學校教師管理制度_民辦學校教師管理制度

時間：2016-08-24 16:59:11 玉鳳862由分享

　　教育管理的成效影響到社會各層面。教師管理是教育管理的核心部分。教師面對的對象是學生,教師本身素質的高低直接關系到學校的教育狀況及學生的質量。本文是學習啦小編整理的學校教師管理制度，僅供參考。

　　學校教師管理制度1

　　1 、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業(yè)道德要求，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，勤奮工作。

　　2、教師要為人師表，言行舉止要成為學生的表率。

　　3、語言規(guī)范健康，校園內 ( 特別是面對學生 ) 用普通話會話。

　　4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。

　　5、校內不準穿背心，短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。

　　6、不穿奇裝異服，男教師不留長頭發(fā)，蓄小胡子，女教師不濃妝艷抹。

　　7、禁止帶手機進課堂。

　　8、教職工要自覺遵守學校作息制度，嚴禁在工作時間內(包括晚辦公時間)，在校內打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學生的娛樂活動。

　　9、禁止教師從事第二職業(yè)，禁止教師有償補課。嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　班主任職責

　　1、按照《小學德育綱要》，聯系班級實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

　　2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

　　3、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、指導班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。

　　5、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課余生活，支持并組織學生開展各種有益的課外活動。

　　6、搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。

　　7、經常與家長保持聯系，互通情況,取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。

　　少先隊輔導員職責

　　一、協助學校做好隊員的思想品德工作，發(fā)揮少先隊“寓教育于活動”之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑的適合少年兒童特點的隊活動。每學期組織一次大隊專題活動，中隊每月開展一次中隊主題活動。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀隊員。

　　二、抓好隊干部的培養(yǎng)，充分調動少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在隊活動中讓隊員當家作主，做隊的小主人，每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓隊的各級干部。

　　三、協助學校搞好校風、校容工作。

　　四、發(fā)揮少先隊宣傳作用，有條件的學校要設有紅領巾廣播站、紅領巾宣傳欄。通過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批評不良行為，開設隊員論壇，交流活動信息。

　　五、爭取培訓一支儀容整齊的鼓號隊。

　　六、協助文體、科技教師積極開展課外文娛體育、科技活動。

　　七、學習少先隊有關理論和業(yè)務知識，交流活動經驗。

　　八、每學年做好新隊員入隊工作。

　　教師教學常規(guī)要求

　　一、備課、教案

　　1 、教師要認真學習教學大綱(《課程標準》)，領會大綱(《課程標準》)的基本精神;要深入鉆研教材，明確教學目的要求，理解和掌握教材內容,制定教學計劃;要注意知識間的內在聯系和規(guī)律,要處理好教學的階段和連續(xù)性，做到循序漸進。

　　2 、備課要寫好教案，做到一課一案，要超前一周備課，教案包括課題、目標、重點難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目。

　　3 、教齡 10 年以下的青年教師要求寫較詳細的教案，教齡 10 年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。

　　4 、語文、數學、思品課、其他學科專任教師(不少于 8 節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。

　　5 、學校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進行檢查，并形成書面材料在教師會上反饋，檢查記錄存檔備查。

　　二、上課

　　1 、養(yǎng)成候課習慣，教師應準時上課，準時下課。

　　2 、認真做好課前準備，嚴格按功課表上課，上課時除帶齊課本、教案外，還應隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學安排課堂 40 分鐘的教學內容，確保課堂教學質量。上課時，教師不得隨意離開教室，不早退，不拖課，不坐在椅子上上課，不接訪客人。

　　3 、堅持用普通話教學，語言規(guī)范，板書工整，教師要堅持用正楷字板書。

　　4 、要尊重學生，建立民主平等的師生關系，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　5 、體育課要加強組織教學，重視學生的運動安全，若需提前下課讓學生休息，時間不得超過 5 分鐘;因天氣原因需改上室內課，應給學生講授體育知識，不得隨意讓學生自習。

