12月4日法制教育校長動(dòng)員講話
開展法制教育，使廣大學(xué)生在學(xué)法、懂法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，這是實(shí)現(xiàn)法治國家的基礎(chǔ)性工程。以下是小編精心收集整理的關(guān)于12月4日法制教育校長動(dòng)員講話，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
12月4日法制教育校長動(dòng)員講話1
老師們、同學(xué)們：
今天我們?cè)诖苏匍_“法制教育”講座，邀請(qǐng)了鄉(xiāng)黨委、旗交警大隊(duì)、司法所、派出所的幾位領(lǐng)導(dǎo)來給我們上一堂生動(dòng)的法制教育課，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生，是我們面臨的一個(gè)很迫切的任務(wù)。今天的法制教育意義深遠(yuǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。
同學(xué)們，開展法制教育，使廣大學(xué)生在學(xué)法、懂法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，這是實(shí)現(xiàn)法治國家的基礎(chǔ)性工程。無論從“英才教育”意義上，還是從“普及教育”意義上，最富有實(shí)效的實(shí)現(xiàn)途徑還是學(xué)校的法制教育，唯有學(xué)校法制教育才能持久而有效地?fù)?dān)當(dāng)起培養(yǎng)“法治英才”與“法治公民”這一歷史使命。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當(dāng)前較為嚴(yán)重的社會(huì)問題之一，而且犯罪趨于低齡化，在校學(xué)生犯罪占青少年犯罪人數(shù)的比例大有增長之勢，之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面，有社會(huì)變革的原因，但更主要的一個(gè)因素就是各地學(xué)校多年來忽視甚至放棄法制教育的結(jié)果。
“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?！币虼?，只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪
老師們，同學(xué)們，依法治校是一所學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。實(shí)行依法治校，健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格按章辦事，就能在校園內(nèi)形成講求民主、積極參與學(xué)校管理、自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的良好氛圍，這是一種強(qiáng)大的隱性課程，它能使置身于其中的全體學(xué)生在潛移默化當(dāng)中，不知不覺地養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、善于用法、勇于護(hù)法的思想觀念和行為習(xí)慣，從而使法制教育事半功倍，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
我希望全校師生都能通過此次活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻處處做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生，珍惜時(shí)光，珍愛生命!
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝前來參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們對(duì)我校工作給予的大力支持!
在此，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)在祥和的氛圍中繁花似錦!祝愿我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!
謝謝!
12月4日法制教育校長動(dòng)員講話2
各位同學(xué)：
你們好!
今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望大家進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識(shí)和能力所限，加上時(shí)間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》
一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：
(一)法是如何解釋的這個(gè)問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。古代寫作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的'法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。
(三)法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。
(四)什么是違法與犯罪?
在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在2004年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：(1)第一步應(yīng)該怎么做，(2)甲失手致傷乙，算不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。
首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。
第三，按照《治安管理處罰條例》對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照《刑法》對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。
從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。
12月4日法制教育校長動(dòng)員講話3
老師們、同學(xué)們：
