初三班主任會議講話3篇

初三班主任會議講話3篇

　　班主任在學(xué)校工作中起著十分重要的作用。初三班主任工作繁雜,任務(wù)重,要想做一名合格的初三班主任,不僅需要有承擔(dān)壓力和責(zé)任的能力,還要具備良好的教學(xué)管理能力。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三班主任會議講話，僅供參考。

　　初三班主任會議講話一：

　　尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

　　下午好!

　　光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已經(jīng)邁入了中學(xué)階段最重要的一年。三年前，我們滿懷憧憬和好奇進(jìn)入中學(xué)校園，一路辛勤播種，一路歡歌笑語，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。而今，是我們該收獲的一年了，作為班主任，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。” 我想在這方面，在座的各位家長和我應(yīng)該是一樣的。那么作為初三學(xué)子，作為初三孩子的家長們，我們該怎樣迎接面對呢，下面我想先和家長談?wù)勛约旱拇譁\看法。

　　對于家長：

　　第一、家庭氛圍對孩子影響很大，不要孩子剛上初三，全家就進(jìn)入緊張狀態(tài)，這樣很容易給孩子造成緊張氛圍。其實孩子升上初三，自己本身思想壓力就大，若是全家都處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，孩子無疑更是覺得壓抑，這樣反倒對孩子不利。家長應(yīng)該在這個關(guān)鍵時期更要為孩子營造一種溫馨、寬松的家庭氛圍。

　　第二、初三的孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)自然會加重，每天要應(yīng)付各科老師布置的作業(yè)，可能到了晚上十一二點還在挑燈夜讀，家長可以心疼孩子，但請把你的心疼放在心里，家長此時要做的不是埋怨孩子負(fù)擔(dān)太重，而是要鼓勵孩子克服怕苦怕累思想，更是要幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，要找出弱科弱項，對學(xué)習(xí)弱科弱項多用點時間，早點補上。

　　第三、學(xué)習(xí)知識是個慢慢積累、順序漸進(jìn)的過程。初一初二兩年時間里孩子掌握的知識水平和能力已成定局，大多數(shù)孩子不可能依靠初三這一年就能“一步登天”，所以家長不要給孩子定下不切實際的目標(biāo)，給孩子造成不必要的心理壓力。對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，最好的要求是在初一開始就告訴孩子：“要盡到最大努力!”

　　第四、初三這一年，我真心希望家長多陪陪孩子。不要過度關(guān)注，不要放任不管，我知道有的家長孩子初三了，仍然晚上出去玩，對孩子不管不問。對于自覺的孩子也沒什么，他們知道自己要什么，知道怎么做。但對于自控力不強的孩子，他們一有機會就會偷懶，作業(yè)拖拖拉拉;偶爾看下電視;有的甚至控制不了上網(wǎng)打游戲的誘惑。這樣既浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，也有的因為晚上睡覺太晚，嚴(yán)重影響第二天聽課的效率。你不用坐在孩子書桌旁緊盯著孩子，你只要在家就行。

　　家長、老師都是外因，學(xué)習(xí)還是我們學(xué)生自己的事，學(xué)生自己會學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，下面我也很想對學(xué)生說說我的看法。

　　對于學(xué)生：

　　我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。人生能有幾回搏，此時不搏待何時!這是一個挑戰(zhàn)，更是一個機會，此時就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐?，為了自己的未來最好也是最有效的拼搏時間了，這時應(yīng)該說是最能把握自己命運的時候了。柳青說過：人生的路很漫長，但關(guān)鍵緊要處就那么

　　幾步。是的，人的一生沒有多少機會是由自己能夠完全把握住命運的，現(xiàn)在對我們來說，是沒有任何外界干擾的單純時刻，所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無雜念，任何事情在這個時候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要，我們心里要明白，而且堅守這個信念，我們就能自覺地努力。那么初三，我們應(yīng)該有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?