　　6 、語文、數學和其他學科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后，要根據實際教學情況，認真寫好教后反思(教后小結)，每學期不少于 8 次。

　　三、作業(yè)

　　1 、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學生鞏固和運用所學知識，有利于提高學生分析和解決問題的能力，形式要多樣。

　　2 、各科基本作業(yè)量：課后習題或思考題，可適當補充配套練習題。數學課堂作業(yè)應是課本上的練習題總量的四分之三以上。

　　3 、作業(yè)本的設置:語文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級)、聽寫本;要檢查的：日記本、練習冊。三 —六年級要批改的：生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的：課外閱讀摘錄本(每周不少于 2 次)、日記本(每周不少于 2 次)、練習冊。數學科：要批改的：課堂作業(yè)(課本上的練習題，不少于總量的四分之三); 要檢查講評的：課堂練習(補充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習題)

　　4 、批改作業(yè)要及時、認真,適當記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年級的作文以改為主，以批為輔;四 — 六年級作文嚴禁不批改只寫一個“閱”的不負責任現象。批改后應寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學生。

　　5 、布置適當的課外作業(yè)，一、二年級盡量不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過 45 分鐘，五、六年級不超過一小時。

　　四、輔導

　　1、教師應主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑、補缺補漏。要確定輔導對象并作情況分析，對學習基礎差的學生要耐心幫助，循循善誘，增強學習信心，改進學習方法。對學有余力的學生，可以提出較高的要求，培養(yǎng)自學能力;各學科要成立課外興趣小組，制定計劃，開展活動發(fā)揮學生特長、專長，培養(yǎng)學科優(yōu)秀人才。

　　2、提倡教師個別輔導，反對占用課余時間集體補課。

　　3、課余、晚上、節(jié)假日，嚴禁私自組織學生進行有償補課。

　　4、教師不許以代學生征訂練習、代購學習用品或組織活動為名，向學生亂收費。

　　五、考試

　　1.考試科目：語文、數學。到考率要求 100% ，及格率達到 90% 以上，優(yōu)秀率(一二年級 90 分以上，三、四年級 85 分以上，五、六年級 80 分以上為優(yōu)秀)，中心小學要求達到 40% 以上，點校和其他完小要求 30% 以上，一般小學達20% 以上。

　　2.考查科目：思品、自然、社會、體育、音樂、美術、勞動、合格率達 95%以上。

　　3.一個單元或一個階段教學結束后，要組織單元測試，對教學工作、學生學習情況進行總結鑒定。

　　4.中心學校不定期組織抽考，有目的、有重點對基層小學有關班科進行質量監(jiān)控。

　　5.期中考試一般由學校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學教研室統一命題的試卷或由中心學校自行組織命題。中心學校統一組織監(jiān)考，統一組織評卷和成績統計。教師要認真做好質量分析，總結經驗，發(fā)現問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進教學工作意見。質量分析材料學校要統一收集，以備檢查。