很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束，寒假生活即將來臨，我們?cè)诖藭r(shí)利用校園廣播召開全校安全法制教育大會(huì)，有著特殊的意義。
近期以來，我們學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾起惡性學(xué)校暴力事件，極少數(shù)同學(xué)為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結(jié)社會(huì)不良青年到校門口尋釁滋事，這些都嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了我們學(xué)校良好的社會(huì)形象。
大家都知道我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是?為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)?，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)，學(xué)校將不遺余力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞臺(tái)(教師節(jié)獎(jiǎng)學(xué)金和今天上午發(fā)獎(jiǎng)，充分說明了這一點(diǎn));但對(duì)于極少數(shù)屢次無視校規(guī)校紀(jì)的害群之馬，學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度給予相應(yīng)的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面，學(xué)校決不會(huì)手軟，也決不會(huì)姑息遷就。
下面我舉幾個(gè)例子：
1、 三起偷盜行為：去年高三高考前早晨5：00左右偷教室大學(xué)未錄取;高三某男生，宿舍行竊，涉及手機(jī)、運(yùn)動(dòng)鞋、錢物等;高一某女生，身為班干部，虛榮心強(qiáng)，攀比送禮物，竟把手伸向天天在一起的好友。。。良心發(fā)現(xiàn)退回部分;均開除勸退。
2、 打架斗毆。最大的一起是12、16晚上高一高二發(fā)生群毆事件，原因僅僅是素不相識(shí)的兩個(gè)學(xué)生把八四消毒液弄對(duì)方褲子上，只要一個(gè)對(duì)不起，也許就解決的問題演變成一起重大惡性刑事案件，雖然是輕傷，定性不是簡單的打架而是被定為?尋釁滋事?，(原因是其中一方是惡意蓄謀找多人并派人去教室招呼打的群架)，參與的學(xué)生先后有5人刑事拘留，已經(jīng)一個(gè)多月;另有10余人不同程度參與，多次到公安局受詢查;雙方因賠償問題仍然在談判，估計(jì)賠償金在50萬左右，只要參與人人有份;因案情未了結(jié)，不便多說，以后我們會(huì)安排相關(guān)法律人員剖析此案例，讓大家真正汲取教訓(xùn)。
相關(guān)人員包括目前上課的同學(xué)也將受到學(xué)校處理。
同樣地點(diǎn)20~~年9、24因下雨濺濕褲子，走校生與運(yùn)動(dòng)員發(fā)生矛盾。30余萬。。 (可惡的是回家周前，高二和高一由于暖壺事件，差點(diǎn)又釀成惡性打架事件，幸虧值班教師發(fā)現(xiàn)勸阻，當(dāng)事學(xué)生明天上午招呼家長到德育處等處理;如果有上次參與本次又加入的堅(jiān)決不留。)
3、手機(jī)上網(wǎng)聊天交友，私自外出，勸退三人。都是女生，去年元旦高三實(shí)驗(yàn)班借故有病未歸去見網(wǎng)友;現(xiàn)在高二16和和高二10班，也發(fā)生類似情況，涉及隱私不多說，已經(jīng)勸退。
警告有此類情況的要懸崖勒馬;網(wǎng)上—秦皇島某中學(xué)一名女生，也是上網(wǎng)結(jié)識(shí)了一名男子，與該男子到桂林游玩后在陽朔縣城投宿，遭遇網(wǎng)友性侵犯，在逃避時(shí)不幸墜樓身亡。
周日校外網(wǎng)吧被打被敲詐。(辛集被綁架---就在農(nóng)校網(wǎng)吧附近)
4、早戀引發(fā)打架事件。 今年12月21日，某中學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的班長，因?yàn)槌鲅灾浦沽艘黄饍蓚€(gè)女同學(xué)間的爭執(zhí)，竟然被其中一名女同學(xué)叫來社會(huì)閑散人員傷害致死。案情水落石出之后，人們很震驚地發(fā)現(xiàn)，這起命案的背后，隱約有早戀的影子——— 兩名女同學(xué)爭執(zhí)的緣由，是她們都?愛?上同一名男生。
我校上屆高三某男生因招惹家里附近飯店服務(wù)員，差點(diǎn)被砍;還有一起某女生與校外發(fā)小早戀，天天接送，門口騎車沖突，男生逞能，事后報(bào)復(fù)，用匕首扎傷，仍在監(jiān)獄服刑;高一某男生暗戀、嫉妒發(fā)生沖突;高三某男生因早戀在校外被打。
5、 逗鬧引發(fā)惡性傷害事件。高二四班田某把書砸向本班女生，嘴角受傷; 高二13班因下棋發(fā)生打斗引發(fā)眼睛受傷，一拳頭估計(jì)需要幾萬元。
6、 安全事故另外在校外發(fā)生交通事故多起，兩名學(xué)生每天三輪接送;校內(nèi)也發(fā)生多起騎電動(dòng)車相撞的傷人事件。
為了懲前毖后，教育本人，我們對(duì)部分違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)已經(jīng)做出非常嚴(yán)肅的處理，初步統(tǒng)計(jì)本學(xué)期我們共開除勸退各類嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生18人，留校查看及以上處分70余人，有種情況值得一提：個(gè)別已經(jīng)勸退的學(xué)生本來已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，卻忍受不了其它學(xué)校惡劣環(huán)境和過于寬松的管理，動(dòng)用了各種關(guān)系甚至家長想下跪求情，但因其表現(xiàn)極其惡劣影響太壞，學(xué)校堅(jiān)持未讓他們返校，只能自己在家里自學(xué);
更令人痛心遺憾的是至今至少6人次曾經(jīng)或仍然在看守所拘留，給家庭學(xué)校帶來極其惡劣影響，給本人帶來了終身恥辱甚至影響了他一生的前途;
說這些，作為你們的德育校長，我感到心情很沉重，我雖然經(jīng)常對(duì)大家進(jìn)行安全法制教育，經(jīng)常語重心長的發(fā)自內(nèi)心勸導(dǎo)違紀(jì)的小時(shí)，但是仍然發(fā)生這么多事情，沒有把這些學(xué)生教育好，覺得很愧對(duì)他們的家長!我深深感到自責(zé)，感到自己肩上擔(dān)子的沉重!