　　一、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　1.熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度

　　美國著名成功教育家卡耐基說：“只要你想成功，你就一定能成功。”對于中學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，道理是一樣的。這是因為真正想學(xué)習(xí)的人，他會深深愛上自己所學(xué)的課程，他會經(jīng)常地想怎么去學(xué)，更會認(rèn)真地去落實，在落實過程中還會不斷地調(diào)整，一步一步走向中考成功的彼岸。

　　2.胸有目標(biāo)的態(tài)度：

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)“忽冷忽熱”，熱不過三天，遇到稍微大一點兒的挫折就敗下陣來，其主要原因就是缺乏目標(biāo)意識。目標(biāo)確定以后，為了追求心中的目標(biāo)，有些時候，人的潛力真是無限的，你只要想去做就沒有做不到的。要想獲得成功，最忌諱的就是沒有目標(biāo)，終日無所事事，就像一葉無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)地隨風(fēng)漂蕩。每個人的目標(biāo)只能靠自己選擇，任何人都不能代替。

　　3.勤奮刻苦，堅持不懈的態(tài)度

　　有了目標(biāo)，還需要付出，需要勤奮，需要不怕吃苦的精神。勇于拼搏，就一定會成功。沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗，遇到挫折應(yīng)該冷靜分析，尋找失敗的原因，不懈怠，繼續(xù)努力。

　　除了需要有以上的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們還需要正確的學(xué)習(xí)方法，古語說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。我例舉一二供大家參考

　　二、學(xué)習(xí)方法

　　1.在學(xué)習(xí)中一定要把握細(xì)、全、透這幾個字眼，對于每一科目的知識點、題型、答題要領(lǐng)等，不能稀里糊涂，要真正落實到位。對似是而非的東西一定要搞出個清清楚楚、明明白白，不留有知識的漏洞。

　　2. 認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。

　　對剛剛結(jié)束的考試，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了，經(jīng)驗是什么，有的科目考砸了，教訓(xùn)有哪些，要從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，時間分配、速度快慢、用心程度、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫成書面文字，從中歸納出基本經(jīng)驗，用簡短的言語寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時常提醒自己。當(dāng)然，在小結(jié)中一定要多找出讓自己有信心的成功記錄，千萬別盡寫傷感的東西，以至成為科學(xué)家所稱“自我設(shè)限”，扼殺自己的潛能。

　　3.錯題整理，及時訂正的習(xí)慣

　　每一次的考試后大家錯的題，更是我們應(yīng)該特別重視的，在學(xué)習(xí)中、考試中發(fā)現(xiàn)的問題正是中考的重中之重，因此應(yīng)該注重反思跟進(jìn)。千萬不能像有的同學(xué)那樣，只注重分?jǐn)?shù)，而不管到底因為什么錯的題，那樣只會在下一次犯同樣的錯誤。我們常說：聰明的人不會被同一塊石頭拌到兩次。

　　我們有的同學(xué)就是一個訂正還要老師反復(fù)催要，殊不知，你這里錯了，說明你還沒掌握，這些應(yīng)該是不等老師要，自己應(yīng)該自覺把自己錯的整理出來，課余或回家自己再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)徹底掌握，這樣你才能進(jìn)步。不愿整理、不愿訂正，不懂的越積越多，又談何進(jìn)步呢

　　4.把課本讀到爛熟的程度。

　　現(xiàn)在中考的題目，一般來說是“題在課外，理在課內(nèi)”，而且難易度都把握在8：1：1之內(nèi)，換句話說，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實中，我們有的同學(xué)只要老師布置的作業(yè)做完后，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書，有的還一心想著玩電腦。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來，強迫自己找些時間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把書看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬不能只要作業(yè)，不要課本，只會考試，不會自學(xué)，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過來。

　　5.主動問老師

　　學(xué)生主動找任課老師探討自己的學(xué)習(xí)問題，對學(xué)習(xí)成績的提高將會有很大的幫助。想成功的學(xué)生會盡量看到老師對自己有利的方面，順勢發(fā)展自己。

　　6.制定計劃

　　每個想要成功的學(xué)生，都要學(xué)會制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并加認(rèn)真落實。以此來修正自己的日常行為，提高自己的學(xué)習(xí)效率，不斷享受每個計劃成功后的喜悅，進(jìn)而達(dá)到享受學(xué)習(xí)、享受生活的美好境界。