　　教研制度

　　1、開展教師讀書活動，每位教師每學年學習教育教學理論筆記不少于 10000字。中心學校每學年組織評選優(yōu)秀讀書筆記。

　　2、每位教師每學期應撰寫一篇以上教學論文或心得體會文章，中心學校每學年組織一次評選及論文匯編。

　　3、每學年每位教師( 50 周歲以下)都要上一節(jié)公開課(匯報課)。

　　4、各教研組每學期至少舉行一次研究課。

　　5、每位教師一學期聽課不少于 15 節(jié)，要有聽課記錄(包括評課記載);不兼課學校領導一學期聽課不少于 40 節(jié)。

　　家訪制度

　　1 、教師要加強與學生家長、社會的聯系，加強家訪。語、數老師每學期要進行全面家訪和重點家訪(學生人均一次以上)，其他專任教師每學期家訪不得少于20 人次。

　　2 、家訪應注意一般和重點相結合，并在家訪記載表上作簡要摘記。

　　3 、學生的思想行為表現和學習情況，應及時向家長反饋，取得家長的支持和配合。

　　4 、家訪時，應多了解、多肯定，避免出現告狀式家訪。

　　5 、發(fā)現學生無故缺席，應當天家訪，及時查明原因，超過半天或特殊情況應向學校匯報。

　　值日、值班制度

　　一、值日

　　1 、學校上課期間，每天由教師組成值日小組，定期輪值，每位教師都必須參加輪值。

　　2 、值日教師職責：

　　①維護學校正常教學秩序，加強課間和午間巡視，導紀律，導衛(wèi)生，做好安全防范工作。

　?、谔幚韺W校偶發(fā)事件。

　?、墼缤斫M織升降國旗。

　?、軝z查學生的儀容儀表。督促學生按學校規(guī)定時間進校、離校。

　?、萁M織評比工作，填好評比日志，記載好人好事及存在問題，第二天集會時向全體師生反饋。

　?、拮龊弥等战唤庸ぷ?。

　　二、值班制度：

　　1、雙休日及節(jié)假日，學校應有教師值班護校。

　　2、護校教師職責：

　　3、要有強烈的安全意識，認真負責，勤于巡視。

　　4、不遲到、不早退，并做好值班登記手續(xù)，無故不來值班或馬虎失職，出現事故，追究責任。

　　5、發(fā)生不安全事故，要保護好現場，及時報告有關領導或報警。

　　6、夜間值班，臨睡前應巡視前后校門是否上鎖，觀察校園四周是否有異?，F象。

　　考勤制度

　　1、教職工要準時上班，上午 7:20 ( 值日教師 7:00) 前，下午 13:15( 值日教師 12:30) 前要簽到。

　　2、上班時間不得私自離校，必要的外出應向校長請假。

　　3、上班、上課遲到或早退當曠課論。對曠課者，視其情節(jié)輕重予在教師會上警告批評或全鄉(xiāng)通報或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。

　　請假制度

　　一、請假的類別及期限

　　1、病假：教職工因病無法堅持正常上班，提出請病假。請假期限根據實際病情而定。凡請病假一周及以上者，必須附上病歷卡及縣級以上(含縣級)醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。

　　2、事假：教職工有私事應盡量安排在公休日，若確有急事請假應事先提出，并自行安排代課交學校存檔備查。

　　3、公假：教職工根據上級有關部門通知或本單位指派外出參加有關會議、學術講座(交流)、理論學習或業(yè)務培訓以及出國出境學習考察等公務活動，可憑文件或通知請公假。

　　4、婚假：教職工結婚憑結婚證提出請婚假。功課由學校安排。

　　5、產假：女教職工分娩，可向學校請產假。假期按上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。

　　6、喪假：教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時，可以請喪假。根據具體情況，由本單位領導批準，最多給予七天的喪假。

　　二、請假的程序和批準權限

　　1、教職工需請假者,必須按規(guī)定填寫統一印制的《請假單》辦理請假手續(xù)。特殊情況因來不及事前辦理請假手續(xù)的，可由家屬用電話或委托他人代為請假，但事后應盡快按規(guī)定補辦請假手續(xù)，否則視為曠工。

　　2、教職工請公、事假或病假一天內由基層小學校長審批，請公、事假一周以內(含一周)由基層小學審核，報送有關材料(包括請假單，病歷證明)由中心學校校長審批。

　　3、請公、事假一周以上或病假一個月以上先由基層小學審核，中心學校提出意見，校長簽名后報送有關材料(包括請假單、病歷證明等)到教育局由局分管局長審批。

　　三、曠工曠職的界定和處罰

　　1、雖有正當的請假理由，但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗，沒經領導批準的，均視為曠職。

　　2、該請事假而請病假的，經發(fā)現查實，當曠職處理。

　　3、請假批準期限已滿，凡未再辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的以曠職論處。

　　4、對曠工曠職的教職工，學校依照有關規(guī)定上報有關部門處理。。

　　獎優(yōu) 罰劣制度

　　中心學校對工作成績顯著的教師實行精神鼓勵和物質獎勵，對違反工作紀律和學校規(guī)章制度的視情況給予批評教育或紀律處分或經濟處罰。

　　一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。

　　1、中心學校每學期組織對語文科及數學科進行平時抽測及期末質量監(jiān)控。對教學成績優(yōu)秀的教師給予通報表揚。中心學校每學年評選一次教學質量優(yōu)秀班級。

