學(xué)校物理教研組工作計劃模板(10篇)
2023學(xué)校物理教研組工作計劃模板(10篇)
大家是否在教研組的工作計劃上處于內(nèi)心崩潰的狀態(tài)?時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又迎來了一個全新的起點,何不好好地做個工作計劃呢?下面是小編給大家整理的學(xué)校物理教研組工作計劃模板,僅供參考希望能幫助到大家。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇1
本學(xué)期我們物理教研組工作,將認真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求,樹立“質(zhì)量為中心”的意識,嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,繼續(xù)深入推進“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求,達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我們將立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。
一、工作目標(biāo)
1、深化課程改革,推進課堂變革。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,提高本組教師的課堂教學(xué)能力,積推進“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗項目”,并與課例研磨、校教研活動結(jié)合起來,促進教師進一步樹立課程意識,更新教學(xué)思想,改變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性。
2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,提高復(fù)習(xí)效率。
4、組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
5、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題,進行課題研究。
二、工作重點
(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力
1、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2、高三物理教師研究__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,重基礎(chǔ),抓扎實,系統(tǒng)復(fù)習(xí),舉一反三、精選精練,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,取得優(yōu)異成績。同時,高二年級以“課堂變革”為抓手,形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高A率。高一年級仔細研讀新高考方案,結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo)。
3、突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
4、積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的`論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍
1、通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。
3、以骨干教師培養(yǎng)、高級教師考核為抓手,提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開公開課,多參加市里各種比賽,積累經(jīng)驗,為新一輪的骨干教師評比做準(zhǔn)備。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
5、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,對本科邊緣生進行提優(yōu)輔導(dǎo),對于學(xué)考困難學(xué)生進行補差輔導(dǎo)。
6、課余、周末利用空中課堂平臺輔導(dǎo)學(xué)生,制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
重視學(xué)生的個性和特長的培養(yǎng),對部分尖子生進行理論和實驗的培訓(xùn)輔導(dǎo),組織學(xué)生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競賽及高一物理(力學(xué))競賽、第32屆全國中學(xué)生物理競賽,提高我校物理競賽的水平來推動高考。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇2
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校、教研室的工作要點為指導(dǎo),在“綜合督導(dǎo)”工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步“規(guī)范”管理,抓常規(guī),養(yǎng)習(xí)慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個工作重點,聚焦課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺,配合教師提升業(yè)務(wù)能力,為把我校建設(shè)成“特色高中”而做出努力。
二、工作目標(biāo):
1、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動態(tài)。
組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》,明確等級考、合格考教學(xué)要求,通過豐富多彩的課堂、課外活動。在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20__年在等級考、合格考中完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù)。
2、加強師資隊伍建設(shè),團結(jié)協(xié)作,注重教育教學(xué)規(guī)范。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點,發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢,以老帶新,讓青年教師迅速成長起來,以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。各備課組必須做到集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一單元考試。必須做到先備課,后上課,絕對不允許不備課,或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式,力求有實效,不要走形式。各備課組定期對教學(xué)工作進行總結(jié),進行相應(yīng)改進。了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議,加強師生聯(lián)系。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進步,迎接“特色高中”的建設(shè)。
