(guó)特色的武裝力量領(lǐng)導(dǎo)體制。2.進(jìn)一步發(fā)展和健全了“三結(jié)合”的武裝力量體制。3.中國(guó)人民解放軍的現(xiàn)代化、正規(guī)化和革命化建設(shè)有了突破性的發(fā)展。4.形成了門(mén)類(lèi)齊全、綜合配套的國(guó)防和國(guó)防科技的工業(yè)體系。5.國(guó)防后備力量建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。6.國(guó)防法規(guī)建設(shè)取得了顯著成效。
3.建立起國(guó)防政策，它是國(guó)家進(jìn)行國(guó)防建設(shè)和使用國(guó)防力量的準(zhǔn)則，其主要內(nèi)容包括：1.實(shí)行積極防御，堅(jiān)決保護(hù)國(guó)家利益。2.服從和服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。3.堅(jiān)持走有中國(guó)特色的精兵之路。4.致力于維護(hù)世界和平和促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)。
新中國(guó)國(guó)防正是因?yàn)橛辛送暾膰?guó)防體系，所以國(guó)防事業(yè)日益強(qiáng)大。提升了我國(guó)的國(guó)際地位，捍衛(wèi)了我國(guó)的各種主權(quán)。
我國(guó)位于世界最大的地緣戰(zhàn)略區(qū)——歐亞地緣戰(zhàn)略區(qū)和太平洋戰(zhàn)略區(qū)，其地緣環(huán)境十分復(fù)雜，中國(guó)強(qiáng)調(diào)與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，與所有亞洲國(guó)家都建立了良好的外交關(guān)系。但是，我們也應(yīng)該看到，隨著世界和地區(qū)戰(zhàn)略格局的不斷發(fā)展變化，特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益加劇，中國(guó)周邊安全環(huán)境已增加了許多新的不確定和不穩(wěn)定因素。其中最主要的就是：
1.海洋權(quán)益糾紛接連不斷。釣魚(yú)島歷來(lái)屬于附屬于臺(tái)灣島，釣魚(yú)列島周?chē)暮Ｓ蚣s17萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于5個(gè)臺(tái)灣本島的面積。1895年，清政府甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失利后簽訂了《馬關(guān)條約》將臺(tái)灣全島及其附屬島嶼和澎湖列島割讓給日本，日本改稱(chēng)釣魚(yú)島為尖閣列島。二戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)敗國(guó)的日本理應(yīng)按照《開(kāi)羅宣言》和《波茨坦公告》歸還所有侵占領(lǐng)土，但1951年美日背著中國(guó)非法簽訂了《舊金山合約》表示日本放棄臺(tái)灣島和澎湖列島的所有權(quán)益，卻將釣魚(yú)島列島歸在美國(guó)托管的沖順轄區(qū)內(nèi)。1971年，美日簽訂《歸還沖順協(xié)定》，美國(guó)在歸還沖順給日本的同時(shí)也向其移交了釣魚(yú)島的管理權(quán)。但是無(wú)論從發(fā)現(xiàn)占有權(quán)還是《開(kāi)羅宣言》和《菠坦茨條約》以及《大陸公架跳躍》、《海洋法公約》等來(lái)看，中國(guó)對(duì)釣魚(yú)島的主權(quán)都是公認(rèn)且無(wú)可爭(zhēng)辯的。釣魚(yú)島蘊(yùn)藏了豐富的石油資源，同時(shí)也位于日美堵中國(guó)的第一島鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這對(duì)于作為島國(guó)且資源匱乏又不愿看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)大中國(guó)的日本，無(wú)疑不愿放棄。為了加強(qiáng)對(duì)釣魚(yú)列島的實(shí)際控制，日本高度重視軍隊(duì)建設(shè)，其海軍掃雷能力世界第一、反潛能力世界第八八軍隊(duì)遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力在東南亞國(guó)家中首屈一指。占據(jù)釣魚(yú)島，日本不但可以據(jù)此提出領(lǐng)海和經(jīng)濟(jì)專(zhuān)屬區(qū)。還可獲得釣魚(yú)島周邊豐富的海洋資源和礦產(chǎn)資源，同時(shí)摁住中國(guó)進(jìn)入太平洋的通道?！傲鶉?guó)七方”的南海問(wèn)題，多國(guó)參與，侵犯中國(guó)主權(quán)。面對(duì)現(xiàn)狀，我國(guó)歷來(lái)奉行與當(dāng)事國(guó)談判的原則力求解決爭(zhēng)端。中國(guó)對(duì)各方的挑釁和積極開(kāi)展了一系列卓有成效的應(yīng)對(duì)措施。海南海事局巡查執(zhí)法大隊(duì)、八所海事局、洋浦海事局在北京彎部分海域組織開(kāi)展聯(lián)合巡航執(zhí)法活動(dòng)，進(jìn)一步地搞海上巡航執(zhí)法的水平和海上協(xié)同執(zhí)法能力，中國(guó)漁政船赴南沙海域執(zhí)行巡航任務(wù)。