　　2、中心學校每學年組織行政、教研組相結合的質量評價組依據《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》對各校的教育、教學管理及教學質量進行量化評估。評選教學管理先進學校，評定的結果同時作為考核各校領導的重要依據。

　　3、各校應切實加強教研管理，向教研要教學質量。鼓勵教師認真總結經驗，積極撰寫論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表，中心學校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。

　　4、中心學校每學年組織一次優(yōu)質課評選，一次教育教學論文評選，并予表彰。

　　5、中心學校每學期組織有關學科和技能競賽活動，對獲獎學生的指導老師給予表彰。

　　6、各校每學期對教師進行工作量化考核，考核的結果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據。中心學校每學年評選一次優(yōu)秀教師及先進教育工作者。

　　7、對工作成績顯著的教師給予適當的獎勵。

　　8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學活動獲獎，除縣教育基金會發(fā)給的獎金外，中心學校按同等數額嘉獎。

　　9、縣小學生田徑運動會，團體總分第一名獎給訓練指導組的老師人民幣 2000元;第二名獎給 1500 元，第三名獎給 1000 元，(以下一個名次差 100 元，獎至第 10 名為止)。

　　10、縣教育部門主辦的學生現場競賽，獲一、二、三等獎，每人次分別獎給訓練指導組的老師 300 元、 200 元、 100 元。

　　二、罰劣制度

　　1、課程計劃：各校應嚴格按課程計劃組織教育教學活動，對教師執(zhí)行課程計劃情況應加強管理、檢查，對沒按課程表上課，隨意調換或挪用者，在全鄉(xiāng)通報批評，該教師當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　2、編寫教案：各校應加強對教師寫教案的檢查、指導，教師應備好每一課的教案，經檢查，沒教案進課堂的或編寫種類不齊全者，進行通報批評，對整學期無編寫教案的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　3、作業(yè)批改：各校應嚴格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》，經檢查，作業(yè)沒批改或沒按要求批改者進行全鄉(xiāng)通報批評，對整學期無批改作業(yè)的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時學年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　4、單元檢測：各校就加強單元檢測的管理，建立學生單元質量向家長反饋的制度，(單元檢測卷檢測后應收存?zhèn)洳?沒按要求進行單元檢測與沒有實事求是評定學生成績的，進行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　5、對違反教師管理基本要求的教師，進行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級，作為下年度待崗人選。

　　小學生在校一日常規(guī)

　　一、上學

　　1 、上學時應向家長說聲：“××”，我上學去了，再見!“

　　2 、要按時到校。因故不能到校，應由家長向班主任請假，或由家長寫請假條委托人向班主任請假，三天以上不能到校的向教導處請假。

　　3 、上學前要整理好書包，按日課表帶齊當天課本和學習用品，不帶與課業(yè)無關的東西到校。

　　4 、穿戴要整潔，不穿拖鞋，不穿背心，不戴項鏈、耳環(huán)、戒指、不涂口紅，不染指甲，不燙頭發(fā)，少先隊員要佩帶紅領巾，隊干要帶好標志。

　　5 、路上要注意安全，不要搭肩并排走，過馬路要注意來往車輛，不在路上追跑、逗留。不要邊走邊吃零食。遇見老師要行禮或問聲“老師好”，遇見同學要打招呼。

　　6 、值日生要提前到校，打開教室門窗，整理好課桌椅，其他學生早晨到校應自覺地進教室溫習功課。

　　7 、注意個人衛(wèi)生，做好晨間檢查準備。

　　二、做操：

　　• 每個學生都要參加早操和眼保健操。

　　2 、早操集合鐘響后，應聽信號馬上集合;集合要做到快、靜、齊，早操完，按班級順序各自走進教室。

　　3 、做操要聽指揮，按廣播口令做動作，動作要準確，認真。

　　三、上課：

　　1 、上課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。

　　2 、聽到上課的預備信號后，盡快安靜有秩序地走進教室，在自己的座位上靜候老師上課。教師走進教室，宣布：“上課!”班長發(fā)出“起立”口令，全班學生起立，老師：“同學們好!”，學生：“老師好!”，老師：“請坐下”，全班學生一齊坐下。

