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語文學習方法介紹

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  對于學生來說,學習時間再久不如掌握好的學習方法、養(yǎng)成好的學習習慣。下面學習啦小編收集了一些關于語文學習方法介紹,希望對你有幫助

  語文學習方法介紹篇一

  1、多積累

  語文學習是一個長期積累的過程,需要在生活中、學習中不斷的積累。因此,可以讓學生利用生活中零碎的時間去學習,看一點,記一點;積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。這種積累不一定是在書本上,在電視上看到的一個片段,聽到他人說的一些好詞,都可以作為學生積累的素材。

  對于語文學科來說,只有知識的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高。做生活的有心人做語文學習的有心人,點點滴滴地學習,可以把語文學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候,依著自己的興趣學東西的時候,學習就會變成一件樂事。

  2、多記憶

  每天晚上睡覺前,把當天學習的內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對學好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內(nèi)容,此時要及時翻一下書,然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當天的學習內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課,學生對大部分內(nèi)容還有印象,往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家,書一合,對所講的內(nèi)容不理不睬,到期末復習時,對堆積如山的知識點會使學生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

  3、多動筆

  學習語文,是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫結(jié)合才能提高學習效率。許多學生在看書時只是看個熱鬧,即使有問題也不會做筆記,就這樣將問題“讀”過去。當再次學習時,在同一個地方還是會有問題,并且不清楚自己當時有沒有解決。所以,學習的時候一定要善于動筆,將自己的問題、收獲一一記錄下來,這樣不僅可以節(jié)省不必要的時間,還會加深自己學習的記憶。

  4、多思考

  學生做習題時,不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做習題。這樣就會感到輕松自如。做練習是為了牢固掌握所學的知識,那些圖快、圖省事欲走捷徑的學生,似懂非懂,一味地為做習題而做,常常會到處碰壁,走進死胡同。返回頭再看書,事倍功半。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會學生遇到問題獨立思考。

  平時讀書時也要多思考,打開自己的思維,不要僵化在老師和家長告訴的道理中,憑著自己的認知和學習到的知識去重新思考問題,這樣還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  5、多背誦

  托爾斯泰曾經(jīng)說過:背誦是記憶力的體操。適當背誦一些有價值的材料,猶如常做體操增強體力一樣,可增強記憶力。據(jù)生理學家研究,重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。要求學生把有價值的材料背下來,對增強記憶力,提高學習成績很有幫助。

  語文學習方法介紹篇二

  1、學習語文,是一個循序漸進的過程,最基本的就是掌握好基礎知識。其中,最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文,熟悉課文內(nèi)容,做好預習,以便于課堂知識的吸收。在課堂上,要跟著老師的思路,梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學只是背下來答案,卻不理解文章具體的含義,我覺得這是極不合理的。課后,老師留的報紙、練習冊應該認真、獨立地完成,達到查缺補漏的效果,否則就毫無意義了。還有一些,例如:老師要求背誦的文章及時背誦,字音字形準確掌握,課下注釋理解性背誦,等等……都對我們打下堅實的基礎有幫助。要抓住課堂時間,不要都想等在回家后再去補上,去完成,那樣只是事倍功半。

  2 、 語文的課外閱讀是大多數(shù)同學的失分點。做好課外閱讀,應該多讀書,多做題。多讀書,在日常生活的一些瑣碎的時間,或是每天安排一點時間,用來看一些好書、一些好的文章,比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯,既可以增加我們的閱讀量,又可以放松身心,提高我們的精神層面,而且,時間久了,我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書,是有百利而無一害的。多做題,課下,可以多做一些課外閱讀,久而久之,碰到的題型多了,題做得多了,腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路,遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了。

  3、作文,在生活中,我們應該留心身邊的小事,注意身邊的細節(jié),小中藏大,細節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大??紙鲋?,我們應該先審好題目。還應該有創(chuàng)新精神,換一種角度看問題,可能會更有新意。千篇一律的作文內(nèi)容,只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感,連自己都打動不了的作文,更不可能打動得了別人。并且,在作文中最好使用一些修辭手法,使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節(jié)描寫,這樣也會使自己的作文增色不少,起到錦上添花的作用。

  學習應當講究方法,但更重要的在于自己的學習態(tài)度。打好基礎,留心生活,多多閱讀。希望同學們能度過一個充實的假期,在以后的學習生活中,取得更好的學習成績!

  語文學習方法介紹篇三

  預習和復習:不管學習任何科目,課前的預習和課后的復習都是十分重要的,課前預習可以使我們聽起課來沒有那么費勁,能夠很快的跟上老師的腳步,課后復習可以使我們對當天所學知識進行鞏固,防止遺忘。

  多讀多寫:說實話,學習語文沒有什么技巧可言,它跟數(shù)學不同,數(shù)學我們需要動腦子,但是語文就沒有那么費勁了,記住了就能回答的上,記不住就回答不上,就這么簡單,因此多讀多寫是學好語文的必經(jīng)之路,俗話說的好,好記性也不如爛筆頭,不僅要多讀還要多寫才能加深我們的記憶。

  現(xiàn)代文:說白了也就是白話文,是把平時我們的生活的點滴巧妙的組合在一起,從而形成了一片文章。對于現(xiàn)代文,我們理解它應該沒有問題,關鍵就是它在考試中的應用,現(xiàn)代文的題目一般都是給你一篇文章,叫你分析結(jié)構(gòu),鑒賞人物和探究主題。翻來倒去也是這幾點,因此學會分析進而描述出來成為我們首要的任務,當然這種功夫不是我們一朝一夕可以練成的,我們需要通過多加練習才能做到。

  文言文:對于文言文的學習,首先我們需要進行詞語的積累,只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語的意義,對文言詞語方面的知識有了一定的積淀,才有可能比較順利地閱讀文言文。當然學習過程中要注意古今詞義的異同,通假字現(xiàn)象,以及一些常用句式,這些都能夠幫助我們快速和牢固的掌握文言文。

  古詩詞:古詩詞在現(xiàn)代考試中的比重是越來越重了,因此對于古詩詞的學習我們不能放松,其實古詩詞的考試也分為課內(nèi)和課外,課內(nèi)的沒什么好說的,自然是死記硬背了,課外的需要我們多多涉獵相關知識,當然跟文言文一樣,很多東西都是一理通百理明的,實在不明白的話可以參考個別詞語在其他詩詞中的含義。

  作文:在考試中所占的比重不用小編說了吧,對于如何寫好作文,百度一下應該會出來很多相關內(nèi)容,具體方法小編就不在闡述了,但是有一點要說明的是,作文的書寫不但在詞匯量的積累,最主要的是看你是否能夠把這些詞語巧妙的結(jié)合起來,合適的詞出現(xiàn)在合適的位置才能鑄造出一片好的文章。

  課外知識:如果你只是想要及格的話,學習好課內(nèi)的知識就足夠了,但是你想要學的好的話,僅僅是課內(nèi)知識還是遠遠不夠的,我們需要補充大量的課外知識,當然,考試的時候誰也不敢保證到底出什么課外知識,因此我們只能以量取勝。

  考后總結(jié):考試是對我們一個階段學習的總結(jié),也是讓我們發(fā)現(xiàn)不足查漏補缺的方法。在考試過后,進行一番總結(jié)是必要的,這樣可以讓我們更加清楚自己的弱點和不足之處,以便及時的更正不足,具體的總結(jié)方法可以參考小編的考后總結(jié)經(jīng)驗。
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