大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(5篇)

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃對(duì)幼兒園大班的未來教學(xué)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序。以下是小編整理的大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃（篇1）

教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。作為一名從事一線教學(xué)的幼兒教師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考。

學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃，我制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃：

一、讀書目標(biāo)：

1、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2、意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

二、在讀書活動(dòng)中遵循思路：

1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

4、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》

2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

3、每月必讀：《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導(dǎo)讀》

4、品讀名著：《紅樓夢(mèng)》

5、專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)》

四、主要措施：

1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

3、以品讀為主，認(rèn)真書寫讀書心得體會(huì)。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

6、按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動(dòng)中去。

7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢(mèng)》，構(gòu)成自己的“三本書”。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

我希望通過我的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”我希望通過讀書實(shí)踐，自己能成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

最后，我想說：天下風(fēng)光在讀書。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽覀儜?yīng)把讀書作為今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語(yǔ)滿懷!

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃（篇2）

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自己，用愛心去愛他們，用細(xì)心去照顧他們，用誠(chéng)心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！新學(xué)期中，我會(huì)關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)修，還會(huì)開展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定一下工作計(jì)劃：

一、工作計(jì)劃

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)說普通話。

2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3、開展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

4、多開展一些游藝活動(dòng)，造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。

5、繼續(xù)抓好戶外活動(dòng)，提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外活動(dòng)同時(shí)，提高活動(dòng)量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì)。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的良好形式，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能。

6、培育幼兒做好生工作，培育孩子的自立性和自覺性。

7、認(rèn)真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。

8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，聯(lián)系平安教育開展相關(guān)活動(dòng)，使幼兒受到教育。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在做早操時(shí)，讓幼兒羊城一些精彩的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生整潔的環(huán)境。

2、不帶危險(xiǎn)品入園，與其他小伙伴和氣、親善相處。

3、組織開展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識(shí)，鍛煉身體、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好傳染病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)該更衣服或隔汗，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣通暢。

三、積極和家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)提到管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，督促家長(zhǎng)做好和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起到縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃（篇3）

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計(jì)劃，以求全面地遵照。下面作工作計(jì)劃如下。

一、組織：

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)任，副組長(zhǎng)由陳玲玲擔(dān)任，組員有童愛霞、李小如。

二、職責(zé)：

1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的__年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。

三、措施：

1、加強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。

4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃（篇4）

作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)

在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二、班級(jí)日常管理

教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。

三、安全工作

1、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自

我保護(hù)意識(shí)，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)大聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào)，妥善處理。

四、家長(zhǎng)工作

利用幼兒入園，離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定

期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性，我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃（篇5）

一、班況分析：

（一）孩子情況：

本學(xué)期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入園幼兒組成。

1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。

2、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，而高予陽(yáng)宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。

3、社會(huì)性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個(gè)別幾個(gè)孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動(dòng)，非常內(nèi)向。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng)，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活?dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。

（二）家長(zhǎng)情況：

家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。

二、班級(jí)管理

1、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。

2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。

3、定期和不定期召開班務(wù)會(huì)，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì)，尋求解決方法和措施。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

5、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄、幼兒教育筆記、個(gè)案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）保教配合，促進(jìn)幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排，保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。

3、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動(dòng)。

4、注重平時(shí)觀察，有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

6、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。

（二）強(qiáng)調(diào)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、 運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2、針對(duì)小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

4、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作

1、做好每個(gè)孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。注重個(gè)體差異。

2、通過一月一次的家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，實(shí)行家長(zhǎng)來園助教，達(dá)到家園互動(dòng)。開通家園熱線，隨時(shí)接受家長(zhǎng)，溝通交流。

3、對(duì)班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。利用互連網(wǎng)讓家長(zhǎng)看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見，及時(shí)查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）教室內(nèi)外環(huán)境

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域和墻飾。

（二）活動(dòng)區(qū)

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，創(chuàng)設(shè)以下幾個(gè)活動(dòng)區(qū)：語(yǔ)言去（手偶表演、故事分享，看圖說故事、打電話等等）、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）、數(shù)學(xué)區(qū)（如配對(duì)，顏色的分類，圖形的的認(rèn)知等）、探索區(qū)（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區(qū)（如：沙包，球類，自制小啞鈴等等）、表演區(qū)（如：小舞臺(tái)、時(shí)裝秀等等）。則建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

（三）各區(qū)域階段活動(dòng)計(jì)劃：

語(yǔ)言區(qū)：

材料：舊電話2個(gè)，屏風(fēng)

活動(dòng)方法：幼兒互相打電話，簡(jiǎn)單講講高興或不高興的事。

數(shù)學(xué)區(qū)

1、名稱：拼圖

材料：塑封的四塊板拼圖

活動(dòng)方法：將4塊互有聯(lián)系的板拼在一起形成美麗的圖畫，培養(yǎng)觀察力，思維力。

3、名稱：配對(duì)

材料：塑封花瓶，花，衣褲等相關(guān)圖片

活動(dòng)方法：尋找出有聯(lián)系的圖片進(jìn)行配對(duì)，并說出兩者的關(guān)系。

圖書區(qū)：

材料：分享閱讀的圖書，小蝌蚪找媽媽。

活動(dòng)方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述