　　3 、遲到的學生在老師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4 、上課時要專心聽講，積極思考問題，讀書做到三到(心到、眼到、口到)，勇于提出問題，積極參加討論、發(fā)言，提問。要按規(guī)定的姿勢舉手，在老師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，發(fā)言后經老師許可才坐下。

　　5 、老師布置的作業(yè)要認真獨立完成，碰到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請老師輔導，作業(yè)要整潔，格式要規(guī)范，做到按時交。

　　6 、閱讀和書寫要做到三個一，即：眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手離紙一寸。

　　7 、下課時，老師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，全班學生站好，老師：“同學們再見!”學生：“老師再見。”在老師離開教室或經老師允許后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　8 、要認真上好體育課和課外活動，注意安全，口袋內不要帶小刀、玻璃瓶等危險物品。

　　四、課間：

　　1 、課間可做一些有益的活動，不在校園里追逐，亂沖亂撞，上下樓梯要靠右走，互相禮讓。不要隨便走出校門。

　　2、校園內同學之間，同學與老師之間要用普通話會話。

　　3、值日生應督促全體同學保持教室整潔，幫助老師整理教具，擦凈黑板。

　　五、放學：

　　1、除值日生和老師指定參加某項活動的同學外，其它同學放學后要按時回家，不在校內逗留，路上要注意安全，回到家應向家長說聲：“××，我回來了。”

　　2、值日生要及時地打掃教室和公地，垃圾要倒在指定的地方。把桌椅排整齊，關掉教室日光燈及電風扇開關，關好門窗后方可離校。

　　學校教師管理制度2

　　為建立正常的教學秩序，確保我校教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本教學工作常規(guī)管理細則。

　　一、制定學期教學計劃

　　教師以備課組為單位于每學期開學后的二周內，制定好學期教學計劃。計劃包括教學目的、教學內容、教學措施、教學進度等。計劃一式數份，一份交教務處存檔，各科任教師自存一份。

　　二、備課

　　1、粗備全書，精備課時

　　(1) 開學初，教師應通讀全冊教材和教學參考書。掌握教材的知識結構，把握重點、難點。各科教學工作的側重點都應放在研究考什么和怎么考的問題上，針對這個問題設計教學程序和作業(yè)題量。

　　(2) 以激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生主觀能動性為目的，精心設計好每一節(jié)課。

　　(3) 統一備課要求：①按課時備課，每一課時要寫明教學內容、要求、重點、難點，要有較詳細的教學過程或板書設計，要有課外作業(yè);②備課時按流水號編號，不可以一課時編多號，須一課一備;③真正做到門門有教案，節(jié)節(jié)有備課，作文、考試也要寫入教案;④補課要計算課時，沖課要有記載，無記載視為未沖課;⑤六種材料齊全，六備要求做到，五個環(huán)節(jié)得當，書寫整潔。

　　(4) 堅持集體備課制度。備課組活動以單元備課為主，對同年級任課教師的教學，應做到四個統一，即統一目的要求，統一“雙基”訓練，統一重點難點，統一教學進度。

　　(5) 管理辦法：教師必須有教案上課，練習、試卷講評都必須有教案，備課時數不得低于實際上課數的80%(即20%可用于考試)否則每少一課時扣款5元;教師不得用舊教案上課，否則視為無教案上課，也不得一備多課。上級檢查時，教務處臨時通知，請假者須請人代交教案，否則視為缺交，由教務處登記存檔，缺交扣款50元一次。