但我和我們的老師尤其是你們的班主任一起，依舊會(huì)全力做好我們本職工作，幫助大家健康成長!
我希望受到學(xué)校處理的同學(xué)能夠及時(shí)懸崖勒馬，重新回到班級(jí)、學(xué)校的集體隊(duì)伍中，改掉自身的所有不良習(xí)氣與習(xí)慣，嚴(yán)格以學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，時(shí)刻注意自己的言談舉止，用古人的一句話來說，就是?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，或者叫?亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?。
同時(shí)也希望其他同學(xué)引以為戒，遇到類似的問題敢于大膽的揭發(fā)與制止，讓此類現(xiàn)象在我們的校園內(nèi)沒有生存、發(fā)展的土壤，讓我們的校園變得更加美麗、和諧，真正成為我們生活、學(xué)習(xí)、成長的共同家園。
同學(xué)們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷自行車、敲詐等等，還有的同學(xué)愛打架，整天無事生非、尋釁滋事;總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁。
(運(yùn)動(dòng)員偷自行車大學(xué)被開除;某學(xué)生大學(xué)錄取書剛到手偷摩托車。。。)
下面，我想從法律的角度給同學(xué)們講講什么是違法犯罪，雖不專業(yè)但卻都是活生生的真實(shí)案例，也許你僅僅記住一個(gè)，悲劇不會(huì)發(fā)生在你身上，你將終身受益。
20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪所占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經(jīng)天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?根據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因，就是未成年人對(duì)法律的無知。
我給同學(xué)們講兩個(gè)案例，一個(gè)是一名十四周歲中學(xué)生的周某故意傷害案，該學(xué)生因?yàn)橐患嵤潞屯瑢W(xué)發(fā)生口角，大打出手，用板凳將同學(xué)打成重傷。這起案件發(fā)生后，該同學(xué)后悔不已，他說自已沒有想到會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什么?這就叫?一失足而成千古恨?。(孟曾經(jīng)說過，二狗子身份)
再給同學(xué)們講一個(gè)20~~年河南省發(fā)生的一起案件，被告人劉某年僅15周歲，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲詐錢財(cái)，一天，他在操場上看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五佰元，方某不給，劉某便勾結(jié)社會(huì)青年將方某帶到一偏僻地方，對(duì)方某拳打腳踢，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上向?qū)W校反映情況，到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后來被判處有期徒刑二年六個(gè)月。從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，劉某對(duì)違法犯罪的界定認(rèn)識(shí)不清，另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護(hù)自己，以至于三番五次的被搶劫。所以我想告訴同學(xué)們，只要當(dāng)你的合法權(quán)益受到不合理的侵害和侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向?qū)W校、老師、家長及時(shí)反映，學(xué)校一定會(huì)聯(lián)合相關(guān)執(zhí)法部門對(duì)出現(xiàn)的違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，對(duì)極個(gè)別違犯學(xué)校規(guī)章制度和國家法律法規(guī)的學(xué)生給予嚴(yán)肅的處理。
我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;傳播淫穢的讀物或者音像制品;多次偷竊;參與賭博，屢教不改等等。
上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然，但這也是違法行為;還有攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái)，這是一種嚴(yán)重的違法行為，是犯罪!對(duì)于此類歪風(fēng)邪氣，同學(xué)們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。
(平安夜賣蘋果、香煙，學(xué)校已經(jīng)處理;對(duì)是否存在收保護(hù)費(fèi)等情況并已經(jīng)報(bào)案，如有線索請(qǐng)直接聯(lián)系我)
那么對(duì)具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢?