2.美國(guó)在亞太的影響巨大。正因?yàn)檫@些因素，亞太地區(qū)的局勢(shì)越來(lái)越難以控制，亞太地區(qū)存在的糾紛也會(huì)越來(lái)越難以調(diào)和。中美關(guān)系總體上穩(wěn)定發(fā)展。中美兩國(guó)密集進(jìn)行全方位、多層次的雙邊對(duì)話與交流活動(dòng)，在建設(shè)計(jì)及全面伙伴關(guān)系方面取得新的進(jìn)展。中美關(guān)系發(fā)展的根本原因和主要?jiǎng)恿υ谂c中美之間不斷擴(kuò)大的共同利益，以及兩國(guó)在促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)方面肩負(fù)的共同責(zé)任。中美社會(huì)制度、價(jià)值觀念、歷史文化傳統(tǒng)存在很大不同，兩國(guó)各自經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在巨大差異，這些差異導(dǎo)致雙方在在一些問(wèn)題上有不同看法，并可能由此產(chǎn)生對(duì)彼此戰(zhàn)略意圖的誤解和疑慮。美國(guó)精心構(gòu)建的美日韓軍事同盟、美澳軍事同盟以及美國(guó)在新加坡、阿富汗等地的軍事存在，已經(jīng)初步完成了對(duì)中國(guó)的“U”型圍堵，美國(guó)在亞太地區(qū)于中國(guó)對(duì)抗的影響力，無(wú)疑是膨脹了與中國(guó)有爭(zhēng)議國(guó)家的自信心，使整個(gè)亞太地區(qū)的局勢(shì)越來(lái)越難以控制，糾紛難以調(diào)和。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，生活在條件優(yōu)越的和平年代，因而國(guó)防意識(shí)不夠強(qiáng)。而面對(duì)瞬息萬(wàn)變的國(guó)際局勢(shì)，擁有足夠的國(guó)防知識(shí)必不可少，而對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“居安思危，矢志報(bào)國(guó)，磨礪青春，升華自我”的國(guó)防教育具有時(shí)代必然性和歷史緊迫性。我們學(xué)習(xí)中國(guó)的國(guó)防歷史，有助于我們了解國(guó)防，激起我們的國(guó)防熱情。我們學(xué)習(xí)先輩們的軍事思想，讓我們?cè)诂F(xiàn)代化武器戰(zhàn)爭(zhēng)的今天，取得另一制高點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)世界軍事，了解了國(guó)際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)。我們學(xué)習(xí)軍事高科技，讓我們看到了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也知道了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜性，也激起了我們對(duì)科學(xué)的追求熱情。我們學(xué)習(xí)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，我們知道了現(xiàn)代化電子信息戰(zhàn)的威力，并激起了我們對(duì)知識(shí)的渴求。我們學(xué)習(xí)解放軍條列，讓我們知道了做一名解放軍的原則、要求。我們學(xué)習(xí)輕武器射擊，讓我們了解并體驗(yàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的艱苦性。我們學(xué)習(xí)單兵戰(zhàn)術(shù)，讓我們懂得了作戰(zhàn)的多樣性，和戰(zhàn)爭(zhēng)中合作的重要性。我們接受軍事理論的教育，這對(duì)祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。居安思危，思則有備，有備無(wú)患。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。我國(guó)為了讓廣大青年接受良好的愛(ài)國(guó)主義教育，形式多樣的開(kāi)展了多種活動(dòng)。包括辦愛(ài)國(guó)主義板報(bào)、寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義征文、創(chuàng)辦愛(ài)國(guó)主意教育網(wǎng)等等。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育不斷強(qiáng)化民族的尚武精神，培養(yǎng)民眾的愛(ài)國(guó)主義情懷，塑造人們自強(qiáng)不息、百折不撓的民族性格，構(gòu)筑民族敢于斗爭(zhēng)的精神長(zhǎng)城。與此同時(shí)，國(guó)家的興盛于衰亡每位公民都有責(zé)任，當(dāng)代大學(xué)生更有責(zé)任。這個(gè)責(zé)任要求我們了解實(shí)際，了解軍事，了解國(guó)防。
接受愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，磨練吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，使我們的綜合素質(zhì)提高?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，廣大青年們，奮斗吧!將我們的祖國(guó)打造的更加繁榮富強(qiáng)。
2017大學(xué)生軍事理論論文篇三：《淺析軍事理論教學(xué)與大學(xué)生民族精神的培育》
摘要：民族精神是民族生生不息的精神力量，更是民族凝聚力能夠亙古長(zhǎng)存根本保證。培育大學(xué)生的民族精神是新時(shí)期中華民族精神向前發(fā)展的要求，是高校思想政治工作的主要任務(wù)，也是軍事理論教學(xué)應(yīng)承擔(dān)起主導(dǎo)性的作用。本文從民族精神、大學(xué)生民族精神培育的內(nèi)容等概念的詮釋入手，論述了軍事理論教學(xué)是大學(xué)生民族精神培育的有效載體，并闡明了軍事理論教學(xué)過(guò)程中對(duì)大學(xué)生民族精神培育的原則。
關(guān)鍵詞：軍事理論教學(xué);大學(xué)生;民族精神;培育
一、民族精神概述
1、中華民族精神的內(nèi)涵
民族精神是民族生生不息的精神力量，更是民族凝聚力能夠亙古長(zhǎng)存根本保證。黨的十六大報(bào)告對(duì)中華民族精神進(jìn)行了闡述：“民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精”。民族精神也是民族傳統(tǒng)文化中不斷發(fā)展和進(jìn)步的正確思想，是民族生存和發(fā)展過(guò)程中具有凝聚力和推動(dòng)力的一種精神力量。
2、大學(xué)生民族精神培育的內(nèi)容
首先，加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的培育內(nèi)容。