　　2、加強教學研究，提倡教學改革

　　(1) 教研組會議制度化，單周備課組活動，雙周教研組活動。堅持教研組會簽到，會議記錄本在期末上交至教務處，缺會者按教工考勤方案處理。

　　(2) 教務處及教研組安排工作如公開課、板報，各教師不得以任何理由推卸，已安排公開課不上者每節(jié)扣款50元，板報不出者扣款10元一次，兩項均由教務處登記。

　　(3) 積極準備課題研究，大膽開展教學改革。

　　3、堅持聽課制度

　　(1) 校務成員全期聽課不少于20節(jié)，其他行政人員不少于15節(jié)，普通教師不少于10節(jié)，少一節(jié)扣款5元，要不斷加強校行政的推門聽課，課后查教案。

　　(2) 教研組組織聽課，要求全組成員均要參加，不得缺席。否則，根據教工考勤管理方案，按未參加教研活動處理，因特殊情況請假的，須寫請假條由分管教學副校長簽字存檔，并告知其他成員。教務處不定時抽查，全期請假率不超過20%。

　　三、上課

　　1、遵守課堂紀律，不擅自停課、換課、不遲到、不早退。有事換課須事先填寫換課報批單，由政教分管校長簽字后，交給考勤登記員，方才有效(換課報批單要存檔)。對于有特殊情況不能預先填寫的事后一日內補填并存檔，不填換課報批單或報批單不簽字而直接換課的，一經發(fā)現每節(jié)扣款25元。

　　2、注意儀表，不穿背心、拖鞋上課，不在課堂抽煙，不在上課時接打手機，不在上課中途離開教室。否則每次扣款10元。

　　3、改進教學方法，提倡創(chuàng)新教學，廢除“滿堂灌”或“放鴨式”的教法，充分開展“雙邊”活動，做到講練結合。

　　4、關注上課紀律、秩序，切實提高上課效率，所有統考科目教師必須講練結合，積極推行洋思中學教學模式。教學時做到板書工整，布局合理，并能用普通話教學。

　　5、課堂結構嚴謹，充分發(fā)揮45分鐘的效率，不拖堂。

　　6、嚴禁體育課放羊式教學，上課時間嚴禁學生進入教學區(qū)及教室(上室內課除外，但必須保持安全)。教師不得提前下課。

　　7、考查科目的教學堅決杜絕不講課的現象。否則扣款每節(jié)10元。如期完成教學計劃。(以學生教學情況調查為依據)

　　8、各班設立班務日志，由全班學生輪流登記教師上課情況。

　　9、按時上課，正式鈴聲結束前老師必須進教室，否則視為遲到。每遲到、早退1----10分鐘扣款10元。無故曠課者每節(jié)罰款50元。

　　四、作業(yè)

　　1、布置作業(yè)要精選題目，可以選取課本、練習冊及其他方面的題目。統考學科每節(jié)課都應布置課外書面作業(yè)。作業(yè)次數：數理化為實際課時的50%;英語、政治(初二、三)歷史、地理、生物(初二、初三)為實際課時的50%(小數為四舍五入);語文每課一次課外訓練，作文8篇，積極推行學生寫周記、日記，建議抽閱。教輔資料全批全改才算次數。

　　2、教師要督促學生認真完成作業(yè)，加快作業(yè)反饋速度(指教師組織學生訂正或個別輔正或督檢學生自訂等)推崇只用一本作業(yè)。

　　3、及時處理學生作業(yè)，可采取全批全改、抽改、課堂訂正，學生互改等方式進行，年級組前180名的作業(yè)應全部認真處理.但抽改、課堂訂正、學生互改的次數累計不超過5次，對學生的作業(yè)初每次45分以下的可用“閱”、“日期”、“ABC”代替外，其他給出具體分數，作文全批全改，要有旁批，錯別字，病句訂正及總評。