我可以給大家舉個(gè)例子：20~~年11月份，江西某中學(xué)學(xué)生張某為了給自己買一個(gè)隨身聽，多次在校內(nèi)外作案，利用西瓜刀等作案工具，搶劫、勒索同學(xué)錢物五起，現(xiàn)金68.5元，因?yàn)樵趽尳偌袄账鬟^程中有明顯暴力傾向，被公安機(jī)關(guān)逮捕，并被處以五年有期徒刑。因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪欲葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反思。殺人、縱火、投毒、搶劫、敲詐，國家司法部門對(duì)于這些違法犯罪行為的量刑是最重的。20~~年9月在某地舉行的公捕公判大會(huì)上，一個(gè)青年就因?yàn)槭殖重笆讚屃艘粔K錢，就被判了三年有期徒刑，同學(xué)們，這一塊錢的代價(jià)真可謂慘痛之至!
我再給同學(xué)們舉個(gè)案例，安徽省某中學(xué)學(xué)生林某，案發(fā)時(shí)未滿16周歲，20~~年11月14日下午，他在一家游戲機(jī)室附近遇見同學(xué)楊某，就向楊某索要香煙，楊某說沒有，便進(jìn)了游戲室里，林某便覺得楊某沒有給他面子，就糾集另一人將楊某叫出游戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便一拳往楊某腹部打去，當(dāng)楊某躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，林某又用右肘部擊打他后腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為，根據(jù)國家的法律規(guī)定，林某的行為已經(jīng)構(gòu)成故意傷害罪。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會(huì)時(shí)，可能已經(jīng)垂垂老矣，人生最為光彩的一段青春消失了。
同學(xué)們，做人就一定要有做人的尊嚴(yán)，要時(shí)常告誡自己，要想幸福的生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則。否則，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)使自己失去?自由?這個(gè)最寶貴的財(cái)富。正如作家柳青所言：?人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。?同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成?一失足成千古恨?的遺憾，后悔莫及。
(下學(xué)期組織同學(xué)去參觀拘留所!)
其實(shí)剛才我所列舉的這些案例，完全是由于多數(shù)學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)的茫然和自己一時(shí)的頭腦發(fā)熱。西方有一句諺語：?沖動(dòng)是魔鬼?。一時(shí)的沖動(dòng)，能鑄成毀滅前途的大錯(cuò)，一時(shí)的沖動(dòng)，能使自己墮落到罪惡的深淵，一時(shí)的沖動(dòng)，又不知不覺地把自己送上嚴(yán)峻的法庭，等待著的是法律的制裁和正義的審判!所以，我想對(duì)有過類似行為或者想法的同學(xué)敲響警鐘：要對(duì)自己負(fù)責(zé)、要對(duì)家庭負(fù)責(zé)、要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)所有關(guān)愛過你的人負(fù)責(zé)，對(duì)自己一生的幸福負(fù)責(zé)!不要等著冰冷的手銬戴在手上的時(shí)候才追悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬間才幡然醒悟!