配合教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷形式的實踐研究”,在高一展開“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動,提高學(xué)生動手能力和科學(xué)思維能力,豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在高二展開“物理知識競賽”活動,激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)熱情,促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要抓好教師備課關(guān),以備課組為單位,實行集體備課,地點定在物理實驗室,具體時間為每周四上午二、三、四節(jié),備課組活動時要有計劃、定專人,定內(nèi)容。要認真鉆研教材,分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系,討論好重、難點,配好習(xí)題與測試,組員要團結(jié)協(xié)作、互相取長補短、實現(xiàn)資源共享。
2、強化教學(xué)常規(guī),教師嚴格按照課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴響進入課堂,按時下課。嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)中,積極開展實驗探究教學(xué),多做演示實驗,了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性活動,大力提倡與實驗相結(jié)合的教學(xué)。
3、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量要適中,批改認真、及時,并能及時加以反饋。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評,注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性,加強作業(yè)規(guī)范,在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規(guī)范,作業(yè)批改規(guī)范,分A+A、B+B,有激勵性語言,指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程。不求作業(yè)正確率,鼓勵討論協(xié)作進行,減少純抄襲。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
5、資料與試題的組編:結(jié)合每個班的具體情況對《分層訓(xùn)練》進行取舍、補充,平時章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題,有針對性地對學(xué)生進行檢測與考查。要根據(jù)每個班的具體情況因材施教,課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,只存在難易程度上的差異。
6、協(xié)助教導(dǎo)處組織好各種類型的研討課、公開課,并組織聽課、評課,作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。鼓勵教師撰寫論文,積極參加區(qū)、市進行的教學(xué)論文評比活動。
7、組織教師參加區(qū)“實驗技能和命題技能”培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力。
8、充分利用學(xué)校騰訊通、QQ群、微信群,為物理老師共同搭建交流平臺,倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動提升教科研水平,提高教學(xué)實效。
四、教研組活動安排:
高一、二、三各年級備課組活動安排在物理實驗室,每周四上午二、三、四節(jié)課進行。
教研組大活動:
1、交流教學(xué)計劃,強調(diào)規(guī)范、常規(guī),圍繞學(xué)校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。(第三周啟動)
2、期中命題工作,交流。
3、高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽。大家齊心協(xié)力,收集材料,共同做好這一工作。(期中考后舉行)
4、組織好這個學(xué)期的區(qū)教研活動和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評課,以及各類學(xué)生競賽。(由區(qū)教研時間而定)
5、學(xué)期工作總結(jié),交流。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇3
今年的教研組活動計劃和往年的不一樣,由市教育局研訓(xùn)中心統(tǒng)一安排部署,教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教育教學(xué)理念,探索切實有效的教學(xué)方法與手段,提高課堂教學(xué)效率。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教師的綜合素質(zhì),加大青年教師的培養(yǎng)力度。我們物理教研組結(jié)合本校的實際情況和學(xué)科特點制定如下教研活動計劃:
1、教研組活動常態(tài)化、務(wù)實化
每周四下午為物理教研組活動時間。每次活動都盡可能按計劃進行,教研活動計劃安排表提前發(fā)放給每一位組員,讓大家做到心中有數(shù),提前準(zhǔn)備,避免活動流于形式。
2、通過多種方式,提高教師業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期計劃在初二和高一(新授課),初三和高三(復(fù)習(xí)課)各開展兩節(jié)同課異構(gòu)公開課,通過聽課、議課展開充分研論,然后再集體備課,最后形成優(yōu)質(zhì)課展示,使每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平在這一過程中得到真正的提高。
3、加大青年教師的培養(yǎng)力度
為了更好更快的培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,本學(xué)期采用師徒對結(jié)的方式,由省級骨干教師“手把手”帶新教師,使新教師得以迅速成長。
4、加強備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量
要求各年級備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,同時加強日常的交流與討論,針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略,力求最隹的教學(xué)效果,切實提高課堂教學(xué)的有效性。
5、群策群力,備戰(zhàn)中考、高考、會考