愛(ài)國(guó)主義精神主要體現(xiàn)為抵御外族侵略、謀求民族解放、甘愿自我犧牲的優(yōu)秀品格。新形勢(shì)下，愛(ài)國(guó)主義已經(jīng)融入到社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中，推動(dòng)著社會(huì)主義的快速發(fā)展，支撐著全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的精神目標(biāo)。這些優(yōu)秀的民族品格體現(xiàn)了中華民族自立、自強(qiáng)的民族精神，也體現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族凝聚力。在當(dāng)全球化帶來(lái)的政治格局動(dòng)蕩中，某些國(guó)家對(duì)于我國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)一再侵犯，此時(shí)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該被列入大學(xué)生民族精神的培育的內(nèi)容中。只有加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，提高大學(xué)生維護(hù)國(guó)家主權(quán)的思想和意識(shí)，才能使大學(xué)生時(shí)刻保持理智清晰的頭腦去看待西方文化滲透對(duì)于我國(guó)的沖擊，激發(fā)廣大學(xué)生乃至全社會(huì)的愛(ài)國(guó)熱情，共同維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)科技安全等多個(gè)方面的利益，保障國(guó)家的領(lǐng)土完整，并且以此將中華民族偉大的民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次，培育團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的健全品格。
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一體現(xiàn)了中華民的凝聚力，各民族之間有著密不可分的關(guān)系，所以無(wú)論在校園還是在社會(huì)中大學(xué)生都一定要與各民族的同學(xué)和睦相處，并且將團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神牢牢地印在大學(xué)生們的民族意識(shí)中，使其成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的牢固紐帶。中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”，中國(guó)人民一向本著以和為貴的態(tài)度謀求自身的發(fā)展，作為中國(guó)后備力量的大學(xué)生更應(yīng)該將這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，在完善自身的同時(shí)也應(yīng)該積極加入到維護(hù)世界和平的隊(duì)伍中，反對(duì)霸權(quán)主義和恐怖主義破壞世界和平，時(shí)刻為世界的和平貢獻(xiàn)自身的力量。大學(xué)生只有時(shí)刻牢記著自強(qiáng)不息的偉大民族精神，才能在他們的學(xué)習(xí)和工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取和探索，才能保證社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)在當(dāng)今激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中能夠順利的進(jìn)行。
二、軍事理論教學(xué)是大學(xué)生民族精神培育的有效載體
1、軍事理論教學(xué)是大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育的主陣地
2011年7月29日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》明確指出：“堅(jiān)持以國(guó)防教育法為依據(jù)，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心”。民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，國(guó)防教育的核心也是愛(ài)國(guó)主義，兩者的價(jià)值取向是一致的。國(guó)家教育部《2003――2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》也指出：“要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為重要任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程?！薄盾娛吕碚摗纷鳛槠胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生的必修課，是大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育的主陣地，因此，軍事理論教學(xué)是大學(xué)生民族精神培育的有效載體和重要途徑。
2、軍事理論教學(xué)鞏固和深化了大學(xué)生的民族歷史認(rèn)知
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“我們要用歷史教育青年、教育人們?！币尨髮W(xué)生擁有牢固的民族精神意識(shí)，就必須要求大學(xué)生對(duì)本民族的歷史有高度的認(rèn)知?！盾娛吕碚摗返谝徽隆吨袊?guó)國(guó)防》第五節(jié)中國(guó)國(guó)防歷史，深刻闡述了中國(guó)國(guó)防的歷史發(fā)展，透過(guò)幾千年的中國(guó)歷史告訴我們：國(guó)防觀念淡薄，必將危及國(guó)家的生存，必須加強(qiáng)國(guó)防教育，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念;武器裝備落后是國(guó)防虛弱的表現(xiàn)，必須加強(qiáng)信息化軍隊(duì)的建設(shè);人是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素，必須加強(qiáng)人才培養(yǎng);民族精神是國(guó)家興盛的思想之魂，“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”。