下面我重點(diǎn)說一下：中學(xué)生打架斗毆的成因。
學(xué)生自身的原因
一是早戀引起導(dǎo)致的。中學(xué)生大都進(jìn)入青春期。這個(gè)時(shí)期是人體發(fā)育迅猛、心理變化急劇的時(shí)期，也是性萌發(fā)并趨向于成熟的時(shí)期，易產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。由于早戀，會(huì)產(chǎn)生爭風(fēng)吃醋現(xiàn)象，導(dǎo)致斗毆。
二是虛榮心作崇導(dǎo)致的。虛榮心作祟，死要面子，這種情勢往往取決于圍觀者的態(tài)度，如果看客較多，起哄、叫囂，那勢必造成為?面子?而斗毆。
三是受影視媒體影響導(dǎo)致的。崇拜黑社會(huì)?老大?，隨著住宿學(xué)生的增加，寢室之間演變成?幫派?林立，明爭暗斗，大仗時(shí)有，小仗不斷。
四是受暴力網(wǎng)絡(luò)游戲影響導(dǎo)致的。在游戲的暗示作用下，青少年會(huì)從內(nèi)心傾向用游戲中簡單粗暴的處理方式來解決現(xiàn)實(shí)中的問題，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致犯罪。
五是精神世界的極度空虛導(dǎo)致的。因?yàn)榭仗?，他們選擇早戀、網(wǎng)絡(luò)……甚至犯罪。不少學(xué)生空虛的思想已經(jīng)被暴力充斥，成為打架斗毆的直接誘因。
六是心理不相容導(dǎo)致的。獨(dú)生子女的特性決定了大多數(shù)學(xué)生缺乏謙讓精神和包容性，對(duì)他人?看不慣?，當(dāng)意見發(fā)生沖突時(shí)，容易義氣用事，情緒激動(dòng)，導(dǎo)致矛盾激化，因爭強(qiáng)好勝而大打出手。
七是 ?變態(tài)自尊?導(dǎo)致的。此類學(xué)生因非智力因素導(dǎo)致自卑感嚴(yán)重，擔(dān)心他人嫌棄自己，因而表現(xiàn)出?變態(tài)自尊?---因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起憤怒情緒，選擇?用拳頭找回自我?。
八是以暴制暴導(dǎo)致的。學(xué)生本是事件受害者，但未能采取正當(dāng)手段解決問題，反而糾集一些人，以暴力手段實(shí)施報(bào)復(fù)行為，導(dǎo)致惡性后果。
家長的原因。
一是溺愛型家長?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，當(dāng)孩子之間發(fā)生了矛盾，不能正確的去疏導(dǎo)，反而去寵用孩子。
二是疏于管教型家長。學(xué)生在外結(jié)交不三不四人等，成幫結(jié)派，惹事生非;不少學(xué)生家庭或因單親或因父母下崗忙于打工掙錢或因家長責(zé)任心較差而忽略了對(duì)子女的關(guān)心教育，致使學(xué)生結(jié)交了社會(huì)上的不良人員，受他們挑唆、利用而參與斗毆。
三是粗暴型家長。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子身上有缺點(diǎn)或在學(xué)校違紀(jì)了，聽說之后，不問青紅皂白，輕者大罵，重者大打出手。常此以往，在學(xué)校得不到溫暖，在家得不到關(guān)愛，孩子就會(huì)破罐子破摔，易導(dǎo)致他們出現(xiàn)心理偏差及行為過激問題。
四是沒有掌握家庭教育操作技術(shù)型家長。大部分家長都望子成龍望女成鳳，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略孩子的思想道德教育;還有一些家長沒有掌握教育孩子的科學(xué)方法，孩子總聽到同樣的話，只會(huì)厭倦，去尋找新的刺激和快樂，一旦有機(jī)會(huì)就會(huì)爆發(fā)。 同學(xué)之間的情緣是很難得的，有什么矛盾糾紛要各自多作自我批評(píng)，化解矛盾;不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架，個(gè)別同學(xué)打架還叫上其他同學(xué)或社會(huì)上的人，我曾經(jīng)說過這是沒有贏家的戰(zhàn)爭----一是肌體傷害 (嚴(yán)重的甚至留下殘疾)，二是賠償，三要處分甚至開除，四是留下案底，以后當(dāng)兵就業(yè)都會(huì)受影響。
不要發(fā)生、不要參與、不要人家叫你你就出去(過去例子)，不要心存僥幸，學(xué)校不可能不知道;要有防患意識(shí)，發(fā)現(xiàn)打架斗毆的苗頭要進(jìn)行勸阻，及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校;
有必要提醒同學(xué)們的是：每年的年末，也是社會(huì)上兩搶和刑事暴力案件的高發(fā)期，一些不法分子猖狂做案，總是給新年的祥和抹上不和諧的陰影，為了自身的合法權(quán)益免受傷害，遠(yuǎn)離暴力侵害，希望同學(xué)們?cè)谶@一時(shí)期要時(shí)時(shí)注意安全防范，主要是預(yù)防受到搶劫、搶奪、綁架、勒索，偷竊等不法行為的傷害，因此要注意做到以下幾點(diǎn)：
一是不到一些有安全隱患的地方活動(dòng)，比如一些娛樂場所，特別是?三廳兩吧?，二是不到偏僻的地方行走活動(dòng)，如人員較少的山地、公園、巷道，三是謹(jǐn)慎與陌生人接觸，不要輕信陌生人的話，不要輕易將個(gè)人情況和家庭財(cái)產(chǎn)、成員等情況告訴他人，四是離開家人或?qū)W校時(shí)務(wù)必告知自己的去向，并按時(shí)回家和返校，五是不到其他地方留宿或徹夜不歸。只有我們時(shí)刻注意防范，傷害一定會(huì)遠(yuǎn)離我們的。
同時(shí)我還要提醒同學(xué)們，年底期末我們?nèi)菀资艿角趾Φ牟粌H是來自校園之外，也許，一些嚴(yán)重的暴力源就在校園之內(nèi)，每年的年底或期末時(shí)間，發(fā)生在各個(gè)校園內(nèi)的各種暴力侵害案件屢見不鮮。臨近期末，一些有暴力傾向的學(xué)生，以為打了架就放假，學(xué)?，F(xiàn)在抓不到我，抱著僥幸心理，所以就將暴力傷害加在自己同學(xué)身上;一些學(xué)生以為，一個(gè)學(xué)期來與其他人的矛盾總要有一個(gè)了結(jié)，這了結(jié)的最后時(shí)機(jī)就在期末了，機(jī)不可失，于是就糾集所謂哥們兄弟尋仇打人;一些學(xué)生平時(shí)好逸惡勞，花錢如水，虧空欠債，急于還債，只好鋌而走險(xiǎn)，偷竊公私財(cái)物、勒索、敲詐弱小同學(xué);更有極少數(shù)不良學(xué)生，與社會(huì)不法人員里外勾結(jié)，利用學(xué)生膽小或怕報(bào)復(fù)的心理，公然對(duì)學(xué)生實(shí)施搶劫、勒索、偷竊電動(dòng)車等。因此，我在這里警告?zhèn)€別有以上不法或重大違紀(jì)行為動(dòng)機(jī)的學(xué)生，必須認(rèn)清形勢，抑制住自己的不正常，不健康的念頭，不要成為校園暴力的做蛹者，最后為人所不齒。在此，必須明確告訴你們，任何的不法行為都必將受到嚴(yán)厲的懲處，學(xué)校是有力量、也有決心維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益的。