　　三、提出幾點希望

　　1.堅定的信念

　　進(jìn)入了初三，同學(xué)們都有深刻的體會：大強度的訓(xùn)練、緊張而繁重的壓力等等，也許你有些不適應(yīng)，對這種高速度、高節(jié)奏的生活產(chǎn)生了懼怕，但是你要相信，每個人的潛力是無限的，不但要完全適應(yīng)，而且要在這種生活里找到樂趣找到輕松。再者，大家都要記住，初中的一年是變幻莫測的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是很不穩(wěn)定而在變化著的，大家在年級里、在班級里的排名也在不斷地變化，所以，基礎(chǔ)薄弱的一些的同學(xué)，只要你把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。中考一天不結(jié)束，絕不言敗。

　　初中學(xué)習(xí)生活是很嚴(yán)峻的，競爭很激烈，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么，要相信自己的實力，既然我們已經(jīng)儲備了足夠的知識，就算是一兩次的失敗也不能說明自己實力不行。只要你相信自己，用最好的心態(tài)對待中考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折。

　　2.時間安排要有效

　　希望同學(xué)們養(yǎng)成一個良好的生活休息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣是成功的重要保證。每位同學(xué)必須按照學(xué)校的作息時間為準(zhǔn)繩，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。安排好早、晚學(xué)習(xí)和上課聽講，提高學(xué)習(xí)效率。早晨的時間利用好了，會為全天的學(xué)習(xí)開個好頭，早上剛起來時大腦在休息了很長一段時間后，正處于活躍期，這個時候，完成一些記憶性的任務(wù)比較合適。比如背課文，背生單詞等。

　　“很多人輸就輸在課后不懂得利用自己的時間”，這句話，對課后只滿足于完成作業(yè)、過分依靠上課和補課聽講的學(xué)生，應(yīng)該有很大啟發(fā)。 上課期間，應(yīng)主要以老師為主。課堂上不僅要認(rèn)真聽講，更要積極思考。不要晚上以做作業(yè)的名義弄得很晚很晚，第二天聽課，思想在神游，課堂效率不高。希望同學(xué)們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。我們應(yīng)該有一種時間的緊迫感，從現(xiàn)在到明年六月的中考也只有半年多的時間，只有充分利用這段寶貴的時光，踏踏實實，埋頭巧干，才能在2015年的中考中，取得驕人成績。

　　3.正確面對差科的理念

　　多數(shù)學(xué)生開始接觸一個新科止時，都可能有些不適應(yīng)。這時有的學(xué)生輕易地給自己下了結(jié)論：我學(xué)不好這科;而有些人堅持、堅持、再堅持之后，很快就會豁然開朗。

　　總之、時間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會成功，希望對大家有所幫助。最后，預(yù)祝大家在接下來階段考和一模考中能取得自己最滿意的成績。

　　初三班主任會議講話二：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好。

　　作為初三的班主任在這里發(fā)言，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，給我這次寶貴的機會。另外我還要感謝我們5班的任課老師，充滿默契的配合，已經(jīng)讓我們?nèi)跒橐还珊狭?，推動著學(xué)生前進(jìn)，特別要一提的是xx老師，幾乎每天中午飯后，她都會利用時間給學(xué)生輔導(dǎo)，找學(xué)生改正作業(yè)，背課文等等。在我和在學(xué)生心中都深知她給我們真的付出了很多，她的付出也得到了家長的廣泛認(rèn)可，是一位名符其實的外表美，內(nèi)心更美的老師。還有劉書寶老師，深得學(xué)生和家長的喜歡，我班有個不愛說話的女孩，她的家長打電話告訴我說，小學(xué)時孩子回家不太喜歡評價老師，但是升入中學(xué)后回家經(jīng)常介紹語文老師的幽默風(fēng)趣，教課方式新穎，同學(xué)們很喜歡上語文課。相信在我們還有即將加入的其他老師的團(tuán)結(jié)合作之下，5班定會取得更好的成績。