　　4、非統考科目的作業(yè)應力求在課內完成，除期末考前半個月外，不得占用學生的課外學習時間，要充分利用課堂45分鐘，強化學生記憶訓練，以達到提高成績的目的。

　　5、學生作業(yè)檢查見通知(隔周檢查)。

　　6、周周考相關要求：

　　(1) 各年級統考科目按課表安排每周一考(月考、期中、期末的前一周除外)，均為閉卷考試(九年級政、史除外)。(2)要求做到全批全改，要講評。(3)考試內容為考試前所學內容，不能用課輔資料代替(一個月可使用一次統一訂購的單測題)。(4)各科考試均用自制電子版或手寫版交新興印刷廠打印(可由教導處代交，須提前3天)。(5)語、英用8開紙打印，其他學科用16開紙雙面打印。(6)各科試卷均要交一份到教導處存檔，以備期終考核。(七年級交朱瑞龍?zhí)帲?a href='http://m.regraff.com/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級交歐陽兵處，九年級交何燕處)。(7)每缺一次相關人員扣款10元。

　　7、作業(yè)與教案檢查均由教務處打出等級，與個人考評相掛鉤。

　　8、學生作業(yè)、周周考情況由教務處不定期檢查或抽查如實通報。

　　五、課外輔導和課外學習活動

　　1、加強早讀、自習的下班輔導工作，晚自習實行全方位下班制，否則按教工考勤管理方案處罰。

　　2、按照教研組的安排，由各科組織學生進行學習活動，真正做到有計劃，有組織，有效果(此項列入備課組評估)

　　3、積極組織學生參加縣、市、省乃至全國性的各學科和科技競賽活動。

　　六、復習考試

　　1、認真做好復習工作。期末復習之前，教師以備課組為單位制定出切實可行的復習計劃，真正做到復習有目的，計劃一式數份，備課組成員人手一份并交一份教務處存檔。

　　2、命題和試題的確定。試卷應接近中考，貼近生活，期末試卷的采用由學校確定;期中考試命題由備課組長負責。單元試卷以備課組為單位自行命題，試題內容要“依綱扣本”，覆蓋面廣一些，側重考察“雙基”，適當考察能力的靈活性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

　　3、考試規(guī)范化。實行(月考、期中、期末)“三考”制度，同時要加強各年級主科單元考試的管理，防止單元測驗流于形式，單測時間為1—2課時，各備課組必須如實填寫單測的時間及內容，教務處派人抽查試卷的閱卷情況，閱卷實行流水作業(yè)，按照中考標準評分;未按要求組織單元測驗的扣款10元一次，未按要求閱卷的扣款10元一次，學生閱卷視為無效，考試成績及分析在教案中體現。

　　4、嚴肅考試紀律，杜絕各種舞弊行為。對違反考場紀律的學生要求按《學生違約處罰條例》給予處理，監(jiān)考員不得遲到、早退，每1---10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上則取消本堂監(jiān)考資格，凡教師監(jiān)考遲到早退者由教務處另行安排人員監(jiān)考，并給予監(jiān)考人員相當于被處罰人員同等金額的補助。缺崗者扣款50元每次，隨意調換監(jiān)考場次每次扣款25元。監(jiān)考員玩忽職守的給予大會批評，并在兩年內不安排高考、中考、小考監(jiān)考，情節(jié)嚴重的按工作考勤的2---4倍處罰。

　　5、做好試卷分析和講評工作。考試后，教師要做好各科成績統計和有關表冊的填寫工作，有關表冊要及時交教務處存檔，并要做好質量分析，明確今后的教學目標和任務。要認真做好講評工作，(此項列入備課組評估)

　　6、非統考學科必須在學期結束前兩周結束新課并組織考試，及時上交成績到教務處。

　　七、撰寫總結論文，積極參與課題研究

　　1、認真做好期末教學總結?？偨Y一式兩份，一份交教務處存檔，一份自存，總結要求論文化，由教務處組織評審。

　　2、各教研組積極組織教師與課題研究，要求各教研組本學年有新申報的課題或正在研究的課題，其中新申報課題研究人數應以4—6人為宜。課題申報費用在結題后由學校按方案支付。

　　3、本管理細則自公布之日起實施，解釋權歸長岡中學校務會。