最后我再講一講中學(xué)生如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。
所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
具體來講，主要包括四個(gè)方面：
一、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。
實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種.種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，我想我們的很多老師和同學(xué)也身有同感。因此，我們就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。你可以有個(gè)性、有特點(diǎn)、甚至標(biāo)新立異，但是要把法律規(guī)定作為一切活動(dòng)的最高警戒線，不管在什么情況下，都不能越雷池半步。
12月4日法制教育校長動(dòng)員講話4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《沒有規(guī)矩，不成方圓》。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”的意思是沒有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界，而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。
我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就破口大罵、大打出手;有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái);有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境;還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因?yàn)闆]有良好的行為習(xí)慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當(dāng)沖動(dòng)來襲，不妨告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼;當(dāng)無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽家長和老師的教會(huì)，能虛心聽取別人意見，有錯(cuò)即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵，而使自己終身后悔，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛闹袝r(shí)刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律，才不會(huì)給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。
最后，我提議：讓我們自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，能夠知錯(cuò)就改，為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活!
12月4日法制教育校長動(dòng)員講話5
同學(xué)們：
大家好!
我是山東春輝律師事務(wù)所的律師張維玉。
今天，很榮幸和大家從法律共同探討同學(xué)們身邊的事，分析我們可能存在的一些不良行為。
作為一名法律從業(yè)者，首先跟大家講一下，為什么要學(xué)習(xí)法律，這也是今天法制講座的第一部分。
第一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律
作為我們國家的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心的曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)法制是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢的需要。
首先學(xué)好法律才能做到知法守法，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為，正確地對(duì)待和處理自己周圍的糾紛，從而保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護(hù)法。
其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。我們享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)，人身自由權(quán)，受保護(hù)權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利。學(xué)好法律可以用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。
第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護(hù)，對(duì)違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學(xué)遵守法律，正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)國家和人民的利益，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，因此，咱們學(xué)習(xí)法律非常必要。
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