關(guān)于閱讀的建議書
在當今這個知識經(jīng)濟時代,知識更新之快、存量之大,可以用“光的速度,海的容量”來形容。因此,誰掌握更先進、更豐富的知識,誰就會搶得發(fā)展先機,把握發(fā)展主動。我們只有不斷用新知識、新理念武裝自己,才能始終站在時代前列,立于不敗之地。閱讀的重要性不言而喻!下面是小編整理的關(guān)于閱讀的建議書,歡迎閱讀參考。
關(guān)于閱讀的建議書篇1
尊敬的家長朋友:
您好!
立身以立學為先,立學以讀書為本。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人文明,邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表,知識能充實人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路,古今中外概莫能外。
萬丈高樓平地起,小學是讀書的黃金階段。首先小學有充足的學習時間?,F(xiàn)在的中學,語數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學生的時間瓜分殆盡,它需要學生具有快速高效的閱讀技能。小學階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備,更是進一步提高學生的識記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二,小學生有非常強烈的好奇心和求知欲。打開一本好書就像進入一個多彩的世界,一本本好書會讓孩子生活豐富,精神充實,視野開闊,氣質(zhì)高雅。
親子共讀是小學生讀書的成功模式。親子共讀,是指在家庭中大人與孩子一起閱讀??梢允谴笕俗x給孩子聽,可以是孩子讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是各自獨立閱讀隨時交流。堅持親子共讀,有利于充分開發(fā)孩子的潛能,養(yǎng)成受益終生的良好習慣;有利于親子情感交流,使代溝消失于無形;有利于隨時隨地解疑答難,使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文,共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩,共同輕拂心弦的顫動;同看一個故事,共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書,共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。
為了實現(xiàn)心中夢想,我們倡議:為孩子提供最精美的圖書,呵護孩子的閱讀需求;參與孩子的讀書生活,關(guān)注孩子成長的每一步。
朋友們,一個崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園,一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。
家校攜手,知識鋪就成才路;
親子共讀,書香涵養(yǎng)智慧花。
關(guān)于閱讀的建議書篇2
各位老師:
教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng),教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流。
讀書的厚度決定做人的高度。國家教育總督學柳斌說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的應(yīng)試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?!?/p>
讀書是實現(xiàn)教師專業(yè)化最重要的途徑。教師在讀書的路上能夠堅持多久,將最終決定一個教師在教育這條路上能夠走多遠。著名教育家蘇霍姆林斯基給教師的專業(yè)發(fā)展建議中就有一條:讀書!讀書!再讀書!
在鄖西“自主教育+信息化”改革全面深化的關(guān)鍵期,縣教育局在深入持久開展“四聯(lián)四查”活動(校長聯(lián)系一所學校、聯(lián)系一個班級、聯(lián)系一名青年教師、聯(lián)系一名困難學生;局長查校長推門聽課評課節(jié)數(shù)、參加教研活動次數(shù)、參加業(yè)務(wù)論壇次數(shù)、組織青年教師培養(yǎng)活動次數(shù))的同時,倡議每一名鄖西教育人能讓閱讀成為習慣,堅持在讀中學、在讀中思、在讀中問、在讀中講、在讀中行,學到要處、思到遠處、踐到實處、悟到深處。做到“五個讀懂”,踐行“五個自覺”:
1、《教育即人學——一個教育局長的行動研究》:讀懂人性,喚醒讓人真正成為人的行動自覺。
2、《構(gòu)建教育新模式》:讀懂改革,喚醒教育創(chuàng)新和教育結(jié)構(gòu)、教育秩序重建的實踐自覺。
3、《身為教師——一個特級教師的反思》:讀懂教育,喚醒提升專業(yè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的修煉自覺。
4、《有效教學十講》:讀懂教學,喚醒對課堂有效性的探究自覺。
5、《成長的陽光》:讀懂學生,喚醒對學生生命成長負責的使命自覺。
關(guān)于閱讀的建議書篇3
老師、同學們:
大家好!面對全校的閱讀現(xiàn)狀,我很是擔心。小學語文中最重要的就是閱讀,如何提高閱讀水平呢?只有多讀書。由此可以推出,讀書是很重要的,更何況我們解小是一個書香校園。因此,我代表六年級中隊,向大家建議:
1.首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣,形成習慣。
讀書,一定要在心里真正去愛,才能讀得進去。如果心中不愿意,再好看的書也黯然失色。好讀書,是通過讀書獲得知識與技能的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。只有去了解了,才能更喜歡書。
2.要學會選擇適合自己的作家作品。
每個人的風格、喜好是不同的,也正因為如此,世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風格豪放的作品,內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風格婉約的作品。不論哪一種類型,有一個評價的標準:當你拿到一本書閱讀時,能夠很快進入文字,并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲,就可以斷言:這書是適合于你的佳作。
3.瀏覽、了解。
瀏覽不等于走馬觀花??梢韵瓤纯醋髡呤钦l,寫作的背景如何,再讀讀序文以及跋語,了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性的評價。然后通讀作品一遍,明白作品的故事以及人物的命運。
4.隨時進行勾劃摘抄。
一本好書里當然有許多優(yōu)美的段落,看過就往豈不可惜?如果是自己的書,可以在上面畫出自己喜歡的語句,再細細品讀;如果是別人的書,可以備一本摘抄本,把好句好段摘抄下來,就能在作文上引用了。
5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合
閱讀自己喜歡的書當然是可以的,但對其他風格的書也應(yīng)該去了解,閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面,吸收更多有益的知識。
6.多與別人交流。
把自己的思想和別人的思想交換,自己也因此能得到新的知識,不是一舉兩得嗎?我在家里,常常把自己認為好的書推薦給媽媽,還加深了和家長的溝通,不是很完美嗎?
以上就是我個人的建議,還希望大家要盡量結(jié)合自己的實際情況進行閱讀,養(yǎng)成好的讀書習慣,持之以恒地讀下去,終將成為智者。
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