組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)考試說明,研究考試真題,分析考試試卷,結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,出謀劃策,研制最佳備考方案,切實提高各類考試中本學(xué)科的整體成績。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇4
1、加強理論學(xué)習(xí):繼續(xù)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,達到如下目的:
(1)促進教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變;
(2)用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué),結(jié)合我校的實際情況推幾種課堂教學(xué)模式,在實踐中不斷總結(jié),形成思想,加以推廣應(yīng)用;
(3)促進高質(zhì)量論文的撰寫,以提高我校及教師的知名度。
(4)高三面臨緊張繁忙的考試階段,畢業(yè)班的教師要加強考綱的學(xué)習(xí),要認真研究近兩年的高考試題,把握住高考的脈搏,盡量做到心中有數(shù)。
2、抓好常規(guī)教學(xué):一方面認真扎實的抓好教學(xué)的五個環(huán)節(jié),另一方面也要思考方法、效率上的改進,以更好的提高教學(xué)質(zhì)量。
3、促進組內(nèi)教師教學(xué)水平再提高:
(1)繼續(xù)執(zhí)行原有的新老教師傳、幫、帶計劃,如師徒結(jié)對工程;
(2)把以備課組為單位的集體備課活動扎扎實實的搞起來,把教學(xué)模式、教材教法、學(xué)法、習(xí)題作業(yè)等的討論深入的開展起來;
(3)計劃每周一次公開課,促進聽課、評課活動的開展,使組內(nèi)各位教師有更多更好的機會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和其他教師的優(yōu)點,更快的提高自己的教學(xué)水平。
(4)加強教師的自身修養(yǎng),提高物理教學(xué)的責(zé)任意識,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,加強師生關(guān)系的和諧性,以教師的人格魅力,深厚的知識功底影響幫助學(xué)生,做學(xué)生歡迎的物理教師。
4、繼續(xù)貫徹我?!翱蒲信d?!钡姆结槪浜峡茖W(xué)教育研究會搞好課題研究活動。同時做到落實地點、落實時間、落實人員,積極的探索物理課堂教學(xué)模式的改進,爭取在本學(xué)期內(nèi)形成雛形。
5、積極的開展課外活動:
(1)盡力抓好高一、高二年級的競賽輔導(dǎo),爭取在全市乃至全省的物理競賽中取得好成績;
(2)開展2~3次物理講座,以提高學(xué)生對自然科學(xué)的興趣,促進學(xué)習(xí)效率的提高;
(3)組織學(xué)生搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,以促進我校學(xué)生的主動發(fā)展。
6、組織組內(nèi)教師討論與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè),如先進的科學(xué)技術(shù)與物理。
7、組織組內(nèi)教師積極籌備物理科教學(xué)資源庫,如備課資料庫、章節(jié)測試題庫、學(xué)生疑難問題集錦等。主要方式有三條:
(1)收集組內(nèi)教師的優(yōu)秀教案及好的測試題;
(2)從網(wǎng)上下載并組織教師討論修改;
在條件允許的情況下,盡可能的吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的加盟。
達成目標(biāo):
1課堂教學(xué)水平有提高;
2青年教師教學(xué)改革有創(chuàng)新;
3初步建立先進的教育理念;
4教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇5
新的學(xué)期開始了,為了能及時總結(jié)上學(xué)期工作中的不足,深刻領(lǐng)會黨的教育方針,更新教育觀念,認清教育形式,嚴謹執(zhí)教,以德執(zhí)教,更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢,圓滿完成本學(xué)期的各項教育任務(wù),特制工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想
1、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的各項教育方針政策,認真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細則》,嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵紀(jì)守法,不打罵學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友,堅持不早退,不遲到,按時到校,團結(jié)同事,互相幫助,決不當(dāng)面一套,背后一套,工作時不看與工作無關(guān)的書。按時上班,提前2分鐘待課。
2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針,一心撲在教育工作上,腳踏實地干好本職工作。研究教材,認真?zhèn)湔n,備教材的同時,也備學(xué)生,不上無準(zhǔn)備的課。
二、 教學(xué)工作方面
1、虛心請教,鉆研教材,搞好課堂組織教學(xué),提高課堂效率,使四十五分鐘充分利用, 在單位時間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
2、熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,視學(xué)生如兄弟。
3、 團結(jié)協(xié)作,謙虛謹慎,尊重關(guān)心同志,互相學(xué)習(xí),互相幫助,愛護集體,視校如家。
4、尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度,不遲到,不早退,不隨便串辦公室,辦公時間不談與工作無關(guān)的話,將個人私事,盡量擠休假時間辦,做到出滿勤,出全勤。
5、要有創(chuàng)新精神,不斷改進教育教學(xué)方法,提高教學(xué)科研水平。
注意教改新動向,特別是物理教學(xué)的新動向,加強對學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。
三、教學(xué)方法、措施、目標(biāo)
1、教學(xué)方法:疏通教材,吃透教材,抓住教材中的重點、難點,針對每個學(xué)生的不同特點采取不同的教學(xué)方法,搞好師生雙向互動活動,盡快掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時批發(fā)作業(yè),從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。
2、教學(xué)措施:課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高課堂效率,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,全心全意為學(xué)生服務(wù)。
3、教學(xué)目標(biāo):堅持按學(xué)校統(tǒng)一思想,用一流的精神,一流的干勁。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇6