3、軍事理論教學(xué)強(qiáng)化了大學(xué)生的民族成就動(dòng)機(jī)
軍事理論教學(xué)強(qiáng)化了大學(xué)生的民族成就動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)了民族凝聚力。愛(ài)國(guó)主義是民族凝聚力的內(nèi)核，民族凝聚力是愛(ài)國(guó)主義的外在表現(xiàn)，它們?cè)诰S護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，抵御外來(lái)侵略和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮巨大的作用。軍事理論教材第三章《戰(zhàn)略環(huán)境》，系統(tǒng)闡述了國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境的歷史演變與發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)，指明了我國(guó)周邊安全環(huán)境的現(xiàn)狀和面臨的安全形勢(shì)。第四章《軍事高技術(shù)》，系統(tǒng)介紹了軍事高技術(shù)種類(lèi)、軍事高技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，強(qiáng)化了軍事高技術(shù)與新軍事變革積極推動(dòng)了中國(guó)特色軍事革命。第五章《信息化戰(zhàn)爭(zhēng)》，嶄新的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)拓寬了戰(zhàn)爭(zhēng)思維，因此，從世界范圍的軍事科技、政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際局勢(shì)、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)等方面引起學(xué)生的理性思考，強(qiáng)化大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)和應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)和壓力的心理準(zhǔn)備。
4、軍事理論教學(xué)與大學(xué)生民族精神培育的辯證統(tǒng)一
首先，培育大學(xué)生民族精神，可促進(jìn)軍事理論教學(xué)。民族精神是國(guó)民最深厚的思想基礎(chǔ)和精神支柱。面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的世界，特別是我國(guó)周邊的安全情況，更需要我們用戰(zhàn)略發(fā)展的眼光去看待民族精神，從而重視愛(ài)國(guó)精神，強(qiáng)化國(guó)家主權(quán)意識(shí)。我國(guó)的民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的，軍事理論教學(xué)同樣是以愛(ài)國(guó)主義為核心，兩者之間有共同的教育內(nèi)容，是辯證統(tǒng)一的。其次，軍事理論教學(xué)，可增強(qiáng)大學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族凝聚力。一個(gè)民族要獨(dú)立，要生存，要發(fā)展，就必須有強(qiáng)烈的民族自信心、民族自尊心、民族自豪感和民族凝聚力。只有擁有強(qiáng)大無(wú)比的民族精神，才能使一個(gè)民族在全球舞臺(tái)上，在世界民族之林的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，挺起胸來(lái)，抬起頭來(lái)。國(guó)家的自尊自信意識(shí)是推動(dòng)人民維護(hù)國(guó)格的強(qiáng)大力量，也是促成國(guó)防觀念形成和增強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力。
三、軍事理論教學(xué)過(guò)程中對(duì)大學(xué)生民族精神培育的原則
1、正確導(dǎo)向原則
軍事理論教學(xué)必須堅(jiān)持維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一的正確導(dǎo)向，必須遵循實(shí)事求是的原則，分析問(wèn)題時(shí)要入木三分，客觀全面地反應(yīng)現(xiàn)實(shí)存在的矛盾和問(wèn)題，以保證學(xué)生對(duì)問(wèn)題有清醒的認(rèn)識(shí)，既要看到我們的成就，也要看到我們的不足，特別是潛在的各種矛盾，一方面在教學(xué)過(guò)程中不能一味地夸大我們的優(yōu)勢(shì)，在成績(jī)面前自我陶醉，這樣會(huì)造成學(xué)生盲目樂(lè)觀!妄自尊大缺乏危機(jī)意識(shí);另一方面，也要防止片面地強(qiáng)調(diào)我們的劣勢(shì)，這樣容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生悲觀情緒。特別是對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)言論，比如網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)：美國(guó)，想打誰(shuí)就打誰(shuí)，英國(guó)，美國(guó)打誰(shuí)就跟著打誰(shuí)，俄羅斯，誰(shuí)打我我就打誰(shuí)，日本，誰(shuí)打我我就要美國(guó)打誰(shuí)，朝鮮，美國(guó)打我我就打韓國(guó)，中國(guó)，誰(shuí)打我我就罵誰(shuí)。對(duì)這樣一些網(wǎng)絡(luò)言論，在軍事理論教學(xué)過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，不能人云亦云，無(wú)原則附和。
2、居安思危原則