　　下面我就我班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績做一下分析：從初一到現(xiàn)在的歷次考試看，我班的整體水平是比較穩(wěn)定的，但是分析個體，還是存在問題的，下面我就具體學(xué)生作一下說明。目前在級部排名比較穩(wěn)定，有望上2中的有xx的成績比較穩(wěn)定，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比較穩(wěn)定，她從進(jìn)校八十幾名。一路穩(wěn)步前進(jìn)，一直以來大考都能保持在前60名，上學(xué)期期末考試也考了第8名的好成績。xx，在前面的眾多考試中都能保持在前30 名的成績，并且他們都擅長理科，尤為喜歡數(shù)學(xué)，并在中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中取得過一等獎和二等獎的好成績，但是就在上學(xué)期期末的考試中，他們考了67名和83名。這讓我和他們的家長都感到很意外，后來通過了解他們在考前把大量時間和精力都放在了數(shù)學(xué)物理上，雖然他倆數(shù)學(xué)都得的滿分，但是因為試題過于簡單，沒有太多的含金量，自身的優(yōu)勢也沒有體現(xiàn)出來，這也給他們一次沉重的打擊，但是憑他們的實力，再加上老師正確的引導(dǎo)，相信會讓他們回到前30的位置的。 另外還有希望考二中的是xxx，三名女生各科都比較穩(wěn)定，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正，以往的大考也能保持在前100名，有時也能沖進(jìn)前60名，這次考試盧路是53名，李云80名，徐智超97名。她們目前需要的是方法和心理上的

　　引導(dǎo)，例如李昀考試時遇到難題時就慌，自信心不夠。盧路在一些簡單的地方容易的犯錯，有點太輕敵。徐智超的數(shù)學(xué)還不是很強，但是我有信心把她數(shù)學(xué)提高上去，劉浩然雖然這次考出了100名，但這孩子比較靈活，擅長理科，只要我們考稍難的試題時，他的成績肯定很優(yōu)秀，如果他的語文和思品成績能再往上提一點的，也是很有希望進(jìn)2中的，相信通過大家一年的努力，這幾各孩子會滿載而歸。

　　還有xx和xx，以往的大考也進(jìn)過前60名，但是不太穩(wěn)定，這兩個孩子的問題并不是學(xué)不進(jìn)，劉洪青擅長打網(wǎng)球，他曾經(jīng)獲得過山東省一等獎和全國二等獎的好成績，他的父母也想讓他走特長生路線，每天下午還有周末他都要訓(xùn)練，由此精力上分散很多，二中今年是招了網(wǎng)球生，但是不知道明年會怎樣，所以我對他的父母說必須在今年把重點轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，只要孩子一心一意學(xué)習(xí)，憑裸考也是有機會上2中的。這孩子的強項是理科，而且比較塌實穩(wěn)重，弱項就是英語，所以還請宮老師日后也多抓抓他，我們提供一切幫助，讓他也沖2中。范文祺，這次考試成績特別差，和她分析了原因，一直以來無論是她還是她的家長都指望能其他方面找捷徑，所以在學(xué)習(xí)方面抓得不緊，但是這次沉重的打擊也打破了他們的愿望，我和她的家長說現(xiàn)在除了裸考，已經(jīng)別無選擇，所以這一年范文祺只有好好學(xué)習(xí)，家長也只有每天多抓學(xué)習(xí)才是最好的也是唯一的補救措施，還好這孩子各科比較均衡，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較好，自己也比較要強，所以在這一年里，老師們也多抓抓她，還是有希望上2中的。 對于在普高線徘徊的孩子，相信我們老師是比較頭疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班這批孩子分成以下幾種類型，一是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的學(xué)生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，張靖崧，秦小晨。對這些學(xué)生，我建議給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;

　　二是肯學(xué)，但能力不強的學(xué)生。例如董世小，王悅穎，袁智皓，劉冠汝，戰(zhàn)俊彥對這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，教給他們適合自己的方法，多給予鼓勵，幫助他們樹立自信心;

　　三是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。例如孫璽名，韓一風(fēng)，李宗寧，對這部分學(xué)生要進(jìn)行課余時間加班輔導(dǎo)、談心，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　新學(xué)期開始了新目標(biāo)、新考驗擺在我們面前，作為班主任，我有幸擔(dān)起這個責(zé)任。為此我決心做到以下幾點：第一，勤。在班級管理上，早上來得勤，中午轉(zhuǎn)得勤，放學(xué)守得勤，研究學(xué)生特點勤、與學(xué)生及家長交流勤、關(guān)愛學(xué)生心理勤。第二，和。我將與任課老師及家長的團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處。主動聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任;只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。