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
1.組織教師認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,真正確立“以人為本”的教育理念;要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作,做到資源共享。
2.要求教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊,特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,結(jié)合教學(xué)實際,有針對性地選學(xué),汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗,改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
3.一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好
好課,而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。要求每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:
1、提出問題
2、猜想與假設(shè)
3、制定計劃與設(shè)計實驗
4、進行實驗與收集證據(jù)
5、分析與論證
6、評估
7、交流與合作。
把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在過去課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進行展示,大力推廣探究型課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。只有這樣,新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。
(一)設(shè)立新課堂教學(xué)模式教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。
本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵創(chuàng)造和諧愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
(二)加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗,借鑒他們做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
(三)組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。聽課安排順序:高一組、高二組、高三組。(有的可在備課組內(nèi)進行)
(四)組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新課程體系及教學(xué)要求。
(五)實施分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都有所收獲。
三、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平
2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),重視培優(yōu)工作加強競賽輔導(dǎo),高三年級教師要定時、定人、定地點、定內(nèi)容抓好此項工作,切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理高考成績。認真完成教育局及學(xué)校布置的各項工作。
五、搞好教研組建設(shè)
1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在學(xué)期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?;顒右?jīng)?;?,要保證至少三星期1次。
2.要加強理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。
3.要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力。
要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話。那樣的話,對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。高一備課組組長:曾雪梅;高二備課組組長:陳俊華;高三備課組組長:代富之。
4.要加強組內(nèi)凝聚作用,提高教研組整體水平。
5.本學(xué)期組內(nèi)大項活動,應(yīng)用物理知識競賽。
六、其它工作
1.積極參加縣教育局和學(xué)校組織的大項活動,組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加9月舉行的全國高中物理競賽。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇7
物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,用心參與教研活動,提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
本學(xué)期的重點工作:加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動。加強中考復(fù)習(xí)工作研究,重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。
1。提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
三、工作重點:
(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力
1.定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作
(二)提升課堂研究的氛圍
透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(四)用心做好青年教師的培養(yǎng)工作
將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè),用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,開設(shè)教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。
四、具體措施:
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:
(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但資料要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