居安思危，思則有備，有備無(wú)患。這句話是中華民族的古訓(xùn)也是軍事理論教材上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話，這句話的意義在于提醒人們：即使我們身處于和平的環(huán)境中也要想到潛藏的危險(xiǎn)。隨著國(guó)家新安全觀的確立當(dāng)代大學(xué)生必須具備憂患意識(shí)，樹(shù)立正確的國(guó)防觀念增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。
增強(qiáng)憂患意識(shí)是培育民族精神的重點(diǎn)內(nèi)容也是高校軍事理論教學(xué)的關(guān)鍵所在，“和平與發(fā)展”仍是當(dāng)前時(shí)代的主題，但是和平與發(fā)展兩在主題卻仍面臨重大打挑戰(zhàn)。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，領(lǐng)土、民族、宗教、資源等因素引發(fā)的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷。不公正、不合理的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)秩序沒(méi)有得到根本改變，發(fā)展中國(guó)家仍有億萬(wàn)人民處于貧困狀態(tài)。這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有真正平靜過(guò)，局部地區(qū)軍事安全關(guān)系緊張，地區(qū)沖突不斷，軍備競(jìng)賽此起彼伏，恐怖主義由來(lái)已久等等這些不安定因素一直威脅著世界的和平與安寧。讓學(xué)生明白我國(guó)的國(guó)防興衰史，學(xué)生就能體會(huì)到國(guó)防建設(shè)的重要性;明確了我國(guó)國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀與不足，我國(guó)當(dāng)前面臨的國(guó)際安全形勢(shì)及潛在威脅，學(xué)生就能增強(qiáng)其憂患意識(shí);掌握了未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的焦點(diǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)以及軍事技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生就能自覺(jué)地將憂患意識(shí)轉(zhuǎn)化成為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而自強(qiáng)奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。把憂患意識(shí)融入到大學(xué)生的思想當(dāng)中，強(qiáng)化他們的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及奮進(jìn)意識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)地投入到關(guān)注國(guó)防、心系國(guó)防、振興國(guó)防的隊(duì)伍中來(lái)，這正是國(guó)防教育的目標(biāo)和任務(wù)。
3、民族情感原則
軍事理論教學(xué)，要注重民族理想信念與情感教育。黨的十六大報(bào)告指出：“中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！币虼?，在軍事理論教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)新中國(guó)建立前后中華民族命運(yùn)的對(duì)比，著重突出宣傳我國(guó)的國(guó)防建設(shè)成就，中國(guó)武裝力量的強(qiáng)大、軍事高技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，特別是航天航空事業(yè)飛速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就。展望中華民族的美好未來(lái)，極大地激發(fā)大學(xué)生的民族理想信念與情感。
4、核心價(jià)值原則
黨的報(bào)告指出：“大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！痹谲娛吕碚摻虒W(xué)中必須體現(xiàn)這一原則，因?yàn)榇髮W(xué)生是社會(huì)發(fā)展的主力軍，他們的思想價(jià)值觀念影響著社會(huì)的整體風(fēng)氣，因此大學(xué)生必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的正確引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵，提高大學(xué)生對(duì)事物的辨別能力，把握社會(huì)主流思想，在精神上和行為上都能夠做出正確判斷，對(duì)人生價(jià)值作出正確選擇。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚人心，團(tuán)結(jié)大眾的精神動(dòng)力，大學(xué)生只有加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，通過(guò)明是非而辨善惡，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息，為社會(huì)主義的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自身的力量。通過(guò)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，使學(xué)生的正能量得到發(fā)揮，成為弘揚(yáng)民族文化、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣、體現(xiàn)道德規(guī)范中最積極、最活躍的實(shí)踐者。
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