　　第三，細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)化行為規(guī)范;細(xì)致處理班級事務(wù);細(xì)致觀察學(xué)生;細(xì)心培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;細(xì)心地正面引導(dǎo)學(xué)生。班級無小事，事事要仔細(xì)，細(xì)細(xì)落到實。第四，愛。 “愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。”愛是走近學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的情緒;嚴(yán)愛一路相伴，成功志在必得。第五，恒。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學(xué)生持之以恒，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。多觀察，多分析，多總結(jié)，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功!

　　展望未來，雖然任務(wù)是艱巨的，路途是艱險的，但我要說的是：給了我一個機會，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行，走穩(wěn)腳下的每一步，謝謝大家!

　　初三班主任會議講話三：

　　各位老師：

　　大家新年好!

　　初三下學(xué)期是學(xué)生們初中生涯的收獲季節(jié)，也是班級教育管理最重要的一個時期。在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)就初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，制定如下計劃：

　　一、樹理想、定目標(biāo)

　　某些目標(biāo)雖上學(xué)期定過，但根據(jù)實際情況要作適當(dāng)調(diào)整，或者要重溫我們的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)文明班集體為班級的奮斗目標(biāo)，針對學(xué)生個體的差異，替每位學(xué)生制定目標(biāo)，目標(biāo)也要精細(xì)化，定目標(biāo)也要加強個別輔導(dǎo)。面對上學(xué)期的成績我們的心情很沉重，雖然教學(xué)時間有限，但我們還是要抽時間，適時地、多途徑地加強各方面的思想教育，狠抓學(xué)習(xí)成績。強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，是我一直在努力的。

　　二、鼓信心、抓恒心

　　初三下學(xué)期里，老師要做到凡事放穩(wěn)腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

　　首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

　　其次，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。預(yù)習(xí)單的引入和新的教學(xué)模式的出現(xiàn)對我們是挑戰(zhàn)，但我們要積極面對。還是要多思考，多交流，多實踐。

　　發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究。加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。重視檢測，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

　　三、齊進(jìn)步、共提高

　　在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，包括體育，這一仗的成敗，對學(xué)生心理會產(chǎn)生一定影響。根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1=0”的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　對每次摸底考試出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

　　戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

　　戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　四、重細(xì)節(jié)、強管理

　　紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：

　　快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做好一切事情的好習(xí)慣。

　　向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生的精神。

　　認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

　　負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

　　有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

　　五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

　　我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期„„

　　總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景!總覺得毫無經(jīng)驗可言，學(xué)生在變，如果以不變應(yīng)萬變是行不通的，憑經(jīng)驗工作也是不行的。苦干加巧干，但我好像一直處于苦干階段，在座的各位老師點子多，接下來就聽聽大家的建議，只要我們一起給力，神馬就未必是浮云。

　　附每月工作重點：

　　二--三月份：

　　1、新學(xué)期開學(xué)，檢查學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況，針對學(xué)生的情況與學(xué)生制定好下一步的學(xué)習(xí)計劃。

　　2、抓學(xué)生的課堂紀(jì)律，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);

　　3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成績不理想的學(xué)生工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。

　　4、安排座位。

　　5、配合體育老師，進(jìn)行中考集訓(xùn)。

　　四月份：

　　1、體育中考，實驗操作考。

　　2、綜合素質(zhì)測評。

　　3、組織學(xué)生迎接模擬考并做好考后的分析工作。

　　對模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

　　五月份：

　　1、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效地反思。使學(xué)生的復(fù)習(xí)工作更

　　上一個新臺階。

　　2、繼續(xù)做好各層次學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能夠有一個良好的心態(tài)自信地應(yīng)考。

　　六月份：

　　1、做好考前的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓學(xué)生以一種自信的姿態(tài)走進(jìn)考場。

　　2、組織學(xué)生參加中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。