(2)加強群眾備課,做到“三定”:定時、定資料、定中心發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3.備課組認真組織好教材分析。換了新教材,教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化,教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,并認真作好記錄,另外每一天只要有時間就進行說課,要做到天天說,節(jié)節(jié)說,時時說,務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點,教法說透吃透。
4.改善教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。
5.定期開展教學(xué)狀況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。
6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再群眾討論方案,再上課、評課。
7.對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。
8.認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇8
20__~20__學(xué)年度下學(xué)期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:
一、指導(dǎo)思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):
20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。
三、主要工作:
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:
1、20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20__年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:
1、
要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇9
本學(xué)期我校高中物理教研組工作,認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);
2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、 促使青年教師迅速成長起來
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,爭取提供青年教師參加討論、參觀等學(xué)習(xí)的機會,這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理高考成績。
五、其它工作
1.組織高一,高二學(xué)生參加校物理競賽,并在其中選出參加縣物理競賽名單,做好輔導(dǎo)高一,高二學(xué)生參加縣物理競賽工作。
2.本學(xué)期在完成基本教學(xué)任務(wù)的前提下為高一,高二學(xué)生開設(shè)物理拓展課
4.本學(xué)期備課本檢查三次,作業(yè)批改檢查三次 。
6.本學(xué)期組內(nèi)最少每人聽課8節(jié),盡量爭取多出去聽公開課的機會。
六、物理組教研活動
1 時間:單周星期一下午會后
2 地點:校長辦公室旁邊會議室
3 參加人員:橫沙中學(xué)全體物理教師
4 要求:每次應(yīng)按時出席,如有特殊事情,應(yīng)提前請假
5 內(nèi)容:每次活動每位老師都應(yīng)對近兩周工作進行總結(jié),并盡量提出新的教學(xué)理念或新的教學(xué)方法
學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇10
一,指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)期物理教研組工作的指導(dǎo)思想,將圍繞物理教學(xué)和物理研究活動展開,將以課堂教學(xué)為主要工作,根據(jù)實際課堂發(fā)展需要,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)活動方式,以改變教學(xué)模式來提高教學(xué)效果。加強教學(xué)研究,實施良好的教學(xué)經(jīng)驗,提高學(xué)生對于研究學(xué)習(xí)的熱愛,促進了我校物理教學(xué)質(zhì)量達到一個新的水平。
二,主要工作和措施。
(a)加強教學(xué)理論體系學(xué)習(xí),提高學(xué)生對于物理的學(xué)科認識。
1,廣大物理教師要認真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等標(biāo)準(zhǔn)課程改革資料。
2,組織我校物理教師教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)交流論文。
(b)組織好集體備課活動。
加強集體備課,做到“四定”要求:定時,定點,定容,定人。發(fā)揮群體性影響,提高教師對于提高研究方法的重視。集體備課力求教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)進度,教學(xué)信息等統(tǒng)一,也要組織統(tǒng)一的貝殼考核考試。
備課組長,在開學(xué)初期要做好備課任務(wù)的分析與發(fā)布。將每一分快的備課內(nèi)容具體下發(fā)到負責(zé)老師身上,要求做到:
①確定主講人;
②主講人要充分準(zhǔn)備,提前備課;
③貝殼方案由集體討論,整合,即對方案的體系形成一種初步經(jīng)驗,教師應(yīng)注重結(jié)合自身特點形成屬于自己的課程計劃。
(c)促進教學(xué)和科研,提高教師的教學(xué)、科研能力。
1,加強學(xué)習(xí),研究學(xué)習(xí)和各種報紙和雜志,以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2,平時注重收集在教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗,思想,強調(diào)了教育記錄后記工作。
3,加強在學(xué)習(xí)過程中研究命題,提高解答命題的能力。
(d)大力倡導(dǎo)教師穩(wěn)固常規(guī)工作,提高教學(xué)效益。
1.本學(xué)期根據(jù)辦學(xué)要求每位老師至少要上一節(jié)公開課,有個人課題的可根據(jù)縣教訓(xùn)中心提供成果展示課。老師需認真組織聽課、評課,并做好記錄工作。
2.落實常規(guī)教務(wù)。
每位老師須嚴格執(zhí)行《溫嶺中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》,加強常規(guī)研究,做好備、聽課筆記,作業(yè)批改等檢查與抽查工作。
(e)加強畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班整體教學(xué)質(zhì)量。目前高三年級畢業(yè)班的物理教學(xué)工作應(yīng)著眼于加強雙基,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,有效地提高他們的實驗技能和創(chuàng)新重視。
(f)廣大物理組教師要積極配合教務(wù)處工作,及時落實教務(wù)處下發(fā)的教學(xué)整改工作,認真組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,做好教學(xué)質(zhì)量分析報告。